苏教版郑成功教学探究

苏教版郑成功教学探究一、教学内容本课教材选自苏教版四年级上册语文第三单元第十课《郑成功》，本课主要内容是通过讲述明末民族英雄郑成功收复台湾的史实，表现郑成功热爱祖国，坚持斗争，不怕困难，不怕牺牲的崇高精神。本课共有三个自然段，第一自然段介绍郑成功收复台湾的背景，第二自然段写郑成功带领将士，冒着风险，艰苦斗争，终于收复台湾，第三自然段写郑成功在台湾开设学校，让百姓学习文化，发展经济，使台湾人民过上安定生活。二、教学目标1.知识与技能：通过学习课文，了解郑成功收复台湾的史实，理解郑成功的崇高精神。2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习的方式，提高学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力。3.情感态度价值观：学习郑成功热爱祖国，坚持斗争，不怕困难，不怕牺牲的崇高精神，培养学生的爱国情感。三、教学难点与重点重点：通过学习课文，了解郑成功收复台湾的史实，理解郑成功的崇高精神。难点：理解郑成功的崇高精神，培养学生的爱国情感。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.导入新课教师出示郑成功的画像，引导学生观察，然后简要介绍郑成功，激发学生学习兴趣。2.自主学习学生自读课文，理解课文内容，教师巡回指导。3.合作学习学生分小组学习，讨论课文中的难点问题，教师参与讨论，给予指导。4.探究学习学生根据课文内容，展开想象，回答问题：郑成功收复台湾的过程是怎样的？他为什么会成功？5.讲解课文教师讲解课文，重点讲解郑成功的崇高精神，引导学生学习郑成功的爱国情怀。6.随堂练习学生完成练习题，巩固所学知识。7.小结本课六、板书设计板书设计如下：郑成功收复台湾热爱祖国，坚持斗争，不怕困难，不怕牺牲七、作业设计1.请根据课文内容，简要概括郑成功收复台湾的过程。2.请谈谈你对郑成功精神的理解。答案：1.郑成功带领将士，冒着风险，艰苦斗争，终于收复台湾。2.郑成功热爱祖国，坚持斗争，不怕困难，不怕牺牲的崇高精神值得我们学习。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习课文《郑成功》，引导学生了解郑成功收复台湾的史实，理解郑成功的崇高精神。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。但在讲解课文时，对郑成功的爱国情怀的引导还可以进一步加强。拓展延伸：引导学生了解我国其他民族英雄的事迹，如林则徐、邓世昌等，培养学生热爱祖国，热爱人民的情感。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.郑成功收复台湾的史实：关注郑成功收复台湾的历史背景、过程及其意义，这是理解郑成功精神的基础。2.郑成功的崇高精神：关注郑成功在收复台湾过程中表现出的热爱祖国、坚持斗争、不怕困难、不怕牺牲的精神，这是本课的核心内容。二、重点细节补充和说明1.郑成功收复台湾的史实郑成功收复台湾发生在明末清初，当时台湾被荷兰殖民者占领。荷兰殖民者对台湾人民进行残酷的剥削和压迫，引起台湾人民强烈不满。郑成功，明末民族英雄，他热爱祖国，决心收复台湾。郑成功带领将士，冒着风险，艰苦斗争，终于在1661年成功收复台湾。这个过程充满艰辛，郑成功和他的将士们需要在海上与荷兰殖民者进行激烈的战斗，还需要在台湾岛上与荷兰殖民者进行艰苦的斗争。但他们始终坚定信念，坚决抵抗，最终取得了胜利。收复台湾的意义在于，郑成功成功驱逐了荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国的怀抱。这不仅体现了郑成功对祖国的忠诚和热爱，也展示了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气。2.郑成功的崇高精神郑成功在收复台湾的过程中，展现出了热爱祖国、坚持斗争、不怕困难、不怕牺牲的崇高精神。郑成功热爱祖国。他坚决反对荷兰殖民者对台湾的侵略，决心收复失地。他在收复台湾的战斗中，始终保持着对祖国的忠诚和热爱，这种爱国精神值得我们学习。郑成功坚持斗争。在收复台湾的过程中，他面临着巨大的困难和压力，但他始终坚持斗争，从未退缩。这种坚持斗争的精神，是他取得胜利的关键。再次，郑成功不怕困难。收复台湾的过程充满艰辛，但他始终坚定信念，勇往直前。这种不怕困难的精神，使他能够克服一切困难，最终取得胜利。郑成功不怕牺牲。在收复台湾的战斗中，他失去了许多将士，自己也因病去世。但他始终保持着不怕牺牲的精神，为祖国的统一做出了巨大贡献。郑成功的崇高精神是他收复台湾，实现祖国统一的重要动力。这种精神不仅值得我们学习，也激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解郑成功收复台湾的史实时，教师应使用生动、激昂的语言，以激发学生的爱国情感。在讲述郑成功的崇高精神时，教师应使用庄重、感慨的语言，以引导学生深入体会郑成功的爱国情怀。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以设置一些引导性问题，如：“郑成功为什么能成功收复台湾？”“你认为郑成功的崇高精神体现在哪些方面？”等，引导学生思考，加深对课文内容的理解。4.情景导入：教师可以利用多媒体课件展示郑成功收复台湾的历史背景，如荷兰殖民者对台湾的侵略，郑成功的决心等，引导学生进入情景，激