北师大版语文五年级下册课件：25.阅读大地的徐霞客【第1课时】

明朝末年有一位奇人，他一生不避艰险，用双脚走遍了半个中国大陆，游览了许多名山大川，经历了许多奇人异事，写成了一本千古奇书。这位奇人就是阅读大地的徐霞客，让我们一起看课文，了解一下这位求真求实、开创野外考察的科学家吧！助读资料字词精讲初读感知当堂检测阅读大地的徐霞客25第一课时1.会认7个生字，会写12个生字；理解“游览、卓尔不群”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标徐霞客(1587－1641)：名弘祖，字振之，号霞客，明朝南直隶江阴(今江苏江阴市)人。明地理学家、旅行家和文学家，地理名著《徐霞客游记》的作者，被称为“千古奇人”。走近作者主要作品：《徐霞客游记》。《徐霞客游记》是一部以日记体为主的中国地理名著。主要记述作者1613－1640年旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均有详细记录，在地理学和文学上卓有成就。《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。徐霞客的志向徐霞客小时候，有一次，在书馆里和同学们聚在一起谈自己的志向。有的同学说要考取功名，光宗耀祖。有的同学想当文学家，写出惊世大作。当大家问徐霞客长大后想干什么时，他提笔在纸上写了一行字：州有九，涉其八；岳有五，登其四。然后指着这些字对同学们说：“这就是我的志向。”同学们问这些话是什么意思，他告诉大家：“中华有九州土地，我要跋涉八州；祖国有五座名山，我要攀登四座。一个有志气的人，应该朝现碧海，暮登苍山。”相关资料徐我会写书写指导左窄右宽。“人”的撇和捺要长。xú卓书写指导上部竖短；中部“曰”扁；下部要舒展。zhuó矛书写指导第三笔要长，“亅”写在田字格竖中线上。máo盾书写指导平撇宜短，竖撇长，“目”在字的中心。dùn攀书写指导两个“木”要短小，末笔为点。pān匪书写指导“非”的横画间距要均匀。fěi辞书写指导左右比例均衡，末笔悬针竖要直而有力。cí融书写指导左右两部分宽度相当，右部分略高。rónɡ讶书写指导“讠”点的位置稍高。yà岳书写指导“丘”的最后一笔是主笔，应该稍长一些。yuè朽书写指导左窄右宽。右部的最上端不要出头。xiǔ驱书写指导“马”窄长，横变提，“区”最后一笔是竖折。qū栖劫囊锲qījiénángqiè我会认卓尔不群栖身锲而不舍zhuóqī易读错字qiè宿sù（宿舍）xiù（星宿）xiǔ（一宿）行xíng（人行横道）háng（银行）多音字醉心：横行：先驱：求真求实：十年寒窗：理解词语对某一事物强烈爱好而一心专注。行动蛮横；倚仗势力做坏事。走在前面引导的人。追求真理和事实。形容多年刻苦读书。造句：经过十年寒窗苦读，他终于考上了自己梦想的学校。一举成名：卓尔不群：雄心壮志：一下子就成了有名望的人。造句：他因在一场著名的演讲比赛中获胜而一举成名。优秀卓越，超出常人。造句：他出神入化的文笔真是卓尔不群。远大的理想、抱负和宏伟的志愿。造句：他空有远大理想，却没用行动去实现自己的雄心壮志。不辞而别：锲而不舍：没有告辞就离开了。造句：他不辞而别去创业，现在终于衣锦还乡了。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。造句：面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

25.阅读大地的徐霞客（课文朗读）.mp4听朗读第一部分（第1自然段）概述全文。总写徐霞客是一位奇人，写了一本奇书。第二部分（第2－6自然段）介绍“奇人”。从志向、精神、经历三个方面，介绍了徐霞客是一位奇人。第三部分（第7自然段）高度评价。总结徐霞客一生游历的价值，高度评价他是我国旅游写作的先驱，是求真求实、开创野外考察的科学家。交流分段情况本来是阅读诗集的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，所以说是“阅读大地的徐霞客”。“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢？简单地谈谈你的看法。课堂小结本文记叙了明末奇人徐霞客游历一生，不避艰险考察祖国山川地貌，写成《徐霞客游记》的故事。通过预习，我认识到徐霞客具有淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的品质。1.用“____”画出加点字的正确读音。卓越(zhuó

zhuō)栖息(qī

xī)锲而不舍(qì

qiè)行囊(náng

ráng)抢劫(jié

qù)﹒﹒﹒﹒﹒2．看拼音，写字词。

jīngyàbùxiǔ

xiānqūpān登

惊讶先驱不朽攀zhuó ěrbùqún máodùndàofěi 矛盾盗匪卓尔不群3．辨字组词。卓（）

朽（）桌（）

巧（）矛（）茅（）

卓越不朽课桌灵巧矛盾茅屋4．在括号里填上合适的关联词语。(1)徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上(

)再疲劳，(

)一定录下当日见闻。(2)(

)荒野露宿，栖身洞穴，(

)要“燃松拾穗，走笔为记”。(3)当他安全出来的时候，村人都惊讶得不得了，(

)连当地人都还没有人敢进去呢！就是即使因为也也5．根据课文内容填空。(1)“徐霞客是明朝末年的一位奇人。”徐霞客的“奇”表现在：①__________________________；②____________________；③___________________；④______________________________。(2)《徐霞客游记》的意义表现在：________________________