《钎焊技术及设备》课程教学大纲

《钎焊技术及设备》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145223402课程名称（中/英文）：钎焊技术及设备/BrazeWeldingTechnologyandEquipment课程类别：个性化方向/模块课程学分：2总学时：32理论学时：28实验/实践学时：4适用专业：焊接技术与工程适用对象：本科先修课程：大学物理、物理化学、材料科学基础、焊接冶金学教学环境：多媒体教室/实验室开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1.课程任务与目的《钎焊技术及设备》是焊接技术与工程的一门专业个性化方向/模块课。通过该课程的学习，使学生熟悉钎焊接头的形成过程，钎料及钎剂基本要求及分类和编号，钎焊的去膜过程，钎焊工艺方法与设备，钎焊接头设计与钎料和钎剂焊的选择，主要工程材料的钎焊工艺特点及钎焊工艺性，了解钎焊接头的缺陷成因及防治的钎焊基本知识。使学生具有针对常用工程材料和焊接结构进行钎焊工艺的选择、设计与应用能力，为服务国家的焊接工程项目奠定坚实的理论基础。在本课程钎焊工艺方法及设备环节，介绍中国制造2025中的发展目标，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。2.对接培养的岗位能力通过本课程学习使学生能够设计/开发满足焊接技术与工程特定需求的体系、结构、工艺或者施工方案，并在设计/开发中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出焊接技术与工程专业的复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。能够设计与开发满足焊接技术工程与技术指标的系统（装置）、单元（部件）或工艺过程。能够应用数学、自然科学、材料科学与控制工程等领域的科学原理、采用文献调研、设计实验、开展实验、分析与解释数据等科学方法对焊接技术与工程专业的复杂工程问题进行研究，通过数据提炼、信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应焊接技术与工程快速发展的能力。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑[毕业要求指标点3.2]能够设计针对焊接结构、焊接加工领域复杂工程问题的解决方案，并能够在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的基础上，在设计环节中体现创新意识。[毕业要求指标点4.2]能够基于科学原理并采用科学方法对焊接加工相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下：教学目标1：能够在社会、健康、安全、法律、文化及环境等现实约束条件下，经过安全、操作和技术经济分析对焊接工程设计方案的可行性进行分析与论证、评价相应技术指标，优选设计方案。（支撑毕业要求指标点3.2）教学目标2：能够基于科学原理和焊接技术与工程专业基础知识，对焊接加工相关领域的复杂工程问题，综合文献调研信息，选择技术路线，设计研究方案。（支撑毕业要求指标点4.2）四、教学课时安排（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题或知识点1钎焊接头的形成过程22001，2主题或知识点2钎料44001，2主题或知识点3钎焊去膜过程22001，2主题或知识点4钎焊接头设计及焊前处理22001，2主题或知识点5钎焊工艺方法及设备106401，2主题或知识点6常用工程材料的钎焊1010001，2主题或知识点7钎焊接头的质量检验22001，2合计322840（二）实验/实践教学安排序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实践类型实验/实践要求每组人数备注1烙铁钎焊工艺2必做52真空钎焊工艺2必做10五、教学内容及教学设计主题1钎焊接头的形成过程1.教学内容界面润湿性和毛细流动，影响钎焊过程的因素，钎焊方法的分类。钎焊技术的发展历史和和我国对世界钎焊技术的贡献，介绍钎焊技术在现代信息技术制造中的地位及航天航空工业中的应用，激发学生的民族自豪感和专业学习的兴趣，投身祖国建设的理想。2.教学重点影响钎焊过程的因素。3.教学难点界面润湿性和毛细流动。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。主题2钎料1.教学内容钎料的熔化，对钎料的基本要求及钎料的分类，钎料选择的影响因素，常用钎料的成分与性能。2.教学重点常用钎料的成分与性能。3.教学难点钎料的基本要求。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。主题3钎焊去膜过程1.教学内容钎焊用钎剂，气体介质去膜，机械及物理去膜。2.教学重点钎焊用钎剂。3.教学难点气体介质去膜。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。主题4钎焊接头设计及焊前处理1.教学内容钎焊接头的基本形式，预置钎料的装配，钎焊接头的定位方法，接头装配的间隙，钎料在各种接头钎缝中的流动，钎焊前焊件的表面处理，焊件表面镀覆层。2.教学重点钎焊接头的基本形式。3.教学难点钎焊接头的定位方法。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。主题5钎焊工艺方法及设备1.教学内容烙铁钎焊，电阻钎焊，浸沾钎焊，火焰钎焊，扩散钎焊，炉中钎焊，接触反应钎焊，感应钎焊，再流焊，波峰焊和其它钎焊方法的基本原理、特点、应用及设备。2.教学重点钎焊工艺方法的应用。3.教学难点钎焊工艺方法的选择。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。主题6常用工程材料的钎焊1.