2021-2022学年上学期北京初中生物八年级期末典型试卷1

2021-2022学年上学期北京初中生物八年级期末典型试卷1

一.选择题（共25小题）

1.水帽和涡虫都有口无肛门，但却分属不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是

（）

A.身体呈两侧对称还是辐射对称

B.属于单细胞生物还是多细胞生物

C.身体有无分节

D.消化道是否完整

2.图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，

身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处

形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（）

A.环节动物B.节肢动物C.线形动物D.扁形动物

3.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”这句顺口溜所

描述的是下列哪类生物的主要特征（）

A.昆虫B.软体动物C.虾、蟹D.节肢动物

4.如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法错误的是（)

A.鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸

B.鱼的呼吸器官是鲤，鳏丝内有丰富的毛细血管

C.血液流过鲤时，与水发生气体交换

D.与①处相比，图中②处的水中氧气增多

5.下列关于两栖动物的描述正确的是（）

A.既能生活在水中，又能生活在陆地上

B.幼体生活在水中，用鳏呼吸：成体大多生活在陆地上，用皮肤辅助肺呼吸

C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上

D.它们在水中用鲤呼吸，在陆地上用肺呼吸

6.如图植物代表不同的植物类群，下列描述正确的是（）

①皆藤②油松③葫芦赛④向日葵⑤玉米

A.属于种子植物的有①②④⑤

B.①②③的受精过程都离不开水

C.④⑤种子中都具有胚乳，叶脉为网状

D.对这些植物进行分类的主要依据是六大器官的形态和结构

7.杪楞（又称树蕨）、金花茶、银杏等是我国特有的珍稀植物。下列叙述不正确的是（）

cl银杏

祗楞叶背面金花茶

A.它们都具有输导组织B.金花茶具有六大器官

C.杪楞能产生大量抱子D.白果是银杏的果实

8.如图三个圆形分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，以下归纳正确的是（）

j蜘蛛俚［河蟹］

星瓢虫，

A.甲表示生活在水中B.乙表示有外骨骼

C.丙表示有三对足D.丁表示用鲤呼吸

9.有关下列4种动物的描述不正确的是（）

A.①为体内受精，卵生

B.②心脏有两心房一心室，心室中有不完全膈膜

C.③能进行双重呼吸

D.④皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用

10.马拉松运动员完成奔跑动作会包括以下步骤：

①相应的骨受到牵引：

②骨绕关节转动；

③骨骼肌受到神经传来的兴奋；

④骨骼肌收缩。

这些步骤发生的正确顺序是（）

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③④①②

11.动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（）

A.猫捉老鼠、鲍鱼涧游、蜻蜓点水

B.狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途

C.蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟

D.蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉

12.小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝶嫄等两栖动物皮肤都很湿润,

而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是（）

A.青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润

B.蝶蛛的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换

C.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发

D.龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温

13.科学家把蚂蚁和大白鼠放入终点有食物的迷宫（如图1）中进行走迷宫训练实验，实验

结果如图2所示。下列有关说法正确的是（)

终点

图1迷宫不意图图2训练大白鼠和蚂蚁走迷宫

A.大白鼠和蚂蚁走迷宫获取食物的行为属于先天性行为

B.走迷宫实验中，大白鼠出现的错误次数明显多于蚂蚁

C.该实验结果在一定程度上支持“动物越高等，学习能力越强”

