中学苏教版语文课程目录

中学苏教版语文课程目录一、教学内容本节课的教学内容来自苏教版语文八年级下册，第三章第二节《背影》。文章讲述了作者朱自清先生童年时与父亲分别，父亲在月台上为他送行的故事。通过细腻的描写，表现了父亲对儿子的深深关爱和牺牲精神，让读者感受到父爱的伟大。二、教学目标1.理解课文《背影》的主要内容，体会作者对父爱的深情描绘。2.掌握并运用文中的一些重点词语和句式。3.学会分析文章的情感表达，提高自己的审美情趣。三、教学难点与重点重点：课文《背影》的主要内容，作者对父爱的描绘。难点：理解并运用文中的一些重点词语和句式，分析文章的情感表达。四、教具与学具准备教具：多媒体设备学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：让学生回忆自己与父母相处的点滴，思考父母对自己的关爱。2.课文阅读：让学生自读课文《背影》，理解文章大意，体会作者情感。3.重点词语和句式讲解：讲解文中的一些重点词语和句式，如“月台上”、“背影”等，帮助学生理解并运用。4.情感分析：引导学生分析文章的情感表达，理解父爱的伟大。5.随堂练习：让学生运用文中重点词语和句式进行造句练习。六、板书设计板书设计如下：《背影》作者：朱自清主要内容：讲述童年时与父亲分别，父亲在月台上为他送行的故事。父爱：深沉、伟大七、作业设计1.请用文中的重点词语和句式写一段话，描述自己与父母相处的点滴。答案：每次放假回家，我总能看到父母忙碌的身影。他们总是在我需要帮助的时候出现在我身边，为我排忧解难。望着他们渐行渐远的背影，我深感父母的辛勤付出和无私奉献，不禁让我更加珍惜与他们相处的时光。2.请结合课文《背影》，谈谈你对父爱的理解。答案：父爱是一种深沉而伟大的情感。在课文中，作者通过讲述自己童年时与父亲分别，父亲在月台上为他送行的故事，展现了父爱的伟大。父亲在作者需要帮助的时候，总是默默地支持和付出，不求回报。望着父亲渐行渐远的背影，作者深感父爱的深沉和无私。父爱如同一片大海，宽广而包容，让我们在成长的道路上感受到无尽的温暖和力量。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对课文《背影》的主要内容有了深刻的理解，能够运用文中的重点词语和句式进行造句练习。通过分析文章的情感表达，学生感受到了父爱的伟大。但在教学过程中，对于部分学生的理解能力仍需加强，可以在今后的教学中，针对不同学生的实际情况，进行更有针对性的指导。拓展延伸：让学生课下阅读朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，体会作者独特的写作风格和情感表达。同时，鼓励学生在生活中多关注父母，理解他们的辛勤付出，学会珍惜与父母相处的时光。重点和难点解析一、实践情景引入在课程的开始，教师通过引导学生回忆自己与父母相处的点滴，思考父母对自己的关爱，旨在激发学生的情感共鸣，为后续学习课文《背影》打下情感基础。这一环节需要学生积极参与，主动分享自己的亲身经历，以便更好地理解课文中的情感表达。二、课文阅读在这一环节中，学生需要自主阅读课文《背影》，理解文章大意，体会作者情感。教师在此过程中要关注学生的阅读进度和理解情况，适时给予提示和指导，帮助学生深入理解课文内容。三、重点词语和句式讲解本节课文中有许多重点词语和句式，如“月台上”、“背影”等。教师需要对这些词语和句式进行详细讲解，包括它们的含义、用法和表达效果。通过这种方式，学生可以更好地把握课文内容，提高自己的语文素养。四、情感分析在这一环节中，教师引导学生分析文章的情感表达，理解父爱的伟大。教师需要关注学生的情感体验，引导他们从细节中感受作者对父爱的深情描绘，让学生在理解课文的基础上，提升自己的审美情趣。五、随堂练习随堂练习是检验学生学习效果的重要环节。在这一环节中，学生需要运用文中重点词语和句式进行造句练习。教师需要关注学生的练习情况，及时给予指导和反馈，确保学生能够熟练掌握并运用所学知识。六、课堂小结七、作业设计作业设计环节，教师需要布置具有针对性的作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。作业包括运用文中重点词语和句式进行写作，以及结合课文谈谈对父爱的理解。教师在批改作业时，需要关注学生的完成情况，及时给予评价和反馈。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力。在讲解重点词语和句式时，可以使用夸张或幽默的语言，增加学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文内容时，可以适当延长时间，以确保学生充分理解。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。在提问时，教师应注意问题的开放性，让学生有足够的空间发表自己的见解。4.情景导入：在导入环节，教师可以运用图片、音频等多媒体资源，创设情境，引导学生进入学习状态。同时，可以邀请学生分享自