7.11空气污染对健康的影响-教案-2021-2022学年六年级科学牛津上海版下册

空气污染对健康的影响教学目标通过有关资料的查阅和阅读了解大气中的污染物对人体健康，尤其对呼吸系统的危害。通过讨论学习，培养学生具有防治空气污染、维持自然界中二氧化碳与氧气动态平衡的意识。重点与难点：重点：大气中的污染物对人体健康的影响难点：培养学生防治空气污染的意识教学准备：情景一：观看天气预报录像:活动器材：多媒体设备、相关天气预报的录像。活动一：阅读空气质量和污染指数相关表格活动器材：空气质量和污染指数的有关资料〔局部教材，局部教师准备〕活动二：上网查阅什么环境中的人们容易引发呼吸系统疾病，并讨论如何防治空气污染活动器材：联网计算机活动三：上网查阅并讨论，了解哪些因素影响居室空气质量，并讨论如何改善室内空气质量。活动器材：联网计算机内容组织：教学流程：引入：录像天气预报引入：录像天气预报阅读空气污染指数相关资料上网查阅空气污染引发疾病讨论如何防治空气污染上网查阅影响居室空气质量因素讨论如何改善室内空气质量活动设计：观看天气预报录像活动目标：通过观看天气预报录像，了解我国空气质量的现状。学生活动指导要点观看：天气预报录像。交流：我国空气质量的现状。播放天气预报录像时，播报空气质量局部可以放大音量的形式引起学生的注意。学生交流时，教师要注意引导学生了解我国空气质量的现状。阅读空气质量和污染指数相关表格活动目标：通过阅读空气质量和污染指数的有关资料，了解什么是空气污染指数。通过阅读空气质量和污染指数的有关资料，了解不同空气质量等级对健康的影响。学生活动指导要点◆阅读：空气质量和污染指数的有关资料◆交流：了解什么是空气污染指数。◆讨论：空气质量资料是如何获取的。◆交流：不同空气质量等级对健康的影响。◆教师课前准备局部空气质量和污染指数的有关资料◆解释空气污染指数的概念。◆解释空气质量资料获取途径，让学生明白数据分析的大量工作。◆指导学生对不同空气质量等级对健康的影响了解看懂即可。上网查阅——什么环境中的人们容易引发呼吸系统疾病，并讨论如何防治空气污染活动目标：通过上网查阅，培养学生收集相关资料的能力。通过上网查阅，了解空气污染物有哪些。通过上网查阅，了解空气污染物对健康的影响，尤其对呼吸系统的危害。通过小组讨论，培养学生善于交流、乐于倾听的素质。通过小组讨论，学习防治空气污染的各种措施。学生活动指导要点◆上网查阅：什么环境中的人们容易引发呼吸系统疾病。◆上网查阅：空气污染物有哪些。◆上网查阅：空气污染物对健康的影响，尤其对呼吸系统的危害。◆小组讨论：防治空气污染的各种措施。◆交流：防治空气污染的各种措施。◆培养学生收集相关资料的能力。◆引导学生归纳空气污染物主要来自三个方面。◆强调空气污染物对人们的影响主要是慢性中毒作用，尤其是呼吸系统疾病。◆介绍空气污染物诱发疾病的原理。◆引导学生善于交流、乐于倾听的素质培养◆引导学生总结防治空气污染的措施分类。上网查阅并讨论，了解哪些因素影响居室空气质量，并讨论如何改善室内空气质量活动目标：通过上网查阅并讨论，了解影响居室空气质量的因素通过上网查阅，培养学生网上搜索资料的能力。通过上网查阅并讨论，培养学生合作的意识。通过小组讨论，培养学生善于交流、乐于倾听的素质。通过小组讨论，学习如何改善室内空气质量的各种措施。通过小组讨论，培养学生具有维持自然界中二氧化碳与氧气动态平衡的意识。学生活动指导要点◆上网查阅：影响居室空气质量的因素◆交流：影响居室空气质量的因素◆讨论：如何改善室内空气质量的各种措施。◆讨论：如何维持自然界中二氧化碳与氧气动态平衡。◆注意学生合作的意识的培养。◆引导学生善于交流、乐于倾听的素质培养。◆引导学生善于交流、乐于倾听的素质培养。◆注意培养学生的维持自然界中二氧化碳与氧气动态平衡意识。五、训练与评价【训练】学习纸：学生活动纸情景一：观看天气预报录像天气预报中关于空气质量的播报为：。你是如何看待天气预报中的有关空气质量的播报的？。活动一：阅读空气质量和污染指数相关表格什么是空气污染指数？。这些指数如何获取的？。不同等级的空气质量对健康的影响是：优、良：。轻度污染：。中度污染：。重污染：。活动二：上网查阅——什么环境中的人们容易引发呼吸系统疾病什么环境中的人们容易引发呼吸系统疾病：。空气污染物有：。空气污染物对健康的影响表现在：。讨论如何防治空气污染防治空气污染的措施有：。活动三：上网查阅并讨论，了解哪些因素影响居室空气质量影响居室空气质量的因素：。讨论如何改善室内空气质量改善室内空气质量的措施：。怎样才能维持自然界中二氧化碳与氧气的平衡：