山西省中考化学模拟试题含答案

山西省中考化学模拟试卷一、单选题1．下列生产和生活中采取的措施不可行的是A．用工业废水解决农业灌溉问题B．寻找新能源减少化石燃料使用C．可向空气中洒水解决粉尘污染D．鼓励多乘坐公交倡导绿色出行2．下列食物中，富含蛋白质的是A．鸡蛋 B．西红柿 C．菜籽油 D．米饭3．对下列事实的微观解释错误的是选项事实解释A用水银温度计测量温度原子间的间隔随温度的升降而增减B过氧化氢溶液是混合物溶液中所含有的分子的种类不同C盐酸和硫酸有相似的化学性质溶液中都含有相同的氢离子D氯化钠溶解于水后“消失”不见了氯化钠分子是不断运动的A．A B．B C．C D．D4．下列物质的用途，不是利用物质的物理性质的是A．用金刚石割玻璃B．用铜做导线C．用煤气做燃料D．用铁制成锅5．物质名称和化学式书写都正确的是A．氧化镁MgO2B．氦气HeC．氯化钠Na2SD．碳酸钠NaCO26．推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（）A．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的混合物一定是溶液B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件C．碳酸盐与酸反应放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D．阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子7．下列选项中，物质的所属类别错误的是（）选项物质类别A塑料、尼龙、涤纶有机合成材料B煤、石油、天然气化石燃料C火碱、熟石灰、纯碱碱D青铜、海水、空气混合物A．A B．B C．C D．D8．分析下列实验及图像，能正确反映对应变化关系是正确的是A．测定空气中氧气的体积分数：在密闭容器里燃烧红磷冷却后打开止水夹B．实验室用加热固体的方法制取氧气：加热分解一定质量的高锰酸钾固体C．探究二氧化锰对过氧化氢分解的作用：分解两份等体积等浓度的过氧化氢溶液D．观察化学变化中发光放热的现象：将一定量的镁在过量的氧气中燃烧9．人类生产生活中常用铁，下列关于铁的说法中正确的是（）A．铁矿石在地壳中含量非常丰富，可以随意开采B．生铁是含少量碳的铁合金C．废弃铁制品回收成本太高，不如直接丢弃D．纯铁比生铁硬，不锈钢比纯铁防腐蚀性能差10．下列说法正确的是A．木材燃烧，余下灰烬的质量小于原木材的质量B．铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量变小C．木炭在一定质量氧气中燃烧，生成物只有二氧化碳D．葡萄糖在体内发生氧化反应只生成二氧化碳和水，说明葡萄糖中一定含有碳、氢、氧三种元素二、填空题11．填写化学符号：(1)2个氦分子_____(2)电解水反应中的最小粒子_____。(3)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为_____。12．化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。制取与性质：如图A，检查装置的气密性，操作为_____，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式_____。如图B，现象为_____，说明CO2的性质是_____。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_____。反思与交流：（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_____。（2）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，_____。三、推断题13．如下图所示，是几种常见物质的转化关系（“→”表示一步转化关系，“一”表示反应关系），其中甲、乙、丙、丁分别为四种不同类别的化合物，甲由两种元素组成，其水溶液呈蓝色。(1)丙的化学式是______。(2)甲与Ca（OH）2反应的化学方程式是______，基本类型是______。(3)Na2CO3转化为丁的化学方程式是______。(4)乙转化为甲的反应中，另一反应物可能是______（写化学式）。四、科学探究题14．某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置，如图。回答下列问题：（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:___________。