服装工艺教案

理论教学授课进度安排表

授课章节（单元、框题）及其主要

周次顺序学时数课内外作业备注

内容（含实践教学、复习测验）

1—3§1—1手缝工艺基础与训练83

3—8§1—2机缝工艺基础与训练3015

8—9§1-3慰烫工艺基础与训练102

10—13§1—4缝制工艺基础与训练2010

12—16§2-1西服裙的缝制302

16—19§2-2裙装局部变化与缝制工艺202

课题序号第1一2节课授课班级10综合服装、10服装

授课课时2课时授课形式技能课

授课章节

§1-1手缝针工艺缝针使用教具缝线、手缝针、布、等

名称

1、认识手缝针在服装缝制中的必要性和重要性

教学目的2、学会手缝针的选用、基本操作

3、熟练掌握缝针的操作方法

教学重点缝针的操作方法

教学难点缝针的操作要领和针距的控制掌握。

更新、补

充、删节适当结合手缝针与机针的不同点以及不同针号的不同操作要点和学生解释本节课内容。

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学熟悉学生基本情况，向学生自我介绍。

导入内容介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技能课的不同的学

习方法，以服装专业为例和以服装设备为例，引入在服装缝制中使用的工具

引入本节课内容。

教学步骤§1-1手缝工艺基础与训练

一、针和线的选用

1、针：规格：1—15号

大小：规格大、长度长。

号越大，针越粗

根据面料的不同选择不同针号

根据针法不同选择不同针号

2、线：

根据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

二、穿线和打结。

1、穿线：

演示穿线的过程，并让学生操作。

2握针：

演示操作、学生操作、并作指导。

4、打线结。

(1)起针结。

(2)止针结。

三、各种手缝针法及其在服装上的运用。

(一)缝针。本课重点

是最基本的针法。

要求：针距相等。

用途：袖山头吃势和收拢圆角内缝。

方法：教师演示操作过程。学生练习。

学生练习时教师作适当指导。

右手拇指和小指放在布料上面，中指食指，无名指放在布料下面，拇指，食

指捏住布料上挑起一针，接着，将食指移到布下，隔布挟住针杆，一针一针

从右向左顺序向前缝。

学生训练要求：

针距:0.3cm

连续5—6针。

效果：手法敏捷。

针迹均匀整齐。

平服美观

根据学生练习情况。总结本课内容强调重点难点以及解决方法。

课后加强缝针练习。

每天：针距0.5cm

连续10—15针

10行。

本课总结

根据学生练习情况，总结本课内容强调重点难点，以及解决方法。

授课主要内容或板书设计

第一章服装缝制工艺基础知识基本技能

第一节手缝工艺基础与训练

一、针和线的选用

针规格1—15号

根据面料，工艺要求选择。

线：根据面料，工艺，色彩搭配选用。

二、穿线与打线结

1、穿线

2、捏针

3、打线结｛打起针结，打止针结

三各种手缝针法及其在服装上适用。

1、缝针，一针距离相等。

用途：袖山头吃势程圆角收拢。

方法：针距0.3—0.5cm

连续5—6针。

要求：手法敏捷

针迹均匀整齐

平服美观

课后加强缝针练习：针距0.5cm

连续10—15针

课内外作业缝10行

教学后记

课题序号第3-4节课授课班级10综合服装10服装

授课课时2课时授课形式技能课

授课章节

§1-1挑沙练针使用教具手缝隙针、缝线、布、剪刀等

名称

1、复习继续练习缝针法。

2、练习手缝针挑沙，为三角针的操作打基础。

教学目的

3、了解布料的基本性质。

1、缝针的缺点解决

教学重点

2、手缝针挑沙的基本操作方法。

教学难点泉水物基本操作

更新、补

充、删节本次的挑沙的基本操作就为补充操作，挑沙又是训练三角针法的基础，必须作为重点训练。

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学

导入查看每人练习缝隙针的情况，对较多的不足操作并进一步强调操作方法，适

当演示。

教学步骤1、布料的特点

（1）构成：由横沙和纵沙交织而成

方向：

A横丝络，垂直于布边的丝缗方向，特点：略有弹性，围度效果较好。

B直线缗平行于布边的丝缗方向特点：强度大，不易伸长变形，垂感较

好，用于服装的垂直方向。

C斜丝结，斜向特点：强性大，易伸长变形。用于弧形部位和转角部位。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

