2024年大班学期末个人工作总结

2024年大班学期末个人工作总结

大班学期末个人工作总结1

伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一个学期很快结束了。细细回忆这学期的工

作，深深感到一分耕耘一份收获。在和孩子们相处的日子里，他们一天天在成长不断在进步，让

我感觉到自己是幸福的，看着孩子们拿着幼儿园毕业证书那自豪的表情。我们老师也为他们感到

骄傲。

这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水

平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：

一、思想方面。

1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自

己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的

同时，具备健康的生活能力，具备健康的生活能力。

2、严格班级治理，首先从思想、彳亍动上严格要求孩子们的班级纪律和思想教育工作。努力

做到认真、负责、敬业、积极向上J呆持健康快乐的精神状态。同时，也要树立一颗童心，爱心，

爱心，坚持正面教育工作原则，耐心细心做好他们教育工作。

3、利用好家园联系手册，听取家长的意见和要求，并沟通好校内外的情况，不断改进工作，

发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。让家长认同我们的教育宗旨、目标和教育形

式，并支持参与学校的教育活动。如今班上的工作开展的比较顺利，收到了较好的效果，并得到

了家长的认可。

二、教育教学工作。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼

儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好的因材施教，因

人施教。

3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好各活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的

活动时间，提供幼儿活动材料，更好的培养幼儿全面发展。

三、做好幼小衔接工作

本学期过后，有些孩子进入小学，为了让孩子了解幼儿园也小学的生活制度的不同，我也和

孩子们讲了了关于小学的生活，也为了让孩子熟悉4浮和激发他们入学的愿望，从思想上、感情

上做好入学的准备，跨过从幼儿到小学生要求的高度，体验新的.校园学习生活，园里也组织了

大半全体幼儿在老师的带领下共同参观了五指山市第一小学。

四、认识不足，努力进步。

记得曾经有人说过："一个有事业心和使命感的教师，应理作为教育的探索者，其探索的最

佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长

等于经验加反思。虽然幼教的工作繁琐辛苦，但是看到孩子们在轻松快乐的环境中能健康茁壮的

成长，快乐无忧的学习和游戏。感到所有的付出都是值得的。

通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在之后的教学中多学、

多思、多学、多试才能把工作做的更好，才能不愧与每T立求知的孩子。所谓"养不教，父之过。

教不严，师之惰。所以我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，其次，自我评价，是每天

进步一点点的动力。

本学期的工作即将结束了，对于我来说，不断提高自己的教学水平，更新教育观念，勇于创

新使我在今后工作中做得更好！

大班学期末个人工作总结2

学期即将结束，回顾本学期孩子的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了孩子在不断

的进步、天天快乐、幸福的成长。

回顾这学期的工作，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平

开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：

一、提高幼儿的自理能力，使幼心健康成长

跨入大班孩子们明显的长大了,生活自理能力提高了,首先我们对幼在了解的基础上，进

彳亍个别的关注和帮助：

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼J娃日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身

体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃,

使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出

来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的

养成便后洗手的良好习惯；

（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期面临寒冷

冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，所以老师会在幼儿上完厕所

后给每个小孩扎好裤子，以保幼儿的小肚皮不会露在外面。

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育

结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多

种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结

合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼J导习正确的阅读

方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼J■人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；

培养了幼儿积极主动参加各项体育活动。

（-）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流

本学期我们针对幼儿的发展看重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听，

让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去1顷听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的

本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主

要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且

以身作则的行为也是幼儿天性可模仿的从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，

而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间

的.感情又增进了一步。

（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊

进入大班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游

戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,

因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼

儿合作意识。

1、首先为幼＞1阚立合作的榜样

老师在幼目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之

间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动

时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在

无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行

为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合限建积木、二位幼儿一起

合作制作手工作品等教师发现后都是积极的评价和鼓励从而激发其他幼儿向他们学习的动机;

同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同

伴之间的合作是无比重要的。

2、其次教给幼儿合作的方法

教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家

一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、

轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无

法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方

法策略，在合作中学会了合作。

三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安

全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。

我们结合卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对

姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即

隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便解氐传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对

毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等,

玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每月换洗一次，被褥一月一次及时曝晒；并配合保

健医生做好杳体工作，使幼儿健康快乐的成长。

时光飞逝，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。我们老师和全体小朋友以及家长已形成

了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围，希望下学期能变得更好！

大班学期末个人工作总结3

时光匆匆……转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自

身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期

的工作汇报一下：

一、努力学习，提高个人修养

在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的

一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感

觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思

想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习

惯，做好榜样示范作用。

二、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点

落实了以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施户外玩具器械消防设

施、班级设备、周边环境等进行安全检直并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，

家长需持"幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通

过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全

意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中

对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。

1、提高教师职业素养

我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬

业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种

形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教

学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级

各类进修。

2、教育方面

我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋

友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼貌的好

孩子。

我园组织老师们学习了如何制定学期计划月计划周计划，如何备课做简易教具，如何评定公

开课。我们还深入各班了解老师们的教学状况，认真开展公开课的'评课，每次活动后，大家都

相互交流心德提出改进意见。

3、家长工作

我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的

各种情况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信

任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深

家园了解促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够还需要我（门老师们认真去学习、

去探讨去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱

岗精神和任劳任怨默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。

真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们再一同努力学习，

再一同认真拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。

大班学期末个人工作总结4

时光飞逝，岁月如流、回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同

事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成、在此，我将自己的工作总结如下：

一、教育教学方面：

本学期我们大班有40名幼儿、我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习

生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规。在各科教学活动中从激发孩子

学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼JL*心和谐健康

地发展这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让

幼儿放心的在园游戏。

二、家长交流方面：

每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励

和表扬，做彳导不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的.幼儿，我及时打电话与家长问候

幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取

得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时

吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不

断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己

缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

三、卫生安全方面

孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还

不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会

排队洗手。物归原处的习惯还需要培养。

这个学期的孩子门都有了一定的成长，相信明年会更好，我们也会努力上一层楼。

教学安全计划：

为满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必、要的安全保健知识，学习保护自己。在本学

期里，我们制定了一些措施：

1、加强常规教育，要求孩子们做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全，不能让孩子们在楼梯间打闹。

3、让幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

4、让幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、在户外活动玩大型玩具时，让孩子们不推不挤，保证幼儿安全。

6、不能让还在们碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、让孩子们知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放至嘴巴里。

