社会工作综合能力初级模拟85

社会工作综合能力初级模拟85一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.

“接下来，我提议，为了保证我们小组活动每次都能顺利进行，请大家（江南博哥）在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定，写好后贴在我们的黑板上。”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作______阶段。A.准备B.开始C.中期转折D.后期成熟正确答案：B[解析]题干所述，是在订立小组规则，应该是在小组的开始阶段。

2.

为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认识现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整的计划一发展评估计划”的过程开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是______。A.战略性策划B.问题解决策划C.创新性策划D.方案发展策划正确答案：B[解析]问题解决型策划的主要特征是设计过程中有“认识现有问题”“界定问题”等环节。

3.

针对社区家庭暴力，围绕受害者开展治疗，这属于______。A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组正确答案：B[解析]治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或因其社会关系网络断裂破损而导致行为出现问题的人群。社会工作者在治疗小组中的角色在于通过小组工作的活动过程，帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，辅以一定的资源整合或社会支持网络，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人。

4.

在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列做法中，属于“正式照顾”服务的是______。A.为家庭照顾者提供“喘息”服务B.动员服务对象的亲朋好友提供支持C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务D.帮助相似的服务对象成立互助小组正确答案：A[解析]非正式照顾通常由服务对象的家人、朋友、邻居来承担的，再者寻找、并分派志愿者或推动邻居提供长期服务，组织情况相似的服务对象成立互助小组等。选项B、C、D即为非正式照顾。正式照顾的提供方包括政府部门、非营利的社会组织和市场上的营利性机构，正式照顾的对象包括服务对象及其照顾者。对照顾者提供的正式照顾主要包括一些支援性服务，以帮助照顾者获得暂时休息并缓解长期带来的焦虑和紧张感。

5.

社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须______。A.从关于贫困和家庭关系的理论出发，形成研究假设B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义正确答案：C[解析]选项A、B、D均是定量研究的特点。

6.

互动模式中社会工作者承担的角色是______。A.使能者和协调者B.资源争取者和倡导者C.支持者和教育者D.协调者和指导者正确答案：A[解析]在互动模式下的小组社会工作者，作为小组的使能者和协调者，尤其要促使组员之间“面对面”澄清其期待解决的需求，认清其在小组中承担的角色。

7.

社会工作者运用自身专业知识和技巧，调动服务对象发挥其潜能，促使服务对象发生改变，这是社会工作者的______。A.使能者角色B.联系人角色C.教育者角色D.治疗者角色正确答案：A[解析]使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

8.

社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予了充分肯定，且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是______。A.经验分享环节B.小组活动的基本要素C.扣紧小组目标D.考虑组员的特征和能力正确答案：C[解析]小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具。因此，社会工作者在设计小组活动方案时，应该首先考虑清楚小组工作的目标。要围绕小组工作的总目标或最终目标，根据小组工作各个阶段的目标要求，设计好与这些阶段相适应的一系列小组活动方案。

9.

小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于______模式下的小组工作。A.发展B.过程C.社会目标D.互动正确答案：D[解析]在小组工作的互动模式下，服务对象没有固定的概念，既可以是青少年、老年人、残疾人、学生、白领、进城务工人员(农民工)等，也可以是那些有缺陷的社会弱势群体或边缘群体中的个体。

10.

社会工作的要素中，最核心的部分是______。A.专业价值观B.服务对象的需求C.社会工作者的素质D.助人活动正确答案：D[解析]助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程，它是社会工作的外在表现。助人活动将受助者的需求与社会工作者的服务活动连接起来，并通过连续的活动去实现社会工作的目标。由此看来，助人活动是社会工作最核心的部分，没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。

11.

社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是______A.教育者B.倡议者C.顾问者D.使能者正确答案：D[解析]使能者是指社会工作者协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，增强解决问题的能力，促进共同目标的实现。本题中社会工作者扮演使能者的角色。

12.

某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作______的特点。A.注重专业实践B.多方协同C.注重专业价值D.促进发展正确答案：B[解析]医生、护士、营养师、康复治疗师、辖区食堂多方协调合作，体现了多方协同、共同服务于案主的特点。

13.