2、手缝针挑纱。

(1)三角针的特点和用途。

三角针法一般用于贴边后拷边后的固定，也可用于装饰部位，在贴边

处的反面操作。正面不留痕迹，因此只能挑1—2根纱，操作要求较高，难

度较大。

(2)挑纱：

手缝针：规格略小3—5号针。

针尖较尖、针杆较细

针杆较长。

面料：平纹布或斜纹布

缝线：均匀无结无手头。

操作：

左手：拇指和食指挟住布料，食指将布料略向上顶。

右手：握针。

以针尖挑起1—2根纱。也可2—3根纱：

注意点：手缝针挑纱时不能与缝针等同，防止刺破手指，注意安全。

教师将学生分组以3—4人一组。

逐组将操作演示给学生看。

学生模仿操作。

教师演示操作后逐一查看学生练习情况。并作适当指导。

本课总结根据学生练习情并就不足之处作出总体指正和总结。

授课主要内容或板书设计

(二)三角针法(挑纱)

1.布料特点：

(1)构成：a.横纱，b.纵纱

方向：横丝络，直丝络，斜丝络

2.手缝针三角针法挑纱

(1)三角针的特点和用途

(2)挑纱

要求：手缝针，规格略小

布料，平纹或斜纹布

缝线，均匀无毛头

(3)操作

左手

右手

1、继续练习缝针

2、练习挑针，并预习三角针。

课内外作业

教学后记

10综合服装、10服装

课题序号第5-6节课授课班级

授课课时第2课时授课形式技能课

授课章节

§1-1三角针法使用教具手缝针、缝线、布、剪刀等

名称

1.继续练习巩固挑纱练针。

教学目的2.通过练习熟练掌握三角针法

3.了解不同服装部位所用三角针法的异同。

教学重点三角针的挑针和针距控制

教学难点挑针和针距控制

更新、补

充、删节不同服装部位所用针法的异同介绍

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学

导入

1.检查学生练习挑纱的效果并作适当评价。突出较好的，对较差的也作重点

指导。挑纱针法的基本功的好坏直接影响三角针的练习是基础，由此引人本

次课新授内容。

§1—1三角针法

一、外形特点。

将事先准备的三角针样品展示给同学们看，并结合课本P8图1—18、(1)、

(2)介绍三角针的外形特征。

二、用途

根据外形特征介绍其用途。

1.贴边拷边后的固定

如：裤脚口、上衣底边、袖口贴边等。

2.装饰，不同款式所需装饰部位不同。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

三、针法要求

1.针法从左上到右下，里外交叉。

2.上针缝在面料反面，剪贴边边沿0.1cm左右。下针缝布贴边

正面，离贴边边沿0.5cm左右。

3.只能缝1—2根纱丝，正面不露针迹。

4.缝线不松不紧。

5.针迹呈V形。

四、教师演示操作过程。

将学生进行分组，4—5人一组，每组逐一演示操作过程，同时

讲解操作23和要领。

五、学生练习

教师演示完成的组，要求其进行练习，全体演示结束后，教

师巡查指导。

总结根据学生练习的总体情况，总结本次课情况，重点强调针法要求。

补充不同服装部位使用手缝针的异同。

1.根据款式需要，在某些特殊部位使用。

2.根据布料的特征，色彩使用相应在手缝针法。

3.根据工艺要求使用手缝针。如袖窿、袖山头。

4.机缝无法完成，手缝针可完成的。

授课主要内容或板书设计

§1—1三角针法

一、外形特点

二、用途：a.贴边拷边后的用途，b.装饰。

三、针法要求

1.从左上到右下，里外交叉

2.上针在面料反面，离边0.1cm

下针在贴边正面，离边0.5cm。

3.只缝1—2根纱，正面无针迹

4.缝线不松不紧.

5.针迹呈V形.

