创新人教版七年级英语教学计划

创新人教版七年级英语教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自创新人教版七年级英语教材，第4单元第1课时，主题是“MyClassmates”，主要学习描述同学的外貌、性格和爱好等。教材内容包括：1.学习生词和短语，如“name,age,hair,eyes,tall,short,funny,kind”等；2.学习一般现在时的肯定句和否定句，如“Ilikemusic.Idon'tlikesports.”；3.学习如何询问和描述同学的个人信息。二、教学目标1.学生能够正确发音并熟练运用本课的生词和短语；2.学生能够用英语简单描述同学的外貌、性格和爱好；3.学生能够运用一般现在时询问和描述同学的个人信息，提高实际交际能力。三、教学难点与重点重点：1.生词和短语的学习与运用；2.一般现在时的提问和回答；3.描述同学信息的交际能力。难点：1.一般现在时的否定句的运用；2.形容词的比较级和最高级的运用。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入：教师通过播放一段同学相互介绍的视频，引导学生关注本节课的主题。2.单词和短语学习：教师带领学生学习本课的生词和短语，让学生跟读并模仿发音。3.语法讲解：教师讲解一般现在时的肯定句和否定句的构成和用法，通过示例让学生理解并掌握。4.交际练习：教师组织学生进行小组活动，让学生相互询问并描述同学的个人信息，鼓励学生大胆开口说英语。6.作业布置：教师布置作业，让学生运用本节课学到的知识描述自己和同学的信息。六、板书设计板书内容：MyClassmates生词和短语：name,age,hair,eyes,tall,short,funny,kind一般现在时：肯定句：Ilikemusic.否定句：Idon'tlikesports.七、作业设计1.作业题目：请用英语描述你的一位同学，包括他的/她的名字、年龄、外貌、性格和爱好。答案：Myclassmate'snameisLiMing.Heis14yearsold.Hehasshortblackhairandbrowneyes.Heistallandthin.Heisveryfunnyandkind.Helikesplayingbasketballandlisteningtomusic.2.作业题目：请用英语描述你自己，包括你的名字、年龄、外貌、性格和爱好。答案：MynameisZhangWei.Iam13yearsold.Ihavelongblackhairandbigeyes.Iamshortandfat.Iamveryactiveandfriendly.Ilikeplayingsoccerandreadingbooks.八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对生词和短语的学习掌握较好，但在一般现在时的否定句的运用上还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对此部分的讲解和练习，提高学生的语言运用能力。拓展延伸：教师可以组织学生进行角色扮演，模拟在学校的各种场景，让学生运用一般现在时进行交际，提高学生的实际应用能力。重点和难点解析一、单词和短语的学习在本节课中，学生需要学习和掌握一系列关于人物描述的词汇和短语，如“name,age,hair,eyes,tall,short,funny,kind”等。这些词汇和短语是学生描述同学信息的基础，对于提高学生的语言运用能力至关重要。1.发音指导：教师应正确示范单词和短语的发音，让学生跟读并模仿。可以通过重复读、分组读、全班读等方式，确保学生准确掌握每个单词和短语的发音。2.词义讲解：教师应详细讲解每个单词和短语的意思，让学生明白如何在实际语境中运用。可以通过举例、展示图片、动作演示等方式，帮助学生理解和记忆。3.语境练习：教师应创设各种语境，让学生运用所学词汇和短语进行描述。可以组织学生进行小组活动、角色扮演等，让学生在实际交流中巩固所学知识。4.复习巩固：教师应在课后布置相关作业，让学生巩固所学词汇和短语。可以设置不同难度的题目，让学生在完成作业的过程中不断提高自己的语言运用能力。二、一般现在时的提问和回答本节课的重点之一是一般现在时的肯定句和否定句的构成和用法。学生需要掌握如何用英语询问和描述同学的个人信息，并能够正确回答相关问题。1.语法讲解：教师应详细讲解一般现在时的肯定句和否定句的构成规则，让学生明白如何正确提问和回答。可以通过示例、讲解、互动提问等方式，帮助学生掌握语法知识。2.语境创设：教师应创设各种实际语境，让学生运用一般现在时进行提问和回答。可以组织学生进行角色扮演、小组活动等，让学生在实际交流中学会运用一般现在时。3.练习巩固：教师应组织学生进行相关练习，让学生熟练掌握一般现在时的提问和回答。可以设置不同难度的练习题，让学生在完成练习的过程中不断提高自己的语言运用能力。4.错误纠正：教师应及时纠正学生在运用一般现在时过程中出现的错误，并解释错误原因。可以通过个别辅导、集中讲解等方式，帮助学生纠正错误，提高语言准确性。三、描述同学信息的交际能力本节课的另一重要目标是提高学生的描述同学信息的交际能力。学生需要学会如何用英语询问和描述同学的个人信息，并在实际交流中加以运用。1.交际示范：教师应以示例的形式展示如何询问和描述同学的个人信息，让学生明白如何在实际交流中运用所学知识。可以通过角色扮演、示范等方式，为学生提供直观的交际范例。2.小组活动：教师应组织学生进行小组活动，让学生在实际交流中练习询问和描述同学的个人信息。可以设置不同难度的任务，让学生在完成任务的过程中不断提高自己的交际能力。3.互动提问：教师应鼓励学生主动参与课堂互动，大胆提问和描述同学的个人信息。可以设置提问环节，让学生在课堂上充分练习提问和描述的能力。4.反馈与鼓励：教师应及时给予学生反馈，鼓励学生大胆开口说英语。可以对学生的表现进行肯定和表扬，提高学生学习英语的积极性和自信心。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解单词和短语时，教师应使用夸张、生动的语言和语调，引起学生的兴趣。在提问和回答问题时，教师应保持语调的变化，使课堂氛围更加活跃。2.时间分配：教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间学习和练习。在讲解单词和短语时，可以留出一些时间让学生自主学习和复习。在练习提问和回答问题时，可以设置时间限制，鼓励学生高效利用时间。3.课堂提问：教师应设计不同难度的问题，引导学生思考和参与。可以采用开放式问题，激发学生的创造力和思维能力。同时，教师应及时给予反馈，鼓励学生继续思考。4.情景导入：教师可以通过播放一段同学相互介绍的视频或设置一个真实的情景，引导学生关注本节课的主题。这样可以激发学生的兴趣，使他们更容易理解和接受新知识。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了描述同学信息的词汇、短语和语法知识。通过讲解和练习，学生能够掌握相关知识，并在实际交流中运用。2.教学方法：本节课采用了讲解、示范、练习等多种教学方法，帮助学生理解和掌握知识。在教学过程中，教师注重引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣和积极性。4