（2）实验时，在澄清的石灰水中观察到的现象:___________，发生反应的化学方程式为:____________。（3）酒精灯②的作用是_________。（4）【分析与讨论】：本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。【查阅资料】①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。物质性质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能④CuSO4溶液能与铁反应，不与铁的氧化物反应。【猜想与验证】①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有:____________。②进行猜想：黑色固体粉末可能：:猜想一：全部为铁猜想二：全部是四氧化三铁猜想三：______________。③进行实验：取样，加入足量的_______溶液，若固体_______（填“全部”、“部分”或“不”）变红，则猜想_______正确。15．吃饭时，小红见爸爸在红酒中加了两片柠檬片，于是她向自己的苏打水(含碳酸氢钠)中也加了两片，发现自己的柠檬片上产生了许多气泡，这是为什么呢？她感到很好奇。[提出问题]苏打水与柠檬片中的什么物质反应产生了气泡？产生的气体是什么？[猜想假设]猜想一：柠檬中可能含有酸性物质；猜想二：产生的气体可能是_______。[实验探究](1)验证猜想一：小红测得柠檬汁的pH=3，证明柠檬橙汁中含有酸性物质，用pH试纸测定溶液pH的方法是_______。(2)验证猜想二：将产生的气体通入____中，现象是____，写出该反应的化学方程式：____。[得出结论]经过实验探究，小红得知柠檬中确实含有一种叫作柠檬酸的物质，柠檬酸和盐酸一样也可以和碳酸氢钠发生反应。[拓展应用]的原因是_______。五、计算题16．实验室加热15.8g高锰酸钾制取氧气使它完全分解后，理论上可制得氧气的质量是多少_____？六、科普阅读题17．阅读下面的科普短文普通自来水中加入一定量的氯化钠(NaCl)，利用图1所示装置电解，从电解槽阳极流出的溶液pH<2.7，氧化电位(ORP)>1000mV，同时合有HClO、O3、H2O2等氧化剂，称为酸性氧化电位水(英文缩写EOW)，具有较强的杀菌消毒作用。在紫外线照射并长期放置后，其氧化性逐渐降低，最终变为普水，是一种绿色消毒剂。研究实验溶液的浓度、电解电压和时间等条件对EOW的加分、性能的影响，部分实验数据如图2所示的。对EOW的杀菌抗理进行研究，得到以下实验结果:①与pH=2.6的盐酸相比，pH=2.6的EOW杀菌效率高很多倍。②EOW中含有的HClO是活性氯消毒剂(加次氯酸钠)的有效成分。用盐酸和次氯酸钠配制出与EOW的pH、ORP和有效率含量相同的溶液，与EOW进行对照。杀灭同类细菌，EOW用时30s，次氯酸钠溶液需要3~5min.③EOW制备过程中产生的H2O2、O3等活性氧成分具有杀菌作用，活性氧不稳定。实验表明，保存三个月EOW仍有杀茵作用。EOW有杀菌强效、特续、广谱、不残留、无二次污染等优点，不仅被广泛应用，而且成为目前杀菌消毒领域的研究热点。依据文章内容回答下列问题:(1)在EOW所含有的成分中，属于氧化物的是_________(填化学式)；杀菌消毒属于_________变化(选填“物理”或“化学”)(2)“EOW最终会变为普通水。”其中次氯酸(HClO)见光易分解成氯化氢和氧气，反应的化学方程式为_________。(3)在研究电解时间对BOW的pH影响的五组实验中，应控制的变量有_________________。(4)下列说法正确的是_________。(填字母)a.因为阳极水的pH<7所以称为酸性水b.HClO中氯元素的化合价为+1价c.EOW具有杀菌作用是因为含有HClOd.EOW可用于食品消毒参考答案1．A【详解】A、工业废水对环境有很强的污染性，如果直接用来农业灌溉，会造成对庄稼污染和破坏，做法不妥，该措施不可行；B、寻找新能源，减少化石燃料的使用，可减少污染物的排放，可减少空气污染，该措施可行；C、向空气中洒水可减少粉尘污染，该措施可行；D、乘电动公交车，提倡绿色出行，可以减少汽车尾气的排放，从而减少空气污染，该措施可行。故选：A。2．A【详解】A、鸡蛋中富含蛋白质，故A符合题意；B、西红柿中富含维生素，故B不符合题意；C、菜籽油中富含油脂，故C不符合题意；D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故D不符合题意。