嵊州市初中毕业生学业水平语文调测试卷含答案

噪州市初中毕业生学业水平语文调测试卷

前言

1.最美人间四月天。走在如诗的江南，最美的风景就在你我身边。你看，到溪灵秀，

夹岸青山：微波北行，流水潺潺。这里山(qing)(1)水秀、鸟语花香，这是自然的(kui)

⑵赠;这里有回味无穷的美食、婉转动听的越音、独具匠心的手艺，这是文化的传承。

峰州是一个有故事、有品质、有魅力的城市。

目前，活力充(ying)(3)的竦州文旅正通过“诗意美食”、“云海茶香”、“刻湖

胜景”、“名士风流”等闪光点的聚焦，打造“醉美划溪，魅力嵯州”品牌。下面请你一起

参加学习活动。

【小题1】

1.根据拼音，写出相应的汉字。

(1)山(qing)①水秀(2)(kui)②赠(3)活力充(ying)③

【小题2】

1.请为文中加点字选择正确的读音()

A.jiaB.jia

［知识点］

字形，字音

［答案］

【小题1】清馈盈

【小题2】A

［解析］

【小题1】

考查字形。

山清水秀，shanqingshuixiu,形容山水风景优美。

馈赠,kuiz点ng,本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。

充沛,chongpei,指充足。

【小题2】

考查字音。

夹岸,jiaan,水流的两岸；堤岸的两边。

故选A。

一、【诗意美食】（8分）

1.根据下图中美食的名称，填写出相应的诗句。

落日圆（美食：菜干饼）若比邻（美食：小笼包）

（1）①、（2）③、©

黄金意（美食：麦镇）千帆舞（美食：手工汤包）

(3)⑤、⑥(4)⑦、⑧

［知识点］

名篇背诵

［答案］

大漠孤烟直长河落日圆海内存知己天涯若比邻报君黄金台上意提携玉龙为君死天接云涛

连晓雾星河欲转千帆舞

［解析］

本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据图片中关键

词的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

(1)从“落日圆"可以联想到王维的"大漠孤烟直，长河落日圆"；

(2)从“若比邻"可以联想到王勃的"海内存知己，天涯若比邻"；

(3)从“黄金意"可以联想到"报君黄金台上意，提携玉龙为君死"；

(4)从“千帆舞”可以联想到"天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞"；

注意"己、令B、携、舞"等字不要写错。

二、【云海茶香】(8分)

1.材料一：

泉岗辉白茶又称前岗辉白茶，因产于浙江省竦州市前岗村而得名。该茶始创于清代同治

年间，从古越州茶、划溪茶传承而来，历史悠久，曾被列为贡品。泉岗辉白茶形状好似圆珠，

盘花卷曲，紧结匀净，色白起霜，白中隐绿，冲泡后汤色黄明，香气浓爽，滋味醇厚，叶底

嫩黄，芽峰显露，完整成朵，是中国圆形绿茶中的珍品。

材料二:

泉岗辉白的生长拥有得天独厚的生态环境。

地理位置：

前岗村位于四明山脉支脉覆卮山南麓，覆卮山海拔800多米，前岗村就在其半山腰上，

海拔500米左右，这里怪石灵秀、树木苍郁、花草芬芳。高山出好茶，前岗茶区茶叶孕育期

长，内质好，内含物丰富。

土壤条件：

前岗茶区土壤是红黄壤和香灰土，土质肥沃适合茶树生长，长成的茶芽叶厚芽壮。沿前

岗村为中心线横路一带海拔450米〜550米，土壤PH值4.3—5.5,是泉岗辉白核心产茶区。

气候条件:

■M1B

B■U.OfMMtUM

M*.

材料三：

①泉岗辉白的制作工艺独特，该制作工艺被列为绍兴市非物质文化遗产。

②泉岗辉白要求采摘一芽一叶或一芽二叶，制作需经杀青、初揉、初烘、复揉、复烘、

炒二青、辉锅等多道工序，它是绿茶炒制工艺中最复杂的工艺之一。前期的杀青是前岗辉白

炒制的一个重要特色，它能够保持绿茶的固有色泽，维护茶叶的香气和滋味，这一技术后来

经推广被国内其他绿茶产地多相效仿。特别值得一提的是后期制作的“辉锅”工艺是独创的

工艺。锅温先高后低，随着干燥度的提高，温度则从100℃逐渐降到35℃左右，每次投放量

为两锅炒二青，双手推炒，手势渐轻。辉锅所需时间较长，一般需要三到四个小时，最终形

成泉岗辉白茶"盘花卷曲，色白起霜，白中透绿”的特殊外观，让人过目难忘。

材料四：

①中国茶叶已经步入品牌化发展时代。

②非遗传承人、前岗辉白茶叶带头人俞芳华以开发、保护和传承百年品牌前岗辉白茶为

己任，通过公司、合作社、茶文化博物馆、注册商标等一系列平台梳理打造，带领着家乡的

茶农们同奔致富之路。

③统一收购原料。紧密连接生产领域中的各个环节，形成“公司+合作社+基地+农民”