课后加强三角针练习

课内外作业

教学后记

课题序号第7—8节课授课班级10综合服装、10服装

授课课时2课时授课形式技能课

授课章节

§1-1锁扣眼、锁针法使用教具手逢针、逢线、布、剪刀等

名称

1.了解锁针法种类和用途

教学目的

2.掌握锁针法、手势要求

教学重点针法、手势、要求

教学难点手势

更新、补

充、删节补充裁剪刀的使用技巧

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

课前情况分析

锁针法是最为常用的手逢针法之一：它可提高学生的动手能

力，增加学习的细心和认真程度，但大多学生有会此针法，对她们

来说，要想锁好细眼具有一定的难度。在教学过程中可拿些机锁和

手锁以及在演示过程中将针法和手势分解成多少步骤，以增强学生

对操作过程的理解。

(1)对心灵手巧的同学以机锁效果为标准，使其动手能力进一步

加强。

(2)对动手能力相对略差的同学加强指导，演示。

对思想有懒性，不认真学习的同学晓之以理，例举以及与学的对比

有所转变。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学

复习导入复习巩固上次课内容，提问

(1)三角针法有何用途：主要掌握哪些操作要领。

(2)1—2名同学示范三角针法

评价学生回答和所做情况，补充不足，导入新内容。

新授内容锁针法

一.种类、用途出示样品讲解

1千头细眼

用于庙衣、衬衫、睡衣等

2.圆头细眼

裤子、外套等

二.针法步骤

以圆头为例

1.画扣眼大小为钮扣直径加放0.1—0.3cm并按钮扣的厚度

适当增减.

2.剪扣眼将衣片对折,上下线对对准，不歪不斜，中间剪开

0.6cm左右,沿成剪至画线两端，圆头剪成0.15-0.3cm

小三角形。

3.打衬线在扣眼周围0.3cm左右原衬线

4.锁针右手拇指食指将上下层对挤握住，不使上下层疏

出，针未完全穿出布料时，将线按顺时针方面绕过针头

再穿出针收紧缝线，锁圆头时，针距适当改大，每次拉线对准

圆心，呈放射状。

5.收尾右边最后一针结束后，把针穿过左面第一针锁线向

右边衬线旁穿插出尾端封两针在反面打结。

三、要求：

1、针孔距离剪口均匀相等(0.3cm左右)

2、针距均匀相等。

3、缝线松紧适宜。

教师演示4、平头要平，圆头要圆，呈放射状。

学生练习5、整体美观。

5-6人一组逐一演示，对难点分解演示。

本课小结教师巡视指导，纠正错误

并强调有关细节。

根据学生练习情况和理解掌握情况，小结本次课内容，突出重难点，解决学生

提出的问题。

授课主要内容或板书设计

锁针法

种类、用途

1.手头细眼

用于内衣、衬衫、睡衣等

2.圆头细眼

裤子、外套等

二.针法步骤

以圆头为例

6.画扣眼大小为钮扣直径加放0.1—0.3cm并按钮扣的厚度适当增减.

7.剪扣眼将衣片对折,上下线对对准，不歪不斜，中间剪开0.6cm左右,沿成剪至画线

两端，圆头剪成0.15-0.3cm小三角形。

8.打衬线在扣眼周围0.3cm左右原衬线

9.锁针右手拇指食指将上下层对挤握住，不使上下层疏出，针未完全穿出布料

时，将线按顺时针方面绕过针头再穿出针收紧缝线，锁圆头时，针距适当改大，每次

拉线对准圆心，呈放射状。

10.收尾右边最后一针结束后，把针穿过左面第一针锁线向右边衬线旁穿插出尾端

封两针在反面打结。

三、要求：

1、针孔距离剪口均匀相等（0.3cm左右）

2、针距均匀相等。

3、缝线松紧适宜。

4、平头要平，圆头要圆，呈放射状。

5、整体美观。

5-6人一组逐一演示，对难点分解演示。

1.每人每天5个圆头扣眼，5个平头扣眼

2.预练缝纫机。

课内外作业

教学后记

课题序号第9—10节课授课班级10综合服装、10服装

授课课时第2课时授课形式技能课

授课章节

使用教具缝纫机

名称

1.了解家用缝纫机常用部件的使用。

教学目的

2.掌握踏空机方法和注意点。

教学重点踏空机

教学难点使用权上轮按逆时旋转

更新、补

充、删节

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

［课前情况分析］:

