4 两位数乘两位数 - 解决问题（连除）（教案）-三年级下册数学人教版

4两位数乘两位数解决问题（连除）（教案）三年级下册数学人教版今天我们要学习的内容是两位数乘两位数解决问题（连除），这是人教版三年级下册数学的重要内容。通过这一节课的学习，我希望孩子们能够掌握两位数乘两位数的计算方法，并能够运用连除的方法解决实际问题。教学目标是让孩子们能够理解两位数乘两位数的计算原理，能够熟练地进行计算，并且能够运用连除的方法解决实际问题。同时，我也希望孩子们能够通过这一节课的学习，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，我将会用一些实际的例子来引导孩子们理解两位数乘两位数的计算方法，并且通过随堂练习来巩固他们的学习成果。我会让孩子们先自己尝试解决这些问题，然后再进行讲解和解析。在板书设计上，我会用清晰的图表和公式来展示两位数乘两位数的计算方法和连除的原理，让孩子们能够一目了然地理解。对于作业设计，我会布置一些实际的题目，让孩子们运用所学的知识来解决。这些题目将会包括两位数乘两位数的计算和连除的实际问题。我会给出详细的答案和解析，让孩子们能够通过作业的练习来巩固和提高他们的学习成果。总的来说，我相信通过这一节课的学习，孩子们能够掌握两位数乘两位数的计算方法，并能够运用连除的方法解决实际问题。我也期待他们能够在课后继续深入学习和思考，提高他们的数学素养。重点和难点解析：在今天的教学中，我认为有两个重点和难点需要孩子们特别关注。第一个是两位数乘两位数的计算方法，第二个是运用连除的方法解决实际问题。我们来看两位数乘两位数的计算方法。这个计算方法对于孩子们来说是新的，也是比较复杂的。因此，我会在课堂上用具体的例子来引导他们理解这个计算方法，并且通过随堂练习来巩固他们的学习成果。我希望孩子们能够通过这个练习，理解并掌握两位数乘两位数的计算方法。我们来看运用连除的方法解决实际问题。连除是孩子们在之前的学习中没有接触过的，因此，他们可能会觉得比较困难。为了帮助他们理解和掌握连除的方法，我会用具体的例子来引导他们理解连除的原理，并且通过随堂练习来巩固他们的学习成果。我希望孩子们能够通过这个练习，理解并掌握连除的方法，并能够运用它来解决实际问题。在教学过程中，我会密切关注孩子们的学习情况，对于那些表现出困惑和困难的孩子，我会给予他们额外的关注和帮助。我相信，通过我的引导和帮助，孩子们一定能够理解和掌握这两个重点和难点。在板书设计上，我会用清晰的图表和公式来展示两位数乘两位数的计算方法和连除的原理，让孩子们能够一目了然地理解。同时，我也会在板书中突出这两个重点和难点，让孩子们能够清晰地看到它们。对于作业设计，我会布置一些实际的题目，让孩子们运用所学的知识来解决。这些题目将会包括两位数乘两位数的计算和连除的实际问题。我会给出详细的答案和解析，让孩子们能够通过作业的练习来巩固和提高他们的学习成果。总的来说，我相信通过这一节课的学习，孩子们能够理解和掌握两位数乘两位数的计算方法，并能够运用连除的方法解决实际问题。我也期待他们能够在课后继续深入学习和思考，提高他们的数学素养。本节课程教学技巧和窍门：我注重了语言语调的运用。在讲解两位数乘两位数的计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并且注意语调的抑扬顿挫，以吸引孩子们的注意力，并激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据孩子们的接受情况，适时调整了讲解和练习的时间。我确保孩子们有足够的时间理解两位数乘两位数的计算方法，并且通过随堂练习来巩固他们的学习成果。我积极鼓励课堂提问。我鼓励孩子们积极提问，并且给予他们充分的时间和机会来表达自己的想法和困惑。通过课堂提问，我能够及时了解孩子们的学习情况，并给予他们个性化的指导和帮助。在情景导入方面，我设计了一个实际问题的情景，让孩子们置身于解决问题的情境中。我通过展示一个实际问题，引出连除的概念，并激发孩子们解决问题的兴趣。在教具和学具准备方面，我使用了直观的教具和学具，如计算器和练习纸，以帮助孩子们更好地理解和掌握两位数乘两位数的计算方法。在板书设计方面，我注重了清晰和简洁。我使用了图表和公式来展示两位数乘两位数的计算方法和连除的原理，让孩子们能够一目了然地理解。对于作业设计，我布置了一些实际的题目，让孩子们运用所学的知识来解决。我给出了详细的答案和解析，以帮助孩子们巩固和提高他们的学习成果。在课后反思中，我意识到教学中存在一些不足之处。例如，有些孩子们对于两位数乘两位数的计算方法still存在困惑，我需要进一步加强对他们的个别辅导。我还需要在今后的教学中更加注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，孩子们能够更好地理解和掌握两位数乘两位数解决问题（连除）的知识。我也将不断反思和改进我的教学方法，以提高教学效果，并激发孩子们的学习兴趣和动力。课后提升：1.小明的妈妈买了一篮子苹果，共有45个。如果每个袋子装5个苹果，那么可以装多少袋子？答案：9袋子2.小华有一些贴纸，如果他每天用6张，那么可以用5天。如果他每天用8张，那么可以用几天？答案：3.75天，即3天加上0.75天的贴纸3.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，那么它的面积是多少？答案：96平方厘米4.小刚有一些糖果，如果他每天吃3颗，那么可以吃8天。如果他每天吃5颗，那么可以吃几天？答案：5.6天，即5天加上0.6天的糖果5.一个班级有40名学生，如果每次可以坐8人，那么需要几个座位？答案：5个座位通过这些练习题，孩子们能够运用