实验中学高二下学期期中考试语文试卷（含答案）-1

实验中学高二下学期期中考试语文试卷（含答案）黑龙江省实验中学2023-2024学年度高二学年下学期期中考试

语文学科试题

考试时间：150分钟总分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

如果想证明“所有天鹅都是白色的”，你就会去观察一大堆白色天鹅；当你看到无数天鹅都是白色的，会觉得这个假说似乎很合理。从“我见过的天鹅都是白色的”推出结论“所有天鹅都是白色的”，这种推论方式就是归纳法。演绎法则是跟归纳法很不一样的逻辑论证：如果前提是真的，结论便必定为真。举个例子，“所有人终究会死”与“苏格拉底是人"两个前提（大前提与小前提）都为真，据此得到的结论“苏格拉底终究会死”是合理的。演绎法是“从一般推出特殊”，而归纳法则是“从特殊推出一般”，从一组观察资料来论证出一个普遍性的结论。归纳法的问题在于：就算你进行再多观察，只要有一个反例就可以推翻你的普遍化主张。例如：正巧有一只黑天鹅出现，“所有天鹅都是白色的"就会被证伪。

许多科学家与哲学家都相信，做科研就是找出证据来支持自己的假说。如果像他们一样认为科学进步是靠着归纳法，那么你就必须面对归纳法自身存在的问题。科学怎么能以如此不可靠的推论方式为基础呢？波普尔则干净利落地避开了这个问题。根据他的说法，科学不是靠归纳。科学家是从一个假说起步，即依据现有的资料来猜测现实的本质，譬如“所有气体在加热后都会膨胀”。科学家的下一步是去找到办法来测试假说。在上面的例子中，便要去找一大堆不同种类的气体来加热。但测试并不是要找出证据来支持假说，而是观察这个假说能否经得起种种证伪的尝试。只要有一种气体被加热的时候没有膨胀，就足以破坏“所有气体在加热后都会膨胀"的假说。

如果通过一个反例驳斥了一个假说，那么就会带来一点新知：知道那个假说不是真的。科学的进步是因为科学家从错误中学习。观察到一大堆加热时确实会膨胀的气体，不会带给我们知识，或许只是让我们对自己的假说多一点信心。但一个反例就真的能教会我们一些事情。波普尔认为，任何科学假说的关键特征是必须有“可证伪性”，这也是它与“假科学"的差异所在。一个科学假说是你有机会证伪的东西，它做出的预测有可能被证明为误。如果我说“有个无法侦测到的隐形小仙子使鲜花盛开”，那么没有一种观察能够证明我的说法有误。如果小仙子是隐形的，又不留任何痕迹，就没有任何办法能够证伪他们存在的主张。它没有“可证伪性”，所以根本不是一句科学陈述。

根据波普尔的说法，科学家所做的事情是试图证明他们的理论为假。检验一个理论就意味着要看看它是否能被证明为假。一个典型的科学家先从一个大胆的猜想或推测出发，然后会试着用一连串的实验或观察来削弱这个猜测。科学是令人兴奋的冒险事业，但并不证明任何事情为真；它只是不断证伪来抛弃错误的观点，对原假说进行更新，在此过程中不断逼近科学真理。科学家特别喜欢波普尔将科学研究描述成富有创造力和想象力的，觉得波普尔了解他们实际上怎么做研究。

（摘编自奈杰尔沃伯顿《从错误中学习》，吴妍仪译）

材料二：

波普尔一再强调“证伪”,反对“证实”，为此提出“逼真度”和“可否证度"两个概念。“逼真度”指的是一个理论接近客观真理的程度。“可否证度"则指一个理论陈述的对象的普遍程度，涵盖的对象越普遍，就越容易被证伪，可否证度就越高。一个“可否证度”高的理论，还需要借助于观察和实验来判定其好坏，波普尔称之为“确认"。“确认”是指一种假说暂时能经受住事实经验的检验而未被证伪推翻。一个理论如果“可否证度"很高，又能够不断被“确认”，那么它就有着更高的“逼真度"。