教学内容碳钢、低合金钢和不锈钢的钎焊，铜及其合金的钎焊，铝和铝合金的钎焊，工具钢的钎焊，硬质合金的钎焊，铸铁的钎焊，活性金属的钎焊，难熔金属的钎焊，陶瓷与金属的钎焊，高温合金的钎焊。材料科学永远是人类社会发展的前沿学科。而新材料的制造包括连接工艺也是永恒的话题。2.教学重点材料钎焊工艺性分析。3.教学难点材料钎焊工艺设计。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。主题7钎焊接头的质量检验1.教学内容钎焊接头的缺陷及防止，钎焊接头的质量检验方法，钎焊接头金相检验方法，钎焊接头无损检验方法。2.教学重点钎焊接头的缺陷及防止。3.教学难点钎焊接头的质量检验方法。4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。六、学生成绩评定1.课程考核方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用出勤、作业评测、课堂表现、平时阶段测验等多种形式、多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合理多样，优化课程评价体系，进一步提升本课程教学效果。学生成绩评定表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小论文实验√√√√√成绩比例%51051010602.课程考核方式评价权重本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示：课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）过程性考核实验期末考试合计出勤及课堂表现作业及阶段测验教学目标1指标点3.255525~3040~45教学目标2指标点4.255530~3545~50合计102010601003.课程成绩评价标准平时成绩评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及课堂表现（10%）无迟到、早退、旷课现象。积极参加课堂讨论，并有自己独到的见解，能够准确回答问题，并有自己独到的见解偶尔有迟到、早退现象。较为积极参加课堂讨论，能够准确回答问题，并提出自己的见解有迟到、早退现象。能够主动参加课堂讨论，能够回答问题有迟到、早退、偶尔有旷课现象。参与课堂讨论，基本能回答相关问题迟到、早退、旷课较多。不能有效参加课堂讨论，回答不出所有问题作业（10%）能够独立完成作业，作业完成质量优秀，能够灵活运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量较高，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量符合要求，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得有效结论基本能够独立完成作业，部分题目解答存在抄袭现象，运用所学知识和理论解决问题的能力基本符合要求不能独立完成作业，存在明显抄袭现象，不具备运用所学知识和理论解决问题的能力阶段测验（10%）完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为优秀完成所有阶段测验，根据参考答案评定分，总评成绩为优良完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为中等完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为及格没有完成阶段测试，根据参考答案评分，总评成绩不及格实验（10%）实验报告能够独立完成，内容完整，数据合理，数据处理正确，图表规范。能够正确完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行深入的讨论，提出自己的见解。实验报告能够独立完成，内容完整，数据合理，数据处理正确，图表基本规范。能够完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行讨论，提出意见。实验报告能够完成，内容完整，数据基本合理，能够进行数据处理，图表基本规范。能够基本完成实验报告中中提出的问题，对实验中遇到的问题进行讨论。实验报告基本能够独立完成，内容完整，数据图表齐全，基本完成实验报告中提出的问题。实验报告不能独立完成，存在抄袭现象，报告中提出的问题没有或基本没有回答。课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教学目标1完全熟悉钎焊接头的形成过程，掌握钎料及钎剂基本要求及分类，钎焊的去膜过程，钎焊方法与设备，钎焊接头设计与钎料和钎剂的选择熟悉钎焊接头的形成过程，掌握钎料及钎剂基本要求及分类，钎焊的去膜过程，钎焊方法与设备，钎焊接头设计与钎料和钎剂的选择较熟悉钎焊接头的形成过程，基本掌握钎料及钎剂基本要求及分类，钎焊的去膜过程，钎焊方法与设备，钎焊接头设计与钎料和钎剂的选择较不熟悉钎焊接头的形成过程，基本掌握钎料及钎剂基本要求及分类，钎焊的去膜过程，钎焊方法与设备，钎焊接头设计与钎料和钎剂的选择不熟悉钎焊接头的形成过程，不掌握钎料及钎剂基本要求及分类，钎焊的去膜过程，钎焊方法与设备，钎焊接头设计与钎料和钎剂的选择教学目标2完全了解常用工程材料的钎焊工艺特点及钎焊工艺性，熟练掌握铜、铝等常用金属、硬质合金与金属、金属与非金属、复合材料的钎焊工艺、钎焊与钎剂的选择了解常用工程材料的钎焊工艺特点及钎焊工艺性，掌握铜、铝等常用金属、硬质合金与金属、金属与非金属、复合材料的钎焊工艺、钎焊与钎剂的选择基本较了解常用工程材料的钎焊工艺特点及钎焊工艺性，基本掌握铜、铝等常用金属、硬质合金与金属、金属与非金属、复合材料的钎焊工艺、钎焊与钎剂的选择基本了解常用工程材料的钎焊工艺特点及钎焊工艺性，基本不掌握铜、铝等常用金属、硬质合金与金属、金属与非金属、复合材料的钎焊工艺、钎焊与钎剂的选择不了解常用工程材料的钎焊工艺特点及钎焊工艺性，不掌握铜、铝等常用金属、硬质合金与金属、金属与非金属、复合