版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2009—2010学年度第一学期高三生物检测(二)2009-9
学校班级姓名得分
一、选择题(本大题共50题,共计50分)
1,下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是:
-T-c-G
①II-C-A—
-A-G-C
-A—AG-T-T-C-C-A
-A-G-C-T-T-C
I
―A-G
A.①②B.①③C.①④D.②③
2.限制酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,
打断的化学键是
A.G与A之间的键B.G与C之间的键
C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键
3.与“限制酶”作用部位完全相同的酶是
A.反转录酶B.RNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶
4.下列哪项叙述不是载体必须具备的条件
A.具有某些标记基因B.决定宿主细胞的生存
C.能够在宿主细胞中复制D.有多个限制酶切点
5.下列可作为基因工程技术中的载体的是
A.大肠杆菌B.动物病毒C.质体D.线粒体
6.在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是
A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测表达
7.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。把它注射入组织中,可
以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内将DNA释放到细胞核内,最终整合到细胞染色
体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于
A.基因突变B.基因重组C.基因互换D.染色体变异
8.从基因文库中获取目的基因的根据是
A.基因的核昔酸序列B.基因的功能C.基因的转录产物mRNAD.以上都是
9.下列属于PCR技术的条件的是
①单链的脱氧核甘酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核昔酸④核
糖核甘酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦DNA限制性内切酶
A.①②③⑤B.①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦
10.1987年,美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达。长
成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子
③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同
A.①和③B.②和③C.①和④D.①②③④
11.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里
的基因探针是指
A.用于检测疾病的医疗器械B.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C.合成B一球蛋白的DNAD.合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段
12.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,还研究出一种可大大提
高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动
物是指
A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物
C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物
13.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马
铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及
A.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞
B.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径
C.细菌的DNA可直接作为目的基因,导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中
D.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞
14.“工程菌”是指
A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系
B.用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系
C.用基因工程的方法,使外援基因得到高效表达的菌类细胞株系
D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类
15.基因治疗是指
A.把健康的外缘基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
16.如果科学家通过转基因工程,成功的将一名女性血友病患者的造血细胞进行改造,使其
凝血功能恢复正常。那么,她后来所生的儿子中
A.全部正常B.一半正常C.全部有病D.不能确定
17.DNA探针能检测到标本上的
A.遗传密码B.遗传信息C.蛋白质序列D.细胞结构
18.以下有关基因工程的叙述,正确的是
A.基因工程的产物对人类全部是有益的B.基因工程育种的优点之一是目的性强
C.基因工程是细胞水平的生物工程D.基因工程产生的变异属于人工诱变
19.蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是
A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构C.肽链结构D.基因结构
20.蛋白质工程的基本流程是
①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据核甘酸序列推出脱
氧核甘酸序列
A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②
21.蛋白质工程制造的蛋白质是
A.天然蛋白质B.稀有蛋白质C.血红蛋白D.自然界中不存在的蛋白质
22.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是
A.老年动物体内也有细胞的分化
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C.愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果
D.分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同
23.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中,下列哪项是不需要的
A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素
24.一般情况下,下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是
①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞
A.⑤①②③④B.⑤③①②④C.⑤①④②③D.⑤①④③②
25.植物细胞表现出全能性的必要条件是
A.给予适宜营养和条件B.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