实际上，波普尔所反对的“证实”是早期归纳主义的“完全证实”，而不是逻辑经验主义所说的“证实”，即“确证"。早期归纳主义主张用不完全归纳的方法证实一个普遍性的结论（全称命题）。后期归纳主义的代表逻辑经验主义对此观点进行修改完善。他们认为，“证实”并不意味着从基于个别事实的单称命题推出全称命题，而是通过一个个单称命题证实的积累，不断地趋近于对全称命题的“确证”，目的是通过既有证据的不断“确证”、积累而逐渐趋近于科学真理。

在引入了“逼真度"和“可否证度”等概念之后，证伪主义实际上与逻辑经验主义殊途同归。证伪主义将“证伪"作为趋近于科学真理的必经过程，证伪的思想中蕴含着“证实”倾向。不过，它比后者高明的地方在于，从“证伪"的角度来考察一个理论，能更好地解释“科学革命”，这是渐进积累式的归纳主义所做不到的。

总之，我们不能将“证实"和“证伪”对立起来。事实上，对一个理论的证伪往往伴随着对另一理论的证实；而一种理论的发展，既需要证伪，也需要证实。证伪注重对旧假说的淘汰，有助于新假说的提出；在证伪之后对新假说进行证实，同样重要。只有新假说经受经验事实的检验，才算是完成一次完整的科学发展。

（摘编自林艳、雷嘉祺《波普尔证伪主义思想中的证实倾向》）

1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.演绎法只要大、小前提为真，结论就必定为真，但归纳法在前提为真时也不能保证结论一定为真。

B.大量经验事实无法证实的一个假说，却有可能被个别事实证伪，这说明证伪与证实存在不对称性。

C.逻辑经验主义放弃“完全证实”，改变以往“从特殊推出一般”的推理方式以使确证过程更严谨。

D.材料一认为“科学不是靠归纳”，材料二认为归纳证实对科学发展同样重要，两者观点明显有别。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.按波普尔的说法，科学研究中大胆提出假说、不断进行证伪的过程是富有创造力和想象力的，这有助于解释“科学革命”。

B.科学家主要依据实验或观察提供的数据对科学假说进行证伪，一旦发现两者存在矛盾之处，就必须对原来的假说进行更新。

C．“所有气体受热均会膨胀"的“可否证度”比“部分气体受热会膨胀"更高，也更容易被证伪，但不一定有更高的“逼真度”。

D．数字化时代，我们利用大数据技术来占有海量的样本，可以提高证伪的效率，也有利于更快地趋近于对全称命题的“确证"。

3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是（3分）

A.亚里士多德曾提出“重物先于轻物到达地面”，后来实验结果表明重物和轻物同时落地。

B.某博物馆声称水晶头骨是外星人送来的礼物，但科学家确认它是19世纪制造的工艺品。

C.汉代发生浑天说和盖天说之争，浑天说因制定的历法与实际天象更匹配而被朝廷采纳。

D.哥白尼提出“日心说"后，开普勒根据观察资料指出行星确实绕日，但轨道并非正圆。

4.科学假说与非科学假说、科学真理的区别分别在哪里？请结合两则材料简要说明。（4分）

5.下列科学发展中的事实体现了“证实”和“证伪"的结合。请结合材料二简要分析。（6分）

关于引力场中光线的弯曲，广义相对论的计算结果比牛顿经典理论正好大1倍。1919年日全食观测的数据宣告前者获胜。不过爱因斯坦也会犯错，他在广义相对论中提出的“静态宇宙说”，被哈勃观测到的数据推翻了，取而代之的是“宇宙膨胀说"。后来科学家进一步观测到，是暗能量在推动宇宙加速膨胀。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

