5.2　熔化和凝固课件-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

第5章物态变化2熔化和凝固知识点1认识晶体基础过关全练1.(2024河北廊坊十八中期末)下列物质中,属于晶体的一组

是

()A.冰、松香、金B.固态酒精、铁、海波C.萘、固态水银、玻璃D.铜、铝、石蜡B解析冰和金是晶体,有固定的熔点,松香是非晶体,没有固

定的熔点,故A错误;固态酒精、铁和海波是晶体,有固定的熔

点,故B正确;萘和固态水银是晶体,有固定的熔点,玻璃是非

晶体,没有固定的熔点,故C错误;铜和铝是晶体,有固定的熔

点,石蜡是非晶体,没有固定的熔点,故D错误。2.(2024河北石家庄裕华期末)关于晶体和非晶体,下列说法

中正确的是

()A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升B.晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热D.天上飘落的雪花是非晶体B解析晶体有固定的熔点,在熔化过程中,温度始终保持不

变,故A不正确。晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点,

故B正确。晶体和非晶体在熔化时都需要吸收热量,故C不正

确。天上飘落的雪花是晶体,故D不正确。知识点2熔化和凝固3.(跨学科·物理学与工程实践)我国古代科技著作《天工开

物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固纯铁柄杓从嘴受

注”(如图)这样的记载。关于这一过程描述正确的是(

)

A.先液化后凝固

B.先凝固后熔化C.先吸热后放热

D.先放热后吸热C解析铁化如水,是固态变成液态,是熔化现象,熔化吸热;以

泥固纯铁柄杓从嘴受注,使其变成固态的釜,由液态变成固

态,是凝固现象,凝固放热。故C正确,A、B、D错误。4.(2022广东广州中考)一种合金魔术道具,久握在34℃的手

中不熔化,放在60℃的水中会熔化,则该合金的熔点可能是

()A.16℃

B.30℃

C.47℃

D.70℃C解析合金魔术道具属于晶体,将它久握在34℃的手中不熔

化,放在60℃的水中会熔化,说明该合金的熔点t满足34℃<t

<60℃,A、B、D错误,C正确。5.(新课标·模型建构)(2024安徽合肥期末)如图所示是物质在

熔化时温度随时间变化的图像。下列从图像中获得的信息

不正确的是

()

A.这种物质是晶体,其熔点为48℃B.在BC段物质处于固液共存状态C.在BC段物质不吸收热量,温度不变D.第10min后物质处于液态C解析由图可知,BC段时这种物质吸热,但温度保持48℃不

变,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,BC段物质处于固液

共存状态,因此这种物质属于晶体,而且其熔点为48℃,

故A、B正确,C错误;从图像可以看出,从第5min开始熔化,到

第10min结束,第10min后物质处于液态,故D正确。6.如图所示,自制玩具。先用泥土或沙做一个玩具模子,然后

加热石蜡使其变为液体,并将液体石蜡倒入模子中,待冷却后

便可得到你设计的玩具,关于此过程的说法正确的是

(

)A.石蜡是晶体,熔化时温度不变B.石蜡是非晶体,凝固时温度不变C.石蜡先熔化后凝固D.石蜡熔化时放热,凝固时吸热C解析石蜡是非晶体,在整个过程中,先熔化后凝固,熔化时

吸热,温度不断升高,凝固时放热,温度不断降低。故选项C正

确。7.(新素材·现代科技)(2021安徽中考)在我国“祝融号”火星

车的顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有一种叫正十一烷

的物质。这种物质在白天温度高时为液态,夜间温度低时会

(填物态变化名称)放热,从而起到控温作用。凝固解析根据题中描述,正十一烷在白天温度高时为液态,夜间

温度低时会放热,故此时物态变化为凝固。8.(新考法·分析论证)实验是检验理论正确与否的关键。欣

丽同学在学习“物质熔化和凝固”这部分知识的过程中,做

了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验,得到的实验数据

如图甲和乙所示。(1)甲图中温度计的读数为

,温度计的原理是

;(2)乙图所代表的物态变化为

(选填“①”或“②”);①熔化②凝固(3)这种物质的熔点或凝固点约为

。97℃液体的热胀冷缩②85℃解析(1)题图甲中温度计的液柱在零刻度线以上,分度值为

1℃,因此它的读数为97℃;温度计是根据液体的热胀冷缩性

质制成的;(2)由题图乙可知:物质降温,是物质的凝固过程,故

选②;(3)由题图乙知,该物质为晶体,原因是这种物质在凝固

的过程中温度保持不变,它的熔点或凝固点约为85℃。9.(新课标·科学论证)(2022四川自贡中考)在标准大气压下,

把正在熔化的冰块拿到温度为0℃的房间里,冰块能不能继

续熔化?为什么?解析冰块熔化需要同时具备两个条件:温度达到熔点、继

续吸热。因为冰块熔化要吸收热量,而0℃的房间与正在熔

化的冰块的温度相同,冰块无法吸热,不能继续熔化。10.阅读短文,回答问题。如图是晶体熔化时的分子排列模型。当晶体被加热时,分子

运动更加剧烈,分子间的束缚力随之减小,以至于有的分子能

较自由地“游动”,呈现流动性,这时,晶体便处于熔化过

程。如果要使熔化过程继续,需继续对晶体加热,以使更多的分子“游动”,所以在熔化过程中,外界所提供的热量是用于减小晶体分子间的束缚力,并不能使晶体的温度升高。(1)从图中可以看出晶体熔化时处于