8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码

和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师

的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育

并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿

园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得

自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

大班学期末个人工作总结5

时间过得真快，随着新年的到来，紧张而又忙碌的一个学期即将接近尾声，回顾过去的一段

日子，总有许多成功和不足所在，现将大班舞蹈兴趣小组工作总结如下：

本学期，我担任了大班舞蹈兴趣小组的工作，面对17个活泼可爱的孩子，第一次当舞蹈老

师的我，深深地感到肩头担子的沉重。虽然有一定得舞蹈基础，但是让我真正开始指导孩子学习

舞蹈时，心里还是没底。但通过多看、多问、多听，了解了一些大班孩子能够掌握的基本动作。

如：劈叉、压跨、小碎步、波浪、地面练习及把杠练习。在教学中我还适当加入了一些舞蹈考级

的律动，如：《小雨点》、《月儿》、《蝴蝶》及成果汇报《快乐宝贝》。让孩子可以通过律动

的练习进一步掌握舞蹈的基本动作。

在经过整个学期舞蹈规范性、系统性的学习，孩子们的进步不容忽视。如：崔心怡小朋友劈

横叉劈竖叉越来越到位;裴许婷/.\朋友上课很认真，动作做的很到位，节奏性也很强；王徐悦

小朋友扭跨很到位，动感也很强。但是因为每周只上一个小时舞蹈课，个别孩子很难掌握所有动

作这就要求孩子们回家后要多多练习。但是经过一两次的课程下来正真回家练习的孩子很少。

所以在上课之前我总是花10—15分钟的时间复习之前所教授的内容。在复习的基础上继续新授

基本功。在基本功的基础上进行律动的学习，但是对于大班孩子来说，它的动律、流动路线、节

奏情感是多变的，要求教师在讲授动作的时候把动作的路线讲清楚，否则孩子就不会做,做的也

不优美。

为了让孩子们能学到更多的动作我把时间排的满满的.，时常家长都等好多时，孩子们才依

依不舍的离去，因为我想让孩子们有更充裕的.时间进行舞蹈练习，孩子在家不会好好练，就让

课堂上的练习满些吧！但是孩子们很认真的学着，一刻也不放松。从中也能发现舞蹈有对孩子注

意力培养的功能，学生们在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度注意力的培养。我班

的孩子在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错。在舞蹈排练中个别动

作没做好，我就要求把整个舞蹈从头到尾练一遍，某个孩子某个动作没做好，也要求全体孩子都

跟着一起做，这不仅能加深孩子对动作的印象，也能培养孩子的良好的舞蹈习惯。我还会请一些

做的好的孩子当小老师，领着大家做练习。有些孩子在得到这种机会时，会显得紧张，但我鼓励

她继续领着大家做，她可以在教别的孩子的同时学到不少东西，并得到能力上的锻炼。

孩子是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让孩子自己做，尽情的表现自我。这

样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优美的舞蹈。幼儿园的舞蹈教育，对孩子的身

心教育、体质与技能以及智能的提高和发展都起着重要作用，我本着这种思想，开展了孩子园的

舞蹈教学，在实践中我认识到儿童舞蹈训练与成人不同，它有儿童的特点，我们根

据儿童教育特点结合儿童心理因素，综合实施儿童舞蹈训练，从训练中得到某些教学规律，

真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子！

大班学期末个人工作总结6

时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，

我班幼Jlz在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好

地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。

本班本学期有七名插班生，都有读过幼儿园，也具有一些基本的生活经验，因此也能教快的

适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，这些幼儿的各方面都有了很大的进步。本学

期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重血色素都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，