C.脱离母体后,给予适宜的营养和条件D.导入其他植物细胞的基因
26.对愈伤组织的叙述,不正确的是
A.是高度液泡化呈无定形形状的一群薄壁细胞
B.是失去分裂能力高度分化的一群细胞
C.既有分裂能力又有分化能力的一群细胞
D.具有发育成一个完整植物体的潜能
27.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的
方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培
养获得种苗的过程不涉及细胞的
A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性
28.以下不能说明细胞全能性的实验是
A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
29.为保持某名贵花卉的优良性状,并且快速繁殖,可以利用该植物一部分器官或组织进行
离体培养,发育出完整的植株。应采用该植株的
A.花粉B.种子C.幼叶D.胚珠
30.植物体细胞杂交的结果是
A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织
31.在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一
过程的细胞器是
A.叶绿体、高尔基体B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体D.线粒体、内质网
32.英国克隆羊“多利”的产生,番茄-马铃薯的创造,单克隆抗体的制备,依次所属的生物
工程技术为
A.基因工程、细胞工程、基因工程B.细胞工程、细胞工程、细胞工程
C.基因工程、细胞工程、细胞工程D.细胞工程、基因工程、基因工程
33.A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细
胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后
得到了杂种植株,则该杂种植株是
A.二倍体;基因型是DdYyRr/
B.三倍体;基因型是DdYyRr[叶f](件、
C.四倍体;基因型是DdYyRr\IIJ\叶产)
D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr一/
34.改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是
A.诱变育种B.利用植物组织培养技术育种C.基因工程育
种D.杂交育种
35.动物细胞融合和植物原生质体融合决定于
A.细胞膜的流动性B.细胞膜的选择透过性
C.细胞质的流动性D.细胞质中酶的活性
36.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
白菜体细胞原生质体A
正在融合的原生质体杂种细胞愈伤组织白菜一甘蓝幼苗
甘蓝体细胞原生质体B
A.图示“白菜一甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜一甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
37.为了使培养的动物组织细胞分散开,以便制成一定浓度的细胞悬浮液,选来的动物组织
应先用下列哪种物质处理
A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶
38.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞能够传代培养
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
39.下列关于动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较,正确的是
A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段完全相同
C.所采用的原理完全相同D.都能形成杂种细胞
40.下列属于组织培养但不是克隆的是
A.上皮细胞无性繁殖产生的细胞群B.芽发育成枝条
C.将花粉离体培养成单倍体植株D.根尖分生区发育成成熟区
41.下面对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是
A.有助于对细胞这一生命单位有更为科学的认识
B.融合本身与细胞膜的流动性直接相关
C.将来有可能通过此方法来生产白细胞介素
D.通过克服远缘杂交不亲和来获得新物种
42.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正
确的是
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
43.关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是
A.可以制成诊断盒,用于疾病的诊断B.可以在生物体内生产,不能体外生产
C.可以利用基因工程技术生产D.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗
44.“生物导弹”是指
A.单克隆抗体B.产生特定抗体的B淋巴细胞
C.杂交瘤细胞D.在单克隆抗体上连接抗癌药物
45.下列关于细胞工程的叙述,错误的是
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
46.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括
①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植
A.①②B.①③C.②
③D.③④
47.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目
的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是
A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
48.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所
示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置
不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),
请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确
的一组是
细菌在含青霉素细菌在含四环素
培养基上生长情况培养基上生长情况
①能生长能生长
②不能生长能生长
③能生长不能生长
抗氨羊青霉素基因
抗四环素基因
A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b
49.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据
图分析,不正确的是
A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例超高
B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程
D、图中筛选过程不改变抗病基因频率
学校班级姓名,得分
50.在DNA测序工作中,需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA
分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验:用
限制酶Hindlll,BamHI和二者的混合物分别降解一个4kb(Ikb即1千个碱基对)大小
的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下
图所示。
据此分析,这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?