几乎所有的同学都不会使用缝纫机，在刚开始接解缝纫机时，教师在介

绍缝纫机个部件名称及使用方法基础之上，讲述踏空机的操作方法及注意事

项，同时在难点上加以突破，主要为：

组织教学

(1)讲述踏空机易倒车的原因及避免方法。

复习导入

(2)预防死机及避免方法。

(3)结合踏空机姿势，强调安全意识。

(4)贯穿爱护公物，遵守缝制室管理规则。

服装缝制分为手缝和机锋两种，从这一节开始学习缝纫机的使用方法。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

缝纫机操作

新授

一、踏机练习

(-)常用部件名称及使用方法

1.机头：上轮、绕线器、上查险线锭、夏插线锭、面板线勾、面

板过咸口、夹线器、挑线杆、针杆线勾、机针、针杆、压脚、

压脚板手、压紧杆、针夹螺钉、针板、送布牙

2.台板：台板、机头、摇头、抽斗

3.机架：边脚、踏板、方架、衣、下轮、遥杆

(二)踏机方法

1.坐姿：教师演示

(1)凳子距离

(2)坐势要正

2.踏机方法

(1)不随便乱弄缝纫机各部件。

(2)旋松离合螺钉，使机头其他部件不转动，以减少机械磨

损(爱护公物教育)

(3)抬起压脚板手，避免压脚与送

(4)脚势。

(5)手自然放在台板上，右手在前，左手在后。

(6)踏机时使得皮带轮按逆时针方向旋转不倒车，自由控制

速度，自由停转，手不扳皮带轮。

授课主要内容或板书设计

3.注意事项

(1)注意安全，手指不要伸到压脚下面。

(2)踏机停时，若处于左脚脚尖用力阶段。那么重新踏机时，继续左脚尖

用力可避免倒车。(教师演示)

(3)停机时，不便摇杆停在最高或最低，则可避免死机。(教师演示)

(4)注意控制机针的上下，在停机时，可使机针停在上面或下面，有助于

缝纫机的操作练习。

(5)踏机时，要认真观察缝纫机的运转情况，若有不正常现象，立刻停机，

报告老师及时处理。

教师演示：

分组进行，每10人一组，然后让学生练习，教师巡查指导。

本课小结：

根据学生练习情况，小结本课内容，突出重点强调有关操作要领，解决

学生提出在问题。

课后加强缝纫机踏机练习

课内外作业

教学后记

课题序号第11一14节课授课班级10服装、10综合服装

授课课时第2课时授课形式新授技能课

授课章节

缝纫机试缝练习使用教具缝纫机、线、剪刀、布料等

名称

1.了解试缝操作要领。

教学目的

2.熟练掌握试缝操作技能。

教学重点试缝操作

教学难点试缝中的例四针技能

更新、补

充、删节

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

［课前情况分析］

试缝是后角所有操作的基本功，因此这项技能较为关键，在教学过程中，

主要通过将一些操作步骤进行细化分解，并结合教师在发往操作中的经体合，

进行合理指导，可帮助学生尽快尽好掌握技能。

家用缝纫机试缝练习

新授内容

一、面底线穿引

二、线迹调整

三、试缝操作

1.操作要领

（1）右手在前，控住线头。（面底线）

（2）左手在后，稳住布料。

（3）转动缝纫机，放下机针。（位置准确）

（4）右手松开线头，放下压杆板手

（5）右手再控住线头。

（6）转动缝纫机、绒线。

（7）缉线时由直线一弧线。

教师演示操作，并同时强调主要操作要领。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

2.例回针及动分解

(1)在拼缝在开始和收尾处使用防止线迹脱

落。

(2)操作时，缝纫机继续转动，速度可适当

减慢。

(3)左右手配合：从机针前进三四针起，右

手将压脚抬起，略抬起同时，左手将布料面

后拉回三四针，右手再放下压脚左手停止拉

布料等，机针前进三四针后再重复刚才操

作，计两到三次即可。

(4)质量要求：Ao线迹仍在一条直线上，不

歪斜。Bo线迹仍为正常线迹，无跳针现象。

C.重复次数一般为两二次，长度二四针。D.