故选A。3．D【详解】A、用水银温度计测量温度，原子间的间隔随温度的升降而增减，故A正确；B、过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物，溶液中所含有的分子的种类不同，故B正确；C、盐酸和硫酸有相似的化学性质是由于溶液中都含有相同的氢离子，故C正确；D、氯化钠是氯离子和钠离子构成，氯化钠溶解于水后“消失”不见了，是由于氯离子和钠离子不断运动的缘故，故D错误。故选D。4．C【详解】A、用金刚石割玻璃，是因为金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度属于物理性质；B、用铜做导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性属于物理性质；C、用煤气做燃料，是因为煤气具有可燃性，可燃性属于化学性质；D、用铁制成锅，是因为铁具有良好的导热性，导热性属于物理性质。故选C。5．B【详解】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，根据“十字交叉法”可知氧化镁的化学式为：MgO，故A错误；B、He表示氦元素或者氦气这种物质或者一个氦原子，故B正确；C、氯化钠化学式为NaCl，硫化钠的化学式为Na2S，故C错误；D、碳酸钠的化学式为Na2CO3，故D错误。故选C。6．A【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的混合物一定是溶液，该选项说法正确；B、燃烧需要同时满足三个条件，即可燃物，与氧气接触，温度达到着火点，灭火不一定同时控制这三个条件，只要控制1个条件即可达到灭火目的，该选项说法不正确；C、能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，例如铁等比较活泼金属能和酸反应生成氢气等物质，该选项说法不正确；D、带正电的粒子不一定是阳离子，例如质子带正电荷，不是阳离子，该选项说法不正确。故选A。7．C【详解】A、塑料、尼龙、涤纶都属于有机合成材料，不符合题意；B、煤、石油、天然气都是化石燃料，不符合题意；C、火碱是氢氧化钠，熟石灰是氢氧化钙，均属于碱，纯碱是碳酸钠，属于盐，符合题意；D、青铜是铜和锡的合金，海水中含有水、氯化钠等物质，空气中含有氮气、氧气等气体，均属于混合物，不符合题意。故选C。8．D【详解】A、红磷燃烧放热温度升高，使集气瓶内的气体受热膨胀压强增大；待红磷燃烧结束，温度降低，压强减小，因红磷燃烧消耗氧气，所以集气瓶内压强小于大气压；当打开止水夹，在大气压的作用下使烧杯中的水进入集气瓶，所以集气瓶中的压强又会增大，最后与开始压强相等，图示与题意不相符，此选项错误Ｂ、高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中锰酸钾和二氧化锰为固体，所以固体质量不可能减小到0,图示与题意不符，此选项错误；C、过氧化氢制取氧气中二氧化锰是催化剂，只是加快了过氧化氢的分解，但生成氧气的质量与加入过氧化氢的质量有关；两份等体积等浓度的过氧化氢溶液生成的氧气的质量是一样的，加入二氧化锰的过氧化氢反应速率比没加入二氧化锰的过氧化氢反应快，图示与题意不符，此选项错误；D、将一定量的镁在过量的氧气中燃烧，因氧气是过量的，所以镁全部反应完，生成的氧化镁的质量就等于参加反应的氧气和镁的质量，图示与题意相符，此选项正确；故选D。9．B【详解】A、矿石的开采要合理；B、生铁是含少量碳的铁合金；C、废弃铁制品回收成本虽高，但可以减少环境污染，节约金属资源；D、合金硬度大，抗腐蚀性能好，所以生铁比纯铁硬。故选B。10．A【详解】A、根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和，木材燃烧产生二氧化碳气体和水等，余下灰烬的质量小于原木材的质量，故选项说法正确；B、铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，有氧气参加反应，灼烧后“铜丝”质量大于原铜丝的质量，故选项说法错误；C、木炭在一定质量氧气中燃烧，生成物有二氧化碳，不完全燃烧时也可能有一氧化碳，故选项说法错误；D、由于反应前后元素种类不变，葡萄糖在体内缓慢氧化过程是葡萄糖与氧气反应的过程，生成物是二氧化碳和水，生成物中含有C、H、O三种元素，反应物中有氧气含有氧元素，所以葡萄糖中一定含有C、H元素，生成物中的氧元素有可能全部来自于氧气，也有可能一部分来自于氧气，一部分来自于葡萄糖，所以葡萄糖中可能含有氧元素，故选项说法错误。故选：A。11．

