静脉输液与输血-静脉输液（护理技术课件）

静脉输液【学习目标

】1.知识目标：掌握留置针输液法的目的及注意事项。了解留置针输液法与密闭式静脉输液的相同点和不同点。2.能力目标：能正确运用所学知识为患者进行留置针输液法和颈外静脉置管输液法操作，并能进行留置针和静脉泵的护理健康教育。3.德育目标：具有良好的职业素养、具有慎独精神及严谨求实的工作作风，注重人文关怀，养成严肃、认真的工作态度。

静脉输液教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题一静脉输液（一）留置针输液法35重点/难点：留置针穿刺技术运用理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。（二）头皮静脉输液法20重点/难点：头皮针穿刺技术【教学设计】

静脉输液【教学设计】

教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题二静脉输液（三）颈外静脉置管输液法20运用理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。（四）输液泵的应用15

静脉输液学习目标1.知识目标：掌握留置针输液法的目的及注意事项。了解留置针输液法与密闭式静脉输液的相同点和不同点。2.能力目标：能正确运用所学知识为患者进行留置针输液法和颈外静脉置管输液法操作，并能进行留置针和静脉泵的护理健康教育。3.德育目标：具有良好的职业素养、具有慎独精神及严谨求实的工作作风，注重人文关怀，养成严肃、认真的工作态度。思维导图

【内容概述】（一）留置针输液法（二）头皮静脉输液法（三）颈外静脉置管输液法（四）输液泵的应用

静脉输液法

（1）同密闭式输液法。（2）保护静脉，减少反复穿刺造成的痛苦和血管损伤。（3）用于抢救和治疗。

1.目的2.操作程序3.注意事项

（一）留置针输液法（一）留置针输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（1）病人的病情、年龄、意识、自理能力、合作程度。（2）穿刺点皮肤、血管的状况及肢体活动度。（一）留置针输液法2.操作程序评估计划实施评价（1）护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩（2）患者准备（3）用物准备（4）环境准备：整洁、安静、明亮、宽敞（一）留置针输液法2.操作程序评估计划实施评价（一）留置针输液法2.操作程序评估计划实施评价针头部为软硅胶管，后接硬塑回血室，内有不锈钢针芯，针芯尖端突出于软硅胶导管的针头部。肝素帽前端是硬塑活塞，后端有橡胶帽封闭，帽内有腔和中空管道，可容纳肝素。

操作步骤

：

核对解释→连接输液器与留置针→初次排气→选择穿刺部位→再次核对→静脉穿刺→松开止血带→固定→调节滴速→操作后处理→封管→再次输液的处理→输液完毕后的处理→整理、感谢→清理→洗手、记录）2.操作程序评估计划实施评价（一）留置针输液法2.操作程序评估计划实施评价（一）留置针输液法

用透明无菌敷贴作密闭式固定导管，在小胶布上写明穿刺的日期、时间。用注明置管日期、时间的小胶布再次固定留置针管。2.操作程序评估计划实施评价（一）留置针输液法封管方法常规消毒肝素帽的胶塞，将抽有封闭液的注射器针头刺入静脉帽内，以边推注边退针的方法，直到针头完全退出。

病人：无不良反应，对护士的服务态度和技术水平满意。

护士：无菌观念强，认真执行查对制度，动作规范、熟练。

护患沟通：有效，病人能理解静脉留置输液的目的，了解药物的作用，积极配合。3.操作程序评估计划实施评价（一）留置针输液法（1）无菌查对严格执行无菌技术操作和查对制度。（2）输液顺序有计划地安排输液顺序，注意配伍禁忌。（3）保护静脉一般从远端小静脉开始穿刺。

（4）防止气栓输液前排尽输液管及针头内空气，药液滴尽前及时更换输液瓶或拔针，严防空气栓塞。（一）留置针输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（5）巡视观察严密观察输液部位的皮肤、针头、输液管、输液滴速，及时处理输液故障（6）留置针留置针一般留置3~5d，不超过7d，输液前后检查穿刺部位，询问病人有无不适，有异常及时处理。（一）留置针输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（1）补充水分及电解质，维持酸碱平衡。（2）补充营养，供给热能，促进组织修复。（3）补充血容量，维持血压及微循环灌注量。（4）输入药物，治疗疾病。