出勤率较高，连去年经常生病的陈依涵等幼儿都几乎没生过病。本班幼儿都能积极的参加各项体

育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，同时幼儿能较为熟练的

使用皮球、拉力器等体育器材。在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基

本的自我保护方法，注意安全。升入大班，我们组织幼儿学习了大班广播体操，并开展了年级广

播操比赛，我班取得第二名。幼儿做律动、做操时动作比较协调、整齐。

常规方面，由于近阶段为了做好"防非"工作，我们更加强了对幼儿进行个人的卫生教育。

如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣

服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很

高。另夕海天晨间检查时认真测量幼儿的体温，作好记录，注意幼儿当天的身体状况，对一些身

体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对

幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼尽量少去人口密集处，减少外出。通过这

阶段的教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在做好"防非"教育的同时，对幼儿其他

方面的彳亍为习惯教育我们也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插

嘴现象也明显减少，但仍然需要在进入大班阶段后继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

在教学活动中，我们结合了各个主题教育展开活动。本学期我们开展了"妈妈的节日"、"我

们的家乡"、"我找到了春天"、"我们的生活多幸福"、”快乐的六一"、"炎热的夏天”等

主题活动。在"妈妈的节日”主题活动中，让幼儿了解了3月8日是妈妈的节日，并让幼儿知

道要尊敬妈妈、关心热爰妈妈，幼儿还制作了爰心卡送给妈妈，祝贺妈妈的节日；在"我们的家

乡”主题活动中我们带领幼儿参观了家乡的建筑，了解自己所居住的环境通过观看录象、图片，

加深幼儿对家乡名胜估古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展"我找到了春

天”主题活动时我们组织幼儿到未来农林大世界春游让幼儿在大自然中寻找春天感受春天，

并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的春天；在"快乐的六一"主题活

动中，我们又举行了园内的首次运动会，让幼儿在锻炼身体的同时，又感受到"六一”的快乐,

充分体验节日的乐趣，在运动会中幼儿积极参与，也取得了非常好的成绩。通过这些丰富多彩的

活动，幼儿的语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的

提高。

游戏是幼在园的主要活动，幼儿的各项能力也在游戏中得到了充分的体现和提高。根据本

班的实际以及幼儿的身心发展情况，我们开展了主题丰富的创造性游戏，开发幼儿智力的智力游

戏等等。在上学期的基础上，我们在创造性游戏中开设了娃娃家、小吃店、图书馆、银行、幼儿

园等主题。幼儿参与游戏的积极性很高，游戏的能力在原有的基础上有了很大的提高。如在娃娃

家游戏中，幼儿能互相协商，分配角色，一家人之间的交往也多了起来。如爸爸、妈妈会一起做

饭、照顾宝宝，甚至还能将哥哥、姐姐送去幼儿园学本领。有的"爸爸"、"妈妈"甚至还学起

家长教训一些不听话的"哥哥"、"姐姐"。在小吃店游戏中幼儿的分工合作也十分明显，每个

人都有自己的工作，如厨师负责煮，服务员能非常热情的接待顾客，为顾客服务，加工厂的工人

还会制作好吃的饺子、馄饨，收银员也能做好自己的工作，为顾客结帐……在游戏中幼儿交往的

面很广，不只局限于自己所参与的游戏主题，幼儿会去娃娃家做客、去小吃店吃东西、图书馆看

书等等，并且能主动的与里面的同伴交流。通过这学期的游戏，幼儿的交往能力、动手能力以及

团结合作能力都有了很大的提高。

在幼儿开展活动中，我们也不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培

养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速

度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，

幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些

力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱护自己所居住的环境，增强了幼儿

的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮

流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿

的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，

家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。

同时本学期结合"劳动节"、"六一"等节日我们开展一些庆祝活动，活动中组织幼儿参与

各种娱乐节目，幼儿积极性很高，游戏中充满了幼儿的欢声笑语，幼儿也变得活泼开朗起来，他

们也越来越喜欢幼儿园生活。在平时活动中，我们也组织了各种好玩的娱乐活动如玩套圈游戏、

摸人游戏、看卡通片等。幼儿在玩、看过程中，各项能力也得到了全面的发展。另外结合各个主

题教育、节日教育，我们和幼儿而一起布置活动室。如幼儿亲手布置每期的主题墙,布置节日中

的活动室，制作灯笼、星星挂件、柳条、迎春花等等。在这些小制作中，幼儿的动手操作能力、

审美能力得到了很好的提高。

本学期，由于"非典"来袭，我园实行封闭式管理，这对我们做好家长工作也增加了难度,

但我们也不为此放松，发放各类告家长书，使家长及时了解幼儿的在园情况。在"防非"时期，

家长们能配合我们的工作每天给幼儿测量体温力口强对幼儿的卫生教育，做好幼儿的个人卫生,

以及节假期内的外出情况记录。家长对于我所做的这些预防非典的措施给予充分的肯定与支持。

同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教

育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的

一致，更好的促进幼儿的发展。

本学期的工作即将告一段落，但不代表我们的工作就此打住，在今后的工作，我们将继续努

力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继

续保持，相信经过我们两位老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，本班的幼儿也

将得到更好的发展，取得更大的进步，这也是我们以后工作的目标。

大班学期末个人工作总结7

又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。

经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩召门更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加

懂事了，因为他们知道自己已经成为大班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子

们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐°现将这点点滴滴做一个回顾总结,

以此来反思不足，展望未来。

一、班级概况：

幼儿情况：本班共有幼儿42名，其中男生29名，女生13名。经过一学期的教育个个健康

活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学

习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多

探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微

之处还存在着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

二、保育方面：

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，

努力实现卫生程序规范化；加强每日的.卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动，

增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过一学期

的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。

在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到"自己的事情自己做"，培

养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的玩具启己排队喝水，

喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度;

午睡时让幼1浮会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经

过这一系列的锻炼在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，

午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。

三、教育教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需

要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引

导幼1闱极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不

同难度的活动材料

2、虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各

个科目领域的划分，根据课程教材的要求，结合班级情况，有机地将各个领域知识加以融合,以

更好地使课程适应并促进孩子的发展。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的

目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼J次口广大

家长的积极性，一起收集资料，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集

到有关方面的材料，通过一系列的活动，幼J府各方面均有不同程度的提高。器乐、节奏方面有

明显进步，舞蹈的动作协调性有所增强，同时幼在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的提

高。幼儿这些成绩和进步在我园十二月底的迎新展示活动中，获得了家长们的一致好评和肯定。

四、家长工作：

在学期T始，我们就召开了新学期家长会，向家长们介绍我们一学期的工作安排和幼儿的

发展目标。大班幼儿开始学习社会礼仪，我们就这方面对家长进行了详细的介绍，同时听取家长

的意见，对我们的工作有很大的帮助。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟

通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动

得以顺利有效的开展。

五、存在不足与努力方向

经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强

了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3、力口强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿"自我管理”的意识。

4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。

下学期我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努刀，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更

灿烂的阳光！

大班学期末个人工作总结8

时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在

我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、情况分析

我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种

原因请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们

在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能

力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：

(1)优势表现：

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自

己的情感。

2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。

3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心、特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