的产业化经营格局——建立收购基地面积1500余亩，联结农民580多户，与前岗村农民签

订了前岗辉白茶叶青叶收购合同。与此同时，充分发挥公司基地的辐射作用，通过开现场会、

组织参观、经典介绍等多种方式，进行茶叶示范和推广，以便茶农们种植出更高品质的茶树。

④统一加工产品。独特的加工技艺是该款茶区别于其他绿茶的“杀手铜”，为了保证前

岗辉白茶的制作品质，当地成立专门炒制的加工厂，制订高标准工艺流程，把前岗辉白茶加

工大户用“炒制能手”的方式组织起来。

⑤统一品牌和销售。销售是茶叶行业最重要的一关，酒香也怕巷子深，茶叶品质再好也

需要得到市场的认可，从而形成良性循环发展。当地茶农与竦州市前岗辉白茶叶专业合作社

紧紧联结，统一使用“前岗”辉白茶叶商标，与网络阵地无缝连接，打通抖音直播等线上销

售渠道，在电商平台上月销售额约7万元。

⑥这四个“统一”不仅提高前岗辉白的质量和附加值，更有利于传承和弘扬前岗辉白传

统名茶文化产业。

【小题11

1.选出以下推论符合材料原意的一项（）

A.泉岗辉白茶始创于清代同治年间，从古越州茶、刻溪茶传承而来，历史悠久，曾被列为

贡品，因此是中国圆形绿茶中的珍品。B.泉岗辉白茶的“辉锅”工艺作为独创的工艺，是

该款茶区别于其他绿茶的“杀手铜”。C.俞芳华梳理打造公司、合作社、茶文化博物馆，

注册商标，将开发、保护和传承百年品牌前岗辉白茶的工作真正落到实处。D.与网络阵地

无缝连接，打通抖音直播等线上销售渠道，是形成茶叶行业良性循环发展最重要的一关。

【小题2】

1.以下是俞芳华注册的前岗辉白商标，请你仔细观察，介绍商标内容，阐释其寓意。

要求：150字左右，介绍明白，条理清晰，阐释合理。

【小题3】

1.阅读材料二，分点概述泉岗辉白品质优异的原因。

【小题4】

1.竦州市文广旅游局推出了“前岗辉白茶文化特色研学游”活动，请你根据上述材料，为

该活动设计二个研学项目，并分别简述你的设计意图。

［知识点］

非连续性文本

［答案］

【小题1】C

【小题2】商标底部是前岗的中文和拼音名称。中间是两个绿色的三角形，似两座高山，

表明茶叶生长的高山地形。上方是一个红色的扇形，寓意一轮红日在山中升起。扇形中有

粗细不一的横线，寓意山间云雾缭绕。中间还有一个细长的梭形，与下面的两片叶片显示

出前岗辉白两叶一芽的特征。整个商标既展现了前岗辉白的生长环境和形状特征，还寓示

着前岗辉白茶产业蒸蒸日上的光明前景。

【小题3】①500米的海拔使前岗茶叶孕育期长，内质好，内含物丰富；②肥沃的红黄壤

和香灰土使得叶厚芽壮；③15.7C的年平均气温使得茶树生长旺盛；④年降水量21500

毫米，年平均相对湿度与80%,适宜茶树生长；⑤全年日照充足，多云雾，使漫射光多于

直射光，不会使茶叶迅速老化，确保了茶叶的高质量。

【小题4】示例：①观赏茶园风光。设计意图：通过茶园观赏，感受前岗辉白茶叶独特的

生长环境和良好的生长态势。②采茶体验活动。设计意图：通过采茶，了解泉岗辉白茶采

摘时“一芽一叶或一芽二叶”的特定要求，体会采茶乐趣。③参观辉白茶的炒制过程。设

计意图：通过参观或参与辉白茶的炒制过程，了解其炒制技艺的独特，知晓并传承非遗文

化。④参观前岗辉白茶文化博物馆。设计意图：通过参观茶文化博物馆，全方位了解前岗

辉白茶的历史与茶文化。⑤走进线上直播平台，做小主播。设计意图：推销茶叶，锻炼表

达能力，宣传发扬泉岗茶叶辉白品牌。

［解析］

【小题1】

本题考查材料内容的推断能力。A.根据［材料一］可知“泉岗辉白茶是中国圆形绿茶中的珍

品”的原因是“泉岗辉白茶形状好似圆珠，盘花卷曲，紧结匀净，色白起霜，白中隐绿，

冲泡后汤色黄明，香气浓爽，滋味醇厚，叶底嫩黄，芽峰显露，完整成朵”，因而选项说

“泉岗辉白茶是中国圆形绿茶中的珍品”的原因是“泉岗辉白茶始创于清代同治年间，从

古越州茶、判溪茶传承而来，历史悠久，曾被列为贡品”有误；B.根据［材料四］第④段“独

特的加工技艺是该款茶区别于其他绿茶的‘杀手铜'”可知，选项说“泉岗辉白茶的‘辉

锅’工艺作为独创的工艺，是该款茶区别于其他绿茶的‘杀手铜’”一句有误；D.根据［材

料四］第⑤段“销售是茶叶行业最重要的一关，酒香也怕巷子深，茶叶品质再好也需要得

到市场的认可，从而形成良性循环发展”可知，选项”与网络阵地无缝连接，打通抖音直

播等线上销售渠道，是形成茶叶行业良性循环发展最重要的一关”有误；故选C。

【小题2】

本题考查描述徽标内容和寓意。描述画面内容时要按照一定的顺序，将徽标内容逐项一一

描绘完。阐释寓意时要结合徽标的主题和画面等内容来分析。由题干可知，本题要求通过

介绍内容来阐释寓意，因而可以采用一项内容加一项寓意的形式做答。

由图画可知，本图整体为上下结构，因而可采用由上至下或由下至上的顺序描述内容和寓

意。由下而上看，首先商标的最底部是“前岗”的英文和中文，表明该商标是专属前岗辉

白的：再往上从图片和文字“绿色”可知，中间部分是个绿色的三角形，表明前岗辉白是

生长在树木苍郁的高山地形；徽标最上部有个红色的半圆，寓意前岗辉白正像一轮红日冉

冉升起：半圆和三角形中间有粗细不一的横线，表明前岗辉白生长在云雾缭绕的山间；在

三角形中间有一个竖着的像“梭子”一样的形状，再结合两个三角形，表明前岗辉白采摘

时两叶一芽的特征。整个商标介绍了前岗辉白的生长环境和采摘的形状要求，寄寓前岗辉

白茶产业正蓬勃发展的光明前景。

【小题3】

本题考查对材料内容的筛选和概括。

由［材料二］“前岗村位于四明山脉支脉覆卮山南麓，覆卮山海拔800多米，前岗村就在其