1.目的2.操作程序3.注意事项

（二）头皮静脉输液法（二）头皮静脉输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（1）病人的病情、年龄、意识、自理能力、合作程度。（2）穿刺点皮肤、血管的状况及肢体活动度。（二）头皮静脉输液法2.操作程序评估计划实施评价（1）护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩（2）患者准备（3）用物准备（4）环境准备：整洁、安静、明亮、宽敞（二）头皮静脉输液法2.操作程序评估计划实施评价

操作步骤

：

核对解释→挂液排气→选择静脉→消毒穿刺→局部麻醉→固定调速→整理巡视。2.操作程序评估计划实施评价（二）头皮静脉输液法

病人：无不良反应，对护士的服务态度和技术水平满意。

护士：无菌观念强，认真执行查对制度，动作规范、熟练。

护患沟通：有效，病人能理解静脉留置输液的目的，了解药物的作用，积极配合。3.操作程序评估计划实施评价（二）头皮静脉输液法（1）注意静脉与动脉的鉴别。（2）密切观察危重患儿的面色和一般情况，及时发现病情变化。（3）长期输液的患儿应经常更换体位，预防压疮和坠积性肺炎。（二）头皮静脉输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（1）同密闭式输液法。（2）测量中心静脉压。（3）长期输液，周围静脉不宜穿刺或滴注高浓度、刺激性强的药物。

1.目的2.操作程序3.注意事项

（三）颈外静脉置管输液法（三）颈外静脉置管输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（1）病人的病情、年龄、意识、自理能力、合作程度。（2）穿刺点皮肤、血管的状况及肢体活动度。（三）颈外静脉置管输液法2.操作程序评估计划实施评价（1）护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩（2）患者准备（3）用物准备（4）环境准备：整洁、安静、明亮、宽敞（三）颈外静脉置管输液法2.操作程序评估计划实施评价

穿刺部位（三）颈外静脉置管输液法2.操作程序评估计划实施评价

操作步骤

：

核对解释→选择体位→选择穿刺部位并消毒→局部麻醉→穿刺→插管→连接输液器→固定→封管→每天更换敷料→输液完毕后的处理→整理、感谢→清理→洗手、记录）2.操作程序评估计划实施评价（三）颈外静脉置管输液法2.操作程序评估计划实施评价（三）颈外静脉置管输液法穿刺部位：下颌角和锁骨上缘中点连线的上1/3处，颈外静脉外侧缘为穿刺点。45°角进针，进入皮肤后改为25°角。局部护理：每天消毒穿刺点与导管，更换纱布。

病人：无不良反应，对护士的服务态度和技术水平满意。

护士：无菌观念强，认真执行查对制度，动作规范、熟练。

护患沟通：有效，病人能理解静脉留置输液的目的，了解药物的作用，积极配合。3.操作程序评估计划实施评价（三）颈外静脉置管输液法（1）无菌查对严格执行无菌技术操作和查对制度。（2）输液顺序有计划地安排输液顺序，注意配伍禁忌。（3）保护静脉一般从远端小静脉开始穿刺。

（4）防止气栓输液前排尽输液管及针头内空气，药液滴尽前及时更换输液瓶或拔针，严防空气栓塞。（三）颈外静脉置管输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（5）巡视观察严密观察输液部位的皮肤、针头、输液管、输液滴速，及时处理输液故障（6）留置针留置针一般留置3~5d，不超过7d，输液前后检查穿刺部位，询问病人有无不适，有异常及时处理。（三）颈外静脉置管输液法1.目的2.操作程序3.注意事项

（四）输液泵的应用静脉输液泵是一种电子输液控制装置，它可将药液精确、均匀持续地输入血管内，达到控制输液速度的目的，适用于危重病人，心血管疾病病人及患儿的治疗和抢救。（四）输液泵的应用使用方法：1.按常规排尽输液管内的空气。2.将输液泵固定在输液架上。3.接通电源,打开电源开关。4.打开泵门,将输液管呈“S”形放置在输液泵的管道槽中,关闭泵门。5.设定每毫升滴数及输液量的限制。（四）输液泵的应用使用方法：6.确认输液泵设置无误后,按常规进行静脉穿刺。7.按压“开始停止”键,开始输液。8.当输液量至预先设定的输液量限定时,“输液量显示”键闪烁,提示输液结束。9.输液完毕,再次按压“开始停止”键,停止输液。10.按压“开关”键,关闭输液泵,打开泵门,取出输液管。

