初中物理16.3《电阻》（同步课件）-九年级全一册课件（人教版）

第十六章

电压

电阻16.3电阻九年级全一册人教版目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业通过观察和实验，初步学习电阻的概念、单位及其换算关系了半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用通过控制变量法探究影响电阻大小的因素物理观念科学思维科学探究科学态度与责任知道电阻课标要求通过了解半导体及超导在现代科技中的应用，开阔视野，激发学生求知欲重点难点电阻概念的建立理解电阻是物质本身的一种属性教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业新课讲授2新课导入1电阻2影响电阻大小的因素3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业视频导线多是用铜做成的，特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么很少用它做导线？新课讲授2电阻2新课导入1影响电阻大小的因素3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业演示实验现象：实验步骤把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。把铜丝接入电路时小灯泡的亮度较亮。把镍铬合金丝接入电路时小灯泡的亮度较暗。电流表示数较大电流表示数较小新课讲授2电阻2新课导入1影响电阻大小的因素3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电阻在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。1.定义：电阻通常用字母

R表示。电阻越大，对电流的阻碍作用越大欧姆，简称欧，符号Ω。2.国际单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）3.较大单位：4.单位换算：1kΩ=1000Ω=103Ω1MΩ=1000000Ω=106Ω练一练30Ω=

kΩ50MΩ=

kΩ200kΩ=

Ω=

MΩ0.035×1042×1050.2新课讲授2电阻2新课导入1影响电阻大小的因素3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业手电筒的小灯泡，灯丝电阻为几欧到十几欧长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约百分之几欧，可忽略日常用的电炉丝的电阻约为几十欧如果用铁来制作同样规格的导线，电阻是铜线的近6倍，所以一般不用“铁导线”。新课讲授2电阻2新课导入1影响电阻大小的因素3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电阻在电子技术中，我们经常要用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电阻器在电路图中用符号

表示。常用的电阻器新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验探究提出问题：导体的电阻大小与什么因素有关？猜想或假设：电阻大小可能跟导体的材料、长度、横截面积有关。实验：探究影响导体电阻大小的因素设计实验：实验方法：每次只改变其中一个因素，而控制其余几个因素不变控制变量法通过灯的亮度或电流的大小来判断接入导体电阻的大小转换法新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验探究探究1：导体的电阻大小是否跟导体的材料有关？实验：探究影响导体电阻大小的因素应该选哪些导体接入电路？新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验探究探究1：实验：探究影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小是否跟导体的材料有关？材料长度横截面积灯泡亮度电阻大小铜丝LS很亮铁丝LS较亮镍铬合金丝LS暗较小很小大结论一导体的电阻与导体的材料有关。长度、横截面积相同的导体，材料不同，电阻也不同。新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验探究探究2：导体的电阻大小是否跟导体的长度有关？实验：探究影响导体电阻大小的因素应该选哪些导体接入电路？新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验探究探究2：实验：探究影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小是否跟导体的长度有关？材料长度横截面积灯泡亮度电阻大小镍铬合金丝1.2LS很亮镍铬合金丝1.4LS较亮镍铬合金丝1.6LS暗较小很小大结论二导体的电阻与导体的长度有关。材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验探究探究3：导体的电阻大小是否跟导体的横截面积（粗细）有关？实验：探究影响导体电阻大小的因素应该选哪些导体接入电路？新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验探究探究3：实验：探究影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小是否跟导体的横截面积（粗细）有关？材料长度横截面积灯泡亮度电阻大小镍铬合金丝LS暗镍铬合金丝L2S亮小大结论三导体的电阻与导体的横截面积有关。材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小。新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业影响电阻大小的因素金属导体的电阻还受温度的影响结论三一般情况下，温度越高，金属导体的电阻越大，反之亦然。探究4：新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业归纳总结影响导体电阻大小的因素结论

导体的电阻是导体本身的一种性质。它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关，同时受温度的影响。结论：

同种材料的导体越长，横截面积越小，电阻越大。电阻大小与电流电压无关。新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业小资料导电性能越来越弱电阻较大的材料导电性能较弱绝缘性能越来越强新课讲授2影响电阻大小的因素3新课导入1电阻2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业科学世界半导体□半导体导电性能介于导体和绝缘体之间的材料。如：硅、锗等。□应用电子元件、二极管（LED）等。超导现象□超导现象某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。□应用：远程输电、超级计算机□不能运用：发热体（电饭锅）知识总结知识总结新课讲授教学目标课堂练习3课后作业课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业1.下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是(

)A.电路中电流和电阻是形成电压的原因B.电流方向与负电荷运动方向相同C.正、负电荷定向移动都可以形成电流D.导体不接入电路时，其电阻为零C2.在温度一定的条件下，做“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验，采用了控制变量法。下表给出了实验中所用到的导体的情况。下面说法错误的是（）A.选择C，F两导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与其材料的关系B.选择C，G两导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与其长度的关系C.选择A，D两导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与其横截面积的关系D.本实验加了一个条件“在温度一定的条件下”，实际上可以不要这个条件课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业D课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业3.如图甲所示的装置进行实验。图甲中观察到的现象是灯泡不发光，说明电路中

电流通过。图乙中观察到的现象是灯泡发光，说明电路中

电流通过，电流方向是

，通过以上现象可以说明晶体二极管具有

。(图中一外表示晶体二极管)没有有从a到b单向导电性课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业4.小明用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体(A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积)。请你回答以下问题:课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业4.(1)为了探究导体的电阻与导体长度的关系，M、N之间应接入图乙中的

。(选填导体的代表字母)。之所以这样做，是为了控制

相同;(2)实验中通过观察

来比较电阻丝电阻的大小，应用了