D.训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越多

14.苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生

物圈中的哪项作用（

A.帮助植物传播种子

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉

D.在生物平衡中起重要作用

15.下列关于菌落的特点叙述正确的是（）

A.一种培养基上只能长出一种菌落

B.培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成

C.真菌形成的菌落都有明显的颜色

D.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体

16.下列四种生物中，只由一个细胞构成，且没有成形细胞核的是（）

18.丙型肝炎病毒能引发丙型肝炎，影响人类健康。2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了

三位在研究丙型肝炎病毒方面做出贡献的科学家。关于丙型肝炎病毒的说法正确的是

A.用光学显微镜可以观察

B.结构简单，只由一个细胞构成

C.有细胞结构，但无细胞膜

D.在肝细胞内寄生生活

19.如图是海带、油松和菜豆的分类图解，下列叙述错误的是（）

A.①②③分别代表的生物是海带、油松、菜豆

B.②和③都是种子植物

C.菜豆和油松的亲缘关系最近

D.分类单位越大，包含的生物种类越少

20.在大自然中到处都有动物的踪迹，以下生物与其他生物不属于同一类别的是（）

21.如图是象征着奥林匹克精神的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。墩墩，意喻敦厚、

健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述中，不正确的是（）

A.属于脊椎动物

B.用肺呼吸

C.有牙齿，但没有分化

D.有发达的神经系统和感觉器官

22.下面所描述的几种动物，如：白鹭在空中盘旋、鱼在水中穿梭、螃蟹在泥滩上“横行”,

它们的主要运动方式依次是（）

A.飞行、游泳、爬行B.飞行、跳跃、游泳

C.奔跑、游泳、爬行D.飞行、行走、爬行

)

B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

C.①②④⑤的营养方式都是异养

D.①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核

25.下列关于病毒的叙述不正确的是（）

A.病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成

B.病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒

C.噬菌体是一种动物病毒，专门侵染动物细胞

D.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的活细胞中

二.解答题（共5小题）

26.如图是水熄和涡虫的结构示意图，请据图分析回答：

（1）从图中可看出，水蛆的身体由|J和［J两层细胞构成。

（2）水蛆持有的捕食和防御利器是,在［J处分布最多。

（3）与水蝗相比，涡虫的身体呈_____对称，有明显的背面和［］腹面之分，左侧和

右侧之分。

（4）水蛆与涡虫在消化方面的共同特点是：有口（如图中的代码［b］和［］）无肛门。

27.今年5月20日是第31个“中国学生营养日”，主题为“合理膳食倡三减、良好习惯促

三健二为了学生健康成长应倡导健康的生活方式。慢跑是中等强度的有氧运动，更是

最炼心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式。请结合图示和所学

知识回答下列问题：

甲图乙图丙图

（1）慢跑等运动主要依赖于运动系统，人体运动系统主要是由、关节和肌肉组成

的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如系统的主要调节作用。

（2）当人处于甲图中所示奔跑状态时，左上肢处于屈肘状态，则丙图中［②］肱二头肌的

活动状态是（填收缩/舒张），运动时能减少两骨之间的摩擦的是乙图中⑴。

（3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，可能会使乙图中⑵从

［5］关节窝中滑脱出来，造成脱臼。若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，应立即到

医院治疗。

（4）为提高机体免疫力，青少年必须要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成

长，你认为健康的生活方式有哪些？。

28.今年世界环境日的中国主题是“减少污染-行动起来”。工业和生活污水是我市渤海海

域近海污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。如图所示我市污水处理

厂将污水引入曝气池中，利用''活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是

（1）污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过作

用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成等无机物。从而使水得以净化。这一

反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此，从生物圈的角度

来看，多数细菌作为参与了生物圈的。

（2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是；为

保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖，曝气池还应具备等条件。

（3）曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气，一部分来自空气，另一部分来自单细胞

藻类的作用。

29.暑假里乐乐到郊区度假，看到了一些小动物，请据图回答问题。

登广<=».