在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采用的技巧是______。A.鼓励B.重述C.摘述D.聚焦正确答案：A[解析]在小组讨论中，对某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼该成员发言，而是要时刻关注，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方面给予积极的鼓励，树立起他们的信心和安全感。选项A使用的是鼓励的技巧。

14.

童童是社会工作者江涛所服务社区中的一名弱智儿童，今年已经到了该上学的年龄，但是由于她的情况特殊，社区附近的学校都不愿意接收，其父母为此向江涛求助。江涛接案后积极为她寻找学校，协助她接受文化教育。江涛在社区照顾中承担的角色是______。A.顾问B.经纪人C.中介者D.倡议者正确答案：B[解析]社区照顾模式中社会工作者扮演的角色主要有：治疗者、辅导者和教育者、经纪人、倡议者、顾问。其中，经纪人是指为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社区资源，如活动场地；推动照顾者协助服务机构推行服务；向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。由此可见，社会工作者江涛在社区照顾模式中扮演着经纪人的角色。

15.

社会政策就是指政府在一定社会价值的指导下，为达到某种社会性的目标而采取的______的总和。A.集体性行动B.慈善性行动C.社会性行动D.营利性行动正确答案：C[解析]社会政策就是指政府在一定社会价值的指导下，为达到某种社会性的目标而采取的社会性行动的总和。

16.

小苗父母在国外工作，他与妹妹住在亲戚家，爷爷，婶婶，堂妹一起生活。这样的家庭属于______A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.扩大家庭正确答案：C[解析]本题考查家庭的类型。爷爷、婶婶、堂妹三种身份的构成就是三个家庭的结合，所以应该是联合家庭。联合家庭除直系亲属关系外还可以存在其他旁系亲属。

17.

关于社会工作研究方法论的说法，正确的是______。A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性B.马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性C.建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的D.反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会正确答案：B[解析]实证主义方法论认为，社会研究对象与自然科学研究对象者是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律，因此选项A错误。建构主义方法论认为，社会问题要经历一个建构过程，某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程，它取决于人们对何谓正常的界定，而且不同人对同一问题有不同建构，因此选项C错误。反实证主义方法论反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法，因此选项D错误。

18.

制订社区工作计划包括明确目标、策略和设计方案等重要工作，在制定策略阶段，可以采用的方法不包括______。A.采用“头脑风暴”的方法让规划小组成员提出各种策略B.运用符合性、可接受性、可行性三个指标评估每个策略C.做好资源开发和连接工作D.运用SWOT分析法选择合适的策略正确答案：C[解析]制定策略包括提出策略、评估策略和筛选策略。选项C属于实施社区工作计划的内容。

19.

学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是______。A.纠正欺负者的攻击行为B.帮助学生家长改正错误的教养方式C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会正确答案：D[解析]选项A、C是针对个人进行的干预措施，可排除；选项B是针对家长进行的干预措施，可排除。

20.

社会工作者刘腾刚参加社区的社会工作，最近他经常访问社区居民、拜访社区居委会主任、参与社区内的重要会议和活动，这些都是他了解社区内______的重要渠道。A.资源B.权力结构C.人口状况D.地理环境正确答案：B[解析]访问社区居民、拜访社区居委会主任、参与社区内的重要会议和活动都是了解社区内权力结构的渠道。

21.

留守儿童在当前社会已成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。有关调查数据显示，留守儿童多于流动儿童，而且留守儿童中女童的比例高于男童，其中高达12%的留守儿童都有偏差行为发生。社会工作者为了全面、深入地了解农村留守儿童的家庭教育失控对留守儿童行为的影响，打算对此开展一项研究，则社会工作者最应采用的研究方法是______。A.实验研究B.个案研究C.行动研究D.问卷调查正确答案：B[解析]根据题干，所述内容没有谈到研究者任何的实验设计，因此，不适合采用实验研究方法，排除选项A；社会工作者并没有表达出要对这些具有偏差行为儿童提供社会工作专业服务的意图，因此，该研究也不是行动研究，排除选项C；本研究需要深入探究家庭教育失控对留守儿童的影响，如果使用问卷调查的方法恐怕难以看清家庭这个儿童成长环境的情境作用表现，故问卷调查的方法也不合适，选项D错误。通过排除法，可以得知正确答案为选项B。个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等进行深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标。

22.

