高中生物必修二知识点归纳填空（附答案）

高中生物必修二知识点归纳填空

第一章遗传因子的发现

第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验

一、遗传学中常见概念辨析

1、性状：生物体所表现出来的的、或等。

相对性状：种生物的种性状的表现类型。

2,显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1的性状。

性状分离：在杂种后代中出现的现象）

3.显性基因与隐性基因

基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上的片段）

显性基因：控制的基因。

隐性基因：控制的基因。

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的位置上）。

4,表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的。

基因型：与表现型有关的。

关系：基因型+-表现型

5,几种交配方式

（1）杂交：基因型的生物体间相互交配的过程。

（2）自交：基因型的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）

（3）测交：让F1与杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）

（4）正交和反交：二者是相对而言的，

如甲（早）X乙（&）为正交，则甲（3）X乙（早）为反交；

如甲（4）X乙（辛）为正交，则甲（辛）X乙（3）为反交。

.（5）杂合子和纯合子的鉴别方法

”若后代,，则待测个体为纯合子

测交法一

-若后代，则待测个体为杂合子

「若后代无性状分离，则待测个体为纯合子

自交法J

［若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

6、常见遗传学符号

符号PF1F2XO早0

含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本

二、孟德尔实验成功的原因：

1.正确选用实验材料：

（1）豌豆是严格传粉植物（授粉），自然状态下一般是纯种

（2）具有易于区分的性状

（3）豌豆花较大，易于人工操作；

2、由对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）

3、对实验结果进行统计学分析

4,严谨的科学设计实验程序：运用了法

三、孟德尔豌豆杂交实验

1、一对相对性状的杂交：

P：高茎豌豆X矮茎豌豆DDXdd

II

F,：高茎豌豆Fl；Dd

I自交I自交

F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DDDddd

3:11：2：1

2、两对相对性状的杂交：

P:黄圆X绿皱P：YYRRXyyrr

II

件：黄圆FuYyRr

I自交I自交

F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2:YRyyRYrryyrr

3、在F2代中：

表现型：r两种亲本型：

『L两种重组型：

基因型：「纯合子YYRRyyrrYYrryyRR（每一种基因型占1/16）

Y单杂合子YYRryyRrYyRRYyrr（每一种基因型占_____）

双杂合子YyRr（基因型占

4、常见自由组合问题

（1）配子类型问题

如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种

（2）基因型类型

如：AaBbCcXAaBBCc,后代基因型数为多少？

先分解为三个分离定律：

AaXAa后代3种基因型（1AA：2Aa:laa）

BbXBB后代2种基因型（IBB：IBb）

CcXCc后代3种基因型（ICC：2Cc：Icc）

所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。

（3）表现类型问题

如：AaBbCcXAabbCc,后代表现数为多少？

先分解为三个分离定律：

AaXAa后代2种表现型

BbXbb后代2种表现型

CcXCc后代2种表现型

所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型

第二章基因和染色体的关系

第一节减数分裂

一、减数分裂的概念

减数分裂是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复

制,而细胞连续分裂,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞。

二、减数分裂的过程

1,精子的形成过程:

(1)场所：________________

(2)减数第一次分裂过程

间期：________________________

(包括和的合成)。

前期：同源染色体两两配对(称),形

成。

四分体中的之间常

常。

中期：同源染色体成对排列在。

后期：同源染色体;非同源染色

体O

末期：分裂，形成2个子细胞。

(3)减数第二次分裂((有、无)同源半自

侪).