半山腰上，海拔500米左右……高山出好茶，前岗茶区茶叶孕育期长，内质好，内含物丰

富”的地理位置可知，500米的海拔使前岗茶叶孕育期长，内质好，内含物丰富；由［材料

二］的土壤条件“前岗茶区土壤是红黄壤和香灰土，土质肥沃适合茶树生长，长成的茶芽

叶厚芽壮”可知，前岗村肥沃的红黄壤和香灰土使得叶厚芽壮；由“茶树生长对气候条件

的要求”一图可知，15C-25C的气温是茶树生长的旺盛温度，因而前岗村15.7C的年平均

气温使得茶树生长旺盛；由“一般相对湿度在75%以上，年降水量在1000-2000毫米适宜

茶树生长”可知，前岗村的年平均相对湿度280%和年降水量21500毫米的条件，适宜茶

树生长；由“日照充足，有利于光合作用制造养分；但光照过强，过多的直射光。会使茶

叶迅速老化，造成荼叶质量降低”可知，前岗村“年日照时数近2000小时；漫射光多于

直射光，有雾霭碰鼻头之说”的条件不会使茶叶迅速老化，确保了茶叶的高质量。

【小题4】

本题考查活动设计和设计意图的表达。解答时围绕主题设计活动即可。

示例一：采茶比赛。设计意图：通过比赛，亲身感受以“一芽一叶或一芽二叶”的特定要

求采摘的不容易，增强保护和传承百年品牌的价值理念。

示例二：茶艺修习和品茗活动。设计意图：茶艺修习可以让更多学生了解中国茶文化，陶

冶学生的情操，感受茶文化的精雕和魅力，有利于弘扬和传承非遗文化。

三、【刿湖胜景】（17分）

1.阅读下文，完成下面小题。

两游到湖记

（明）黄尊素

吾郡划为峰县，唐诗“为爱名山入判中”者，此也。吾邑之东南有刿湖，谢文正公云：

“邑治之东南日通德乡，迤通而上，大山之麓，环拱周匝，溪流汩汩有声。下通于江，山水

所汇，淳而为湖。人以其示物之胜，拟诸期溪而名之。”盖文正尝读书于此，故得而记之也。

癸丑岁，余与象衡、元素沿溪而往。至吞口，居民数百家。南行里许，折而西，小桥流

水，拾级登山，其阿为化安寺，荒址依然，青草莘莘。童子指点山门、方丈、禅堂故处，而

清磬疏钟，窈乎不可闻矣。箕踞松下，漱石征诗，剧饮而归，月印前溪，狂歌溢发，以为刹

湖之胜尽矣。后余复至划，徘徊其间。遥见樵人度岭，迹之，忽辟一高下原隰①，两山夹出，

有山家，鸡犬鸣吠丛薄。樵叟目：“此石漱也。”余摄衣更进，峰峦忽绝，H■出奇岩，石壁

嶙峋插空攫虬踞虎者，未必在赞皇、奇章②所品之下。壁下溪流汤汤，澄泓澈底。上有奇鬼,

趋而搏人，急足避之，审视，方知亦石也。又进数武③，幽壑盘松，涛声骤起，山鸟鸣其颠,

似嘲似傲,吞化安荒址者，奚啻④八九，恨不得使象衡、元素一见之也。

夫四明山二百八十峰，东连句章，西带始宁，南接天台，北包翠竭，中峰最高上有四穴

若开户牖以通日月之光故号四明洞天。所谓到湖之山，不过四明北面七十峰之一耳。计此二

百八十峰者，峰峰各有其胜。一峰尚待今日，余峰未知更待何日乎？四明之在域中，犹然十

岳中之撮土耳。司马迂始江淮，卒事梁宋，踪迹殆半天下。余家四明，尚且有待，况于天下

名山之广乎？以此知人之学问未有穷尽，士希贤，贤希圣，圣希天，不可少有所见，便嗷然

⑤而自足也。

【注】①原隰：广平与低湿之地。②赞皇、奇章：古代以嶂石岩出名的两座名山。③武：步。

④奚啻：何止。⑤嗷然：大喊大叫的样子

【小题1】

1,根据语境，推敲下面加点的意思。

(1)以为炎IJ湖之胜尽矣①(2)遥见樵人度岭@

(3)恨不得使象衡、元素一见之③(4)余家四明④

【小题2】

1.用“/”给文中划波浪线的句子断句(限断三处)。

中峰最高上有四穴若开户牖以通日月之光故号四明洞天

【小题3】

1.本文写了作者两次游翔湖山水的经历，两次游历有何不同？作者记叙第一次游历有何作

用？

【小题4】

1.作者认为石漱之美“未必在赞皇、奇章所品之下”，请你根据文中画横线语句，用自己

的话描绘此处美景，将其写成一则推荐语，向蝶州文旅公众号“炎I湖揽胜”栏目投稿。（字

数不少于100字）

［知识点］

山水游记类

［答案］

【小题1】美景越过遗憾安家

【小题2］中峰最高/上有四穴若开户牖/以通日月之光/故号四明洞天

中峰最高/上有四穴/若开户牖以通日月之光/故号四明洞天（亦对）

【小题3】第一次作者与朋友同游，见小桥流水，化安古寺遗址、月印前溪等景物，以为

物湖美景到了绝点。第二次为独游，作者跟随樵夫深入于外人罕至之处，看见奇石、清溪、

幽松，所见之景比第一次更加奇特优美。作者记叙第一次游为第二次游作铺垫，通过第二

次的游历，使作者认识到自己第一次所见所感的局限与狭隘，使作者在下文对识物求知的

道理的思考与感叹水到渠成。

【小题4】石漱山峰陡峭，石壁突兀重叠，形态各异，栩栩如生。有岩石形如一个奇异的

鬼怪，像是要扑过来跟人搏斗，让人惧怕欲跑。岩壁之下溪流浩荡，清澈见底。幽深的山

沟里有着盘曲的古松，山风吹过，松涛阵阵；山鸟在树上齐鸣，声音似嘲笑，又似自骄。

此地之美，值得一游！

［解析］

【小题1】

本题考查文言实词。

（1）句意：认为刺湖的胜景全部在这里了。胜：胜景、美景；

（2）句意：遥望见一位砍柴人越过山岭。度：越过;

(3)句意：我真遗憾不能使象衡、元素两人共同来见一次。恨：遗憾;

(4)我在四明安家。家：安家。

【小题2】

本题考查文言断句。

断句时先要弄清句子的意思，再根据句意、语法分析判断句子的停顿。

本句的意思是：中峰最高，上有四个洞穴好像打开的门窗，来接通日月光芒，所以叫做四

明洞天。此文段介绍“四明洞天”名字的由来。“中峰最高”点明主语，故此段开。“上

有四穴若开户牖”介绍中峰的特别之处，有四个像打开的门窗似的洞穴，“以通日月之光”