鸡毛

汪曾祺

她是一个住在西南联大里的校外人，她又的确是西南联大的一个组成部分。昆明大西门外有片荒地，联大盖新校舍，出几个钱，零星的几户人家便搬迁了。文嫂也是这里的住户，她不搬。可她的两间破草屋戳在宿舍旁，不成样子。联大主事的以为人家不愿搬，不能逼人家走。跟她商量，把两间草房拆了，就近给她盖一间，质料比原来的好。她同意了，只要求再给她盖个鸡窝。

宿舍旁住着这样一户人家，学生们没觉得奇怪，都叫她文嫂。她管这些学生叫“先生”。时间长了，分得出张先生、李先生……但没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人老实，没文化，却洁身自好，不贪小便宜。

她的屋门是敞开着的。她的所作所为，都在天日之下，人人可以看到。她靠给学生洗衣物、缝被窝维持生活，每天大盆大盆地洗。她在门前两棵半大的榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳间，风把这些衣服吹得来回摆动。大太阳的天气，常见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）缝被窝，一针一针，专心致志。为避嫌疑，她从不送衣物到学生宿舍里去，让女儿隔着窗户喊：“张先生，取衣服！"李先生，取被窝！”

文嫂养了二十来只鸡。青草里有虫儿种种活食，这些鸡都长得极肥大，肯下蛋。隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿集市去卖。蛋大，红润好看，卖得也快。回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一小块肉。

文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。她觉得这女婿人好。他跑贵州、重庆，每趟回来看老丈母，会带点曲靖韭菜花、贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。

文嫂生活在大学环境里，她不知道大学是什么，却隐约知道，这些先生们将来都是要做大事、赚大钱的，尽管先生们现在并没有赚大钱、做大事,好像还越来越穷。

有个先生叫金昌焕，经济系的，算是例外。他独占宿舍北边一个凹字形单元。他怪异处有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃块肉。他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在铁丝上，领带、鞋袜、墨水瓶……每天就睡在这些丁丁当当东西的下面。再穷的学生也得买纸。金先生从不花这个钱。纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色。这些通告、启事总有空白处。他每天晚上带一把剪刀，把这些空白处剪下来，并把这些纸片，按纸质大小、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。也不顾文告是否过期。他每晚都开夜班，这伤神，需要补一补，就如期买了肉，切成大小相等的块，借了文嫂的鼎罐（他用过鼎罐，洗都不洗就还给人家了），在学校茶炉上炖熟，密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完功，打开坛盖，用一支一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。

到了四年级，他在聚兴诚银行里兼了职。晚上仍是开夜班，搜罗纸片，吃肉。自从当上了会计，他添了一样毛病，每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带。同屋的人送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状"。金先生不在乎，他要毕业了，在重庆找好了差事，就要离开西南联大，上任去了。

这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，隔一个星期丢一只。文嫂到处找过，找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在大学里不合适，便一个人叨叨：“我的鸡呢？我的鸡呢？”

文嫂出嫁的女儿回来了。她吓了一跳：女儿戴得一头重孝。女婿从重庆回来，车过贵州十八盘，翻到山沟里了。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。

女儿走了，文嫂有点傻了。但她和女儿还得活下去，还得过日子。有很多先生毕业，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生临走收拾好行李，总有一些带不了的破旧衣物，叫来文嫂，随她挑拣。然后她就替他们把宿舍打扫一下。

金昌焕不声不响地走了。同屋的朱先生叫文嫂过来看看，这位“怪现状"是不是也留下点值得一拣的东西。金先生把一根布丝都带走了，他的王国空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照样替金先生打扫，她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：床底下三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！

文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天哪，我寡妇无业几十年，风里来雨里去，你咋个要偷我的鸡呀！……你先生是要做大事、赚大钱的，你咋个要偷我的鸡呀！……我女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收，你咋个要偷我的鸡呀！”

她哭得很伤心，很悲痛，好像把一辈子所受的委屈、不幸、孤苦和无告全都哭了出来。

一九八一年六月六日

（选自《汪曾祺经典小说》，有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.汪曾祺晚年写《鸡毛》，所写的是他早年就读西南联大的见闻，小说有对青年及其成长的历史性反思，又有其深刻的现实性。