前期：染色体排列。

中期：每条染色体的都排列在细胞中央的上«

后期：分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞。

末期：分裂，每个细胞形成个子细胞，最终共形成个子细胞。

2,卵细胞的形成过程

(1)场所：

(2)过程：略

3,精子与卵细胞的形成过程的比较

减

数

第

一

次

分

裂

减

数

第二极体

第

二

次

分

裂

卵细胞

次级卵母细胞

比较项目不同点相同点

精子的形成卵细胞的形成

染色体复制复制一次

第一次分裂一个初级精母细胞(2n)产生一个初级卵母细胞(2n)(细胞同源染色体联会，形成四分体，同源

两个大小相同的次级精母细胞质不均等分裂)产生一个次级染色体分离，非同源染色体自由组

(n)卵母细胞(n)和一个第一极体合，细胞质分裂，子细胞染色体数目

(n)减半

第二次分裂两个次级精母细胞形成四个同一个次级卵母细胞(细胞质不着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分

样大小的精细胞(n)均等分裂)形成一个大的卵细别移向两极，细胞质分裂，子细胞染

胞(n)和一个小的第二极体。第色体数目不变

一极体分裂(均等)成两个第

二极体

有无变形精细胞变形形成精子无变形

分裂结果产生四个有功能的精子(n)只产生一个有功能的卵细胞精子和卵细胞中染色体数目均减半

(n)

三、注意：

(1)同源染色体：①形态、大小；②一条来自,一条来自o一对同源染色体=一个四分

体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

(2)交叉互换：指四分体时期，之间发生缠绕，并交换部分片段的现象。

(3)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞。与体细胞不同的是，精(卵)原细胞可以通过的方

式增殖，又可以进行形成生殖细胞。

(4)减数分裂过程中染色体数目减半发生在,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。

五、减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

减数第一次分裂减数第三迭分裂

前期中期后期末期前期中期后期末期

染色体2N2N2NNNN2NN

DNA数目4N4N4N2N2N2N2NN

同源染色体对

NNN00000

数

染色体组数22211121

六、减数分裂形成子细胞种类:

1.假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，贝h

该生物的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成种精子（卵细胞）；

它的1个精原细胞进行减数分裂形成种精子（不考虑交叉互换）。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成种

卵细胞。

例1:判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？

答案:

第二节基因在染色体上

一、萨顿假说：基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体，原因是基因和染色体行为存在明显的一关系。

二、基因位于染色体上的实验证据

1,果蝇杂交实验分析

PF,F,

X”XW红眼（雌）

xwV

XWX'■红眼（峭

X*X“X”红眼（雌）X“Y红眼（雄）

X*Y红眼（雄）

X"Y白眼（雄）X*xwx”红眼（雕）X"Y白眼（雄）

三、基因在染色体上的其他内容

1,一条染色体上一般含有多个基因，且这多个基因在染色体上呈

四、孟德尔遗传规律的现代解释

1,基因的分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中,

独立地随配子遗传给后代。

2.基因的自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的彼此分离的同时，

_________________________组合。

第三节伴性遗传

一、概念：位于一一上的基因，其性状遗传上总是与性别相关联。

二、性别决定方式：

1,由—决定

（1）XY型：XX为雌性，XY雄性，其子代性别取决于精子中所含性染色体。

（2）ZW型：ZZ为雄性，ZW雌性，其子代性别取决于卵细胞中所含性染色体。相关生物：鸡、鸟类、家蚕等。

2.由基因决定

3,由环境决定

4、由染色体数量决定：如蜜蜂中雄蜂由卵细胞直接发育而来，是单倍体，而雌蜂由受精卵发育而来，是二倍体。

三、伴性遗传的特点：

1,伴X隐性遗传的特点：

(1)男性患者________女性患者。

(2)交叉遗传。即男性一女性一男性。

(3)一般为隔代遗传。

(4).

