统编版语文四年级上册《语文园地二》精美课件

第二单元——语文园地四年级上册﹒人教版阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台本单元的“交流平台”主要围绕提问策略展开讨论。教材中的四位同学，第一位明确指出阅读时要动脑思考,积极提出问题。第二位同学从提问的角度出发，指出了提问的好处。第三位同学说了筛选出值得思考的问题的好处。第四位同学号召我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

阅读之前，对文章内容进行预测，针对题目进行提问，可以让我们在阅读的时候，更有针对性，也能够让我们快速地把握文章的主要内容。阅读的时候提出的问题可以是关于文章部分内容的，可以是关于全文的，还可以是关于文章写法的。交流范例

读课文时提出的问题还可以是关于得到的启示，或者联系生活经验提出的，问题的提出能促使我们作进一步的思考和探索。阅读时，我们要不断地把自己产生的疑惑写下来，然后筛选出重点问题，带着这些问题进行第二次阅读，看能不能找出一些问题的答案。注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠

你发现了什么？识字加油站此题分成两部分。第一部分由六组读音相同的形近字组成。每组汉字的左边为熟字，右边为生字。第二部分由三组汉字组成，每一组的两个生字偏旁相同，读音和字义不同。第一部分的学习，可先根据形旁猜汉字的意思，再根据意思组成词语，最后查工具书验证。第二部分的学习，可先想想形旁所表示的意义，再尝试通过组词来理解，最后查工具书验证。说发现驻守驻扎zhù钞票chāo培训栽培péi赌博打赌dǔ传媒媒体méi气氛氛围fēn贝zhànghè账贺贺礼贺卡账本账单木zhānggàng樟杠樟树樟脑抬杠单杠犭jiǎohuá狡猾狡猾狡诈狡猾奸猾练一练湖(湖水)蛾(飞蛾

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)糊涂峨眉山沧桑

那时没有收音机，没有电视，没有飞机，

更没有宇宙飞船。。

那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。反复词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒

的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。狗爱叫这两组句子，第一组中的第一句反复运用“没有”，在句中出现四次，第二句中只有一个“没有”。第一句更能突显那时候什么也没有，十分落后。第二组中的第一句反复使用“叫”，第二句没有反复使用。第一句更能突显那条狗十分爱叫。说发现是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺（zhú）可桢（zhēn）每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。这三个句子都是自问自答，起到了强调的效果。如第一句强调了人类的作用，第二句强调了现代科学技术的作用，第三句强调了竺可桢每天去北海公园的目的。说发现◎好问则裕（yù)，自用则小。

——《尚书》

译文：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。日积月累◎博学之，审问之，慎(shèn)思之，明辨之，

笃(dǔ)行之。

——《礼记》

译文：要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。◎智能之士，不学不成，不问不知。

——王充译文：有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。◎人非生而知之者，孰（shú)能无惑(huò)？

——韩愈译文：人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？＊玉不琢,不成器。人不学,不知义。

——《三字经》＊学而不思则罔，思而不学则殆。

——《论语》＊善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。

——《礼记》素材积累四年级语文上册部编版语文园地二老师最近买了一本新书，根据本单元你学到的知识，给老师提些阅读建议吧。交流平台读一读识字加油站说一说每组生字字音、字形上的特点。说一说，这三组生字有什么特点。驻贺钞氛培赌媒账樟杠猾狡读一读语段运用那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。那时没有电视、收音机、汽车和飞机。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。发现每组句子在表达上的异同表达形式表达意思表达情感简介繁琐相同强烈平淡你还能造一个类似的排比句吗？【例如】他喜欢吃包子，早饭吃包子，午饭吃包子，晚饭还吃包子。读一读语段运用思考为什么要“明知故问”“自问自答”？设问的作用情