B.文嫂尊学生为先生，先生们不知悉文嫂的身世，金昌焕还偷吃她的鸡，作者用细腻的笔触表现出西南联大有冷酷而另类的学生。

C.《鸡毛》通过再现两个人生轨迹并不相同的人物偶有的生活交集，写出了市井百姓生活的原味，并以此探触了真实的人性。

D.养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的唯一途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.《鸡毛》以笔记散文的格调讲述故事，作者信手拈来日常生活的细节，表现了人物最真实的性情及心理，文章行云流水，全无滞碍。

B.小说在叙事上多用短句，简洁灵动，在某些地方却又不避繁复，如写金昌焕“每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带"。

C.《鸡毛》用透亮笔调写文嫂的善；用暗讽手法写金昌焕的恶，厌憎他的抠门、损人利己，但肯定他的从不花钱买纸，并无揶揄的成分。

D.《鸡毛》看似并无贯穿小说始终的线索，名为《鸡毛》,仅在结尾处写三堆不同色的鸡毛，刚提及便收场，却是刻画人物最重要的一笔。

8.小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？请简要分析。（4分）

9.契诃夫曾说：“态度越是冷静客观，所产生的印象越有力。”汪曾祺作为短篇小说巨匠，其作品鲜明地体现了这一特点，结合本文，谈谈你的看法。（6分）

二、古代诗文阅读（46分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，窃恐转死沟壑。伏惟天子哀怜之。臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也，有臣如此，陛下其忍弃之？"会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。"帝乃解。甫谢，然帝自是不甚省录。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切也。少与李白齐名，时号“李杜”，数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。元稹谓：“诗人以来，未有如子美者。”甫又善陈时事律切精深至千言不少衰世号诗史。昌黎韩愈于文章慎许可，至于歌诗，独推曰：“李杜文章在，光焰万丈长。"诚可信云。

（节选自《新唐书·杜甫传》，有删改）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的答案标号涂黑。（3分）

甫又善A陈时事B律切C精深D至千言E不少衰F世号G诗史

11.下列对文中加点词语及相关内容的解释，不正确的一项是（3分）

A.“陛下其忍弃之”的“其”，与《师说》中“其皆出于此乎”的“其"意思并不一致。

B．“伏惟天子哀怜之”的“惟"和《离骚》中“惟草木之零落兮”的“惟"意思不同。

C．“甫谢”的“谢"与《孔雀东南飞》中“多谢后世人”的“谢"意思不相同。

D．“时所在寇夺”的“夺"与《陈情表》中“舅夺母志”的“夺"意思不相同。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.杜甫是杜审言的后人，年轻的时候家里贫困不能养活自己，在吴、越、齐、赵等地漂泊。后参加科举落第后困居长安。

B.唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋，后又多次献上赋和颂，并且大力赞扬自己。

C.杜甫和房琯是平民之交，房琯因受门客董廷兰牵累，被罢免了宰相职务；杜甫极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。

D.严武和杜甫是世交老友，对待杜甫非常友好。他对杜甫的放肆行为表面上看不在意，可是暗地里却怀恨在心。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，窃恐转死沟壑。

甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切也。

14.杜甫在给皇帝的赋颂中，认为自己应该受到重用的理由是什么？请根据材料简要概括。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

千年调①

辛弃疾

开山径得石壁，因名曰苍壁。事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。

左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆②前导，叫开阊阖③。周游上下，径入寥天一④。览玄圃⑤，万斛泉，千丈石。

钧天广乐，燕⑥我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁⑦。嶙峋突兀，正在一丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚。