2、伴X显性遗传的特点：

(1)女性患者男性患者。

(2)世代相传

(3)_________________________

3.伴Y遗传的特点：

(2)男病女不病(2)父f子一孙

附：常见遗传病类型

J伴X隐：____________、__________

［伴X显：

J■常隐：先天性聋哑、白化病

t常显：多(并)指

第三章基因的本质

第一节DNA是主要的遗传物质

一、.肺炎双球菌的体内转化实验

1、1928年由英国科学家等人进行。

2,实验过程

分

R型活细菌———------►别一f小鼠不死亡

注

S型活细菌-射--►小鼠死亡

加热杀死的S型细菌-----到

小--小鼠不死亡

鼠

R型活细菌一小鼠死亡反"型活细

体►S

加热杀死的S型细菌:内

一菌暨S型活细菌

3、结论：__

二、肺炎双球菌的体外转化实验：

1、1944年由美国科学家等人进行。

2、实验过程

S型活细菌

多糖脂质蛋白质RNADNADNA水解物

3、结论：

三、噬菌体侵染细菌的实验

1、实验过程

(1)标记噬菌体

“培养、”培养、

含"S的培养基------->含35s的细菌-------->蛋白质外壳含为的噬菌体

培养、培养、

含"P的培养基------->含32P的细菌-------->内部DNA含叩的噬菌体

(2)噬菌体侵染细菌

侵染细菌、

含“S的噬菌体---------->细菌体内没有放射性飞

侵染细菌、

含叩的噬菌体---------->细菌体内有放射线叩

1,结论：进一步确立DNA是遗传物质

四、烟草花叶病毒感染烟草实验：

1.实睑过程

①完整的烟草花叶病毒感上染过烟草、烟草叶出现病斑

感染烟草一烟草叶不

+提取一蚩闩族出现病斑

②烟草花叶病毒受感染烟草.烟草叶出

R、A现病斑

2,实验结果分析与结论：烟草花叶病毒的RNA能自我复制，控制生物的遗传性状，因此RNA是它的遗传物质。

第三节DNA的复制

一、实验证据一一半保留复制

1.材料：大肠杆菌

2、方法：法

二、DNA的复制

1.场所：主要在,等场所也存在。

2.时间：o(即的间期和的间期)

3.基本条件：①模板：；

②原料：.

③能量：由提供；

④酶：

4.过程：①解旋；②合成子链；③形成子代DNA

5.特点：①；②

6.原则：原则

7.精确复制的原因：①

②

8.意义：将遗传信息准确的从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性和稳定性

三、与DNA复制有关的碱基计算

1.一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：

2.第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有一个，占1/(2"')

3.若某DNA分子中含某碱基为a,

(1)则连续复制n次，共消耗的该碱基数为：

(2)第n次复制时消耗的该碱基数为：

第四节基因是有遗传效应的DNA片段

一、.基因的相关关系

1,与DNA的关系

①基因的实质是的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称之为基因(非基因)。

②每个DNA分子包含许多个基因。

2,与染色体的关系

①基因在染色体上呈线性排列。

②染色体是基因的主要载体，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。

3,与脱氧核昔酸的关系

①脱氧核甘酸(A、T,C.G)是构成基因的单位。

②基因中代表遗传信息。

4,与性状的关系

①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。

②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现。

A脚喋吟

一、RNA的结构：

G即喇吟

1,组成元素：、、、、

c胸聒喔

2,基本单位：(种)

U尿聒咤

3,结构：一般为链

二、RNA的种类：、.

三、基因控制蛋白质合成(真核生物为例)：

1.转录：

(1)概念：在中，以DNA的为模板，按照原则，合成的过程。(注：叶绿体、

线粒体也有转录)

(2)过程：①解旋；②配对；③连接；④释放

(3)条件:

模板：DNA的条链(模板链)

原料：_____________________

能量：酶：

(4)原则：碱基互补配对原则(_______、G—C,C—G)

(5)产物：、、

2,翻译:

(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

(注：叶绿体、线粒体也有翻译)

（2）过程：略

（3）条件：模板：________________

原料：_________________

能量：ATP

酶：多种酶

搬运工具：___________

装配机器：___________

（4）原则：（G-CC-G、、_____.）

3,与基因表达有关的计算

基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数至少=::

4.密码子

①概念：上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子.

