人教新版九年级上册《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》同步练习卷

人教新版九年级上册《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》2023年同步练习卷一、选择题1．下列收集二氧化碳气体的方法正确的是（）A． B． C． D．2．实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是（）A． B． C． D．3．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（）A．甲中逸出的气体只含CO2 B．乙中液体变红，证明CO2能与水反应 C．加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D．欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸二、填空题4．实验一，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是，化学性质是；实验二，溶液颜色的变化是；实验三，可用于检验二氧化碳，现象是。三、多选题（多选）5．实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）A．装大理石 B．加稀盐酸 C．制取并收集CO2 D．检验是否收集满四、实验题6．如图是康康做的有关二氧化碳制取的实验。（1）甲中发生反应的化学方程式为。（2）乙和丙的实验目的分别是。（3）乙中发生反应的化学方程式为。7．化学小组同学应用下列装置完成二氧化碳的制取和性质实验，回答相关问题：（1）A处发生反应的化学方程式是。（2）B处出现的实验现象是，有关反应的化学方程式是。（3）证明二氧化碳与水发生反应的依据是。（4）D处气球的作用是。8．某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。（1）装置B中仪器①的名称是。（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的文字表达式为，发生装置是（填字母序号）。（3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的（填“m”或“n”）端通入。（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是。9．某同学取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验。回答下列问题。（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ中纸花变红；Ⅱ中纸花；Ⅲ中纸花不变色；Ⅳ中纸花；Ⅴ中纸花。（2）该同学进行的实验Ⅰ说明：；实验Ⅱ说明：；实验Ⅲ说明：；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个实验说明：。（3）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：。（4）写出实验Ⅴ中发生反应的文字表达式：。10．某校同学进入实验室进行二氧化碳的制取及其某些性质的探究实验。化学实验台上准备了下列仪器，请回答问题：（1）组装制取二氧化碳的实验装置，需要选用上述仪器中的（填字母序号），还需要补充的一种实验仪器是，检验二氧化碳集满的方法是。（2）若用紫色石蕊纸条和如图2所示装置验证二氧化碳能与水反应，则下列操作（可重复选用）合理的顺序是。①从b端通入氮气②打开分液漏斗活塞，向试纸上滴加少量水③从a端通入CO2④将干燥的紫色石蕊纸条放入瓶中A.④③①②③B.④②③①③C.③④①②③D.③④②③①

人教新版九年级上册《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列收集二氧化碳气体的方法正确的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、二氧化碳密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集；故选项错误；B、二氧化碳密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，导管必须伸到集气瓶的底部；故选项错误；C、二氧化碳能溶于水，因此不能用排水法收集；故选项错误；D、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，采用向上排空气法收集，集气瓶中放少量植物油可行，可以防止二氧化碳溶于水并且与水反应；故选项正确；故选：D。2．实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是（）A． B． C． D．【解答】解：A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，图中装置为固体加热型，是不会用到的装置，故选项正确。B、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，能用到此装置，故选项错误。C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，制取干燥的二氧化碳气体能用到此装置，故选项错误。D、二氧化碳密度比空气大，能溶于水，英选用向上排空气法收集气体，能用到此装置，故选项错误。故选：A。3．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（）A．甲中逸出的气体只含CO2 B．乙中液体变红，证明CO2能与水反应 C．加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D．欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸【解答】解：A、盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，甲中逸出的气体不是只含CO2，还含有氯化氢气体，故选项说法错误。B、氯化氢气体能使紫色石蕊溶液变红色，乙中液体变红，不能证明CO2能与水反应，故选项说法错误。C、加热后红色不褪去，不能说明碳酸受热不分解，是因为氯化氢气体溶于水生成的盐酸使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法错误。D、硫酸不具有挥发性，能与碳酸钙粉末反应生成二氧化碳气体，欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸，故选项说法正确。故选：D。二、填空题4．实验一，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是密度比空气大，化学性质是不燃烧不支持燃烧；实验二，溶液颜色的变化是由紫色变为红色；实验三，可用于检验二氧化碳，现象是澄清石灰水变浑浊。【解答】解：实验一、二氧化碳具有密度比空气大的物理性质是，不燃烧不支持燃烧的化学性质是，所以实验一中蜡烛由低到高依次熄灭；实验二、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故实验二中溶液颜色的变化是由紫色变为红色；实验三，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故实验三中可看到澄清石灰水变浑，此反应可用于检验二氧化碳。