【注】①本词约创作于庆元六年。其时辛弃疾因遭谏官攻击，被罢去职，隐居于江西铅山。②丰隆：古代神话中的雷神。③阊阖：西边的天门，化用屈原《离骚》“吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予”，屈原在天门吃了闭门羹。④寥天一：天界。⑤玄圃：传说神仙居住的山。⑥燕：同“宴”，即宴饮。⑦苍壁：指至高无上的恩遇，只有将成霸业的秦穆公和将为正卿的赵简子才得到过苍壁。

15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）

A.小序表明了写作的原因和心情。作者自以为得了天赐石壁，精神为之一振，作者在喜悦的心情下，写作本词。

B.屈原在主客观矛盾得不到解决时，常以幻想的方式求得精神寄托，本词也是如此，但同样是幻想到达天门，作者的经历与屈原却大相径庭。

C.下阕写受赐与怀乡。天帝设瑶池宴来款待我，“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予你”，是词人设想天帝对自己的勉励。

D.“一丘一壑”本指隐者的住处，词中“一丘壑"则指作者瓢泉宅第亭园的一部分，作者这样写是为了表明自己归隐的志向。

16.本词与《蜀道难》都使用了独特的艺术手法，呈现出浪漫主义的色彩，请结合两首诗的诗句简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（8分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《苏幕遮》中，诗人用拟人的手法生动而别致地烘托出新晴之欢的诗句是“___________,___________。”

（2）《菩萨蛮》中，描写女主人公虽女红精巧却只能编织出寂寞和惆怅的诗句是：“___________,___________。"

（3）《望海潮》中描写湖中有湖、山外有山的一句是：“____”。

（4）扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句是：“___________"，实写现在扬州的凄凉情形的词句是：“___________”。

（5）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己在外没有什么近亲的句子是：“____"。

（四）课内文言知识（9分）

18.按要求答题。

（1）下列句子中加点字词解释不完全正确的一项是（3分）

A.来即我谋：就，靠近凋朱颜：使凋谢

B.朕皇考曰伯庸：我扪参历井：摸

C.形影相吊：慰问女也不爽：差错

D.感君区区怀：愚拙进不入以离尤兮：同“罹”，遭受

（2）下列选项中全都包含古今异义词的一项是（3分）

①拜臣郎中②除臣洗马③九岁不行④至于成立

⑤踯躅青骢马⑥自可断来信⑦共事二三年⑧信誓旦旦

A.①②③④⑥

B.①②⑤⑦⑧

C.①②③④⑤

D.①②④⑦⑧

（3）下列文学常识表述有误的一项是（3分）

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶的诗歌三百零五篇。所谓《诗经》“六义”，指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”。

B.《离骚》是楚辞的代表作，是一篇具有高度思想性和艺术性的长篇政治叙事诗，以思想内容和艺术形式的完美结合成为我国文学史上的杰作。

C.《孔雀东南飞》最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代汉民族最长的叙事诗，与《木兰辞》并称为“乐府双璧"。

D.李白和杜甫分别代表了我国浪漫主义和现实主义诗歌艺术的高峰,对后世文学产生了深远的影响。韩愈称赞他们“李杜文章在，光焰万丈长”。

三、语言文字运用（9分）

阅读下面的文字，完成19～21题。

“江流到此成逆转，奔入中原壮大观。"发端于青藏高原的金沙江，在高山峡谷间奔腾咆哮了两千余里，至云南丽江境内时，遇横断山脉阻挡，陡然往东北急转。这个陡转的大弯呈“V”字状，因其壮美奇特，人们赋予它“长江第一湾"的名号。“V”字的底部，有一镇名曰石鼓。石鼓因镇上的一面鼓状汉白玉雕刻的石碑而得名，此石碑据传可追溯诸葛亮南征年代。石鼓偏安一隅，当地纳西民族风情保存完好。86年前，中国工农红军第二方面军行军至此处，在28名船工的帮助下，跨越了金沙江天堑，继续伟大的长征之路。

46岁的张学文是土生土长的石鼓纳西族人，健谈、清瘦。在红军后代和党史专家的帮助下，张学文对红军在云南的这段经历①。他目前是镇上最受欢迎的导游。他曾一天讲了20多场，②却不知疲倦。至今，他已为122万人次讲解了中国工农红军第二方面军在云南的光辉历程。