王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾。小杜是社区综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是______。A.职业性B.参与性C.志愿性D.实践性正确答案：A[解析]专业社会工作是职业性的助人活动，区别行政性社会工作和普通社会工作。

23.

社会工作者小吴在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，遵循社会工作基本原则的是______A.最小伤害B.隐私保密C.自由平等D.差别平等正确答案：D[解析]社会工作者在实践中既要以平等的方式对待服务对象，同时又要注重服务对象的差异，在助人过程中充分把握好平等待人和个别化服务的理念。社会工作者首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，体现了差别平等原则。

24.

《中华人民共和国婚姻法》规定，下列关于离婚后父母与子女之间的关系的表述错误的是______。A.不因父母离婚而消除B.和直接抚养方完全存在，和间接抚养方消除C.父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务D.哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则正确答案：B[解析]《中华人民共和国婚姻法》规定，父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则。哺乳期后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。

25.

下列属于定性研究特点的是______。A.注重研究事物的一般性和规律性B.先有研究假设，后收集资料验证C.注重研究对象的个别性和特殊性D.以演绎法为主要的研究策略正确答案：C[解析]定性研究注重研究对象，有助于发现研究问题的个别性和特殊性。

26.

社会工作者小王在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目。老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动，参与活动所得积分可用于院内消费，以此提升老年人参与热情，改善生活质量。在上述服务中，小王扮演的角色是______。A.行政管理者B.倡导者C.政策影响者D.治疗者正确答案：B[解析]倡导是社会工作者向服务对象提倡某种行为。在服务对象不知如何走出困境时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们成功。在本题情境中，社会工作者小王倡导老年人积极参与活动，以此提升老年人参与热情，改善生活质量，扮演的是倡导者的角色。故选B。

27.

学校社会工作者小月对于本校的志愿者小组进行培训，计划在儿童节去儿童福利院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，小月给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中，鼓励大家共同努力，应对可能会遇到的困难。在这个过程中，小月所运用的技巧是______。A.适当控制小组的进程B.保持组员对整体目标的意识C.协调和处理冲突D.处理抗拒行为正确答案：A[解析]在中期转折阶段，社会工作者应该认识到组员经过处理抗拒和冲突的过程，会养成一定的自我管理、自我决策的能力，但尚未达到完全独立自主的状态。这时，社会工作者还需要适当控制小组的进程，引导组员以小组为中心的互动，创造一个以小组为中心的环境解决情境，以期更好地实现小组目标。

28.

青青是某社会工作服务中心的工作人员。在工作中，机构的督导会告诉她必须要做的事情是什么，如何协助服务对象解决问题和困扰。督导所教导的是关于______的知识。A.服务对象B.社会问题C.工作过程D.工作计划正确答案：C[解析]教导有关“工作过程”的知识要求督导者必须教导助人的有关技术，包括社会工作者必须要做的事情，如果要协助个人、团体、社区有效处理社会问题，社会工作者应该如何行动；督导者必须教导和解释为什么机构采用这种方法介入。题干中督导所提供的是关于“工作过程”的知识。

29.

目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的______。A.人的行为不能适应社会环境B.社会环境影响人的行为C.人类行为能够改变社会环境D.社会环境决定人类行为正确答案：B[解析]人类是在环境之中生活的，同时人又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响。人们要适应社会环境，社会环境影响个人行为，社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响，人类能够改变社会环境，人类行为与社会环境的关系是非平衡性的。

30.

某社会工作服务机构计划在A社区为精神障碍康复者家属建立支持网络，为了准确评估该计划行动策略的社区可接受性，该机构适宜的做法是______。A.考察行动策略是否符合机构使命宗旨B.分析社区资源能否满足策略实施需要C.评估社区成员对行动策略的认可程度D.确认政府部门对行动策略的支持力度正确答案：C[解析]评估策略是指运用符合性、可接受性、可行性3个指标去评估上一阶段提出的每个策略。符合性考察的是策略是否符合机构的宗旨和目标；可接受性关心策略是否为社区成员所接受；可行性指的是在现实中实现该策略的可能性以及资源是否能满足其需要。题干问的是评估可接受性，即策略是否为社区成员所接受。选项C符合题意。

二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。)1.