4、进入大班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，

知道帮助别人，知道错对分明。

5、对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

(2)弱势表现

班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时，这学期图书受损现象严

重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

(3)教学目标及具体措施

这学期我担任中(1)班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。

(-)科学领域

1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

3、能运用适当的方式表达交趣索的过程和结

4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识

5、认识动植物5—8种，能了解他们的生活习性。

(二)健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

2、生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。

3、知道必要的安全保健常识,在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。

4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习

惯。

（三）语言领域

1、喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

2、能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交

流

3、能感受语言美，内容美理解故事内容。

4、能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。

（四）数学领域

1、喜欢数学，了解数的意义,基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对

关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。

2、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。

3、都能认识生活中常见的图形。

4、能数数1—50,会写1—20。

（五）社会领域

1、能感受自己长大了，体验成长的.快乐。

2、相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完T牛事。还喜欢帮助别人。

3、很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。

4、能知道一些简单的安全意识和标志。

（六）艺术领域

1、初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情

感。

2、能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。

3、会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。本学期我们二位老师各项工

作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指点，自己也学会了很多东匹，在教学方面也得到了

很大的改善。时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望

我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。

二、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和

主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作

中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面

让家长们了解本学期的保教计划，幼J■园情况；

另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚

家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我

们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使翔I的各项活动得以顺利有效的开展。

三、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增

强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，好习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿"自我管理”的意识。

下学期我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努刀，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更

灿烂的阳光！

四、在总结的同时我也为自己璃立了努力的方向：

1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽

职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪

水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我热爱幼1檄育事业，我也深深体会到

幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到实践工作中的意义与欢乐！

总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中

加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爰奉献给

孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

大班学期末个人工作总结9

转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在上级领导和广大家长的大力支持以及全园教

职员工的辛勤努力工作、团结协作下，我园基本顺利完成了本学期的工作目标。为了总结经验,

看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，现将一个学期以来我园的工作

情况总结如下：

一、一日询：

1、严格按照幼儿园一日作息表开展一日活动，每天进行30分钟的户外活动，丰富户外活

动内容，增加幼儿体能游戏，促进幼儿的身心健康。建立幼儿园日常工作检直制度，每天对晨检、

午检、离园检杳，进行详细的记录，户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进

行检查，并做好详细记录，在检查中发现问题并及时着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。

2、我园还重视卫生保健工作，实行班级缺勤幼儿上报制度。加强晨检、午检和全日观察，

一旦发现有发热的幼■口其他传染病症状的幼儿及时与家长联系。后勤人员加强对活动室和厕所

消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预

防甲流、传染病的宣传,没有出现流感病情流行的趋期口情况。

二、规范园务管理，提高工作效率。

1、开学初，我园根据实际制订出切实可行的《园务工作计划》并按计划有条不紊地开展工

作。

2、注重常规工作检查与落实。分管人员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情

况，及时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。

3、认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作细则。根据考核细则由分管

工作人员进行考核评分，每月初向员工公布上个月的评估情况,从而建立起规范、科学、有序的

工作秩序。

4、采用"表扬一个人，提醒一种现象”的.激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的

优势，克服自己的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模

行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现象，采用直说现象不点名的方式

提醒大家不断克服，让大家在表扬中、提醒中不断完善自我！

三、开展多种活动，促进幼儿发展。

本学期，我们结合节日（如六一儿童节）组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓励

幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。通过活动增进了孩子与父母

之间的亲情、增强了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情，在活动中彰显了幼儿的

自我表现力和自信心；另外我园每天还组织幼儿进行幼儿晨练活动，增强幼儿体质。

四、家园共育

1、利用"家长园地.展开幼儿园工作亮点以及幼彩活动的瞬间，与家长一起分享喜悦。

通过给家长一封信、家访等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系，与家长进行育儿方面的

交流，加强交流，提升教育的新理念。

2、发挥家长的监督作用,为减少顾虑，让家长全面客观的评价教币和幼儿园各项工作，不

断规范教育行为，提升幼儿园的保教质量和办园水平。

3、根据幼儿园教育教学的所需，充分利用家长资源，请家长与幼J防距离接触，走进幼儿

园课堂，走进孩子们的童真世界，让家长积极反应在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形

式反馈到教师处,教师给予正确的教育方式！

回顾过去，有收获也有遗憾，但我们没有什么后悔的，因为我们一直尽力的去完善去改进幼

儿园的工作。展开未来我们充满了憧憬与希望，因为我们满载着上级领导与家长和孩子们的期望。

我们定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，打造真正适合幼儿身心健康成长的幼

儿园！

大班学期末个人工作总结10

一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天

成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴方方面面真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，

现将工作总结如下：

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩.首先是坚持严把"三

关"，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每周

五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了

传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，

预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处

理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳

光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射,

促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。

二、育儿之本，德育为重。

现在的孩子都是家里的"皇帝"，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、

自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个

别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中,我们

首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教

育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育

活动。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼＞1送同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活