A蟋蟀B青蛙C灰喜鹊、D蚯蚓E蛇F老鼠

（1）根据身体背部有无起支撑作用的将上述动物分成两类，如蛇与（用

字母表示）为一类。

（2）青蛙成体的呼吸器官是。

（3）图中所示的动物中，属于恒温动物是（用字母表示），这一特征有利于生物

的生存。

（4）灰喜鹊有许多与飞行生活相适应的特征，请你举出一例并做解释。

（5）图中有变态发育过程的动物是（用字母表示）。

30.在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。如图1,试回答下列问题。

（1）有另外一种植物的标牌上写着：HelichrysumthianschanicumRegel,说明它和蜡

菊是同属植物。thianschanicum和bracteatum表示了两者不同的特征，是它们各自

的«而Regel是正体，代表命名者。

（2）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构

归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D、E、F六类

的示意图，请据图2回答下列问题。

图2

①图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是生物。细菌

属于原核生物，其主要特点是.

②将衣藻和葫芦薛、玉米、银杏、铁线蕨归为B类，依据是它们都能进行作用，

营养方式属于;将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是构成这些生物的

结构和功能的基本单位是。

③将家兔和鲫鱼归位E类是因为它们都有由脊椎骨构成的脊柱，属于动物。

蜡菊（菊科）

HeHchrvsumbracteatum

我国广泛栽培，供观赏

图1

2021-2022学年上学期北京初中生物八年级期末典型试卷1

参考答案与试题解析

一.选择题（共25小题）

I.水蛾和涡虫都有口无肛门，但却分属不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是

()

A.身体呈两侧对称还是辐射对称

B.属于单细胞生物还是多细胞生物

C.身体有无分节

D.消化道是否完整

【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由

内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，呈两侧对称，有口无肛门。

【解答】解：A、水帽属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体背腹扁

平，呈两侧对称，这是这两种动物的主要区别。A符合题意。

B、水爆和涡虫都是多细胞的动物，B不符合题意。

C、水蛇和涡虫的身体都不分节，C不符合题意。

D、水帽和涡虫有口无肛门，消化道都不完整，D不符合题意；

故选：Ao

【点评】解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础。

2.图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，

身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处

形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（）

A.环节动物B.节肢动物C.线形动物D.扁形动物

【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、

有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。

线形动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。

环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环

节动物。

【解答】解：据题干可知：身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血

管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。这是环节

动物的特征。因此该动物属于环节动物。

故选：A0

【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。

3.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”这句顺口溜所

描述的是下列哪类生物的主要特征（）

A.昆虫B.软体动物C.虾、蟹D.节肢动物

【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀和三对足，一对触角，体

表有外骨骼.

【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角

具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆

虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里

面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征。

故选：Ao

【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握.