承接上句，写出四穴的作用，中间断开，“故号四明洞天”总结，点明“四明洞天”名字

由此得来。可据此断句为：中峰最高/上有四穴若开户牖/以通日月之光/故号四明洞天。

中间两句也可断句为“上有四穴，若开户牖以通日月之光”。“上有四穴”承上句“中峰

最高”，交代中峰上有四穴，“若开户牖以通日月之光”则具体介绍四穴的形状特点，因

此，也可据此断句为：中峰最高/上有四穴/若开户牖以通日月之光/故号四明洞天。

【小题3】

本题考查文章内容的理解和概括。

作者两次游览炎IJ湖山水。据“南行里许，折而西，小桥流水，拾级登山，其阿为化安寺，

荒址依然，青草芋芋。童子指点山门、方丈、禅堂故处，而清磬疏钟，窈乎不可闻矣。箕

踞松下，漱石征诗，剧饮而归，月印前溪，狂歌溢发，以为刻湖之胜尽矣”可知，第一次

作者与朋友同游，见到小桥流水，化安古寺遗址、月印前溪等景物，以为刻湖美景到了绝

点。据“余摄衣更进，峰峦忽绝，阿出奇岩，石壁嶙峋插空攫虬踞虎者，未必在赞皇、奇

章所品之下。壁下溪流汤汤，澄泓澈底。上有奇鬼，趋而搏人，急足避之，审视，方知亦

石也。又进数武，幽壑盘松，涛声骤起，山鸟鸣其颠，似嘲似傲，吞化安荒址者，奚啻八

九，恨不得使象衡、元素一见之也”可知，作者第二次为独游，作者跟随樵夫深入于外人

罕至之处，看见奇石、清溪、幽松，所见之景比第一次更加奇特优美。

作者记叙第一次游历是为第二次游历作铺垫，第一次游历“以为判湖之胜尽矣”，通过第

二次的游历，使作者认识到自己第一次所见所感的局限与狭隘，也自然而然引出作者下文

对识物求知的道理的思考与感叹，达到水到渠成的效果。

【小题4]

本题考查推荐语的拟写。

作者认为石漱之美“未必在赞皇、奇章所品之下”。据“余摄衣更进，峰峦忽绝，阳•出奇

岩，石壁嶙峋插空攫虬踞虎者，未必在赞皇、奇章所品之下。壁下溪流汤汤，澄泓澈底。

上有奇鬼，趋而搏人，急足避之，审视，方知亦石也。又进数武，幽壑盘松，涛声骤起，

山鸟鸣其颠，似嘲似傲”可知，作者极言奇石、清溪、幽松的奇特优美。本题要求结合作

者的描绘，用自己的话描绘此处美景，写一则推荐语。向竦州文旅公众号“刻湖揽胜”栏

目投稿。本题答案不唯一，言之成理即可。

示例：刻湖景色奇丽，在外人罕至，山峰隔绝的地方，陡峭的崖壁，嶙峋的石壁，形态各

异。岩壁之下溪流浩荡，水清而深清澈见底。幽深的山沟盘曲的松树，波涛声突然响起：

山鸟在树上齐鸣……这是人间绝美的景色，值得一游！

四、【名士风流】（38分）

（一）名著阅读（8分）

1.【甲】

王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》，

忽忆戴安道。时戴在剌，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：

“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”

【乙】

王子猷出都，尚在诸下。旧闻桓子野®善吹笛，而不相识，遇桓于岸上过，王在船中。

客有识之者，云是桓子野。王便令人与相闻，云：“闻君善吹笛，试为我一奏。”桓时已贵

显，素闻王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去，客主不交一言。

【注】桓伊，字子野，东晋时期将领、名士、音乐家.

甲乙两文都选自《世说新语》“任诞”门类。请结合两则文章内容阐述它们归入“任诞”的

理由。

［知识点］

内容理解与概括，小说类，刘义庆(403-444)

［答案］

任诞：任性，不受拘束。甲文：王子猷雪夜访戴安道，乘兴而往，尽兴而回。他处事跟着

感觉走，随兴发挥，不落俗套。乙文：桓子野身份显贵，在没见过王子猷，而且王子猷差

人请他吹笛的情形下，回身下车，吹了三支曲子。演奏完毕，一言不发，就上车离开。这

也表现了桓子野凭禀性行事，不讲俗套，洒脱不羁的性情。

［解析］

本题考查人物形象分析。

结合【甲】文"时戴在刻，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返"可知，王子猷

雪夜访戴安道，乘兴而往，尽兴而回，按自己的喜好做事，由此可见其不受拘束，任性而

为。结合【乙】文"桓时已贵显，素闻王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。弄毕，便

上车去，客主不交一言"可以看出，桓子野当时已经是显贵身份，在没见过王子猷，而且

是王子猷差人请他吹笛的情形下，回身下车，还吹了三支曲子。演奏完毕，一言不发，就

上车离开。这也表现了桓子野任性行事，不讲俗套，洒脱不羁的性情。

而"任诞"意为任性，不受拘束。因此，这两则均归入"任诞"是有道理的。

参考译文：

【甲】王子猷住在山的北面。一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上

酒。看到四面皎洁的雪光，于是他感到神思彷徨，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然怀念起

戴安道。当时戴逵远在曹娥江上游的刹县，即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴

逵家门前却又转身返回。有人问他为何这样，王子猷说："我本来是乘着兴致前往，兴致

已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵呢？"

【乙】王子猷出国都（建康），船还停在码头上，没有上岸。过去曾经听说桓子野善吹笛，

可不认识子野。遇见桓子野在岸上经过，子猷在船中，客人中有认识子野的说：这人是桓

子野。王子猷便叫人请子野相见，并说：听说您擅长吹笛，试着为我吹奏一曲。桓子野当

时已经做了大官，一向听到过王子猷的名声，就立即下车，（上船）坐在马扎儿上演奏了

三支曲子。演奏完毕，就上车走了。客主没说一句话。

1.法国作家勒内•夏尔说："理解得越多，就越痛苦。知道得越多，就越撕裂。但是他也有

着同痛苦相对称的清澈，与绝望相均衡的坚韧。"请从下列名著人物中任选一个，结合相关

情节简要阐述。

A.尼摩船长（《海底两万里》）B.孙少平（《平凡的世界》）

C.王冕（《儒林外史》）D.简•爱《简•爱》

［知识点］

名著导读

［答案］

示例1：尼摩船长学识渊博，对当时的殖民主义与强权压迫有着清醒的认识，妻儿的被杀

害，被压迫者的艰难处境，让他无比痛苦、愤怒。但这更加坚定了他对压迫的反抗、对正

义的追求。他驾驶鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国的侵略者军舰，利用海底打捞获得的财富援