知识树

（静脉输液）练习、提问或作业

1.静脉留置针一般留置多长时间为宜:A.3-5dB.8-10dC.11-13dD.14-15dE.16-20d练习、提问或作业

2.浅静脉留置针置人术不适用于:A.大量输液的病人B.抢救病人C.建立长期静脉通道D.化疗用药E.门诊少量输液练习、提问或作业

3.患者,男性,66岁。因病情需要行加压静脉输液。加压输液期间,护士应：A.根据情况调节滴速B.预防性服用抗过敏药C.严格控制输液量D.守候在患者床旁E.预防性服用舒张血管药物

静脉输液【学习目标

】1.知识目标：1.1能简述输液的主要目的。1.2能区别静脉输液常用溶液的分类及作用。1.3能正确叙述静脉输液的评估内容，说出静脉输液的注意事项。2.能力目标：能运用护理程序对患者实施静脉输液操作，并能进行输液故障的评估及处理，操作规范熟练。3.德育目标：

具有良好的职业素养、具有慎独精神及严谨求实的工作作风，注重人文关怀。

静脉输液教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题一静脉输液概述（一）静脉输液的原理与目的5重点：静脉输液的目的运用理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。（二）静脉输液常用的溶液及作用10难点：晶体溶液、胶体溶液的作用（三）静脉输液常用的部位5【教学设计】

静脉输液【教学设计】

教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题二静脉输液法（一）密闭式静脉输液60重点、难点：根据患者皮肤及血管情况，正确选择穿刺部位；静脉输液实施过程。运用理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、角色扮演法、模拟教学法、讲授法、讨论法、读书指导法、等教学方法。（二）常见输液故障及排除方法10

静脉输液学习目标1.知识目标：能简述输液的主要目的。能区别静脉输液常用溶液的分类及作用。能正确叙述静脉输液的评估内容，说出静脉输液的注意事项。2.能力目标：能运用护理程序对患者实施静脉输液操作，并能进行输液故障的评估及处理，操作规范熟练。3.德育目标：具有良好的职业素养、具有慎独精神及严谨求实的工作作风，注重人文关怀。思维导图

【内容概述】临床案例消化内科病房15：00接收了一位消化性溃疡伴上消化道出血的68岁大爷。查体：T：37.3℃，P：112次/分，R:20/分，BP：86/50mmHg。医嘱：0.9％Nacl100ml+奥美拉唑40mg,静脉滴注，qd。讨论

1.为该病人进行静脉输液的目的是什么？2.静脉输液的操作要点包括那些？3.为病人进行静脉输液时应注意什么？

一、静脉输液概述

静脉输液：是利用大气压和液体静压形成的输液系统内压高于人体静脉压的原理，将一定量的无菌溶液或药液直接输入静脉的方法。

1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位通气管液压一、静脉输液概述

目的：（1）补充水分及电解质，维持酸碱平衡。（2）补充营养，供给热能，促进组织修复。（3）补充血容量，维持血压及微循环灌注量。（4）输入药物，治疗疾病。1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述常用溶液（1）晶体溶液（2）胶体溶液（3）静脉高营养液静脉输液的原理与目的静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（1）晶体溶液：葡萄糖溶液5％葡萄糖溶液10％葡萄糖溶液作用：用于补充水分和热量。1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（1）晶体溶液：

等渗电解质溶液0.9%氯化钠溶液5%葡萄糖氯化钠复方氯化钠溶液作用：用于补充水和电解质，维持体液容量和渗透压平衡1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（1）晶体溶液：

碱性溶液

5%碳酸氢钠溶液11.2%乳酸钠溶液作用：用于纠正酸中毒调节酸碱平衡1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（1）晶体溶液：高渗溶液20%甘露醇25%山梨醇25%葡萄糖溶液50%葡萄糖溶液作用：用于利尿脱水，消除水肿降低颅内压1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（2）胶体溶液：中分子右旋糖酐右旋糖酐低分子右旋糖酐代血浆：常用羟乙基淀粉血液制品：常用白蛋白，血浆蛋白1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（3）静脉高营养液

氨基酸静脉高营养液脂肪乳1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（1）周围浅静脉（2）头皮静脉（3）颈外静脉、锁骨下静脉1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（1）周围浅静脉上肢浅静脉：肘正中静脉、头静脉、贵要静脉、手背静脉网1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（1）周围浅静脉下肢浅静脉：大隐静脉、小隐静脉、足背静脉网1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（二）头皮静脉颞浅静脉、额静脉、耳后静脉及枕静脉。1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位一、静脉输液概述（三）颈外静脉、锁骨下静脉常用于中心静脉置管1.静脉输液的原理与目的2.静脉输液常用的溶液和作用3.静脉输液常用的部位（一）密闭式静脉输液（二）常见输液故障及排除方法二、静脉输液法