在张学文的印象中，旅游业让石鼓早已发生了③的变化。

19.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

20.结合材料第一段，概括石鼓镇发展旅游业的4点优势，要求每点不超过8个字，且语法结构大致相同。（4分）

21.文中画横线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（2分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

闻一多《红烛》诗中以燃烧的红烛自比：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。"动画电影《深海》则有一句备受推崇的台词：“做自己的光，不需要太亮，足以挨过寒冬和黑夜就好。”

对此，你有怎样的认识和思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。答案

C

B

A

4．参考答案：

①科学假说和非科学假说：前者有可能被证伪（证明有误），后者不可能；

②科学假说与科学真理：前者仍需要继续证伪或证实，后者经过无数次证伪或证实并确定无误。

5．参考答案：

①证实往往伴随着证伪。1919年日全食观测数据，是对广义相对论的证实，也是对牛顿理论的证伪。

②一种理论既需证实也需证伪。广义相对论中“光线弯曲"被证实，“静态宇宙”则被证伪推翻。

③证伪提出新假说，而证实检验新假说。科学家用证伪推翻“静态宇宙"说后提出“宇宙膨胀”说，后来发现的暗能量又进一步证实这一新假说。

6．D

7．C

8．参考答案：

①讽刺手法的运用。例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分。

②对比衬托。作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比，突出金的自私、卑鄙、丑恶。

③细节描写。例如写他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、通告的空白处剪下；例如写他每天要吃一块肉，“打开坛盖”“瞅准了"扎出”“闭目而食之"等动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致。

（每点2分,答出两点即可）

9．参考答案：

①（情节上）通篇没有跌宕起伏的情节，以客观的态度，叙述生活琐事。

②（人物塑造上）冷静平和地客观叙述了金昌焕、文嫂等一系列人物形象。如：金昌焕吃肉，剪纸，不还鼎罐，“走后空空如也”等细节，指斥了金昌焕斯文外表下隐蔽的自私、鄙俗。