助被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。

示例2：孙少平家境贫寒，生活在社会的最底层，但是酷爱阅读，在书籍中丰富自己的精

神世界，因此他有着辽阔的眼界。他见识到了双水村外面的世界，渴望融入城市，但是生

活的贫穷与苦难的命运使他的理想与现实矛盾重重，他的身心备受煎熬。但他并没有因此

被压垮，繁重的劳作、师傅的离世、晓霞的牺牲、矿难毁容等苦难，更锻造出了他坚韧的

意志，使他进一步成熟。最终他拒绝了脱离苦难矿工生活;拒绝了留在县城的机会，毅然

回到了矿区，完成了平凡而伟大的蜕变。

示例3：王冕做山农以后，生活日益窘迫，乡里人都蔑视他，让他的心境悲戚不堪，最让

他不忍心的，是不能供养自己的父母。后来他父亲在贫病交迫下逝世了，他悲痛万分。但

尽管生活贫困，王冕轻视功名利禄，他把读书明礼作为自己的理想和信念。他性情孤傲，

蔑视权贵。京官危素想约会王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜，王冕离乡躲避。后来

朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老。王冕以他的行动坚守了真儒

士的清高与超然。

示例4：简•爱命运多磨，童年时失去父母，寄人篱下，遭受表哥欺辱和舅母虐待；在孤儿

院生活艰苦，遭受精神和肉体上的摧残；在桑菲尔德庄园，当得知罗切斯特15年前已经

结婚时，她强忍心中的痛苦和不舍，选择离开。但正是在生活的苦难中，她自立自强，自

尊自爱，勇敢面对。她思考着自己的命运、价值和地位，对自己的思想和人格有着理性的

认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。

［解析］

考查对名著情节及人物的把握。根据题干要求，需联系原著，既要写出人物痛苦的经历，

又要体现出人物在痛苦经历中锻炼出来的坚韧等优秀的精神品质。

示例：孙少平是陕1旅家的一个穷小子。从小就永远吃不饱，上学时每天中午是两个黑馍，

总是等到同学们都吃完了才去食堂拿,求学期间始终被饥饿折磨着。艰苦的生活让孙少平

感到深深的自卑，正是这种艰苦的生活才塑造了孙少平不屈不挠的性格。没有抱怨，取而

代之的是想通过自己的努力来改变自己，改变家人的现状，他利用琐碎的时间看书、看报

纸，不断用学习来支撑自己的自尊。在煤矿工作，繁重的劳作、师傅的离世、晓霞的牺牲、

相貌被毁一连串的不幸并没有让孙少平意志低沉和产生想放弃的想法，所有的不幸都为他

成熟的思想打下基础。信念和勇气让他一次次在悲惨的生活中树起自己的旗帜。

（二）古诗阅读（6分）

1.咏雪

姚合

愁云残腊下阳台，混却乾坤六出开。与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅。

飞随郢客歌声远，散逐宫娥舞袖回。其那®知音不相见，刿溪乘兴为君来。

【注】①其那，其奈，无奈。

根据小文和小旅的对话，完成填空。

小旅：世人认为姚合诗歌“刻画景物亦较琐细”，这首诗歌中对雪的描写就是极好的印

证。

小文：是的，这首诗从多角度描写了雪的美，其中首联“（1）①”一词写出了

雪的形状，颔联运用对比衬托的手法，用⑵②、（3）③来衬托雪的色彩,

颈联的“飞随”“散逐”两词写出了雪花随歌声漫天飞舞的动态美，实乃咏雪佳作。

小旅：有人说诗歌运用托物言志的表现手法，借“雪花”表达了作者对洒脱人生的赞美。

你能结合尾联具体分析一下吗？

小文：（4）④

［知识点］

诗，考点分类

［答案］

六出（六出开）；月光；寒梅；就像王子猷访戴未遇知音一样，雪花漫天飞舞却未能遇见

春天，虽有遗憾，却顺从了自己的兴致。作者借雪花这个形象来表达只需注重过程，不必

拘泥结果的洒脱、率性的人生态度。

［解析］

第1一3空考查诗歌内容理解。"刻画景物亦较琐细"意为诗人在描写景物时较为细腻，

这要求学生从写景角度的层面进行分析。

首联"愁云残腊下阳台，混却乾坤六出开"意为：腊月将尽，愁云散去，茫茫天地间六角

雪花漫天飞舞。据此可知，诗人用"六出开"一词写出雪的形状。

颔联”与月交光呈瑞色，共花争艳傍寒梅"意为：雪花与月光交相辉映呈现出一片祥瑞之

色，像寒梅一样在冬天傲然绽放色彩艳丽。由此可知，颔联运用对比衬托的手法，用月光、

寒梅来衬托雪的色彩。

第4空考查情感主旨。

尾联"其那知音不相见，知溪乘兴为君来"意为：就像王子猷兴致来时去访戴不遇一样，

只为寻觅知音而划船来到冽溪。尾联运用了典故、托物言志的表现手法，借王子猷访戴未

遇知音和雪花随风飞舞却无法遇到春天，意在表明自己的人生志趣：人生只要注重过程，

尽兴则可，何必拘泥于结果。表现了诗人率性而为、乐观豁达的襟怀。

(三)(24分)

1.阅读小说《王子猷》，完成小题。

王子猷

何其芳

(1)“难道天已要亮了吗？”

(2)从动了一下的棉被的边缘上滑进一丝冷气，从窗外映进来的亮度，是如此皑白，

如此澄静，与月光，与曙光，都不难找到区别。然而这如此皑白，如此澄静地亮着的，到底

是什么呢？他这时已能肯定地在心里说一个字了，那个字是：雪。

(3)他起来了。跋着鞋把窗门一扇扇打开，雪已停止了飘飞，外边的窗角都垫着一窝

新雪，不自觉地把指头去试触一下，雪可爱幽冷。再从窗子平望出去，望得见的只是白色，

在黑夜里显出澄静。在室内轻轻巡行一周，最后把门闩推开。随着门的开，是一声，“贯青！”

(4)来的是一个清瘦的童子，和他手里的一个黝色的陶壶。

(5)“不要甚么下酒物么？”

(6)“这还不够下一壶酒吗？”指着窗外。

(7)又轻轻在堂室内走着。重新凝睇窗外：这雪，这皑白的雪，不仅在它的浓黑里显

出澄静，而且妩媚，使人感到温柔，这温柔是只允许人感到的。——就只感到不已够了吗？

他心里做一种聪明的微笑，脚步不自觉地重了起来。

(8)他想起他是怎样像脱去一件脏的衣服，丢了官来这里隐居：他是从来没有觉到那

错了的，但今夜的雪似又是新的参证。

(9)举起眼。远远的，那个方向，使他想起戴安道。今夜真怪，一觉醒来，使他对一

切感到新鲜，说不出的模糊不定，虽说一切都似乎更清楚，更亲近。

(10)是这雪！

(11)他于是要从雪里去访他远在利溪的朋友。

(12)王子猷和童子贯青在一只船里。船小小的，然而清洁使它不觉得窄促，没有一片

帆，一半舱篷来遮蔽它向圆圆的蓝的天空仰视。幽暗的水柔滑地抚摩过它身边，流着永远的

静寂。

(13)天亮。

(14)灰暗的黎明告诉一切将有一个冬季的阴天。

(15)王子猷从桨打起的水花里望到河岸，从河岸的丛林里望到天边，天边就似乎在丛

林的枝巅。“划拢岸去。”