（1）补充水分及电解质，维持酸碱平衡。（2）补充营养，供给热能，促进组织修复。（3）补充血容量，维持血压及微循环灌注量。（4）输入药物，治疗疾病。

1.目的2.适应症3.操作程序4.注意事项5.健康教育（一）密闭式静脉输液

剧烈呕吐、腹泻、昏迷、大失血等需补充液体的患者。1.目的2.适应症3.操作程序4.注意事项5.健康教育（一）密闭式静脉输液（一）密闭式静脉输液1.目的2.适应症3.操作程序4.注意事项5.健康教育

（1）病人的病情、年龄、意识、心肺功能、自理能力、合作程度、药物性质、过敏史。（2）穿刺点皮肤、血管的状况。（一）密闭式静脉输液3.操作程序评估计划实施评价（1）护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩（2）患者准备（3）用物准备（4）环境准备：整洁、安静、明亮、宽敞（一）密闭式静脉输液3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液3.操作程序评估计划实施评价用物

操作步骤：核对解释→初次排气→扎带消毒→再次排气→穿刺固定→调节滴速→整理嘱咐→核对记录→巡视观察→更换液体→拔针按压→整理、感谢→清理→洗手、记录）3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液输液管排气法3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液系止血带的方法3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液静脉穿刺3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液固定针头3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液调节滴速

根据病人的年龄、病情、药物性质调节滴速:

成人40～60滴/min,儿童20～40滴/min

病人：无静脉输液不良反应，对护士的服务态度和技术水平满意。护士：无菌观念强，认真执行查对制度，动作规范、熟练。护患沟通：有效，病人能理解静脉输液的目的，了解药物的作用，积极配合。3.操作程序评估计划实施评价（一）密闭式静脉输液（1）无菌查对严格执行无菌技术操作和查对制度。（2）输液顺序有计划地安排输液顺序，注意配伍禁忌。（3）保护静脉一般从远端小静脉开始穿刺。

（4）防止气栓输液前排尽输液管及针头内空气，药液滴尽前及时更换输液瓶或拔针，严防空气栓塞。1.目的2.适应症3.操作程序4.注意事项5.健康指导（一）密闭式静脉输液（5）巡视观察严密观察输液部位的皮肤、针头、输液管、输液滴速，及时处理输液故障（6）留置针留置针一般留置3~5d，不超过7d，输液前后检查穿刺部位，询问病人有无不适，有异常及时处理（7）持续输液24h以上者需每天更换输液器。1.目的2.适应症3.操作程序4.注意事项5.健康指导（一）密闭式静脉输液

向病人及家属介绍静脉输液的目的、作用、方法、注意事项及应达到的治疗效果。1.目的2.适应症3.操作程序4.注意事项5.健康指导（一）密闭式静脉输液（二）常见输液故障及排除方法1.溶液不滴2.茂菲氏滴管内液面过高3.茂菲氏滴管内液面过低4.茂菲氏滴管内液面自行下降

溶液不滴（1）针头斜面紧贴血管壁

（2）针头滑出血管外（3）针头阻塞（4）压力过低（5）静脉痉挛毫

调整针头方向或适当变换肢体位置应更换针头，另选血管重新穿刺应更换针头，另选血管重新穿刺抬高输液瓶位置或降低肢体位置在肢体穿刺部位上方实施热敷茂菲氏滴管内液面过高

茂菲氏滴管内液面过低

茂菲氏滴管内液面自行下降

若茂菲氏滴管内液面自行下降，应检查上端输液管与茂菲氏滴管的衔接是否紧密，有无漏气或裂隙，必要时更换输液管。知识树

（静脉输液）练习、提问或作业

1.下列属于等渗电解质溶液是

：

A.2%乳酸钠

B.20%甘露醇

C.3%氯化钠

D.5%碳酸氢钠

E.0.9%氯化钠练习、提问或作业

2.患者，女性，20岁。因腹泻到门诊输液，输注的溶液含有氯化钾。患者诉穿刺局部疼痛，护士检查发现输液管内回血良好，局部无肿胀。此时正确的处理方法是A.拔针后另选静脉穿刺B.将针头再插入少许C.给予局部止痛D.提高输液袋E.减慢输液速度练习、提问或作业