社会工作者小李刚来某社区开展服务，对居民还不太熟悉，为了让社区中的居民、团体和组织认识自己，小李可采用的方式有______。A.积极参与社区重要活动B.主动向居民介绍自己，尽量用专业术语C.积极介入社区事务D.主办社区活动E.经常出现在社区居民之中正确答案：ACDE[解析]社会工作者可以通过以下几种方式让社区中的居民、团体和组织认识自己：①积极参与社区重要活动；②主办社区活动；③积极介入社区事务；④经常出现在社区居民之中；⑤报道社区活动。

2.

社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组。小军设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有______。A.“角色模拟”：在高危情景中学会拒绝B.“巧舌如簧”：就尿检利弊问题展开辩论C.“同伴示范”：同伴分享戒毒的心路历程D.“授业解惑”：专家讲述戒毒过程中的生理反应E.“回报社会”：重阳节组织组员为敬老院老人服务正确答案：ABCE[解析]互动模式下的小组工作时，应遵守开放、平等、面对面的原则。所谓开放原则，是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动。应该运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。因此，小组的目标焦点既在个人，也在环境，更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。所谓平等原则，则是要求组员在小组中养成平等的关系，通过与其他组员的沟通、理解、互动达成共识，共同实现小组的目标并由此获得个人的发展。该模式强调小组组员间的平等及个体独立性。所谓“面对面”的互动，就是要促使组员之间“面对面”澄清其苦恼的问题、期待解决的需求，认清其在小组中承担的角色。同时，通过这种面对面的沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求，挖掘小组的正向动力，主动思考和解决问题，整合社会资源，实现组员个人及小组的发展目标。选项D属于教育性小组的内容。

3.

社会工作者小董在主持小组活动的过程中，发现周先生评价社会工作者时说：“你们组织的活动都很有意思。”小赵说：“谢谢您这么肯定我们的工作，那您能具体说说更喜欢哪一个活动吗?”在会议过程中，小赵运用的技巧包括______。A.邀请发言B.转述C.进一步说明D.聚焦E.鼓励正确答案：AE[解析]本题中，小董先是肯定了居民的发言，运用了鼓励的技巧；之后继续邀请居民发言，运用了邀请发言的技巧。

4.

汪峰是一名社会工作者，他计划采用社会策划模式对洼里社区开展工作。汪峰首先对洼里社区的问题进行了界定和分析，该社区现有常住居民3108户、6235人，其中60周岁以上老年人数量占在册人口的35.6%。针对洼里社区存在的老年人多、弱势群体多的情况，接下来汪峰需要确定社区需要，则其可以采用的评估需要的方法主要有______。A.参与性方法B.社区调查方法C.社会指标方法D.服务使用情况方法E.社区基础设施使用方法正确答案：ABCD[解析]在社会策划模式中，评估需要的主要方法有参与性方法、社会指标方法、服务使用情况方法、社区调查方法。

5.

社会工作者季洁组织的小组工作已进入结束阶段，在此阶段，季洁的任务不包括______。A.协助组员保持小组经验B.处理组员的离别情绪与感受C.协助维持这一良好的互动模式，并使组员的行为与互动更为有效D.协助和鼓励组员进一步自我表露、自我探索，以获得更深的自我认识E.协助组员意识到必须为自己的改变承担责任，并将这种认知转化为实际行动正确答案：CDE[解析]在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。

6.

早衰综合征是中年人常见的身心疾病，在生理心理各方面均有所表现。中年人早衰的原因包括______。A.工作压力大B.家庭负担重C.情绪低落D.不良的生活习惯E.运动过度正确答案：ABD[解析]所谓早衰综合征，是指由于各种原因，中壮年人过早地出现生理上衰老、体质上衰退和心理上衰弱的现象。早衰综合征是中年人常见的身心疾病，在生理、心理各方面均有所表现。中年人早衰的原因主要有：①工作压力大；②家庭负担重；③不良的生活