安全保障教案强化学校安全保障工作

安全保障教案强化学校安全保障工作学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课的教材是《社会与品德》八年级上册，主题为“我们受法律特殊保护”。教材从法律的角度出发，让学生了解自己在家庭、学校和社会中受到的特殊保护，以及如何保护自己的合法权益。通过学习，学生能增强自我保护意识，提高自我保护能力。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。课程内容主要包括：了解法律对未成年人特殊保护的原因、掌握家庭、学校和社会对未成年人的保护措施、学会如何保护自己的合法权益。

在教学过程中，我将结合课本内容，设计一系列实践活动，让学生在参与中增强自我保护意识，提高自我保护能力。同时，我会利用多媒体课件，生动形象地展示相关案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、自我保护能力和道德素养。

1.法律意识：通过本节课的学习，学生能理解法律对未成年人的特殊保护，认识法律在维护自身权益中的重要性，提高遵纪守法的自觉性。

2.自我保护能力：学生将学会在日常生活中如何识别潜在危险，采取有效措施保护自己的合法权益，增强面对侵害时的应对能力。

3.道德素养：培养学生关爱他人、尊重生命的价值观，使之在日常生活中能够关心他人困境，积极参与社会公益活动，提升道德品质。

本节课通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高其在面对困境时的应变能力。同时，注重培养学生的团队协作精神，使他们在互动中提升核心素养。重点难点及解决办法重点：

1.法律对未成年人的特殊保护及意义。

2.家庭、学校和社会在未成年人保护中的作用。

3.未成年人如何提高自我保护意识和能力。

难点：

1.法律条文与实际案例的结合。

2.如何在日常生活中运用法律知识保护自己。

3.培养学生关爱他人、尊重生命的道德素养。

解决办法：

1.通过多媒体展示真实案例，让学生身临其境，加深对法律保护的认识。

2.组织小组讨论，让学生分享保护自己的方法和经验，互相学习，提高自我保护能力。

3.开展角色扮演等活动，让学生设身处地地体验不同场景下的保护措施，培养其应变能力。

4.注重家庭教育与学校教育的结合，引导学生树立正确的价值观，提升道德素养。

5.创设情境，让学生在实践中学会关爱他人、尊重生命，培养良好的道德品质。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我选择以下教学方法：

讲授法：在导入和新知识讲解阶段，运用讲授法简洁明了地传达法律对未成年人的特殊保护、家庭、学校和社会在未成年人保护中的作用等关键信息。

案例研究法：通过分析具体案例，让学生深入了解法律在实际生活中的应用，提高自我保护意识。

小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享保护自己的方法和经验，培养团队协作精神和沟通能力。

角色扮演法：让学生在模拟情境中，亲身体验不同角色在面对困境时的保护措施，提高应变能力。

2.设计具体的教学活动

导入环节：通过播放一段关于未成年人受到法律保护的新闻报道，引发学生对课程主题的兴趣。

新知识讲解：运用PPT展示教材中的关键知识点，结合案例进行讲解，让学生理解和掌握法律对未成年人的特殊保护。

小组讨论：将学生分成若干小组，讨论家庭、学校和社会在未成年人保护中的作用，以及如何在日常生活中提高自我保护意识。

角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟不同场景下的保护措施，让学生在实践中提高应变能力。

课后作业：布置一道关于如何运用法律保护自己的实践作业，让学生在课后巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

PPT：制作精美、清晰的PPT，展示教材中的关键知识点和案例，帮助学生更好地理解和记忆。

视频：选用相关新闻报道或纪录片作为教学资源，让学生更直观地了解法律对未成年人的保护。

在线工具：利用网络平台，让学生在课后查找相关资料，拓宽知识面，提高自主学习能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我们受法律特殊保护”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法律对未成年人的特殊保护知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“我们受法律特殊保护”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“我们受法律特殊保护”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解法律对未成年人的特殊保护知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握如何保护自己的合法权益。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验法律知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解法律对未成年人的特殊保护知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握如何保护自己的合法权益。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解法律对未成年人的特殊保护知识点，掌握如何保护自己的合法权益。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“我们受法律特殊保护”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的法律对未成年人的特殊保护知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识与理解：

-学生能够理解法律对未成年人的特殊保护原因及其意义。

-学生能够掌握家庭、学校和社会在未成年人保护中的具体措施。

-学生能够了解自己在不同生活场景下受到的法律保护，并认识到法律的重要性。

2.技能与能力：

-学生将提高自我保护意识，学会识别潜在危险，并采取有效措施保护自己的合法权益。

-学生通过参与角色扮演和情境模拟，提高应对突发情况和解决问题的能力。

-学生将培养良好的团队协作精神，学会在小组讨论中有效沟通和表达自己的观点。

3.情感态度与价值观：

-学生将增强对法律的尊重和遵守，形成遵纪守法的良好习惯。

-学生通过案例分析，培养同情心和对他人困境的关注，提升道德素养。

-学生将学会关爱他人、尊重生命，形成积极的社会责任感。

4.应用与创新：

-学生能够将所学法律知识应用到实际生活中，提高生活中的法律意识。

-学生将能够在面对合法权益受到侵害时，运用所学知识采取合适的方式维护自己的权益。

-学生通过拓展学习，提高自主学习能力，能够主动探索与法律相关的知识，拓宽视野。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.知识与理解：

-学生能够总结法律对未成年人的特殊保护原因及其意义。

-学生能够概括家庭、学校和社会在未成年人保护中的具体措施。

-学生能够归纳自己在不同生活场景下受到的法律保护，并认识到法律的重要性。

2.技能与能力：

-学生将回顾提高自我保护意识的方法，学会识别潜在危险，并采取有效措施保护自己的合法权益。

-学生通过回顾角色扮演和情境模拟，提高应对突发情况和解决问题的能力。

-学生将总结良好的团队协作精神，学会在小组讨论中有效沟通和表达自己的观点。

3.情感态度与价值观：

-学生将回顾对法律的尊重和遵守，形成遵纪守法的良好习惯。

-学生通过回顾案例分析，培养同情心和对他人困境的关注，提升道德素养。

-学生将回顾关爱他人、尊重生命的价值观，形成积极的社会责任感。

4.应用与创新：

-学生能够回顾所学法律知识，提高生活中的法律意识。

-学生将回顾在面对合法权益受到侵害时，运用所学知识采取合适的方式维护自己的权益。

-学生通过回顾拓展学习，提高自主学习能力，能够主动探索与法律相关的知识，拓宽视野。

当堂检测：

1.选择题：

-法律对未成年人的特殊保护原因是什么？

-家庭、学校和社会在未成年人保护中的具体措施有哪些？

-在不同生活场景下，学生受到的法律保护有哪些？

2.简答题：

-请简述提高自我保护意识的方法。

-请简述应对突发情况和解决问题的能力。

-请简述良好的团队协作精神在小组讨论中的表现。

3.论述题：

-请论述对法律的尊重和遵守的重要性。

-请论述通过案例分析培养同情心和对他人困境的关注。

-请论述关爱他人、尊重生命的价值观在生活中的体现。

4.应用题：

-请运用所学法律知识，分析实际案例中的合法权益受到侵害的情况，并说明如何维护自己的权益。

-请运用所学知识，设计一个提高自我保护意识的活动方案。

-请运用所学知识，探讨如何在日常生活中关爱他人、尊重生命。板书设计标题：我们受法律特殊保护

1.法律对未成年人的特殊保护原因

-保护未成年人的身心健康

-保障未成年人的合法权益

-培养未成年人的法律意识

2.家庭、学校和社会在未成年人保护中的具体措施

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