整体美观。

教师演示操作，同时强调操作要领。

授课主要内容或板书设计

要求学生进行操作练习，教师在学生中巡视指导，纠正学生中出现

的不当操作，对集体操作失误的地方集中强调特别是倒回针法，教

师在巡视中可多次演示并分解操作步骤。

［本课总结］

结合学生练习情况，表扬操作优秀的学生，对出现问题作出小结并

纠正指出，强调重点操作步骤。

所有同学课后加强练习试缝，例回针法。

课内外作业

教学后记

课题序号第15—20节课授课班级10综合服装、10服装

授课课时第2课时授课形式技能课

授课章节

各种车缝缉线使用教具缝左右、线、布、剪刀、镶子等

名称

1.了解掌握平缝、分缝、坐倒缝。

教学目的

2.在平缝基础上熟练掌握分缉缝坐缉线和分坐缉缝。

教学重点分缉线、坐缉缝、分坐缉缝

教学难点分坐缉缝

更新、补

充、删节

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

［课前情况分析］

在车缝缉线是发后做好服装上各部件的基础。并且在课后所列举的车缝

缉线是由易到难。且后几种所学的几种缉线中，学好分坐缉缝：结后面的几

［组织教学］

种缉线方法为重要，在教学过程中，可将缉线的操作分解的讲解，帮助学生

［复习导入］

理解和掌握。

复习巩固上次课内容，提问。

(1)缝纫机试缝操作应掌握哪些操作要领？

(2)倒四针法中，手和手、手和脚如何配合操作？

评价回答情况，表扬回答较好的，纠正回答不正确的并予以鼓励。

练好试缝和倒四针操作是为了后面的缝制打好基础，这次课学习各种车

缝缉线中的前面几种

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

［新授内容］各种车缝缉线（一）

首先将缝纫机的针距线迹调整好。

在缝制中所用到的车缝缉线方法有很多种，这一节课学习几

种车缝缉线方法。

一、平缝

方法：两层衣片正面相叠，沿所留缝头（一般3分或1cm）

进行缝合。

用途：用于一般衣片的样接。（演示）

二、分缝

方法：两层衣片平缝后，毛缝向两边分开

用途：用于衣片的拼接部位。（演示）

三、分缉缝

方法：两层衣片平缝后分缝，再在衣片正面两边，各压缉

一道（平行的）明线（距平缝口约2分）

用途：用于接部位的装饰和加固作用（演示）

四、坐倒缝

方法：平缝后，毛缝向一边坐倒。

用途：用于夹里衬布的拼接（演示）

五、坐缉缝

方法：平缝后，毛缝单边坐倒正面压缉一道明线，（1）缉

三层（2）缉两层

用途：用于拼接部位的装饰和加固作用（演示）

六、分坐缉缝

方法：平缝后，一层毛缝坐倒，缝口分开，在坐缝上压一

道线。

用途：用于加固牢度。（演示）

授课主要内容或板书设计

教师讲解：演示结束后要求学生按要求进行操作，练习，其中在分坐

缉缝时强调在压缉第二道线时，注意缝边（指坐倒边）沿压脚右侧的左

缺口边缘前进即可保证线迹顺直美观（解决难点）

教师巡视指导：纠正出现的错误操作并强调各种操作要领。

［本课小结］

本次课所学车缝缉线操作需加强练习，解决学生提出的疑问。

每人完成各缉线各5寸长，各5个

课内外作业

教学后记

课题序号第21—30节课授课班级10综合服装、10服装

授课课时第2课时授课形式技能课

授课章节缝纫机、剪刀、镜子、线、布料、车缝缉

各种车缝缉线使用教具

名称线样品等

1.了解各种车缝缉线的用途

教学目的

2.熟练掌握各种车缝缉线操作

教学重点压缉线、闷缝、别落缝与漏落缝、包缝、包边缝

教学难点压缉缝、别落缝与漏落缝、包缝、包边缝

更新、补

充、删节

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

［课前情况分折］

本课内容都较重要，对以后的缝制质量有较大影响，而且都具

有一定的难度，在教学过程中可以从以下几个方面着手。

(1)强调其重要性，从严要求、从高要求

(2)教师演示时，将操作按分解、从细要领

(3)学生练习时，加强辅导及时纠正当操作

(4)加强学生课后的练习

(5)及时测验学生巩固情况

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

［组织教学］

［复习导人］

提问：什么是分坐缉线？主要用于何处？

教师评价，并导入新课

分坐缉缝中的缉擦边线操作是学好后面几种缉线的基础。

［新授内容］

各种车缝缉线（二）

演示七、搭线

八、压缉线

九、贴边线

十、闷线

十一、别落缝分漏落缝

十二、来去缝

十三、明包缝和暗包缝

十四、包边缝

授课主要内容或板书设计

教师演示操作过程，同时讲解各车缝缉线的操作要领并要求学生进

行练习

［本课小结］

结合学生练习情况，了解本次课内容，突出重点，解决学生提

出的问题。

课后每人上交每种车缝缉线5个

课内外作业

教学后记

课题序号授课班级10综合服装、10服装

授课课时2课时授课形式技能课新授

授课章节

熨烫其使用介绍使用教具

名称

教学目的了解熨烫时所需要的工具，以及每种工具的用途

教学重点了解熨烫的重要性“三分缝，七分烫”