4.如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法错误的是（）

A.鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸

B.鱼的呼吸器官是鳏，鲤丝内有丰富的毛细血管

C.血液流过鳏时，与水发生气体交换

D.与①处相比，图中②处的水中氧气增多

【分析】鱼适于在水中生活的特点：可以从鱼的体表和呼吸器官以及运动器官等考虑，

图中①从鱼的口流入的水、②是鲤盖后缘处的水，③鳏盖，④鲤。

【解答】解：A、鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鲤盖后缘有交替闭

合的现象，这是鱼在呼吸，A正确。

B、鱼的呼吸器官是鲤，④鳏主要由鲤丝构成，里面含有大量的毛细血管，有利于吸收水

中氧气，B正确。

C、当水由口流进，经过鲤丝时，溶解在水里的氧就渗入鲤丝中的毛细血管里，而血里的

二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鲤盖后缘的鲤孔排出体外，C正确。

D、图中②鲤盖后缘处的水与①鱼的口流入的水相比，氧气减少，二氧化碳增多，D错误。

故选：D。

【点评】知道鱼的呼吸器官是鳗和在水中进行气体交换的特点。

5.下列关于两栖动物的描述正确的是（）

A.既能生活在水中，又能生活在陆地上

B.幼体生活在水中，用鲤呼吸：成体大多生活在陆地上，用皮肤辅助肺呼吸

C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上

D.它们在水中用鲤呼吸，在陆地上用肺呼吸

【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体即能生活在水中，也能生活

在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

【解答】解：A、既能生活在水中，又能生活在陆地上，不一定是两栖动物，如乌龟，A

错误。

BD、幼体生活在水中，用鳏呼吸：成体大多生活在陆地上，用皮肤辅助肺呼吸，B正确，

D错误；

C、幼体能生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的动物，C错误；

故选：Bo

【点评】解题的关键是熟记两栖动物的定义。

6.如图植物代表不同的植物类群，下列描述正确的是（）

①肯藤②油松③葫芦紫④向曰葵⑤玉米

A.属于种子植物的有①②④⑤

B.①②③的受精过程都离不开水

C.④⑤种子中都具有胚乳，叶脉为网状

D.对这些植物进行分类的主要依据是六大器官的形态和结构

【分析】①肾蕨属于蕨类植物，②油松属于裸子植物，③葫芦辞属于苔辞植物，④向日

葵属于被子植物，⑤玉米属于被子植物。

【解答】解：A、①属于胞子植物，②④⑤属于种子植物，A错误。

B、①③用抱子繁殖后代，受精过程都离不开水；②用种子繁殖后代，受精过程离开了水,

B错误。

C、④属于双子叶植物，种子中无胚乳，叶脉为网状；⑤玉米属于单子叶植物，种子有胚

孚L,叶脉为平行脉，C错误。

D、对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征,

从而确定它们的亲缘关系，D正确。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是掌握植物分类的依据，并熟各类植物的特征。

