《第三单元 键盘指法：11 体验下排键》教学设计-2023-2024学年浙江摄影版（2023）三年级上册

《第三单元键盘指法：11体验下排键》教学设计-2023-2024学年浙江摄影版（2023）三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《第三单元键盘指法：11体验下排键》教学设计-2023-2024学年浙江摄影版（2023）三年级上册

本节课是三年级上册的电脑课，主要内容是让学生通过实践活动，掌握键盘的下排键的使用方法，提高键盘输入速度和准确性。本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，通过本节课的学习，学生可以更好地利用电脑进行学习和娱乐。

教材中包含了丰富的图片和实例，可以帮助学生更好地理解和掌握键盘下排键的使用方法。在教学过程中，我将引导学生通过观察、实践和交流，逐步掌握键盘下排键的使用技巧，提高键盘输入速度和准确性。同时，我也会注重培养学生的学习兴趣和动手能力，使他们在轻松愉快的氛围中学习电脑知识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面。通过学习键盘下排键的使用方法，学生能够培养良好的信息意识，了解电脑操作的基本技巧，提高计算思维能力。同时，通过实践活动，学生能够掌握数字化学习的方法，培养创新精神，将所学知识应用于日常生活和学习中。此外，本节课还能帮助学生理解信息社会责任，使他们在使用电脑时能够自觉遵守相关规定，保护个人和他人的隐私安全。通过本节课的学习，学生将能够在键盘输入速度和准确性方面取得明显提高，为今后的学习和工作打下坚实基础。重点难点及解决办法本节课的重点是让学生掌握键盘下排键的使用方法，提高键盘输入速度和准确性。难点在于学生对键盘下排键的功能和用法不熟悉，可能会导致输入速度慢和错误率高。

为了解决这个难点，我打算采用以下的解决方法和突破策略：

1.利用图片和实例，让学生直观地了解键盘下排键的功能和用法。通过观察和分析，学生可以更好地理解键盘下排键的作用，从而提高输入速度和准确性。

2.设计一些实践活动，让学生亲自动手操作，逐步掌握键盘下排键的使用技巧。通过实践，学生可以加深对键盘下排键的理解，提高输入速度和准确性。

3.组织学生进行交流和分享，让他们互相学习和借鉴。通过交流，学生可以了解不同人的学习方法和经验，从而找到适合自己的学习方式，提高输入速度和准确性。教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、键盘、鼠标、教学软件。

2.课程平台：浙江摄影版（2023）三年级上册《电脑课》教材。

3.信息化资源：教学PPT、图片、实例、视频教程。

4.教学手段：讲解、示范、实践、交流、分享。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：为学生展示一段键盘输入的视频，让学生观察并思考视频中键盘输入的速度和准确性。

问题提出：请大家思考，如何提高键盘输入的速度和准确性呢？

通过情境创设和问题提出，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

讲解键盘下排键的功能和用法，结合图片和实例进行说明，让学生直观地了解键盘下排键的作用。

示范键盘下排键的使用方法，引导学生跟随示范进行操作。

通过讲解和示范，确保学生理解和掌握键盘下排键的使用方法。

3.巩固练习（10分钟）

设计一些实践活动，让学生亲自动手操作，逐步掌握键盘下排键的使用技巧。

组织学生进行交流和分享，让他们互相学习和借鉴。

通过实践活动和交流分享，巩固学生对键盘下排键的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

提问学生关于键盘下排键的使用方法和技巧，检查学生对知识的掌握程度。

鼓励学生积极思考和回答问题，培养学生的计算思维和信息意识。

5.总结与拓展（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调键盘下排键的重要性和使用方法。

提出一些拓展任务，让学生在课后继续练习和探索，提高键盘输入速度和准确性。

通过总结和拓展，帮助学生巩固知识，提高核心素养能力。

教学过程设计总共耗时30分钟。在教学过程中，注重师生互动，引导学生主动参与，培养学生的学习兴趣和动手能力。同时，关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导和帮助，确保他们能够更好地理解和掌握所学知识。知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.键盘下排键的定义和功能：键盘下排键是指键盘上方的字母和数字键，它们用于输入字母、数字和符号。掌握键盘下排键的功能和用法对于提高键盘输入速度和准确性至关重要。

2.键盘下排键的使用方法：学生需要了解如何正确使用键盘下排键进行输入。包括手指的摆放位置、按键的力度和节奏等方面。通过实践和示范，学生可以逐步掌握键盘下排键的使用技巧。

3.键盘输入速度和准确性的提高：学生需要通过实践活动，提高键盘输入速度和准确性。可以通过练习输入文字、数字和符号等，逐渐提高输入速度和准确性。

4.键盘下排键的快捷键操作：学生需要了解键盘下排键的一些常用快捷键操作，如复制、粘贴、撤销等。通过实践和讲解，学生可以掌握这些快捷键操作，提高电脑操作的效率。

5.键盘下排键的安全使用：学生需要了解键盘下排键的安全使用规范，如避免输入敏感信息、防止病毒感染等。通过讲解和实例分析，学生可以了解键盘下排键的安全使用的重要性。教学反思与改进1.设计反思活动

在教学后，我计划设计一些反思活动来评估本节课的教学效果，并识别需要改进的地方。首先，我会让学生填写一份教学反馈问卷，了解他们对本节课的内容、教学方法和教学资源的满意度以及他们的学习体验。其次，我会组织一个小组讨论，让学生分享他们对本节课的看法，包括他们认为哪些部分有趣、哪些部分有困难以及他们的学习成果。最后，我会根据学生的反馈和观察，对自己的教学进行反思，找出需要改进的地方。

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施

根据学生的反馈和教学反思，我会制定一些改进措施，并在未来的教学中实施。首先，如果学生对某些部分感到困难，我会考虑提供更多的练习和辅导，以帮助他们更好地理解和掌握知识。其次，如果学生对教学方法或教学资源有更好的建议，我会考虑调整教学方法或引入更多的教学资源，以提高教学效果。最后，我会持续观察学生的学习进展，并根据需要进行进一步的改进。通过不断改进教学方法和策略，我相信可以提高学生的学习效果和满意度。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了键盘下排键的使用方法，包括定义、功能、使用方法、快捷键操作以及安全使用等方面。通过实践活动和交流分享，大家掌握了键盘下排键的使用技巧，并提高了键盘输入速度和准确性。希望大家能够在今后的学习和生活中，充分利用键盘下排键，提高电脑操作的效率和准确性。

当堂检测：

为了检验大家对本节课知识的掌握程度，我将给大家布置一些当堂检测题目。请大家认真完成，这将有助于巩固所学知识。

1.键盘下排键的定义和功能是什么？

2.请演示如何正确使用键盘下排键进行输入。

3.请列举两个键盘下排键的常用快捷键操作。

4.请说明键盘下排键的安全使用规范。

请大家认真对待当堂检测，这将有助于巩固所学知识，并为今后的学习打下坚实基础。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：《键盘操作技巧》、《提高键盘输入速度的秘诀》

视频资源：《键盘下排键的使用方法教程》、《快捷键操作技巧》

2.拓展要求：

鼓励学生在课后自主阅读相关阅读材料，观看视频资源，进一步巩固和拓展所学知识。

学生在阅读和观看过程中，如有疑问，可随时向教师请教，教师将提供必要的指导和帮助。

要求学生在课后提交一篇拓展学习心得，分享自己在阅读和观看过程中的收获和感悟。板书设计1.目的明确：板书设计旨在帮助学生理解和掌握键盘下排键的使用方法，提高键盘输入速度和准确性。

2.结构清晰：板书设计分为以下几个部分：

a.键盘下排