态。(2)在熔化过程中,晶体吸收热量后,温度不变的原因是

。(3)晶体熔化时,分子没有脱离晶体的原因是

。(4)晶体熔化时

(选填“吸收”或“放出”)

热量。固液共存外界所提供的热量用于减小晶体分子间的束缚力分子间有束缚力吸收解析(1)晶体分子的排列是有规则的,吸收热量后,有的分

子的能量增大,能较自由地“游动”,部分晶体开始熔化,但

有的分子不能移动,所以部分晶体还处于固态,此时晶体对外

表现为固液共存态。(2)在熔化过程中,由于晶体吸收的热量

用于减小分子间的束缚力,所以温度不变。(3)由于分子间存

在束缚力,所以晶体熔化时,分子没有脱离晶体。(4)由题述

知,晶体熔化时吸收热量。能力提升全练11.(跨学科·物理学与日常生活)(2023河北青龙期中,6,★★☆)秦皇岛的梭子蟹扬名全国。为了在运输过程中给螃蟹保鲜,蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中,制成了一个简易“冰箱”。关于给螃蟹保鲜,下列说法正确的是

(

)A.低温的冰升温和熔化要吸热B.矿泉水结冰要吸热C.低温的冰升温吸热、熔化放热D.低温的冰熔化时温度升高A解析将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中,冰

在升温的过程中要吸收热量,熔化时也要吸收热量,使得螃蟹

温度降低,不易变质,故A正确,C错误;矿泉水结冰是凝固过

程,过程中要放热,故B错误;冰是晶体,熔化时温度不变,故D

错误。关键点拨首先要分析物质原来和现在的状态,然后根据物

态变化的概念判断是哪种物态变化,再判断吸热还是放热。12.(2024北京怀柔期末,11,★★☆)根据表中所列出的标准大

气压下几种物质的熔点,判断下列说法正确的是

()物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点(℃)-38.8106410831515-259A.钢要比铜先熔化B.在-260℃时,氢是液态C.纯金掉入钢水中不会熔化D.水银温度计在低于-40℃时不能使用D解析钢的熔点高于铜的,钢和铜吸收热量,温度升高,铜的

温度先达到熔点,铜先熔化,故A错误;固态氢的熔点为-259

℃,-260℃低于固态氢的熔点,所以在-260℃时,氢是固态,故

B错误;金的熔点低于钢的熔点,金在钢水中温度可以达到熔

点并继续吸热熔化,故C错误;固态水银的熔点为-38.8℃,水

银温度为-40℃时为固态,所以水银温度计在低于-40℃时不

能使用,故D正确。13.(2023山东淄博中考,17,★☆☆)如图所示是某物质熔化时

温度随时间变化的图像,由图像可以判断该物质是

(选

填“晶体”或“非晶体”),在第6min时该物质处于

。晶体固液共存态解析从图像可以看出,此物质在熔化过程中保持50℃不

变,有固定的熔点,所以此物质是晶体;该物质从第4min开始

熔化,到第8min时熔化结束,故第6min时物质处于固液共存

状态。14.(2023湖北荆州中考,26,★★☆)用如图甲所示的装置探究

某物质的熔化规律。(1)组装器材时,应先固定

(选填“A”“B”或

“C”);C(2)下列措施不能使物质受热均匀的是

;A.加热过程中不断搅拌B.通过水给试管加热C.温度计的玻璃泡完全浸在物质中(3)加热到某一时刻温度计示数如图乙所示,其温度为

℃;C38(4)根据实验数据绘出该物质的温度-时间图像如图丙所示,

该物质是

(选填“晶体”或“非晶体”);(5)另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度-时间

图像中没有出现明显的水平段,原因可能是

。(写出一种即可)晶体加热时间不够长,温度未达到熔点解析

(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯外焰的高度固定C;(2)实验时,为了使物质均匀受热,可以对物质不断进行搅拌,或使用水浴加热法,而C中的操作是温度计使用的常规操作,目的是准确测量物质的温度,故选C;(3)由图乙可知,温度计的示数从下往上逐渐变大,则液柱最高处在0℃以上,分度值为1℃,故此时读数为38℃;(4)由丙图可知,物质熔化时有一段温度保持不变的过程,故属于晶体;(5)另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度-时间图像中没有出现明显的水平段,原因可能是加热时间不够长,温度未达到熔点。素养探究全练15.(新考向·项目式学习)入冬以后2023年华北地区迎来了第

一场大面积降雪,雪后的街道给大家的出行带来了不便,环卫

工人寒风中昼夜除雪让大家特别感动。小明和学习小组的

同学对“除雪”展开项目探究。【项目目的】了解除雪剂清除积雪的原理。【项目实施】小组同学发现,为了应对大雪对交通的影响,交

警和路政部门提前布局,第一时间向路面撒除雪剂,经了解,除雪剂就是工业盐(不能食用)。撒盐后气温低于0℃,雪却

熔化了,小组猜想撒盐后雪和盐的混合物的熔点低于雪的熔点,为了验证猜想小组进一步分析了不同浓度的盐水的凝固

点变化规律,进行了如下实验。小组同学向质量为10g的容

器中装水200mL,向容器中加盐,并测出凝固点,记录表中,继

续加盐,多次实验,数据如表:加盐量(汤勺数)36912151821242730凝固点/℃-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-1.4分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点

(填变化规律)。【项目拓展】(1)小组受实验启发,想制作一个医用冷冻箱,你认为给冷冻

箱中生物制品降温最好选用

;A.常用冰块B.盐水结成的冰C.0℃的水先下降后上升B(2)小组还发现生产