3.护士在巡回过程中发现某患者输液器小壶内液面不断自行下降，最可能的原因是A.针头滑出血管外B.输液瓶位置过高C.患者静脉痉挛D.输液管有漏气E.患者静脉扩张

输液相关知识【学习目标

】1.知识目标：能准确进行输液速度与时间的计算。2.能力目标：能对常见的输液反应采取相对应的护理措施。3.德育目标：具有良好的职业素养、具有慎独精神及严谨求实的工作作风，注重人文关怀，为患者提供优质护理。

静脉输液教学内容学时分配（分钟）重点/难点主要教学方法一级标题二级标题一静脉输液概述（一）输液速度与时间的计算40重点：输液速度与时间的计算运用理实一体化教室，主要采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法、情景教学法、模拟教学法、讲授法、讨论法等教学方法。（二）常见输液反应及护理50重点/难点：几种常见输液反应的护理措施【教学设计】

静脉输液相关知识学习目标1.知识目标：能准确进行输液速度与时间的计算。2.能力目标：能对常见的输液反应采取相对应的护理措施。3.德育目标：具有良好的职业素养、具有慎独精神及严谨求实的工作作风，注重人文关怀，为患者提供优质护理。思维导图

【内容概述】临床案例张先生，男，72岁，因肺感染在社区医院实施输液治疗，在40min内输入1000ml液体后，突然出现心慌、气促、咳嗽、咳粉红色泡沫痰等症状，请判断：1.病人发生了什么情况？2.为什么突然出现上述症状？一、输液速度与时间的计算

计算每分钟滴速计算输液所需时间点滴系数是指每毫升溶液的滴数，目前常用的静脉输液器的点滴系数有10、15、20三种型号。

已知输入液体总量与计划所用输液时间，计算每分钟滴数。液体总量（ml）×点滴系数每分钟滴数＝输液时间（min）多种型号

一、输液速度与时间的计算

计算每分钟滴速计算输液所需时间已知每分钟滴数与输液总量，计算输液所需要的时间。液体总量（ml）×点滴系数

输液时间（小时）＝每分钟滴数×60（分）滴系二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理

因输入致热物质所引起。如输液瓶清洁灭菌不彻底，输入的溶液或药物制品不纯，消毒保存不良，输液过程中未严格执行无菌操作等。原因二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理症状病人表现为发冷、寒战继而高热轻者体温在38℃左右重者体温可达40℃以上伴有头痛、恶心、呕吐、脉速等症状

二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理（1）减慢输液滴速或停止输液，通知医生（2）遵医嘱给予抗过敏药物或激素治疗（3）寒战时给予保暖，高热时物理降温（4）保留剩余药液和输液器进行检测护理措施二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理护理措施

输液前应认真检查药液的质量、输液器具的包装与灭菌日期，严格执行无菌技术操作

预防二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理短时间内输入过多液体，输液速度过快，使循环血容量急剧增加心脏负荷过重引起。原因二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理症状病人突然出现气促、咳嗽、呼吸困难出冷汗、咯粉红色泡沫样痰严重时痰液自口鼻涌出两肺听诊布满湿啰音

二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理（1）立即停止输液，通知医生病人取端坐位，双腿下垂（2）给予高流量氧气吸入用20%～30%乙醇湿化氧气（3）遵医嘱给予镇静剂，强心剂利尿剂和扩血管药物（4）必要时用止血带或血压计袖带轮流适当加压四肢护理措施二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理护理措施

严格控制输液速度和输液量对心肺功能不良、老年人、儿童输液时更要慎重

预防二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理长期输入浓度较高，刺激性较强的药物；静脉内放置刺激性较强的输液导管时间过长；输液中未严格执行无菌技术操作等。原因二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理症状

沿静脉走行出现条索状红线局部组织发红、肿胀、灼热、疼痛有时伴有畏寒、发热等症状

二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理（1）局部用50%硫酸镁溶液热湿敷（2）患肢抬高并制动（3）超短波理疗，每日1次（4）合并感染，根据医嘱给予抗生素治疗护理措施二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空气栓塞及护理输液微粒污染及护理护理措施对刺激性强、浓度高的药物稀释后输入静脉内置管时间不宜过长严格执行无菌技术操作有计划的更换穿刺部位预防二、常见的输液反应及护理发热反应及护理急性肺水肿及护理静脉炎及护理空