7.柳楞（又称树蕨）、金花茶、银杏等是我国特有的珍稀植物。下列叙述不正确的是（）

松移叶背面

金花茶

A.它们都具有输导组织B.金花茶具有六大器官

C.秒楞能产生大量泡子D.白果是银杏的果实

【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为抱子植物和种子植物，抱子植物用抱子来繁

殖后代，如藻类植物、苔鲜植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物

和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。图中的秒楞属于蕨类植物，金花茶属

于被子植物，银杏属于裸子植物。

【解答】解：A、柳楞、金花茶、银杏都具有输导组织，A正确；

B、金花茶具有六大器官，属于被子植物，B正确；

C、杪秽能产生大量范子，靠抱子繁殖，C正确；

D、白果是银杏的种子，种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，D错误。

故选：D。

【点评】只要熟练掌握了各类群植物的主要特征，即可正确解答。

8.如图三个圆形分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，以下归纳正确的是（）

［蜘蛛但L河蟹\

星瓢虫，

A.甲表示生活在水中B.乙表示有外骨骼

C.丙表示有三对足D.丁表示用鲤呼吸

【分析】蜘蛛、七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，甲表示蜘蛛和河蟹共同特征，丙是蜘

蛛和七星瓢虫的共同特征，丁是河蟹和七星瓢虫的共同特征，乙是河蟹、蜘蛛、七星瓢

虫的共同特征。

【解答】解：A、甲表示蜘蛛和河蟹共同特征，河蟹生活在水中，蜘蛛生活在陆地上，错

误。

B、乙是河蟹、蜘蛛、七星瓢虫的共同特征，蜘蛛、七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，体

外都有外骨骼，正确。

C、丙是蜘蛛和七星瓢虫的共同特征，蜘蛛属于蛛形纲，身体分为头胸部和腹部，头胸部

有4对足，七星瓢虫有三对足，错误。

D、丁是河蟹和七星瓢虫的共同特征，七星瓢虫用气管呼吸，河蟹用鲤呼吸，错误。

故选：Bo

【点评】解题的关键是知道节肢动物的几种类型和主要特点。

9.有关下列4种动物的描述不正确的是（）

J

A.①为体内受精，卵生

B.②心脏有两心房一心室，心室中有不完全膈膜

C.③能进行双重呼吸

D.④皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用

【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳏呼吸，成体既能生活在陆地上，也能

生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；

（2）爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用

肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全

的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生；

（3）鱼类生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳。

（4）鸟类的前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气

囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。

【解答】解：A、①鱼类为体外受精，卵生，错误。

B、②爬行动物的心脏有两心房一心室，心室中有不完全膈膜，正确。

C、③鸟类体内内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，正确。

D、④两栖动物的皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助肺呼吸的作用，正确。

故选：Ao

【点评】掌握各种动物的特征是解题的关键。

10.马拉松运动员完成奔跑动作会包括以下步骤：

①相应的骨受到牵引；

②骨绕关节转动；

③骨骼肌受到神经传来的兴奋：

④骨骼肌收缩。

这些步骤发生的正确顺序是（）

A.①②③④B.①③②④C.③®@④D.③④①②

【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引

了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

【解答】解：运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩

的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，

于是躯体就产生了运动。因此，当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌

接受神经传来的兴、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。所以，这

些步骤发生的正确顺序是③④①②。

故选：D。

【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，

多组肌肉的协调作用，才能完成。

11.动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（）

A.猫捉老鼠、鲍鱼涧游、蜻蜓点水

B.狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途

C.蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟

D.蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉

【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动

物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的

行为。

【解答】解：A、猫捉老鼠、鳍鱼泗游、蜻蜓点水都是由动物体内的遗传物质所决定的行

为，属于先天性行为，A不符合题意；

B、狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和

学习逐渐建立起来的新的行为属于学习行为，B符合题意；

C、蜘蛛结网、公鸡报晓属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，C不符合题意；

D、蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天

性行为，D不符合题意。

故选：B,

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

12.小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝶蝶等两栖动物皮肤都很湿润，

而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是（）

A.青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润

B.蛛蜿的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换

C.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发

D.龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温

【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体生活在水中或陆地上,

用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸;

体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。

爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。

【解答】解：AB、青蛙、蝶蝶都属于两栖动物，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持

湿润，皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，AB正确；

CD、蜥蜴、龟都属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，但不

能维持恒定的体温，C正确，D错误。

故选：Do

【点评】解答此题的关键是掌握两栖动物的概念，并能正确的判断哪些动物为两栖动物。

13.科学家把蚂蚁和大白鼠放入终点有食物的迷宫（如图1）中进行走迷宫训练实验，实验

结果如图2所示。下列有关说法正确的是（）

图1迷宫小意图

A.大白鼠和蚂蚁走迷宫获取食物的行为属于先天性行为

B.走迷宫实验中，大白鼠出现的错误次数明显多于蚂蚁

C.该实验结果在一定程度上支持“动物越高等，学习能力越强”

D.训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越多

【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的

生存必不可少，如捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用,

由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。

【解答】解：A、“大白鼠和蚂蚁走迷宫获取食物”的行为是由生活经验和学习而获得的

行为，属于学习行为，A错误

BC、由图2看出大白鼠出现的错误次数明显低于蚂蚁，在一定程度上支持“动物越高等,

学习能力越强”，B错误，C正确

D、训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越少，D错误

故选：Co

【点评】关键是熟记掌握探究动物的绕道取食的实验。

14.苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生

物圈中的哪项作用（）

A.帮助植物传播种子

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉

D.在生物平衡中起重要作用

【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡.②促进生态系统的物质循

环.③帮助植物传粉、传播种子.