(16)林间有一条曲折的小径，满径丰腴的积雪，还不曾有人的踪迹。王子就望着这一

径白雪，不忍踏上它，又想踏上它，最后，一步步向前走去。

(17)出了林，是平坦的田野。有短短的木桥，有冰锁的小溪，有一声声鸣啼夹着凄冷，

有一家家晨炊的烟袅上天空。

(18)路从一家草屋的前面过身。那门前的土坝上，站着一个农夫模样的中年人。

(19)“两位走路的先生真早。”一个笑着招呼。

(20)王子猷停住脚步，向农夫说，“我们是从山阴来的，打算去访一个朋友。”

(21)“在什么地方？”

(22)“到县。”

(23)“不想歇歌脚吗？我还可以给两位先生准备早饭，如不嫌——”

(24)“那么，恭敬不如从命。”

(25)“到灶屋去坐，有火，暖和暖和吧。”

(26)所谓灶屋就是左手边现着更阴暗的门。

(27)一个两眼的灶占了屋的一角，灶门已亮着火光，流出湿柴的味，灶背已有一个中

年的女人在做饭。

(28)“这两位先生是从山阴来的，将在我们这里吃早饭。”

(29)女人放下做着的事，带一点忙乱到堂屋去搬板凳。

(30)坐定，男人陪着说话，女人仍带一点忙乱跑进跑出，拿东拿西，做着早饭。

(31)“今年雪真大。”

(32)“是的，明年一定是很好的年成。”

(33)“真是扰乱了你们。希望不要因为我们，在饭菜上多些麻炀。”

(34)“没有的事。便饭便饭。”

(35)饭要熟时，那女人问：

(36)“午郎呢？”

(37)”一定在外面耍雪。我去喊他。“男人起身。

(38)外面是“午郎”“午郎”和一个五六岁孩子答应的声音。

(39)孩子带着顽皮的神气跑进来，看见两个生人，瞪着惊问的眼，不动，一双红红的

手。

(40)女人从堂屋摆了碗筷进来，走近孩子——

(41)“你瞧，你一双手！”

(42)“妈，我冷！”多么习惯的依托的声音!

(43)女人用大大的粗黄的手握住小孩向她伸出的小手，完全包没了那红红的两拳，“谁

教你耍雪的！”

(44)饭桌上，有炒的鸡蛋，还有肥的腊肉，大块的腊豆腐干，这显然是为贵客而准备

的菜。吃了饭，他说着赶路的话告辞。主人是这样好，不肯收钱，只很客气地收了一声“谢

谢”。

(45)“也许戴先生这时还高卧着吧。”

(46)为什么快乐像一阵轻轻的风飘过人的心里，跟着就扬起怅惘的尘土？为什么人要

伸手去捉那轻轻的风，而又不愿捉着的是一握尘土？

(47)他想起他做官时是怎样不管那些属于官的俗事。为着完全适意，才连那仅是一个

挂名的官也抛弃了。想起出都时，在都下偶遇桓伊的那夜，桓伊是怎样为他吹了三弄笛，主

客不交一言而去。这些故事，是一般人士都知道并且传说着的故事，而他，在往次，忆及时

也在心里泛起凉幽幽的微笑。但这次！

(48)他沉思着伸出一双红色的小小的手。

(49)那平凡的可祝福的家庭！那平凡里流着多温柔多充实的声音！一锄，一家，一块

田地，一间草屋，一个妻子还有孩子。工作时的汗水，休息时的烟管，还有大家在一块时的

亲切的目光与笑语。晨到夜，春到冬，生到死，一首朴质而妥帖的诗——

(50)这样走着到哪里去，他猛意识到。戴安道家。到戴安道家去干吗？戴安道那个人,

一个平常的自以为不平常的人，一个时代的流行病的患者。去和他串一幕习惯的喜剧？去告

诉他今天感到的悲哀？不！

(51)“回去吧。"

(52)“不是到戴先生家里去吗？不是已到了吗？”

(53)“我原是乘兴而来的，兴尽就可以回去了，何必一定要见着戴呢——“

(54)他自己听到语尾有一点颤抖，一点哽咽。

(有删改)

【助读材料】小说取材于《世说新语》中“雪夜访戴”的故事，但小说并未拘泥于原作中王

子猷的个性，而赋予人物更复杂的情绪。

【小题1】

1.雪夜访戴，王子猷的情绪发生了微妙的变化。请结合相关内容简要梳理变化过程。

【小题2】

1.根据提示赏析下面的句子。

（1）【言为心声：从对话中揣摩人物的思想】

“不要甚么下酒物么？”

“这还不够下一壶酒吗？”指着窗外。

©

（2）【诗意表达：从富有诗意的语言中表达情感】

“一锄，一家，一块田地，一间草屋，一个妻子还有孩子。工作时的汗水，休息时的烟

管，还有大家在一块时的亲切的目光与笑语。”

©

【小题3】

1.文中多处写到了雪景，引起大家的讨论。请你一起参与，完成下列对话。

小文：我发现小说中对雪的描写很精彩，它让我联想起了我们学过的一些诗句。如岑参

的《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，⑴①”还有张岱在《湖心亭看雪》

中的“的）②，天与云与山与水，上下一白。”

小旅：小说中雪的描写，不只是写景，它还有一些其他的作用。如王子猷一觉醒来，看

到了大雪，兴起去访友。又因大雪起得早，因而去农家吃早饭等。我认为这些雪景描写还有

着⑶③的作用。

小文：我还找到另外几个写雪的句子，如“从窗外映进来的亮度，是如此皑白，如此澄

静，与月光，与曙光，都不难找到区别”。“皑白澄静得像月光与曙光”的雪，在此处应是

一种象征，它象征着（4）④。

小旅：还有呢。如“这皑白的雪，不仅在它的浓黑里显出澄静，而且妩媚，使人感到温

柔”“林间有一条曲折的小径，满径丰腴的积雪，还不曾有人的踪迹”等，这些句子中的“雪”