③（语言上）小说语言质朴清淡，就连人物苦难的命运、艰难的境遇都“寡味儿"了许多，但读者仍可从字里行间读出作者对人生悲欢的思考。

④（主旨上）汪曾祺将自己对人物的褒贬，寓于不动声色的叙述之中，给读者留下深刻的印象。

（每点2分，答出三点即可）

10．BDF

11．C

12．C

13．（1）臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，私下里担心会死在荒郊外。

【4分。大意1分：“赖”，依赖：“属”，写：“且”，将近：各1分。】

（2）杜甫为人旷达放荡不能自我约束，喜好谈论天下的大事，高谈而不贴合实际。

【4分。大意1分：“自检”，自我约束：“高”，高谈；“不切”，不贴合实际：各1分】

14．答案示例：

①学识、思想深受先祖和父辈的熏陶，家学渊源深厚；

②自己有改变地位低下命运的强烈愿望；

③文思敏捷、卓有才干。

【每点1分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。】

参考译文：

杜甫字子炙，少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，固居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜明透缺了三层赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫漫有接受任职，后来改为右卫率府胄曹参军。（杜甫）多次献上赋和颂（两种文体），大力赞扬自己，并且说：“臣的先祖怒、预以来，继承儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈拳，那么臣的萧述，即使不足以宣扬《六经》，极为含隱深刻，感情抑扬，切合时宜，文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子，陛下怎能忍心舍弃呢？”适逢安禄山叛乱，皇上逃亡蜀地，杜甫避乱，奔走于泾、渭等三江流域。唐肃宗即位，杜甫一身贫贱人打扮从鄜州投奔皇帝的临时驻地。（中途）被寇贱捉住。至德二年，逃往凤翔，拜谒唐甫宗，被漫古拾遗的官职。杜甫和房琯是平民之交，房琯因为受他的门客董廷兰（牵累），被罢黜了宰相职务。杜甫上疏说：“罪行小，不应该罢免大臣。"唐肃宗大怒，召见三司来质问。宰相张镐说：“如果让杜甫抵罪，这是在断绝言路。”唐肃宗（怒气）才缓解。杜甫谢罪，可是皇帝从此就不怎么审察录用他了。当时，杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活终年艰难贫穷，小儿子甚至被饿死。于是朝廷允许杜甫自己前往鄞州探视。杜甫跟着返回京城，出任华州司功参军一职。追逢严武统辖剑南东西二川兵马，杜甫前往归附他。严武再次统领剑南时，表荐杜甫为参谋，检校工部员外郎。严武因为与杜甫是世交老友，对待杜甫非常友好，亲自到杜甫家探望。杜甫见严武，有时竟衣冠不整，而性格祸狭放诞，曾经酒醉蟹上严武床，瞪着眼说：“严挺之竟然有这样的儿子！"严武也是暴躁勇猛的人，表面上看不在意，可是内心恨杜甫。严武死后，崔旰等作乱，杜甫往来于梓州、夔州之间。于是客居耒阳，当地县令送给他牛肉和白酒，杜甫大醉，一天晚上死去，时年五十九。杜甫为人旷达放荡不能自我约束，喜好谈论天下的大事，高谈而不贴合实际。年轻时与李白齐名，当时号称为“李杜”。多次饱尝寇贼作乱的痛苦，坚持自己的气节不被玷污。做诗歌，感伤世事同情弱者，忠诚不忘君主，人们爱他的忠义。所以元稹说道：“有诗人以来，没有比得上杜子曼的。"杜甫又善于铺陈时事，对格律押韵的把握非常精深，以至于他（即使）写上千言的诗歌，其气势也不会有一点衰减，世人称为“诗史”。昌黎韩愈对于（杜甫的）文章慎重地许可，至于诗歌，唯独推崇道：“李杜文章在，光焰万丈长。"的确可以相信他说的。

15．D

16．①想象：本词想象自己周游天界，创造出神奇瑰丽的神仙世界，如左手拿着青霓，右手挟住明月；雷神为我做向导；天帝设瑶池宴来款待我等等。《蜀道难》想象用手可以摸到星宿；或悲鸟绕林间的飞翔等等。

②夸张：本词写天界景色泉涌万斛、石高千丈，意境奇绝，气势恢宏。《蜀道难》说蜀道比登天还难，“四万八千岁”，“百步九折"连峰去天不盈尺”等等运用夸张来描写蜀道的特点。（每点3分）

17.（1）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

（2）新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

（3）重湖叠巘清嘉。

（4）过春风十里，尽荠麦青青。

（5）外无期功强近之亲。

18.（1）D

（2）A

（3）B

19．示例：①了如指掌②口干舌燥③翻天覆地

20．①壮美的自然大观（奇景）；

②悠久的历史传说；

③独特的风土人情（纳西风情）；

④峥嵘的红色历史

21．一、语序不当，“鼓状"是修饰“石碑”的，应改为“汉白玉雕刻的鼓状石碑"；

二、成分残缺，“追溯”意思是：追求根源，探索缘由。后文是“诸葛亮南征年代”，是表示时间的，因此应在“追溯”后加“至"。

故句子改为：石鼓因镇上的一面汉白玉雕刻的鼓状石碑的石碑而得名，此石碑据传可追溯至诸葛亮南征年代。

22.例文：

黑暗世界的烛光，迷茫内心的心火

红烛啊，燃烧躯体放出光芒，流下脂膏馈赠世界，他是无数人眼中的光。心火啊，默默绽放于胸膛，是自己的一道微光，指引自己不再迷茫。烛光与心火，究竟谁燃得更热辣滚烫？

红烛无畏，烛光摇摇，亦可驱散黑暗。躯体渐短，依旧竭力燃烧，无私奉献。