教学难点掌握各种工具的不同用途

更新、补

充、删节补：胖势，弯势概念及部位

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学

师生问好！

钉扣的基本要求？

点针的缝制过程顺行？

熨烫工艺技法：任何一件服装经过熨烫，才能整齐美观，那

新课

么服装车缝过程中，熨烫就更加重要了，熨烫技术的好坏，直接

影响到缝制服装的质量和壮观，所以你要想成为一个优秀的缝制

师，就必须熟练地掌握熨烫技术。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

一、熨烫工具

讲授新

课1.电熨斗一熨烫主要工具

既能控温，也能喷水，操作及便，熨烫效果好。

电熨烫斗运用于熨烫薄料服装，功率在适用于熨烫厚料服装

2.喷水壶一能把水均匀成雾状散开，喷洒在需烫的部位

3烫.布

采用洗净浆水的全棉自细布，熨烫时何的用干的或湿的，一层

或两层覆盖车衣料，及用于毛呢服装熨烫。

4.垫呢

一般采用一层毛毯或棉毯，上面包一层白粗布，熨烫时垫在

单板上，垫呢厚度适当，垫厚国太软，垫薄国，太硬，影响熨烫质

量。

5铁.登

用铁制成，登面铺棉花，外色白棉布扎紧，主要用于熨烫弧

形或不能放平的部位，如烫有缝形。

6.布馒头

用粗白布内色木屑制成，有大小不同的尺寸，用于熨烫衣服上

的胖势和弯势形部分，如主要绕位形

7.长烫登

用木料制成，上层板面上铺少许棉花，中央稍厚，四周稍薄，

用白布色紧，用于熨烫已经缝制成圆圆形的缝子，如女裙的折稠，

裤子的侧袋缝形。

8.弓形烫板

用木料锯成，西头低，中间抿起成弓，底面为平面，用于垫

烫半成品的手动缝和其他一些弧形缝。

授课主要内容或板书设计

熨烫工具使用介绍

一、熨烫工具

1.电熨斗

2.喷水壶

3.烫布

4.垫呢

5.铁登

6.布馒头

7.长烫登

8.弓形烫板

会使用烫熨工具

课内外作业

教学后记

课题序号授课班级10服装、10综合服装

授课课时2课时授课形式技能课新授

授课章节

熨烫基本要领使用教具

名称

教学目的掌握熨烫定型主要素和熨烫的三点基本要领。

教学重点熨烫主要素

教学难点掌握织物耐势度

更新、补

充、删节

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学师生问好！

复习引入服装熨烫工具哪些？主要工具是什么？

讲授新课一、熨烫定型主要素

1.熨烫温度

温度的作用是使织物变得柔软，能使织物按要求变形

2.熨烫湿度

湿度的作用是使织物纤维湿润，膨胀伸展，弹性降低，使织

物的可塑性强，柔软易变形。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

3.熨烫压力

压力超过纤维的应力，使织物变形。

4.熨烫时间

由于织物并热性差，时间能使受到一定的要求，使其变形，

延续加温到将织物附加的水份完全熨干蒸发才能织物变形不还原。

5.熨烫后的冷却

温度，湿度，压力时间形条件达到预期的变形，但定型不能在加

热过程中产生，而且在冷却后完观的，手工熨烫一般缝用自然冷却。

二、熨烫的基本要领

1.正确掌握熨烫温度。

①掌握织物耐势度

在烫运前，首先要了解衣料织物的耐热度，还要了解熨斗在