好像与人的心灵相通。它的作用是什么呢？

小文：我觉得这里雪景描写的作用是（5）⑤。

【小题4】

1.结合链接资料，思考作者改写“王子猷雪夜访戴”故事，重新塑造“王子猷”这个人物

形象的用意。

链接资料：

“我想起了我重写那样一个陈腐的故事并不是为着解释古人而是为着解释自己。”—

—何其芳《刻意集》序

［知识点］

体裁分类

［答案］

【小题1】（1）兴奋（欣喜）：（2）新鲜：（3）农家吃饭；（4）悲哀

【小题2】此处是王子猷与童子黄青的对话。赏青的疑问中充满了对主人行为的好奇和不

解，也代表着世俗的普通人的生活态度；王子猷的反问，肯定了窗外的雪景足可以下酒，

表现了他内心高雅脱俗的生活态度。这段对话体现了二人在心灵境界上的差异。这些句子

描绘出了一幅平凡简单、温馨质朴、充满亲情的生活场景；同时一连串的名词短语排列，

使句子简洁明快，充满气势，富有音韵美，从而更强烈地凸显出这幅温情的生活场景对王

子猷内心产生的冲击。

【小题3】千树万树梨花开雾淞沆碱为人物提供活动环境，推动故事情节的发展；主人公

品行高洁、志趣典雅，不屈就世俗、丢官隐居的人生态度。情景交融，将人物内心的细致

感触与雪景融合在一起，并增加文章的诗情画意。

【小题4】小说中的王子猷原本是一个为追求高雅脱俗的生活，保持自己高洁的情操而弃

官的隐士。当他在农家做客吃饭，看到了农家简单质朴，却充满亲情的温馨场景，内心产

生强烈的冲击，原有的价值认同感产生动摇变化。他对自己的行为进行了反思，对以自己

和戴逵（戴安道）为代表的“隐士”的生活追求感到悲哀，并进行否定。

作者重写“王子猷雪夜访戴”的故事，但并未拘泥于原作中王子猷随性泗脱的个性，而是

借王子猷的“改变”来表达自己对平凡纯朴、充满亲情的俗世真实生活的向往和热爱，对

那些所谓的文人雅士为保持自己高雅情操而逃避真实俗世生活进行反思和批判。小说借这

个故事告诉我们：普通而平凡的生活，有着质朴温馨的亲情，有着最真实的幸福。

［解析］

【小题1】

本题考查文章内容理解。

根据题干提示“发现下雪”，找到第（2）段“从动了一下的棉被的边缘上滑进一丝冷气,

从窗外映进来的亮度，是如此皑白，如此澄静，与月光，与曙光，都不难找到区别。然而

这如此皑白，如此澄静地亮着的，到底是什么呢？他这时已能肯定地在心里说一个字了，

那个字是：雪"，第（3）段“他起来了。跋着鞋把窗门一扇扇打开，雪已停止了飘飞，

外边的窗角都垫着一窝新雪，不自觉地把指头去试触一下，雪可爱幽冷”，第（7）段“又

轻轻在堂室内走着。重新凝睇窗外：这雪，这皑白的雪，不仅在它的浓黑里显出澄静，而

且妩媚，使人感到温柔，这温柔是只允许人感到的。——就只感到不已够了吗？他心里做

一种聪明的微笑”可知，此时的心情是兴奋、欢喜的；

根据题干提示“兴起访友”，找到第（9）段“举起眼。远远的，那个方向，使他想起戴

安道。今夜真怪，一觉醒来，使他对一切感到新鲜，说不出的模糊不定，虽说一切都似乎

更清楚，更亲近”可知，心情是新鲜的；

根据题干提示“快乐”，找到第（44）段“饭桌上，有炒的鸡蛋，还有肥的腊肉，大块的

腊豆腐干，这显然是为贵客而准备的菜。吃了饭，他说着赶路的话告辞。主人是这样好，

不肯收钱，只很客气地收了一声‘谢谢’"，第（46）段“为什么快乐像一阵轻轻的风飘

过人的心里”，第（49）段“那平凡的可祝福的家庭！那平凡里流着多温柔多充实的声音!

一锄，一家，一块田地，一间草屋，一个妻子还有孩子。工作时的汗水，休息时的烟管，

还有大家在一块时的亲切的目光与笑语”可知，事件为：农家吃饭；

根据题干提示“反思自我”，找到第（47）段“他想起他做官时是怎样不管那些属于官的

俗事。为着完全适意，才连那仅是一个挂名的官也抛弃了。想起出都时，在都下偶遇桓伊

的那夜，桓伊是怎样为他吹了三弄笛，主客不交一言而去。这些故事，是一般人士都知道

并且传说着的故事”，第（50）段“戴安道那个人，一个平常的自以为不平常的人，一个

时代的流行病的患者。去和他串一幕习惯的喜剧？去告诉他今天感到的悲哀？不！”可知，

心情是悲哀的。

【小题2】

（1）根据“不要甚么下酒物么？”“'这还不够下一壶酒吗？'指着窗外"，联系第（3）

段“随着门的开，是一声，‘赏青！'"，第（4）段“来的是一个清瘦的童子，和他手

里的一个黝色的陶壶”可知，这是王子猷与童子赏青的对话；联系第（3）段“他起来了。

跋着鞋把窗门一扇扇打开，雪已停止了飘飞，外边的窗角都垫着一窝新雪，不自觉地把指

头去试触一下，雪可爱幽冷。再从窗子平望出去，望得见的只是白色，在黑夜里显出澄静”

