一年级下册数学教案-6.6 练习十三丨苏教版

一年级下册数学教案6.6练习十三丨苏教版今天我要给大家讲解的是我们一年级下册数学练习十三，这一课我们将运用我们之前学过的知识来解决实际问题，希望大家能够通过这些练习，更好地掌握和运用我们学过的知识。我们要明确我们今天的教学目标是理解并掌握两位数的加法和减法，能够快速准确地进行计算，并解决实际问题。同时，我们也要学会如何借助计数器进行计算，提高我们的计算能力。在教学难点和重点上，我们主要是要掌握两位数的加法和减法的计算方法，以及如何运用这些知识来解决实际问题。同时，我们也要学会如何使用计数器，这是今天我们教学的重点和难点。为了让大家更好地理解和学习，我已经准备好了计数器和一些练习题，希望大家能够在练习中更好地掌握我们学过的知识。在板书设计上，我会把两位数的加法和减法的计算方法以及计数器的使用方法清晰地展示给大家，让大家能够一目了然。至于作业设计，我会给大家布置一些两位数的加法和减法的计算题目，以及一些实际问题的解决题目。我会尽量让大家能够在做作业的过程中，更好地理解和运用我们学过的知识。通过今天的教学，我希望大家能够更好地掌握两位数的加法和减法，以及计数器的使用方法。在课后，我希望大家能够认真完成作业，并及时地进行复习，这样才能够更好地掌握我们学过的知识。同时，我也希望大家都能够在学习的过程中，积极思考，不断拓展我们的知识面，让我们的学习更加丰富多彩。重点和难点解析：在今天的教学中，我认为有两个重点和难点需要大家特别关注。第一个是两位数的加法和减法的计算方法，第二个是计数器的使用方法。我们来看两位数的加法和减法的计算方法。这个部分是教学的重点，因为这是我们解决实际问题的基础。在这个环节，我会通过具体的例题来向大家演示两位数的加法和减法的计算方法。我会特别强调，当我们进行加法计算时，要把两个数的个位和十位分别对齐，然后从个位开始相加，如果有进位要记得加到下一位上。而在进行减法计算时，也要注意相同的位置要对齐，然后从个位开始相减，如果需要借位要记得从下一位借一当十。这个计算方法是解决实际问题的关键，希望大家能够熟练掌握。第二个重点和难点是计数器的使用方法。计数器是我们进行数学计算的重要工具，熟练地使用计数器能够提高我们的计算能力。在这个环节，我会向大家演示如何使用计数器进行两位数的加法和减法计算。我会特别强调，使用计数器时，要把两个数对应的位对齐，然后按相应的按钮进行计算。同时，还要注意观察计数器上的显示，确保计算的准确性。通过这个环节的学习，我希望大家能够熟练地掌握计数器的使用方法，提高我们的计算速度和准确性。在教学过程中，我会不断地提醒大家关注这两个重点和难点，并通过实际的例题和练习来让大家进行操作和巩固。我也会鼓励大家积极参与，提出问题和困惑，我会及时地进行解答和指导。本节课程教学技巧和窍门：在讲解今天的一年级下册数学练习十三时，我采取了一些特别的教学技巧和窍门，希望能够帮助大家更好地理解和掌握两位数的加法和减法以及计数器的使用方法。我特别注意了语言语调的运用。在讲解计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并且语调生动有趣，以吸引大家的注意力。我还会在讲解过程中适时地放慢速度，确保大家能够跟上我的思路，并理解每一个步骤。在课堂提问方面，我鼓励大家积极参与，提出问题和困惑。我会及时地进行解答和指导，确保大家能够理解每一个知识点。同时，我也会提问一些同学，以检查他们对知识的掌握程度。在情景导入方面，我以实际问题为例，引导大家思考如何运用数学知识来解决问题。这样能够让大家更好地理解数学的实用性和重要性。在教案反思方面，我意识到在讲解两位数的加法和减法的计算方法时，我可能需要更加详细地解释和演示每一步的计算过程。我也意识到在带领大家使用计数器进行计算时，我可能需要更加耐心地指导大家，确保每个人都能够熟练地掌握计数器的使用方法。课后提升：为了让大家能够更好地巩固今天所学的两位数的加法和减法以及计数器的使用方法，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目包括计算题和实际问题解决题，希望大家能够认真完成，并仔细检查答案。1.计算题：a)35+47=?b)82+56=?c)24+73=?2.计算题：a)8547=?b)6328=?c)9256=?3.实际问题解决题：小明有35个苹果，他吃掉了17个，还剩下多少个苹果？4.实际问题解决题：妈妈买了82个橘子，小明拿走了35个，妈妈还剩下多少个橘子？5.实际问题解决题：一个篮子里有24个篮球，另一个篮子里有73个篮球，两个篮子里一共有多少个篮球？6.实际问题解决题：一个篮子里有92个篮球，另一个篮子里有56个篮球，从第一个篮子里拿出35个篮球后，第一个篮子里还剩下多少个篮球？答案：1.a)82b)138c)972.a)38b)