原位允许停留的最长时间，对于一些新颖的衣料织物可用边角

料先试熨一下，决定熨烫温度。

②掌握熨斗温度

2.熨斗各部位的应用

电熨斗底部分分熨斗光，左有西侧，中间和后部分。

3.熨烫的基本操作方法

(1)选择合适的方式进行熨烫

(2)熨烫尽可能在衣料的反面进行

(3)熨烫时需在桌面上铺垫呢

(4)熨烫时烫斗应沿衣料的经向又停地移动

总结熨烫的主要素？

熨烫的具体操作方法。

授课主要内容或板书设计

熨烫基本要板

一、熨烫型主要素

1.熨烫温度、熨烫湿度、熨烫压力、熨烫时间、熨烫后的冷却

二、熨烫的基本要领

1.正确掌握熨烫温度

①掌握织物耐热度

②掌握熨斗温度

2.熨斗各部位的应用

3.熨烫的基本操作方法

课内外作业练习册

教学后记

课题序号授课班级10服装、10综合服装

授课课时2课时授课形式技能课新授

授课章节

粘合衬熨烫工艺使用教具

名称

教学目的掌握粘合衬在服装工艺中的使用

教学重点粘合衬的缝用和粘合衬熨烫的基本要领

教学难点粘合衬熨烫的基本要领

更新、补

充、删节删:表1一2

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学师生问好！

复习引入熨烫的基本因素有哪些？

讲授新课在大多数服装中，粘合衬已经逐步取代国传统的毛、麻、棉

形衬布，成为服装主要的衬料，粘合衬的应用，改变国传统的缝

制观念，并伴随诞生了与之相应的一套缝制工艺的新体系。

（一）粘合衬的选择

粘合衬可分为织造粘合衬，俗称有纺衬和非纺造粘合衬，

俗称无纺衬两大类，它是在织造和非织造的基本上通过专用设备

均匀地涂附一层热熔树脂制成的。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

选择服装用的粘合衬的原则有几下几点

(1)与面料的厚薄相宜

(2)与面料的色泽相配

(3)与面料的耐热度必能相应

(4)与面料缩水率相近

(5)与面料风格，手感相符

(6)与面料的价值相当

(二)粘合衬三要素

L粘合温度

正确掌握温度，取得最佳粘合效果

2粘.合压力

正确的压力可以使用面料粘合衬有紧密的接触，使热烙树脂

服多均匀地渗入面料纤维中。

3.粘合时间

温度和压力都需要合理的作用了，才能对粘合衬上的热烙树脂

发挥作用。

(三)粘合衬熨烫时间的基本要领

1.尺寸应该要比粘合衣片四周放大

2粘.合前，衣片位置一定要放正

3手.工粘合宜选用蒸气熨斗

4掌.握合适温度

5注.意手法

6.等待冷却

练习7.剥离方式

总结练习如何粘合粘衬

(1)粘合衬的三要素

(2)粘合衬熨烫时间的基本要领

授课主要内容或板书设计

粘合衬熨烫工艺

（一）粘合衬的选择

（二）粘合衬三要素

1.粘合温度

2.粘合压力

3.粘合时间

（三）粘合衬熨烫时间的基本要领

课内外作业预习书本

教学后记

课题序号授课班级10服装、10综合服装

授课课时2课时授课形式技能课新授

授课章节

机缝工艺基础与训练使用教具

名称

教学目的熟练使用缝纫机，屡活自如地控制它并能按要求缝制

教学重点缝纫机的穿针引线及空车运转训练

教学难点灵活自如地控制缝纫机并缝出漂亮、美观符合要求的成远

更新、补

充、删节补：穿针引线、放梭芯梭壳

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学师生问好！