故答案为：实验一、密度比空气大；不燃烧不支持燃烧；实验二、由紫色变为红色；实验三、澄清石灰水变浑浊。三、多选题（多选）5．实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）A．装大理石 B．加稀盐酸 C．制取并收集CO2 D．检验是否收集满【解答】解：A．向试管中添加块状固体药品时，先将试管横放，然后用镊子将块状固体放至试管口，然后慢慢将试管竖立起来，让药品滑落至试管底部，图示操作正确；B．取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管略倾斜，瓶口紧挨试管口，图中试剂瓶口没有紧靠试管口，图示操作错误；C．在实验室中制取二氧化碳需要用到大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应，属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法来收集，图示装置正确；D．二氧化碳验满时，要把点燃的火柴放在瓶口，观察木条是否熄灭，而不能伸入集气瓶内验满，图中所示操作错误。故选：BD。四、实验题6．如图是康康做的有关二氧化碳制取的实验。（1）甲中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）乙和丙的实验目的分别是乙实验的目的检验二氧化碳；丙实验的目的是验满。（3）乙中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。【解答】解：（1）甲中稀盐酸与石灰石的主要成分碳酸钙反应生成了氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以乙实验将二氧化碳融入到澄清的石灰水中的目的检验二氧化碳；由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，在丙实验中将燃着的火柴伸入到瓶口处的目的是验满；（3）乙中发生的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。故答案为：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）乙实验的目的检验二氧化碳；丙实验的目的是验满；（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。7．化学小组同学应用下列装置完成二氧化碳的制取和性质实验，回答相关问题：（1）A处发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）B处出现的实验现象是澄清石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（3）证明二氧化碳与水发生反应的依据是C处紫色石蕊试纸变为红色。（4）D处气球的作用是收集气体，平衡气压。【解答】解：（1）A处发生反应的碳酸钙与稀盐酸反应生成了氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）B处发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，出现的实验现象是澄清石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（3）证明二氧化碳与水发生反应的依据是C处紫色石蕊试纸变为红色。（4）D处气球的作用是收集气体，平衡气压。故答案为：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）澄清石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）C处紫色石蕊试纸变为红色；（4）收集气体，平衡气压。8．某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。（1）装置B中仪器①的名称是试管。（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，发生装置是A（填字母序号）。（3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的m（填“m”或“n”）端通入。（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃。【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，装置B中仪器①的名称是试管；（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，发生装置是A；（3）二氧化碳溶于水，为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的m端通入；（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是：将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃。故答案为：（1）试管；（2）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；A（3）m；（4）将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃。9．某同学取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验。回答下列问题。（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ中纸花变红；Ⅱ中纸花不变色；Ⅲ中纸花不变色；Ⅳ中纸花变红；Ⅴ中纸花由红色变紫色。（2）该同学进行的实验Ⅰ说明：稀醋酸能使紫色石蕊变红色；实验Ⅱ说明：水不能使紫色石蕊变红色；实验Ⅲ说明：二氧化碳不能使紫色石蕊变红色；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个实验说明：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。（3）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：二氧化碳+水→碳酸。（4）写出实验Ⅴ中发生反应的文字表达式：碳酸二氧化碳+水。【解答】解：（1）由于紫色石蕊遇酸变红，遇水不变色，所以Ⅰ中纸花变红；Ⅱ中纸花不变色；干燥的二氧化碳和干的紫色石蕊纸花，不反应故Ⅲ中纸花不变色；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，故Ⅳ中纸花变红；由于碳酸受热易分解，所以Ⅴ中纸花由红色变紫色。故答案为：不变色；变红；由红色变紫色；（2）该同学进行的实验Ⅰ说明：稀醋酸能使紫色石蕊变红色；实验Ⅱ说明：水不能使紫色石蕊变红色；实验Ⅲ说明：二氧化碳不能使紫色石蕊变红色；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个实验说明：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。故答案为：稀醋酸能使紫色石蕊变红色；水不能使紫色石蕊变红色；二氧化碳能使紫色石蕊变红色；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色；（3）实验Ⅳ中发生反应是二氧化碳与水反应生成碳酸，文字表达式：二氧化碳+水→碳酸。故答案为：二氧化碳+水→碳酸；（4）实验Ⅴ中发生反应碳