美国的独立 统编版九年级历史上册

达标检测知识梳理第18课美国的独立2024-2025学年人教版九年级历史上册教学课件★★★课程标准知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法的主要内容，初步认识美国独立战争的历史意义。美国独立战争背景：从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地，英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。根本原因：英国的____________阻碍了北美资本主义的发展。过程性质：既是一次____________战争，也是一场____________革命。殖民统治来克星顿的枪声华盛顿独立宣言1783民族解放资产阶级美国独立战争建国：《独立宣言》时间：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。内容：宣布人人生而_______，享有生命权、_________和追求幸福的权利；列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离________而独立。地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“__________________”。局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。平等自由权英国第一个人权宣言美国独立战争巩固：1787年美国宪法背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。制定：1787年，华盛顿主持召开制宪会议，制定出美国宪法。内容：依据____________原则设计了一个__________共和国：行政、立法、司法____________。总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。分权制衡联邦制三权分立美国独立战争巩固：1787年美国宪法意义：是世界上第一部____________成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。局限性：允许__________的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。资产阶级奴隶制【历史解释】理解美国独立战争的性质。(1)美国独立战争是北美殖民地人民为摆脱英国殖民统治、求得民族独立与解放而进行的战争。美国独立战争前，美利坚民族开始形成，民族独立意识增强，争取民族独立成为首要任务。因此，这场战争具有民族解放战争的性质。(2)美国独立战争由资产阶级领导，目的是推翻英国的殖民统治，发展资本主义。因此，这场战争具有资产阶级革命的性质。美国通过独立战争摆脱了英国殖民统治，开创了新型的民主政体。阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一

18世纪60年代，费城、波士顿和纽约发展为拥有2万—3万人口的城市，成为北美经济、政治和文化的中心。在各殖民地，以市镇为单位，年满21岁的成年男子都可以参加市镇大会，选举市镇行政委员会、其他官员及出席殖民地议会的代表。伯恩比描写道，弗吉尼亚人特别“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，几乎不能容忍任何高高在上的权力的控制，甚至有这种想法他们都受不了”。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》(1)根据材料一，概述美国独立战争的历史背景。(4分)

北美资本主义经济有较大发展；北美具有一定的民主传统。(4分)材料二

几乎每个有文化的殖民地人都读到或知道潘恩所著《常识》的内容。《常识》问世之初，亚当斯曾谴责潘恩的设想“如此民主，没有任何约束力，肯定会引起混乱和各种不良行为”。然而，事实与他的预料完全相反。1775年，大陆会议号召组织志愿兵，任命华盛顿担任总司令，并授权以杰斐逊为首的委员会起草《独立宣言》。杰斐逊对潘恩说：“能在《宣言》中引用你的话，我们感到十分荣幸。”——摘编自鲍日新《潘恩的民主思想与美国独立战争》(2)有人说，“北美独立战争的胜利靠的是潘恩的笔、华盛顿的剑”，根据材料二并结合所学知识论证这一观点。(4分)

潘恩的著作向北美殖民地人民传播了民主思想，是《独立宣言》的思想来源之一。华盛顿担任大陆军总司令，领导北美独立战争胜利。(4分)材料三

从1776年到1787年这将近11年的时间里，殖民地的人们一方面需要一个秩序、权威和力量来对抗大西洋彼岸的英国，但另一方面又害怕为了解决一个旧的问题而制造出新的问题，因此不愿意有一个强大的国家和一个强大的政府。在这种矛盾的心态中，我们看到制宪的过程已经体现了宪法将要做出的选择：个人的自由始终是制宪过程中最受关注的一个问题，而为了获得秩序，为了获得这种团结的力量，又需要制宪。——摘编自袁明主编《美国文化与社会十五讲》(3)材料三中“旧的问题”和“新的问题”分别指什么？它们是被如何解决的？(6分)

旧的问题”：权力分散到各州，中央政府软弱无能。(2分)“新的问题”：中央政府权力过大，侵害个人的自由。(2分)解决：制定1787年美国宪法，实行联邦制，行政、立法、司法三权分立，相互制衡。(2分)★知识点一：独立战争的序幕1．下面是1660—1750年英国政府颁布的关于北美的部分法律文献。这表明

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)法律文献主要内容《列举商品法》殖民地的糖、棉花等货物只能运销英国《羊毛织品法案》《制帽条例》《制铁条例》严格限制殖民地有关产品的品种、规格、行销地区、工人人数A．英国压制北美资本主义经济的发展B．“三角贸易”盛行推动了北美经济的发展C．欧洲与北美大陆经济联系日益密切D．英国政府致力于北美法律体系的完善

A2．“这原本只是一场小小的遭遇战，但由于它引发的是一场改变英美两国历史的重大战争，因而成了一桩历史‘公案’……谁先开枪并不是问题的关键，重要的是殖民地已经走上了和母国武装对抗的道路。”材料反映的历史事件是

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)A．约克镇战役

B．波士顿倾茶事件

C．萨拉托加大捷

D．来克星顿的枪声D★知识点二：华盛顿与独立战争3．1775年12月，北美人民在一面代表所有殖民地的旗帜——“大陆旗”下战斗，它的上方还保留着英国国旗的图案。1777年6月14日，大陆会议规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案。(如下图所示)这一变化表达了美国人民

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)

A．反抗外来侵略的精神

B．建设民主政治的意愿C．打碎封建枷锁的勇气

D．推翻殖民统治的决心D4．某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺，资料显示“1732年生于弗吉尼亚的庄园；在1775—1783年美国独立战争期间任大陆军总司令；1787年主持了制宪会议；1789年当选美国第一任总统”。这位历史人物是

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)A．林肯

B．拿破仑

C．华盛顿

D．彼得一世C★知识点三：《独立宣言》与美国宪法5．“这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消所有对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的所有政治关系必须、而且现已全部断绝。”该决定出自

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)A．《大宪章》

B．《独立宣言》

C．《权利法案》

D．《人权宣言》B6．“它扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民的抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美军从战略防御转入战略进攻。”上述内容是对某场战役的评述，该战役是

(

)A．来克星顿的枪声

B．约克镇战役

C．萨拉托加大捷

D．太平洋战役C7．(2023菏泽)这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”。该法律是

(

)A．《权利法案》

B．《人权宣言》C．《独立宣言》

D．1787年美国宪法D8．(2023福建)1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国

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)A．民主政治的局限

B．议会权力的丧失C．人人平等的实现

D．种族歧视的消除A9．独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和汤姆·潘恩的政论性小册子《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等警句。据此可知，这些文学作品

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)A．属于典型的现实主义文学

B．勾画了三权分立政治框架C．激发了美国人的革命精神

D．在法国大革命影响下形成C10．1776年以来，不论在什么地方，当美国人民与不民主的政治作斗争时，就会用《独立宣言》来争辩：“政府的正当权力，系得自被统治者的同意”。这说明《独立宣言》

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)A．增强了民众的民权意识B．削弱了政府的公信力C．提出了分权制衡的原则D．实现了国内人人平等A11．北美到18世纪上半期已诞生了10余所大学，培养了一批最早具有民族意识的知识分子，如起草《独立宣言》的托马斯·杰斐逊、美国开国元勋詹姆斯·麦迪逊、起草并签署美国宪法的亚历山大·汉密尔顿等。这反映了

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)A．教育发展推动北美实现民族独立

B．美国重视发展大学教育C．美国独立战争的爆发源自于教育

D．大学教育具有自治特点A12．(2023佛山模拟)有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治制度创制运动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命”

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)A．推动君主立宪制的形成

B．仅是一场民族独立运动C．废除了种植园