可知，王子猷在唤赏青时，赏青便拿出陶壶，询问王子猷是否需要酒物，从自身的角度揣

摩主人的意图，疑问中充满了对主人行为的好奇和不解，代表着世俗中的普通人的生活态

度；王子猷所说的“这还不够下一壶酒吗？"，为反问句，意思是说窗外的雪景足可以下

酒，表现了对雪景的喜爱，不需要一些俗物——酒物，来助兴了，体现了他内心高雅脱俗

的生活态度；两人的对话，反映的是两人在追求、心灵境界上的区别。

（2）“一锄，一家，一块田地，一间草屋，一个妻子还有孩子”，用来个五“一”，来

体现生活环境的简单平凡，且是一连串的名词短语排列，句子短小有力，使句子简洁明快，

有气势，有音韵美；“工作时的汗水，休息时的烟管，还有大家在一块时的亲切的目光与

笑语”，表现了一家人其乐融融，幸福生活的画面，表现了温馨质朴、充满亲情的生活场

景；简单质朴、温馨感人的画面却带给想隐居避世的王子猷强烈的情感冲击。

【小题3】

(1)(2)空：本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二

是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、

不写错字。注意易错字词：淞、沆碰。

(3)到(5)空：考查环境描写的作用。

(3)空：根据题干中的提示：小旅说的话“王子猷一觉醒来，看到了大雪，兴起去访友。

又因大雪起得早，因而去农家吃早饭等”可知，原因皆由“雪”起，正因为有“雪”才有

了访友，去农家吃早饭等内容，可见“雪”提供了人物活动的环境，推动故事情节发展，

引出后文的内容。

(4)空：

“从窗外映进来的亮度，是如此皑白，如此澄静，与月光，与曙光，都不难找到区别”在

第(2)段，联系本段中“从动了一下的棉被的边缘上滑进一丝冷气”“然而这如此皑白，

如此澄静地亮着的，到底是什么呢？他这时已能肯定地在心里说一个字了，那个字是：雪”

可知，王子猷因感到一丝冷气，感受到窗外的皑白、澄静；联系第(47)段“他想起他做

官时是怎样不管那些属于官的俗事。为着完全适意，才连那仅是一个挂名的官也抛弃了”

可知，王子猷不愿随波逐流，不愿屈服于世俗，而弃官隐居于山野，如“雪”一般“洁白”，

象征的是王子猷品行的高洁，环境的雅静，象征的是王子猷志趣的典雅。

(5)空：

“这皑白的雪，不仅在它的浓黑里显出澄静，而且妩媚，使人感到温柔”，出现在第(7)

段，“林间有一条曲折的小径，满径丰腴的积雪，还不曾有人的踪迹”，出现在第(16)

段，联系题干”这些句子中的‘雪'好像与人的心灵相通”可知，雪景与人的感受联系在

一起，王子猷感到“温柔”，因隐居山野而少有人迹，这雪象征着品行高洁、志趣典雅的

自己，于是“不忍”踏，运用了情景交融的手法，将人物内心感触与雪景融合在一起，使

文章富有诗情画意。

【小题4】

本题考查人物形象。

根据第(47)段“他想起他做官时是怎样不管那些属于官的俗事。为着完全适意，才连那

仅是一个挂名的官也抛弃了”可知，王子猷原本是不愿随波逐流，不愿屈服于世俗，而弃

官隐居于山野，品行高洁、志趣典雅，追求闲适、高雅脱俗生活的隐士；

联系第(44)段“桌上，有炒的鸡蛋，还有肥的腊肉，大块的腊豆腐干，这显然是为贵客

而准备的菜。吃了饭，他说着赶路的话告辞。主人是这样好，不肯收钱，只很客气地收了

一声‘谢谢'”，第(49)段“那平凡的可祝福的家庭！那平凡里流着多温柔多充实的声

音！一锄，一家，一块田地，一间草屋，一个妻子还有孩子。工作时的汗水，休息时的烟

管，还有大家在一块时的亲切的目光与笑语。晨到夜，春到冬，生到死，一首朴质而妥帖

的诗”，第(50)段“这样走着到哪里去，他猛意识到。戴安道家。到戴安道家去干吗？

戴安道那个人，一个平常的自以为不平常的人，一个时代的流行病的患者。去和他串一幕

习惯的喜剧？去告诉他今天感到的悲哀？不”等语句可知，农家热情好客，招待王子猷，

简单质朴的农家，亲情涌动的温馨的场景，使王子猷不禁反思自己一味“脱俗”的行为，

“悲哀”起来，他“悲”的是自己像戴安道隐居避世的行为是否是正确的，原本的价值观

有动摇，对自己的行为进行了否定。

联系题干中的内容“我想起了我重写那样一个陈腐的故事并不是为着解释古人而是为着解

释自己”，“王子猷雪夜访戴”的故事，原本写王子猷因雪有了兴致去访友，到了戴安道

家门口，兴尽而归，来体现王子猷随性洒脱的个性；而本小说，意在通过因在农户家吃饭,

感受到温馨、亲情而才有了“兴尽而归”的行为，为其的做法提供了“缘由”，表现王子

猷也是对幸福生活充满向往的，对平凡纯朴、充满亲情的世俗生活的热爱；于是开始反思

自身为追求品行高洁、志趣典雅，而特意通过隐居避世来体现的做法是否正确，有了反思,

有了悔改，使王子猷更有了“人味”，而不是“隐士”给人的“高冷”，小说借此告诉我

们其实普通平凡，使人温暖的亲情中有真实的幸福。

五、写作

L阅读下面材料，按要求完成写作。

2023年3月，网友的一句独白“都说学历是敲门砖，但慢慢我发现它也是我下不来的

高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”登上热搜，这句话引起大量年轻人的共鸣。

网友甲：如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去打螺丝。可是,

没有如果。

网友乙：少年不懂孔乙己，读懂已是书中人。

不少网友借“孔乙己的长衫”道出了年轻人放不下执念的困顿和苦闷，“孔乙己的长衫”

是衣服，是学历，更是心头的枷锁。

但是，也有很多年轻人挣脱学历的束缚，放下身段去寻找理想的生活状态。有视觉设计

师辞职做宠物洗护师，有大厂程序员转行煮咖啡……

任务一：生活中，你是否也因放不下执念而困顿、苦闷过？是否为挣脱“孔乙己的长衫”而

努力过？或许正视平凡与惨淡，无视所谓的“长衫”，看清真正的自己，才能挣脱心头的枷

锁，开启不一样的生活。你可以结合生活体验，写一篇记叙性文章。

任务二：网友们的评论和做法引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象吗？你如何

看待？把你的联想与思考写成一篇议论性文章。

要求：（1）任选其一写作；（2）题目自拟；（3）不少于600字；（4）不出现透露作者身

份的信息。

［答案］

例文一：

我学会了放弃

就在不久前，我在生活中懂得了放弃。

人人都激励自己：“坚持就是胜利。”我说：“空谈坚持，却无力实现，再坚持也是

徒劳。”

不久前，老师下达了一个任务给我，为了“不辱师命”四个字，我接受了这个任务。

可说来简单，但刚开学，崭新的教室，崭新的面孔，崭新的空气，新到让我感到有些许陌

生。八年级又添了两门课程，我脑里一团乱，想着还没完成的任务，心里多了一丝担心。

将一切作业都留到了课间做，回