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文档简介

统编版二年级语文上册课文（一）3植物妈妈有办法学习指南：1.读第四小结，把字音读准确。2.找到豌豆妈妈她传播种子的办法。3.说说孩子们是怎么出发的。4.朗读第四小节，背一背。植物妈妈都用什么样的方法帮助他们的宝宝去旅行呢？让我们再到课文中去找找答案吧。导入豌豆妈妈豌豆

种子一般是圆形、圆柱形、扁圆等形状，每个豌豆荚有2—10颗种子，多是青绿色，也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的品种。苍耳妈妈又有什么好办法呢？苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。风传播种子的方法蒲公英、杨树、柳树的表面有绒毛，适合借助风力传播。蒲公英杨树柳树底（底下）低（低头）dǐdī豌豆妈妈给孩子准备了什么？让豆荚晒在太阳底下孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。传播种子什么是旅行？啪的一声，豆荚炸开。炸弹

爆炸

zhà啪的一声，豆荚炸开。蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈靠风吹传播种子。只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。一个接一个出发。小组合作演一演“纷纷出发”。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。形态：像小伞动态：靠风吹飘飘悠悠用途:从一个地方到另一个地方你觉得蒲公英娃娃在随风飘散的时候，会是什么样的心情？会想些什么呢？和同桌说一说。纷纷出发只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。苍耳妈妈有个好办法，水传播种子的方法荷花等在水里生长的植物，它们的种子借助水传播。荷花睡莲我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。

苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。挂住动物的皮毛带刺的铠甲动物传播种子的方法苍耳、杨树、柳树的表面有绒毛，适合借助风力传播。苍耳松子樱桃植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）。那里有许许多多的知识，（）的小朋友却得不到它。仔细观察粗心随堂练习1.给加彩的字选择正确的读音。

更好（

gēnggèng）

为难（wéiwèi

）

炸开（

zhàzhá）√√√2.根据课文，在括号里填入恰当的词语。①苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（）。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、山洼。铠甲皮毛

课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。

课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物。蒲公英靠风吹来传播种子，苍耳用挂住动物皮毛的方法传播种子，豌豆靠豆荚炸开传播种子。（1）停顿（/）、重音（.）示例：植物妈妈的办法/很多很多，不信/你就仔细观察。那里有/许许多多的知识，粗心的小朋友/却得不到它。朗读课文。背诵课文。教材习题（2）背诵指导：抓住课文“总—分—总”的结构方式，理清脉络，熟读成诵。••••••

•••••课外积累水传播：椰子成熟以后，椰果落到海里，随海水漂到远方。植物传播种子的方法风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛，可以借助风力飞翔

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