【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互

依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花

粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，

如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。故A符

合题意。

故选：Ao

【点评】有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，属于动物帮助植物传播种子。

15.下列关于菌落的特点叙述正确的是（）

A.一种培养基上只能长出一种菌落

B.培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成

C.真菌形成的菌落都有明显的颜色

D.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体

【分析】本题考查菌落的定义和形成特点，需要同学们对于菌落有较为详细的了解。

【解答】解：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合

体（细菌或真菌集团），细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，

易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网

状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、

黄色等不同的颜色（狗子的颜色）。

A、一种培养基上可以长出多个菌落，故A错误；

B、菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌。故

B错误；

C、真菌形成的菌落有时呈现明显的颜色，不是都呈现明显的颜色，故C错误；

D、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，一个菌落只能由一种细菌

或真菌形成，故D正确。

故选：D。

【点评】了解菌落的概念以及各种菌落的特点，就能做好此类题。

16.下列四种生物中，只由一个细胞构成，且没有成形细胞核的是（）

【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如

草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、

大肠杆菌等）、支原体、放线菌。

另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

【解答】解：A、衣藻是单细胞藻类植物，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，A不

符合题意；

B、酵母菌是单细胞真菌，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，B不符合题意：

C、大肠杆菌是细菌，属于单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，C符

合题意；

D、噬菌体是病毒，没有细胞结构，D不符合题意。

故选：Co

【点评】本题考查单细胞生物的种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所

属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细

菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为

细菌。

17.如图中的食物或药品是乳酸菌发酵产物的是()

【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规

模的生产发酵产品的技术.

【解答】解：A、面包是利用酵母菌发酵技术制成的，不符合题意；

B、老酸奶是利用乳酸发酵技术制成的，符合题意；

C、腐乳是利用霉菌发酵技术制成的，不符合题意；

D、青霉素是利用青霉菌制成的，不符合题意；

故选:Bo

【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理.

18.丙型肝炎病毒能引发丙型肝炎，影响人类健康。2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了

三位在研究丙型肝炎病毒方面做出贡献的科学家。关于丙型肝炎病毒的说法正确的是

()

A.用光学显微镜可以观察

B.结构简单，只由一个细胞构成

C.有细胞结构，但无细胞膜

D.在肝细胞内寄生生活

【分析】(1)病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结

构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒

就无法生存，就会变成结晶体。

(2)病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm(20-200nm),

较大的病毒直径为300-450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此必须

借助电子显微镜才能观察到病毒。

【解答】解：A、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借

助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误；

BC、病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，BC

错误；

D、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病

毒就无法生存，就会变成结晶体，D正确；

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和生活方式以及与人类的关系.

19.如图是海带、油松和菜豆的分类图解，下列叙述错误的是（）

A.①②③分别代表的生物是海带、油松、菜豆

B.②和③都是种子植物

C.菜豆和油松的亲缘关系最近

D.分类单位越大，包含的生物种类越少

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,

最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含

的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共

同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

【解答】解：A、海带、松树、菜豆都属于植物，海带无种子，属于藻类植物，松树有种

子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行

动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，因此①②③分别代表的生物是海带、油松、

案;且.，A正确。

B、②油松属于裸子植物，③菜豆属于被子植物，都属于种子植物，B正确。

C、菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，C正确。

D、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，D

错误。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单

位的知识是中考的热点，要熟练掌握。

20.在大自然中到处都有动物的踪迹，以下生物与其他生物不属于同一类别的是（）

【分析】动物根据身体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。身体都没有脊柱的动物

属于无脊椎动物；身体内有脊柱的动物属于脊椎动物。

【解答】解：动物根据身体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。蚂蚁、蜜蜂和蜗牛

身体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。壁虎身体内有脊柱，属于脊椎动物。可见C符合

题意。

故选：Co

【点评】掌握脊椎动物和无脊椎动物的区别是解题的关键。

21.如图是象征着奥林匹克精神的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。墩墩，意喻敦厚、

健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述中，不正确的是（）

0”明，

A.属于脊椎动物

B.用肺呼吸

C.有牙齿，但没有分化

D.有发达的神经系统和感觉器官

【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;

牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸：大脑发达，体温恒定，胎生哺乳.