②特点：专一性、

③密码子J'电始密码：AUG、GUG

（种入终止密码：UAA,UAG,UGA

注：决定氨基酸的密码子有个，终止密码不编码氨基酸。

5.反密码子

①tRNA中与mRNA密码子互补配对的三个碱基，共______种。

第2节基因对性状的控制

一、中心法则及其发展

1,提出者：___________________

2,内容：

遗菊菊传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制；也可以从DNA

/

流向RNA翻译一蛋白质^A,进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传

信息不逆转录能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些

年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从J?NA流向DNA（即逆转录）。

第五章基因突变及其他变异

第一节基因突变和基因重组

一、生物变异的类型

不可遗传的变异（仅由变化引起）

可遗传的变异（由的变化引起）

二、可遗传的变异________________

（-）基因突变

1,概念：DNA分子中发生碱基对的.和.而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。

2,原因：因素：X射线、紫外线、r射线等；

因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；

因素：病毒、细菌等。

3,特点：

a,（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或

同一DNA分子的不同部位上）

bsc>d,e,

注：一般发生在的基因突变不能直接传给后代，发生在的则可能

4,基因突变的时间：易发生在有丝分裂或减数第一次分裂间期（此时DNA解旋，结构不稳定）

5,基因突变的实例：镣刀型细胞贫血症

病因基因中的碱基替换

直接原因：血红蛋白分子结构的改变

根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变

6,意义：它是产生的途径；是的根本来源；是的原始材料。

（二）基因重组

1、概念：是指在生物体进行的过程中，控制的基因的重新组合。

2,类型及发生时期：a,自由组合（减数第一次分裂后期）

b.交叉互换（四分体时期）

3,基因重组的意义：的来源之一，是形成的重要原因。

第二节染色体变异

一、染色体结构变异：

实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）

类型：、.、_

二、染色体数目的变异

1,类型

①个别染色体增加或减少：

实例：21三体综合征（多1条21号染色体）

②以—.的形式成倍增加或减少：

实例：三倍体无子西

三、染色体组

1,概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

2,特点：①一个染色体组中形态和功能—：

②一个染色体组携带着控制生物生长发育的

3,染色体组数的判断：

①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组

例1:以下各图中，各有几个染色体组？

答案：—

②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数

例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少？

（1）Aa（2）AaBb

（3）AAa（4）AaaBbb

（5）AAAaBBbb（6）ABCD

4,单倍体、二倍体和多倍体

单倍体：由发育成的个体叫单倍体。

二倍体、多倍体：由发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫，

含三个染色体组就叫,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫。

四、染色体变异在育种上的应用

I,多倍体育种：

方法：用处理萌发的种子或幼苗。

(原理：能够,导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目

原理：

实例：三倍体无子西瓜的培育；

优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。

2.单倍体育种：

方法：_

原理：____________________

实例：矮杆抗病水稻的培育

例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻

DDRR两个品种，要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR,做法如下：

PDDRRXddrr

1

FlDdRi-

I

配子DRDrdRdr

［花粉■)离体培养

幼苗DRDrdRdr

(单倍体)］秋水仙素处理

正常植株DDRRDDrrddRRddrr

(纯合子)高杆高杆矮杆矮杆

抗病不抗病抗病不抗病

优缺点：但技术较复杂。

第三节人类遗传病

一、人类遗传病与先天性疾病区别：

1.遗传病：由改变引起的疾病。(可以生来就有，也可以后天发生)

2,先天性疾病：就有的疾病。(不一定是遗传病)

二、、人类遗传病类型

(~)单基因遗传病

1.概念：由控制的遗传病。

2,原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病

3.类型：

「显性遗传病｛伴X显：抗维生素D佝偻病

〔常显：多指、并指、软骨发育不全

、隐性遗传病＜伴X隐：色盲、血友病

I常隐：先天性聋哑、白化病、镶刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症

(-)多基因遗传病

I,概念：由控制的人类遗传病。

2、常见类型：等。

（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）

1,概念：染色体异常引起的遗传病。（包括数目异常和结构异常）

2,类型：

「常染色体遗传病J结构异常：举例一一..

