高中化学新课标知识考试题库大全（新版）

1.下列不属于必修课程“原子结构与元素周期律”内容要求的是9.下列属于主题“生物大分子和合成高分子”的学业要求的是22.下列属于必修课程“主题5化学与社会发展”学业要求的是25.下列不能作为“高分子材料的应用与发展”教学情境素材的是26.下列能作为“化学与材料开发”教学情境素材的是o 27.“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”和“29.下列属于必修课程“主题5化学与社会发展”学业要求的是⑤重视教材助读系统的设计38.高中化学学业质量水平中要求学生能说明化学科学发展在自然资39.能根据和实际需要提出综合性的探究课题，根据假设提 C、县(区)教育局47.下列不属于主题“生物大分子及合成高分子”的内容要求的是49.学生要知道催化剂对化学反应速率有显著影响的主要原因是57.下列属于必修课程“化学促进可持续发展”内容要求的是61.在选修课程中，选取“实验化学”“”“发展中的化学科学”3个课程系列，综合体现化学学科的特点、社会发展价值和时70.下列不属于“有机化合物的组成与结构”的内容要求的是 0 础学科，其特征是 3、水平4的要求逐渐升高108.普通高中化学学业水平考试命题原则应坚持以化学学科 D、教育局127.下列属于主题“有机化合物的组成与结构”的情境素材的是 0128.学生形成结构决定性质的大观念是在有机化合物主题发展 133.在必修课程“主题3物质结构基础与化学反应规律”的教学中 0142.普通高中化学学业水平考试的主要目的是评价学生化学学科 0A、2个和3分B、3个和6分C、3个和2分D、3个和1分 0160.高中化学学业质量水平3-2中要求学生能说明化学反应速率的若铁钉表面镀锌，纯锌须与直流电源的相连，锌发生活动、调查类活动和交流类活动。下列不属于交流类活动的是184.下列属于主题“生物大分子和合成高分子”的学业要求的是_o_想_204.下列实验中，属于学生必做的是211.下列属于必修课程“主题5化学与社会发展”学业要求的是D、运输216.下列应用与盐类水解无关的是0217.下列不属于“有机反应类型与有机合成”的内容要求的是 0221.省级教育行政部门应依据《普通高中课程方案(2017年版2020236.普通高中化学学业水平考试命题原则应坚持以化学学科 247.下列实验中，不属于学生必做的是250.下列属于必修课程“化学反应与能量变化”学业要求的是理255.下列属于主题“有机化合物的组成与结构”的情境素材的是 276.必修课程模块包括277.高中化学学业质量水平2-2中要求学生认识到化学变化的 其板块设计的素养功能定位分别是 9280.硫元素的几种化合物及其单质存在下列转化关系(反应条件省282.下列属于主题“生物大分子和合成高分子”的学业要求的是2.普通高中课程在义务教育的基础上，进一步提升学生(A),着力发(A)综合素质(C)基础知识4.《物质结构与性质》模块以(B)之间不同的作用力为线索进行研(B)微粒 15.高中化学学业质量水平2-2中要求学生认识到化学变化的(C)和(B)持续性(C)多样性(C)学校评价开发人力、_人才、造福人民为工作目标。(D)(A)引进(C)输出(B)实验技能化关系(C)知道有机化合物分子中基团之间的相互影响会导致键的极性发生改变(D)认识有机化合物分子中共价键的类型、极性及其与有机反应的关系24.化学上合成的第一个稀有气体化合物是。(C)化学符号和()计算等手段说明物质的组成及其变化，能分析物质化(B)3种(C)2种(D)1种37.下列属于主题“生物大分子及合成高分子”的学生必做实验是(A)体会有机合成在创造新物质、提高人类生活质量及促进社会发展40.普通高中课程中，课程，由国家根据学生全面发展需要设置，所(A)必修(B)选择性必修(B)无止境(C)高风险43.电子的运动状态(空间分布及能量)可通过原子轨道和(D)模型来(B)球棍44.普通高中课程着力培养学生的自主发展能力和沟通合作能力，强45.教师应依据课程内容各主题的学业要求，精心编制精选课堂练习(C)常见的无机物及其应用(D)“物质结构与性质”和()3个模块(E)化学与社会发展55.下列实验中，属于学生必做的是(B)。