【解答】解：AB、熊猫胎生哺乳，体腔内有膈，用肺呼吸，是哺乳动物，体内有脊柱，

属于脊椎动物。正确；

C、熊猫的牙齿有分化，分为门齿、臼齿和犬齿。错误；

D、熊猫属于哺乳动物，有发达的神经系统和感觉器官，适于在复杂的陆地环境生活、正

确。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征。

22.下面所描述的几种动物，如：白鹭在空中盘旋、鱼在水中穿梭、螃蟹在泥滩上“横行”,

它们的主要运动方式依次是（）

A.飞行、游泳、爬行B.飞行、跳跃、游泳

C.奔跑、游泳、爬行D.飞行、行走、爬行

【分析】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征。动物因种类不同，生存环境各异,

其运动方式也多种多样.

【解答】解：白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼儿属于鱼类,运动方式为游泳；螃蟹

属于节肢动物甲壳纲，运动方式为爬行，A符合题意。

故选：Ao

【点评】考查动物的运动方式。

23.如图所示四种生物，属于原核生物的是（）

A.B.

C,D,

【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如

草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆

菌等）、支原体、衣原体、放线菌。

另外，病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。

【解答】解：A、图示细菌，无成形的细胞核，属于原核生物，A符合题意;

B、图示蘑菇是真菌，属于真核生物，B不符合题意;

C、图示病毒，病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，C不符合题意;

D、图示涡虫，身体扁平，左右对称，属于扁形动物，细胞中有细胞核，属于真核生物,

D不符合题意。

故选：A,

【点评】题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别,

特别是原核生物。

关叙述错误的是（)

⑤

B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

C.①②④⑤的营养方式都是异养

D.①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核

【分析】分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细

胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是草履虫，为单细胞动物；⑤是

青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。

【解答】解：A、②是酵母菌，可用来制面包和酒，①是细菌，不可用来制面包和酒，A

错误;

B、③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B正确;

C、①是细菌，②是酵母菌，④是草履虫，⑤是青霉，它们都不能自己制造有机物，营养

方式都是异养。C正确;

D、①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的

细胞核。可见①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，D正确。

故选：Ao

【点评】解题的关键是知道几种生物的结构特点。

25.下列关于病毒的叙述不正确的是（）

A.病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成

B.病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒

C.噬菌体是一种动物病毒，专门侵染动物细胞

D.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的活细胞中

【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质

组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶

体。

（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

【解答】解：A、病毒没有细胞结构，比细胞小得多，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成。

A正确；

B、病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，B正确；

C、专门寄生在人和动物细胞中的病毒叫动物病毒，不叫噬菌体，噬菌体是细菌病毒，C

错误；

D、病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞中，D正确。

故选：C»