-t数目异常：举例一—一

••性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（X0型，患者缺少一条X染色体）

三、遗传病的监测和预防

1,产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,

产前诊断可以大大降低病儿的出生率

2,遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展

第六章从杂交肓种到基因工程

第一节杂交育种与诱变育种

一、各种育种方法的比较:

杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种

处理杂交f自交f选用射线、激光、用秋水仙素处理花药离体培养

优一自交化学药物处理萌发后的种子或幼苗

原理基因重组，人工诱发基因破坏纺锤体的形成，诱导花粉直接发育，

组合优良性状突变使染色体数目加倍再用秋水仙素

优方法简单，加速育种，能产生新器官大，营养物质明显缩短育种年限，

缺可预见强，性状，但有利个体不含量高，但发育延迟，结但方法复杂，

点但周期长多，需大量处理实率低成活率较低

例子水稻的育种高产量青霉素菌株三倍体无子西瓜抗病植株的育成

第二节基因工程及其应用

一、基因工程

1,概念：基因工程又叫或.通俗的说，就是按照人们意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加

以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，地改造生物的遗传性状。

2,原理:

3.结果：定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。

二、基因工程的工具

1.基因的“剪刀”一一（简称限制酶）

（1）特点：具有专一性和特异性，即识别特定核甘酸序列，切割特定切点。

（2）作用部位：________________

（3）例子：EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。

MTN

CTTAAG

GAATTC

CT丁AA2

（黏性末端）（黏性末端）

（5）切割结果：产生2个带有黏性末端的DNA片断。

（6）作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。

注：黏性末端即指被限制酶切割后露出的未配对碱基。

2.基因的“针线”一一

(1)作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。

(2)连接部位：

3、基因的运载体

(1)定义：能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。

(2)种类：质粒(小型环状DNA)、噬菌体和动植物病毒。

(3)特点：能在宿主细胞中一；具有一，以便与目的基因结合；具有标记基因，便于检测筛选。

三、基因工程的操作步骤

1、

2,________________________

3、

4,________________________

四、基因工程的应用

1.基因工程与作物育种：转基因抗虫棉、耐贮存番茄、耐盐碱棉花、抗除草作物、转基因奶牛、超级绵羊等等

2、基因工程与药物研制：干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、疫苗

3.基因工程与环境保护：超级细菌

第七章生物的进化

第一节生物进化理论的发展

一、拉马克的进化学说

1,拉马克的进化学说的主要内容

(1),生物都不是神创的，而是由更古老的生物传衍来的。这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击，因此具有进步意义。

(2)、生物是。拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体。

(3)、对于生物进化的原因，他认为：一是;二是o但这些法则缺乏事实依据，大多

来自于主观推测。

二、达尔文的自然选择学说

1,理论要点：生物的进化是的结果

(1)过度繁殖-------自然选择的

生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异。

(2)生存斗争-------自然选择的

大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来。

(3)遗传变异---自然选择的内因和基础

在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利

变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。

(4)适者生存---自然选择的结果

适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异

通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型。

2、进步性：能够科学地解释o

3,局限性:

①不能科学地解释的本质；

②自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。

③对生物进化的解释仅局限于

第2节现代生物进化理论的主要内容

一、是生物进化的基本单位(生物进化的实质：种群基因频率的改变)

1,种群：

概念：

特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。

2、种群基因库：一个种群的构成了该种群的基因库

3、基因频率的计算：

①按定义计算：

例1:从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa,aa的个体分别是30、60和10个，则：

基因型AA的频率为一；基因型Aa的频率为.；基因型aa的频率为_…基因A的频率为一一；

基因a的频率为。

②某个等位基因的频率=它的纯合子的频率+1/2杂合子频率

例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%,基因型为Aa的个体占60%、基因型为aa的个体占10%,贝U：基因A的频率为,

基因a的频率为_____

二、产生生物进化的原材料

三、.一决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的一会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不