A.Hindllll个,BamHI2个B.HindIII2个,BamHI3个
C.HindIII2个,BamHI1个D.Hindlll和BamHI各有2个
二、非选择题:(共50分)
1.治疗糖尿病用的胰岛素,在过去主要是从动物(如猪、牛)体获得的。自20世纪70年代基
因工程发展起来以后,人们开始采用高新技术生产胰岛素,其操作过程如图所示:
CTTAAGCTTAAG酶切AATTCF
GAATTCGAATTCGCTTAA
XX.———a・1
(U的基因)甲
(1)图中的质粒存在于细胞中,从其分子结构看,可确定它是一种
(2)请根据碱基互补配对的原则判断,在连接酶的作用下,甲与乙能否拼接起来,并说明
理由。(2分)
(3)细菌丙进行分裂后,其中被拼接的质粒也由一个变成两个,两个变成四个……质粒的
这种增加方式在遗传学上称为0目的基因通过表达后,能使细菌产生胰岛素,这
是因为基因具有控制合成的功能。
2.为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水
稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。
1)图中基因组文库(小于/等于/大于)cDNA文库。
2)B过程需要的酶是;A、C过程中(可以/不可以)使
用同一种探针筛选含目的基因的菌株。
3)目的基因I和II除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中和
为模板直接进行PCR扩增,该过程中所用酶的显著特点是
4)已获得的转植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下图为选育低植酸抗病水
稻品种的过程。图中两对相对性形状分别由两对基因控制,并独立遗传。
P|高植酸、抗病1X[低植酸「易康菽
r
1|低植酸、抗病
|同||低植酸、抗病;高植酸、易感病……
采用上图育种过程,需从代开始筛选,经筛选淘汰后,在选留的植株
中低植酸抗病纯合体所占的比例是o选留植株多代自交,经筛选可获得
低植酸抗病性状稳定的品种。
3.很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质,当时许多人
就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中,以降低昆虫对农作物造成的危
害。20世纪90年代.美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为
这一转基因玉米的主要培育过程。
玉米编胞内
(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外,还可以。
将目的基因与运载体结合时必须用酶和酶,在基因工程中,
常用的载体有等,而作为载体必须具备相应的条件,分别为:
(2)由转基因玉米细胞经过形成愈伤组织,然后经过发育成
胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子,可选择上述实验过程中
的再包裹合适的等。
4.某二倍体植物是杂合体,下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植
株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的过程,②表示的是过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养
基成分中的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植
株都称为__________植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具
有o
(3)对植株甲滴加,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通
过的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的
是_______植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种,
该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。花药培养在育种上的特殊意义
是,从而开辟育种新途径。
5.现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质,B品种
牛则为B细胞核、B细胞质。
⑴如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是,从A
品种牛体内取出体细胞,进行体外培养。然后再从培养细胞中取出注入B
品种牛的卵母细胞,经过某种刺激和培养后,可形成胚胎,将该胚胎移入
代孕母牛的中,通过培育可达到目的。
⑵克隆牛的性状主要表现品种牛的特征,由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛
相比,杂交牛细胞核的遗传物质来自个亲本,细胞质来自性亲本。
6.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原
体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疾苗生产和抗体制备的流程之一如
下图:
1)过程①代表的是=
2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用和两种工具酶。
3)过程③采用的实验技术是,获得的X是o
4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的所制备的疫
苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以疑似患者体内分离病毒
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 脊柱结核的护理
- 年产xxx月牙锁项目可行性研究报告(立项说明)
- 年产xx玛钢三通项目可行性研究报告(投资方案)
- 卡钉枪项目可行性研究报告
- 痔疮的护理手术查房
- 2024年鼠抗人T淋巴细胞单克隆抗体项目资金需求报告代可行性研究报告
- 2024年小型生物质气化发电装置项目资金申请报告代可行性研究报告
- 妇科手术技巧
- 二年级上册数学教案-7.认识时间41-人教版
- 专科护理常规及护理程序
- 保险公司模压训练介绍专业让销售更简单课件
- 自治区烟花爆竹实施细则
- 坏帐确认报告表
- 浅析铁路项目全套管全回转钻孔桩施工单价测算
- 光伏电站收购协议
- 课题管理手册(2023313修改)
- 移动通信系统全书ppt课件汇总(完整版)
- 图形创意(第二版)教材课件汇总完整版ppt全套课件最全教学教程整本书电子教案全书教案合集最新课件汇编
- 四年级上册美术课件-第11课 漫画与生活丨浙美版 (18张PPT)
- 湖南文艺出版社小学六年级音乐上册教案 (全册)
- 教科版三年级上册科学试题-第二单元 空气 测试题 【含答案】
评论
0/150
提交评论