2024年秋季学期新人教版七年级上册英语课件 Unit 5 Fun Clubs(第1课时) Section A 1a-1d

Unit5FunClubsSectionAHowdoyouchooseaschoolclub?第1课时(1a-1d)七上英语RJ1.掌握并正确运用词汇：club,drama,join,choose,feeling,playChinesechess,haveatry2.能与他人谈论自己想参加的社团：—Iwanttojoin...—Canyou...?—Yes,Ican./No,Ican’t.LearninggoalsWhatschoolclubsdoyouknow?basketballclubmusicclubartclubWarmingupdancingclubdramaclubWarmingupWhatschoolclubsdoyouknow?Whydoyoujoinschoolclubs?WarmingupForexerciseToshareyourpassionTolearnnewskillsTomake

friendsGuesswhattheyaredoingandwhytheyjointheclubs.doingtaichihealthandpeacefulmindexcitingskateboardingstargazing/ˈstɑːɡeɪzɪŋ/Warmingup1aMatchthepictureswiththeclubs.

artclub

scienceclub

dramaclub

musicclub

chessclub

ping-pongclub

ABCDEFPre-listening1bListentotheconversations.Whichclubdoeseachstudentwanttojoin?While-listeningtheping-pongclubthechessclubthedramaclubTips:Payattentiontothekeywords1cListenagainandcompletethesentenceswithcanorcan’t.1.TengFei

playping-pong.

2.Sam

playChinesechess.3.LinHua

readwithfeeling.cancancan’tWhile-listeningConversation1TengFei:Hello!MynameisTengFei,andIwanttojointheping-pongclub.Girl1:Great!Canyouplayping-pong?TengFei:Yes,Ican.Girl1:Wemeetat5o’clockeveryTuesday.Canyoucome?TengFei:Oh,IhavedrumclassonTuesdayafternoons.Girl1:I’msorry.Youcan’tmakeit.Checkyouranswer.Post-listening含情态动词can的一般疑问句及肯定回答clubn.

俱乐部；社团Conversation2Sam:Hello!MynameisSam.Iwanttojointhechessclub.Girl2:CanyouplayChinesechess?Sam:No,Ican’t.Girl2:It’sOK.Youcanlearnithere.Sam:CanIlearntoplayweiqitoo?Girl2:Sure,youcan!Checkyouranswer.Post-listening下中国象棋Conversation3LinHua:Morning!MynameisLinHua,andIwanttojointhedramaclub.Boy:Canyoureadthesewordswithfeeling?LinHua:Letmehaveatry.“Tobe,ornottobe,thatisthequestion.”Boy:Great!CometoRoom11at12:00everyThursday.Checkyouranswer.Post-listeningdraman.

戏剧；戏剧表演这句话是莎士比亚戏剧中哪个人物的独白？haveatry尝试一下Languagepoints1.Howdoyouchooseaschoolclub?(教材P52标题)choose/tʃuːz/v.

选择；挑选

第三人称单数形式为chooseschoose(not)todosth.选择（不）做某事choose(...)from...从……中挑选（……）Theychoosetoignoremyadvice.他们选择无视我的建议。Sarahchoosesherwordscarefully.萨拉措辞谨慎。Languagepoints2.Whichclubdoeseachstudentwanttojoin?(教材P521b)which哪一个，哪一些which作疑问词时，询问的是特定范围内具体的对象。Whichbookdoyouwanttoread?你想读哪一本书？Whichcolourdoyouprefer,pinkoryellow?你更喜欢粉色还是黄色？Languagepoints2.Whichclubdoeseachstudentwanttojoin?(教材P521b)join/dʒɔɪn/v.参加；加入join后可接表示团体或组织的名词，如club、thearmy等，表示成为其中的一员。其后也可接人称代词的宾格形式，表示“加入……之中”。joinsb.indoingsth./forsth.和某人一起做某事Shejoinedtheband.她加入了乐队。Willyoujoinusforthepartytomorrow?

你明天会和我们一起参加聚会吗？Languagepoints2.Whichclubdoeseachstudentwanttojoin?(教材P521b)【易混辨析】join指加入某个党派、团体、组织等，并成为其中一员。joinin多指参加小规模的活动如“游戏、比赛”,多用于口语。takepartin指参加会议或群众性活动，着重说明主语参加该项活动并在活动中发挥积极作用。LanguagepointsWe’lltakepartin/joinin

someafter-schoolactivities.Wouldyouliketojoinus?我们将参加一些课外活动。

你想加入我们吗？Languagepoints3.LinHuacanreadwithfeeling.(教材P521c)feeling/ˈfiːlɪŋ/n.感觉；情感作“情感”时常用复数形式feelings，谈论“(内心和感官的)感觉”时用单复数形式都可以。afeelingofguilt/anger/sadness一种愧疚/愤怒/悲伤的感觉Hehatestalkingabouthisfeelings.他讨厌谈论他的情感。Helpingotherscangiveyouawarmfeeling.

帮助他人会给你一种温暖的感觉。表示伴随，意为“带着感情”1dRole-playaconversationbetweenaclubleaderandastudent.Post-listeningHello!Iwanttojointhemusicclub.?It’sOK.Youcanlearnithere.Wemeetat4:30everyMondayafternooninthemusicroom.Canyoucome?No,Ican’t.Sure,Ican.Great!Canyousingordance?scienceclubartclubmusicclubchessclubswimmingclubExercises一、把图片与相应的社团名称连线1.我想加入戏剧社团。Iwantto_______thedramaclub.2.你可以有感情地朗读这些话吗？_______youreadthesewords

?3.让我试一试。Letme

_________________.joinCanwithfeelinghaveatryExercises二、完成句子Summaryclub,drama,join,choose,feelingNewwordsSentences—Iwanttojoin...—Canyou...?—Yes,Ican./No,Ican’t.

playChinesechess,haveatryExpressionsHomework1.使用以下句子进行对话。—Iwanttojoin...—Canyou...?—Yes,Ican./No,Ican’t.2.向同桌介绍你的爱好并说明喜爱的原因。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建