郑和航海苏教版课件诠释航海家的成就

郑和航海苏教版课件诠释航海家的成就教学内容：本节课的教学内容来自苏教版七年级下册的《历史》第二章《大航海时代》的第三节《郑和航海》。教材主要介绍了郑和七次远航的经过、航海成就及其对世界的影响。具体内容包括郑和的身世、航海的目的、航海的时间、航海的航线、航海的成就以及对外交往、文化交流等方面。教学目标：1.学生能够掌握郑和七次远航的主要经过和成就。2.学生能够理解郑和航海的历史意义和对世界的影响。3.学生能够培养对航海历史和海洋文化的兴趣和热爱。教学难点与重点：重点：郑和七次远航的主要经过和成就。难点：郑和航海的历史意义和对世界的影响。教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。教学过程：1.导入：通过播放郑和航海的纪录片片段，引起学生对航海历史的兴趣，引出本节课的主题。2.讲解：按照教材的顺序，详细讲解郑和七次远航的经过、航海成就及其对世界的影响。在讲解过程中，结合地图、图片等资料，帮助学生更好地理解航海的航线和交流情况。3.互动：邀请学生分享他们对郑和航海的了解和看法，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问。4.练习：随堂练习，设计一些关于郑和航海的选择题和简答题，检查学生对教材内容的掌握情况。板书设计：板书内容主要包括郑和七次远航的航线、经过的港口、主要成就和对外交往等方面。通过板书，帮助学生梳理教材内容，形成清晰的知识结构。作业设计：1.请学生结合教材，绘制郑和七次远航的航线图，并标注重要的港口和成就。2.请学生写一篇关于郑和航海的小论文，谈谈他们对郑和航海的历史意义和对世界的影响的理解。课后反思及拓展延伸：拓展延伸：引导学生查阅相关资料，了解现代航海技术的发展和我国在航海领域的最新成就，激发学生的爱国情怀和科技意识。同时，可以组织学生参观航海博物馆或开展航海主题的实践活动，让学生亲身体验航海的乐趣，培养他们对航海历史和海洋文化的热爱。重点和难点解析：在上述教学内容中，郑和七次远航的主要经过、航海成就及其对世界的影响是本节课的重点。这一部分内容不仅涵盖了郑和航海的基本情况，还包括了其对世界历史进程的推动作用。因此，在教学过程中，需要详细解读郑和航海的具体经过，阐述其航海成就，以及这些成就对世界历史的影响。1.郑和的身世和背景：郑和，明朝初年著名航海家，出生于云南昆阳州（今云南省昆明市晋宁区），回族。他原是一名宫廷太监，因而在航海史上有着特殊的地位。2.航海的目的：明朝初期，为了扩大国家影响力，展示国力，同时也为了寻找新的贸易伙伴，郑和受命七次下西洋。3.航海的时间：郑和的七次远航分别发生在1405年至1433年，共计28年的时间。4.航海的航线：郑和的船队曾到达过东南亚、南亚、中东、非洲等地区，航线遍及太平洋和印度洋。5.航海的成就：郑和的船队在远航过程中，进行了大量的贸易活动，带去了中国的丝绸、瓷器等商品，同时也带回了各国的特产和珍宝。郑和的船队还在海外进行了友好访问，传播了中国的文化，加强了与世界各国的交流。1.贸易成就：郑和的船队在远航过程中，进行了大规模的贸易活动，推动了世界贸易的发展。2.文化交流成就：郑和的船队将中国的文化带到了世界各地，同时也将各国的文化带回了国内，促进了文化交流和融合。3.友好访问成就：郑和的船队在海外进行了友好访问，加强了与世界各国的友好关系，为后来的外交关系奠定了基础。1.推动世界历史进程：郑和的航海活动，使得世界各地的国家开始相互了解和交流，推动了世界历史的发展进程。3.加强世界文化交流：郑和的航海活动，促进了世界各地的文化交流和融合，丰富了人类的文化内涵。在教学过程中，需要通过详细解读这些重点内容，帮助学生更好地理解郑和航海的历史意义和对世界的影响。同时，针对这些难点内容，可以适当增加例题讲解和随堂练习，帮助学生巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解郑和航海的经过和成就时，教师应使用生动、形象的语言，语调要富有变化，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：在教学过程中，合理分配时间，确保讲解、互动、练习等环节的顺利进行。对于重点内容，可以适当延长讲解时间，确保学生充分理解。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。同时，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问。4.情景导入：通过播放郑和航海的纪录片片段，引导学生进入情景，引起他们对航海历史的兴趣，为后续教学环节做好铺垫。5.教学互动：在讲解过程中，教师可以邀请学生分享他们对郑和航海的了解和看法，鼓励学生积极参与，提高他们的学习主动性。教案反思：在本节课的教学过程中，我发现学生在理解郑和航海对世界的影响方面存在一定的困难。因此，在今后的教学中，我将在这一部分内容上加大力