断进化。

四、生物进化与物种形成

1,物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能

的一群生物个体。

2,隔离：

地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。

生殖隔离：指不同种群的个体。

3,物种的形成：

⑴物种形成的常见方式:地理隔离（长期）一生殖隔离

⑵物种形成的标志：（注：一个物种的形成必须要经过但不一定经过—如秋水仙素诱导

多倍体的产生。

⑶物种形成的3个环节：

：为生物进化提供原材料

：使种群的基因频率定向改变

：是新物种形成的必要条件

4、生物进化与物种形成的关系：

生物进化的标志是种群基因频率的改变；

物种形成的标志是生殖隔离的产生；

生物进化不一定形成新的物种，但是新物种的形成一定需要进化的过程，进化是量变，物种形成是质变

五、共同进化与生物多样性的形成：共同进化是生物多样性的重要原因

「的共同进化

1、共同进化含义-

-之间的相互影响和共同演变

r__多样性

2、生物多样化的内容Y_____________多样性

L_____多样性

高中生物必修二知识点归纳填空答案

第一章遗传因子的发现

第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验

一、形态特征生理生化特征行为方式同一同一不同2,表现出来没有表现出来不同于亲本性状3、有遗传效应

显性性状隐性性状相同4、性状基因组成环境5、（1）不同（2）相同（3）隐性纯合子（5）未出现性状分离出

现性状分离

二、1、（1）自花闭花2,一对多对4,假说-演绎

三、2、9：3：3：19：3：3：13、亲本型：黄圆绿皱重组型：黄皱绿圆2/164/16

第二章基因和染色体的关系

第一节减数分裂

一、有性生殖生殖细胞一次两次减少一半

二、1、（1）精巢（2）染色体复制DNA复制蛋白质合成联会四分体非姐妹染色单体交叉互换赤道板上分离自

由组合细胞质（3）无散乱排列着丝点赤道板姐妹染色单体两极细胞质两个4

2,卵巢

四、（1）一般相同父方母方（2）同源染色体的之间的非姐妹染色单体（3）相同有丝分裂减数分裂（4）减数第

一次分裂

五

六、1、2n21

七、1、头部尾部细胞核精子卵细胞2、卵细胞3、遗传变异

八1、减n前期2、减I前期3、减n前期4减II末期5、有丝后期6、减n后期7、减n后期8、减i后期9有丝

前期10、减H中期11、减I后期12、减II中期13、减I前期14、减II后期15、减I中期16、有丝中期

第三节基因在染色体上

一、平行

三、线性排列

四、1、等位基因2,等位基因非等位基因非同源染色体上的非等位基因

第五节伴性遗传

一、性染色体

二、性染色体

三、1、（1）多于（3）女病父子必病，男正母女必正2,（1）多于（3）男病母女必病，女正父子必正3、血友病、红绿

色盲抗维生素D佝偻病

第三章基因的本质

第一节DNA是主要的遗传物质

一、1、格里菲斯3,在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌

二、1、艾弗里3、DNA是遗传物质

五、DNA或RNA绝大多数生物（细胞结构的生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA

第二节DNA分子的结构

一、1、CH0NP2、脱氧核昔酸43,两条方向平行脱氧核糖磷酸基本骨架氢键碱基对A与TC与

G4.脱氧核糖磷酸排列顺序碱基（对）5、倒数相同

第三节DNA的复制

2,同位素示踪法

二、1、细胞核叶绿体和线粒体2、细胞分裂间期有丝分裂减数第一次分裂3,解旋的DNA分子的两条母链（即亲代DNA

的两条链）游离在细胞中的4种脱氧核昔酸ATPDNA解旋酶DNA聚合酶5、边解旋边复制多起点双向复制6,碱基互

补配对7,独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；；碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

三、1、2"2、23、a•(2"-1)a-2n'

第六节基因是有遗传效应的DNA片段

一、1、有遗传效应3、脱