复习引入粘合衬的三要素？

粘合衬熨烫时间的基本要领？

使用缝纫机缝制服装，不但速度快，而且针迹整齐，漂亮美观，

初学者因手、脚、眼的动作不协调，出现转速忽快忽慢发生机器

突然倒转，从而引起轧线，断线形故障，甚至损坏机器，所要掌

握车速就要加强脚控离合器的练习。

一、空车训练

空车运转前扳起压脚，避免压脚与送布相互磨损，然后坐正，

把双脚放在缝纫机的踏板上，踏动缝纫机，进行慢转，快转和随

间停转的空车练习，直到操作自如。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

（二）、空车缉纸练习

先辑直线，后辑弧线，然后进行不同距离的平行直线，弧线的

练习，还可以练习不同形状的几何图形。

要求使手、脚、眼协调配合，做到作业的针孔整齐直线不弯弧

线圆顺，短针迹或转弯又出头。

二、机缝前的准备

（一）针、线的选用

缝线、机针选择的原则里，缝料越厚越硬，机针越粗，缝

成越粗，反之则越细。

（二）针上线的穿法

（三）针迹针距的调节

针迹清晰，整齐，针距密度合适都是衡量缝纫质量的重要方面，

针迹的调节一般都是靠旋紧或旋松面线的夹线弹簧螺丝，有时也会

调节放底线梭芯外梭的松紧，使面底线松紧适度，交接点在缝料中

间外露，针迹调节，还应结合衣料的厚薄，松紧，软硬合理进行。

机缝前必须先份针距调好，缝纫针距要适当，针距过稀不美观，

而且影响成牢度，针底过密不好看，而且易预伤面料。

练习空转机15分钟

授课主要内容或板书设计

机缝工艺基础与训练

一、空车练习

二、空缉纸练习

三、机缝前准备

1.针线的选用

2.线的穿法

3.针迹针距的调节

课内外作业练习册

教学后记

课题序号授课班级10服装、10综合服装

授课课时2课时授课形式技能课新授

授课章节

机缝工艺基础与训练使用教具

名称

教学目的熟练控缝纫机车速，了解机缝常用的缝型

教学重点熟练缝制务种缝型

教学难点控制车速，收放自如

更新、补

充、删节

内容

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

组织教学师生问好！

如何穿针引线？

一、机缝的操作要领

在衣片缝分无特殊要求的情况下，机缝时一般要保持上下松

紧一致，但是由于缝纫时，下层衣片的受到选却的直接推选作用

走得致快，而上层衣布受到压脚的阻力和总布牙的间接推送而走

得慢，往往衣片缝合后会往上层长下层短或缝合的衣缝有松紧，

皱嵋形现象，所以要针对机缝这一特点采取相应的操作方法。

注意：有的缝不宜用手带松紧，可借助镜子钳架控制松紧，这

样才能使上下布片始终保持松紧一致，长短一致，不起涟形。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

(2)机缝的起落针根据需要可缉倒回针或打线收牢，机缝断线

一般可以重叠接线，但倒回针或娄线连接句不能理双轨。

(3)无特殊要求均沿缝迹分足，不要有虚缝。

(4)四卷边缝，压上口和各种色缝的第二道缉线也要注意上层

的松紧一致。

二、机缝常用缝型其在服装上的应用

(一)平缝

平缝把两层衣片正面相叠，沿着所留缝头进行缝合，一般缝宽

为1.0cm左右，用于衣片的拼接。

(二)分缝

分缝是两层衣片