56.下列符合必修课程“简单的有机化合物”对“同分异构体”学业要求的是(A)。习题设计应具有()。(D)么学”(D)第三周期非金属元素的氧化物对应水化物的酸(C)不断移动的73.高中化学学业质量水平中要求学生能根据反应速率理论和化学平(B)光能(C)重力势能74.高中化学学业质量水平中要求学生具有对化学技术推广应用和化(B)科研(C)运输(C)用热饱和Na2C03溶液清洗试管壁上附着的植物油(D)用A12(S04)3溶液净化含少量泥土的浑浊水84.课程标准中高中化学学业质量水平划分为(A)级。85.“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”和“(B)”分使学生坚定中国特色社会主义(B)自信、理论自信、制度自信和文化(A)思路(B)道路(C)路径(D)路线具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和(C)合作能(A)劳动(B)实验(C)沟通89.普通高中劳动课程共6学分，其中志愿服务为2学分，在(B)进修课程为88学分。的实验(),并进一步付诸实施。(C)发现物质(B)探究影响化学平衡移动的因素(B)环保99.下列属于主题“烃及其衍生物的性质与应用”的学业要求的是(A)能够例举各类有机化合物的典型代表物的重要反应，能书写相应的反应式(B)能描述和分析各类有机化合物的典型代表物的重要反应，能书写100.高中化学学业质量水平中要求学生能基于物质性质提出物质在式()物质，在不同层面()物质。123.普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)对5个方面的素124.普通高中化学教材编写应依据化学(B),以发展化学学科核心素(B)课程标准(C)先进的教学理念125.确定普通高中课程内容要面向全体学生，依据(C),精选学生终(B)学生求学经历(C)学生发展核心素养126.下列不属于主题“烃及其衍生物的性质与应用”的内容要求的(B)化学反应与电能(C)a电极为铁制品(A)县(区)(C)反应气体的压强145.普通高中每周(D)课时，每课时按45分钟计算。146.普通高中学校应加强经费保障，根据课程实施需要，(B),建立149.高中化学学业质量水平3-1中要求学生能从(B)等多个视角对想174.普通高中化学学业水平考试的试题情境的创设应注重真实情境(B)基础性(C)选择性(A)暂时的(B)短暂的(D)永恒的176.化学认识视角是指对物质及其变化的特征及规律进行认识的侧哪些是其重要的认识视角(B)。177.普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础179.硫元素的几种化合物及其单质存在下列转化关系(反应条件省(A)反应①中氧化剂与还原剂物质的量之比为1:1(D)浓H2S04S02Na2S03Na2S203S下列判断不正确的是()(D)0~(C)地区带来的(),并对这些影响从多个方面进行评估。201.原子间通过原子(C)形成共价键(A)相互吸引(C)轨道重叠202.下列属于主题“烃及其衍生物的性质与应用”的学生必做实验的是(D)。①乙酸乙酯的制备与性质②有机化合物中常见官能团的检205.《普通高中课程方案(2017年版2020修订)》指出，要建立国209.教师在化学教学与评价中应紧紧围绕“发展学生化学学科核心210.普通高中课程在义务教育的基础上，进一步提升学生(A)素质，(B)文学(C)文艺(B)地区(C)行政区(B)氢氧根离子浓度218.普通高中每学年52周，其中假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)(C)周。(B)绘图技巧(C)实验探究221.普通高中课程设置中，综合实践活动(A)心理品质(D)用新制Ca0检验乙醇中是否含有水分师应依据化学学科核心素养的内涵及其发展水平、(C)、高中化学课(B)组成(C)消极作用228.下列不属于主题“有机化合物的组成与结构”的学业要求的是(A)能依据有机化合物分子的结构特点分析简单有机化合物的某些化229.学业质量水平3-2中要求学生(B)化学变化的热效应。特点(C)。