2He

O、H

CaO2【详解】(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字2个氦分子。

(2)化学反应是指分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新分子的过程，故电解水反应中的最小粒子。(3)根据组成化合物的元素的正负化合价代数和为零，过氧化氢(H2O2)中的氧元素的化合价为-1价，过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价为-1价，故过氧化钙的化学式为。12．

导管末端放入水中，手握试管

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

下层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭

不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大

与O2（或空气）接触

反应物的状态和反应条件

加入等体积等浓度（等溶质质量分数或饱和）澄清石灰水，振荡【详解】检查A装置的气密性，操作为将导管末端放入水中，手紧握试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，石灰石主要成分是碳酸钙，制取CO2的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。图B中的现象为下层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭，说明CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与O2（或空气）接触。反思与交流：（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有：反应物的状态和反应条件，根据反应物的状态及反应条件来选择发生装置。（2）检验二氧化碳用澄清石灰水，故欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，加入等体积、等浓度（等溶质质量分数或饱和）的澄清石灰水，振荡，先变浑浊的则二氧化碳含量高。13．(1)H2O(2)

复分解反应(3)（合理给分）(4)CuO（合理即可）【分析】甲、乙、丙、丁分别为四种不同类别的化合物，甲由两种元素组成，其水溶液呈蓝色，甲能与氢氧化钙反应，可推出甲为氯化铜，乙能转化为甲，乙能与碳酸钠反应，可推出乙为稀盐酸，碳酸钠能转化为丁，丁能与甲反应，可推出丁为氢氧化钠，丁能转化为丙，丙能转化为氢氧化钙，可推出丙为水，代入验证，符合题意。(1)由分析可知，丙为水，化学式为H2O；(2)甲与氢氧化钙反应为氢氧化钙和氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钙，该反应的化学方程式为：；该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；(3)碳酸钠转化为丁为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：；(4)乙转化为甲为稀盐酸转化为氯化铜，氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，氢氧化铜也能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳酸铜能与稀盐酸反应生成氯化铜、二氧化碳和水，故另一反应物可能是CuO、Cu(OH)2、CuCO3。14．

澄清石灰水变浑浊

处理尾气

氧化亚铁##FeO

铁和四氧化三铁的混合物

硫酸铜

全部

一【详解】（1）一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为；（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故现象为：澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为；（3）一氧化碳有毒有可燃性，酒精灯②的作用是处理尾气减少污染。（4）猜想与验证：①铁粉、四氧化三铁能被磁铁吸引，氧化亚铁不能被磁铁吸引，故该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化亚铁；②黑色粉末可能是铁，也可能是四氧化三铁，也可能是铁和四氧化三铁的混合物；故猜想三为铁和四氧化三铁的混合物。③已知，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，CuSO4溶液不与铁的氧化物反应。故取样，加入足量的硫酸铜溶液，若固体全部变红，则猜想一成立（或若固体部分变红，则猜想三成立）。15．

CO2(或二氧化碳)

用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，确定待测液的pH

澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O

柠檬汁能与铁反应【详解】[猜想假设]

能与碳酸氢钠反应生成气体的物质可能是酸，产生的气体可能是二氧化碳。用pH试纸测定溶液pH的方