【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类

二.解答题（共5小题）

26.如图是水嬉和涡虫的结构示意图，请据图分析回答：

（1）从图中可看出，水蟾的身体由fd1外胚层和［e1内胚层两层细胞构

成。

（2）水蛆持有的捕食和防御利器是刺细胞，在fa1触手处分布最多。

（3）与水蛆相比，涡虫的身体呈左右对称,有明显的背面和I⑤I腹面之分,左

侧和右侧之分。

（4）水蝗与涡虫在消化方面的共同特点是：有口（如图中的代码fbl和f③1）无肛门。

【分析】腔腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化

腔，有口无肛门。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状

神经系统，有口无肛门。

左图是水蝗结构图，图中a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层；

右图是涡虫结构图，图中①为眼点，②为背面，③是口，④是咽，⑤是腹面，分析作答。

【解答】解：(1)从图中可看出，水蛇的身体由网外胚层和忙］内胚层两层细胞构成。

(2)刺细胞是水熄防御和攻击的利器，多数位于a触手和口的周围等部位。

(3)与水蝗相比，涡虫的身体呈左右对称，也叫两侧时称，相比于水帽的辐射对称，两

侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御。虫的身体有了明显的前后、

左右和背⑤腹之分。

(4)水蝗与涡虫在消化方面的共同特点是：都有口(如图中的代码［b］和［③］)无肛门。

故答案为：

(1)d；外胚层；e；内胚层。

(2)刺细胞；a：触手；

(3)左右；⑤。

(4)③。

【点评】掌握腔腔肠动物和扁形动物的主要特征是关键。

27.今年5月20日是第31个“中国学生营养日”，主题为“合理膳食倡三减、良好习惯促

三健”。为了学生健康成长应倡导健康的生活方式。慢跑是中等强度的有氧运动，更是

最炼心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式。请结合图示和所学

知识回答下列问题：

（1）慢跑等运动主要依赖于运动系统，人体运动系统主要是由g、关节和肌肉组成

的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的主要调节作

用。

（2）当人处于甲图中所示奔跑状态时，左上肢处于屈肘状态，则丙图中［②］肱二头肌的

活动状态是收缩（填收缩/舒张），运动时能减少两骨之间的摩擦的是乙图中⑴工

节软骨。

（3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，可能会使乙图中［2］关节

头从⑸关节窝中滑脱出来,造成脱臼。若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，应

立即到医院治疗。

（4）为提高机体免疫力，青少年必须要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成

长，你认为健康的生活方式有哪些？合理营养、平衡膳食、坚持体育锻炼、按时作息,

远离烟酒、拒绝篇品等。

【分析】（D人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。

（2）关节包括1关节软骨，2关节头，3关节腔，4关节囊，5关节窝，①肌腱，②肱二

头肌。

【解答】解：（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括骨、关节和骨

骼肌；运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所

需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

（2）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动

作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.例如，屈肘动作和伸肘动作的产

生.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

当人处于图1中所示奔跑状态时，左上肢肌肉的活动状态是：②肱二头肌收缩，肱三头

肌舒张。乙图中2是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

（3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，可能会使乙图中［2］关节头

从［5］关节窝中滑脱出来，造成脱臼。

（4）健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、异性同学间应建立真诚友谊、积极参

加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。为提高机体免疫力，青少年必

须要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成长。

故答案为：（1）骨；神经

（2）收缩；关节软骨

（3）关节头

（4）合理营养、平衡膳食、坚持体育锻炼、按时作息，远离烟酒、拒绝毒品等

【点评】解题的关键是知道运动系统的组成以及关节的结构。

28.今年世界环境日的中国主题是“减少污染-行动起来”。工业和生活污水是我市渤海海

域近海污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。如图所示我市污水处理

厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是

细菌）净化污水的方法。试分析回答问题：

（1）污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过呼吸

作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成等无机物。从而使水得以净化。这

一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此，从生物圈的角

度来看，多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。

（2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是细菌在有氧

条件下才能将污水中的有机物彻底分解，达到净化目的（或为细菌提供氧气彻底分解有

机物）；为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖，曝气池还应具备适宜的温度等

条件。

（3）曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气，一部分来自空气，另一部分来自单细胞

藻类的光合作用。

【分析】（I）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、

空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）

组成。

（2）腐生细菌分解有机物，产生二氧化碳、水、无机盐，这些物质被植物吸收利用进行

光合作用。所以在生物圈中，多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。

（3）细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

（4）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有

机物，并且释放出氧气的过程。

（5）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能

量的过程。

【解答】解：（1）“污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖”；细

菌通过呼吸作用获得生命活动所需的能量，“同时将有机物分解成等无机物。从而使水得

以净化”。这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此，“从

生物圈的角度来看“，多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。

（2）细菌的生活需要一定的条件，如适宜的温度。有些细菌在有氧的条件下繁殖速度加

快，有利于污水的净化，因此“污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空

气”，其作用是细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解，达到净化目的（或为

细菌提供氧气彻底分解有机物）；“为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖”，曝气池还

应具备适宜的温度等条件。

（3）“曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气，一部分来自空气”，另一部分来自单细

胞藻类的光合作用。

故答案为：（1）呼吸；分解者；物质循环；

（2）细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解，达到净化目的（或为细菌提供

氧气彻底分解有机物）；适宜的温度；

（3）光合。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌分解污水中的有机物，产生二氧化碳和水、

无机盐，从而使水得以净化以