初中物理16.1《电压》（同步课件）-九年级全一册课件（人教版）

第十六章

电压

电阻16.1

电压九年级全一册人教版目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业知道电压的作用、单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值，知道电压表的用途与符号会正确使用电压表测量电压；会根据所选量程正确读出电压表的示数；通过观察认识电压表，动手连接电压表，掌握正确使用电压表的方法物理观念科学思维科学探究科学态度与责任知道电压，会使用电压表测量电压课标要求在初步认识电源、电压、电压关系的过程中，感受推理方法重点难点建立电压的初步概念，通过实验观察电压的作用学会使用电压表，会读取电压值教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业新课讲授2新课导入1电压2电压的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业视频水中“高压线”新课讲授2电压2新课导入1电压的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业演示实验

几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向运动起来。新课讲授2电压2新课导入1电压的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业演示实验输电用的高压线的电压可达1万伏、10万伏甚至更高。一节干电池的电压大约是1.5伏起电机两个放电球之间的电压高达几万付电与我们的生活息息相关，电压一词对于我们也不陌生。（1）什么是电压？（2）电压是从哪里来的？新课讲授2电压2新课导入1电压的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业想想做做1.两次实验小灯泡的亮度一样吗？电路中先后接入一节和两节干电池2.你认为是什么原因引起的？不一样电路中电压的强弱与电源有关。新课讲授2电压2新课导入1电压的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压抽水机保持水压形成持续水流电

源保持电压形成持续电压要让一段电路中有电流，它的两端要有电压。1.电压的意义：电源的作用就是给用电器两端提供电压。类比法新课讲授2电压2新课导入1电压的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压国际单位：2.电压的单位：(U)伏特，简称伏，符号V常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）单位换算：1kV=1000V=103V1mV=0.001V=10-3V练一练30V=

mV=

kV50mV=

kV=

V200kV=

V=

mV3×1040.035×10-50.052×1052×108新课讲授2电压2新课导入1电压的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业常见的电压值电子手表所用氧化银电池提供的电压1.5V一节干电池的电压约为1.5V数码相机电池电压约为4.8V~9V计算机USB接口的输出电压一般为5.0V我国家庭用电器正常工作的电压一般是220V发生闪电的云层间电压可达103kV人体安全电压不高于36V新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压表测量电压大小的工具电压表指针刻度盘负接线柱正接线柱调零螺母符号单位量程：0-3V分度值：0.1V量程：0-15V分度值：0.5V新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压表的读数一看量程；二看分度值；三看指针偏转格数读数；0.5V0-15V读数：7.5V新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压表的连接电压表的连接：①电压表必须和被测的用电器

；②电压表必须从正接线柱流入，从负接线柱流出，即“

”；③必须正确选择

，可先用大量程

；④电压表可以直接连到电源的两极，测量

电压分析电路时可将电压表看作断路

并联正进负出试触电源量程新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压表的连接如果进行以下操作将会有什么结果？

①电压表与被测的用电器串联。串联的用电器不能工作。②电压表直接接到电源两极。电压表测电源电压。③“负进正出”。指针反向偏转④被测电压超过电压表最大量程可能损坏电压表。怎样选择电压表量程？新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压表的连接怎样选择电压表的量程？

①估计待测电压大小来选择量程②在无法估计待测电压大小时用试触法。试触法——选择量程①正确连接好电路②电压表选用

量程，闭合开关

断开（或用电路一端

）③若瞬间电压超过3V用

量程④若瞬间电压小于3V用

量程大马上试触0-15V0-3V新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验操作

1.实验：用电压表测电压2.实验结论电压表示数U=

V电压表示数U=

V电压表接在电灯泡两端电压表直接接在电源两端在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。相等新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业实验操作

电压表的连接开关闭合电路会出现什么现象？①灯泡不亮相当于导线相当于断路②电流表示数几乎为零③电压表示数约等于电源电压新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压表故障与处理

现象：问题：处理：现象：问题：处理：现象：问题：处理：现象：问题：处理：指针反偏正负接线柱接反把连接接线柱的线头调换指针偏转角度过大/满偏量程太小/电压太大换更大量程的电压表指针偏转角度过小量程太大/电压太小换用更小（0-3V）量程新课讲授2电压的测量3新课导入1电压2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电压表的使用

知识总结知识总结新课讲授教学目标课堂练习3课后作业课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业1.我们在物理课堂中学习了很多测量工具，关于测量工具的使用下列说法正确的是（）A．使用天平时应将物体放在右盘，砝码放在左盘B．电流表要并联接入电路，可以直接接在电源两端C．使用电压表前要检查指针是否对准零刻度处D．测量长度时，必须从尺的零刻线开始测量，否则测量就是错误的C2.将如图所示三个串联的灯泡与电源连接，灯泡L1、L2发光，L3不发光，电压表有示数。下列说法正确的是（）A．a接线柱接电源正极，f接线柱接电源负极B．导线①中自由电子定向移动的方向是从b到cC．灯泡L3不发光可能是L3断路D．通过L1的电流比L2大课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业B课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业3.关于如图所示的电路图，下列说法正确的是（）A．电流表分别接在A、B、C点时，测量结果相同B．电压表正确连接在A、B两点间，可以测量L1两端的电压C．电流表串联在电路中，是因为它的电阻很大，可以保护电路D．将电压表接A端接线柱直接改接到C，可以测量L2两端的电压AB课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业4.一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为2000mAh，如图是该锂电池在某条件下的电压与放电量(即消耗电能)之间的关系图