动，分享事物，让幼感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。一学期来，我们抓住每一次的机

会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意。

三、注重个性，因人施教。

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心

发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：;主重个体差异，因人施教，引导幼儿

个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水

平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针

对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。XXX小朋友"攻击性"非常强，在班里常常会听到有人

告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表

扬。通过运用恰当的方法进行引导，现XXX打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。

我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，

进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的

郸出上都得到了发展、提高。

同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育

协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐

步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评

价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力

下，孩子们都在原有水平上得到了提高

四、团结协作，家园共育。

我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需

要我们在教育好幼儿的、同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对

每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就

没SB么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园，通过家长们给我们提的宝贵意见，我们

为了打消他们的顾虑，我们三位教师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家

庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反馈孩子进段时

间在园的各方面的情况。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开

展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在

继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，

要让孩子fl］有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子I门的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼

儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地

成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

大班学期末个人工作总结11

一、班级情况分析

我班现有35名幼儿，其中10名是插班生。通过一年的大班生活，幼儿都能很快适应幼儿

园的生活，每位幼J周能愉快地在幼儿园学习生活，他们不仅个头长高了，各方面的能力也有了

不同水平的提高。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃，学习活动时能积极举手发言；韩雨

彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；每位幼在老师的提醒

帮助下也养成了天天午睡的好习惯。自理能力也有了很大的提高。幼老师的悉心教养下，良

好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、

教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

二、健康

1、经过一年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中

加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣

服，并会将衣服叠放整齐。幼在生活上遇到困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉

心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时的生活中，我们在面向全体的同时，

对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也

特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为

幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼1闱极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富

多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，老鹰捉小鸡，老狼、老狼几点钟，红绿灯等深受幼

爱。我们制作了"尾巴"，沙包等体育玩具，并积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，

拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极偷快

地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中，我们引导幼儿通过玩各种体育玩

具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏

向一、二种体育玩具的现象。

三、科学

我们根据《纲要》的要求，重点探讨如何使幼1科学教育的内容生活化，使幼儿的科学真正

成为生活中的科学。本学期，我们和幼J■幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需

要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本

学期我们从幼感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我

有多爰你》、《温州小吃》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能

产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发

幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料,引导幼1府探索活动中根据需要自由

选取材料，使探索活动更加丰富和深入。在《有趣的昆虫》主题活动中，我们选择了生活中容易

获得资源的蚂蚁，《香蕉宫殿》的故事为引子，设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案

等一系列富有趣味的活动，让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁，观察蚂蚁，与蚂蚊说话，使幼在熟悉、

亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我构建关于蚂蚁的知识。最后，又以故事《想家的蚂蚁》引

导幼各蚂蚁送回大自然中，升华幼尊重动物、关爱动物的情感。

在各个主题活动中，我们为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼J府自由、宽松的气氛中主动

探索、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育

教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不

少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,

活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相

互作用,幼儿活动的兴趣很高。

四、艺术

新《纲要》中指出："激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐。体现自我表现和创造的成就

感.”我们为了能让幼儿参与活动，我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置活

动室环境，在主题活动《快乐的夏天》中，我们和幼儿一起将幼儿画的冰淇淋，扇子，夏天的树

林等贴在外面主墙面上，在主题活动《春天的童话》中，将幼儿自制迎春花，绘画春天的公园布

置在外面的墙上。每当幼儿走过，他们都会停下来欣赏一会儿。原来幼儿最喜欢的是自己真正参

与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼1闱极参与环境的创

设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的.主题环境中，有

幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观

察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。

五、语言

由于幼儿的年龄特点，幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话；听故事的时候不能安静

地听，常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对

幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的

言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两

位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有

什么事都喜欢和教师说。另外，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽

口的儿歌，并采用多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事比赛等幼儿感兴趣的

活动。本学期，我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

六、社会

每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异，所以，我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各

方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教

育手段进行教育。大班的幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现

象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿

提供小组合作或想办法解决争抢的机会如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小

任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。

七、家园合作

切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积

极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通,

我们的工作得到了家长的理解和支持。赢得了家长们的一致认可。

大班学期末个人工作总结12

"光阴似箭，日月如梭"一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永

远也不肯停下来的小小身影，我的心中感慨万千。

回想刚刚开学时，面对一群因为来到陌生环境正在不停哭泣的〃巧点，我真的是有点手足无

措。当时，看着他们一张张伤心的小脸，多希望自己就是他们的妈妈，就是他们最亲近的人，是

他们的守护天使，那样，孩子们就会很快融入到新环境中。

回首xxxx展望xxxx,现将本学期的主要工作进行简