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文档简介
2025届浙江省杭州市育才中学八年级数学第一学期期末复习检测试题测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.关于函数y=2x,下列结论正确的是()A.图象经过第一、三象限B.图象经过第二、四象限C.图象经过第一、二、三象限D.图象经过第一、二、四象限2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是()A. B. C. D.3.若,,则()A. B. C. D.4.下列条件中,不能作出唯一三角形的是()A.已知三角形两边的长度和夹角的度数B.已知三角形两个角的度数以及两角夹边的长度C.已知三角形两边的长度和其中一边的对角的度数D.已知三角形的三边的长度5.下列运算正确的是()A.a2+a3=2a5 B.a6÷a2=a3C.a2•a3=a5 D.(2ab2)3=6a3b66.是同类二次根式的是()A. B. C. D.7.下列说法正确的是()A.若=x,则x=0或1 B.算术平方根是它本身的数只有0C.2<<3 D.数轴上不存在表示的点8.下列各式中与是同类二次根式的是()A. B. C. D.9.下列各式中,属于分式的是()A.x﹣1 B. C. D.(x+y)10.下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()A.1、2、3 B.2、3、6 C.4、6、8 D.5、6、12二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,在△ABC中,∠ACB的平分线交AB于点D,DE⊥AC于点E,F为BC上一点,若DF=AD,△ACD与△CDF的面积分别为10和4,则△AED的面积为______12.将一副学生用三角板(即分别含30°角、45°角的直角三角板)按如图所示方式放置,则∠1=____°.13.若函数y=(m﹣1)x|m|是正比例函数,则该函数的图象经过第_____________象限.14.将一副三角尺如图所示叠放在一起,若AB=4cm,则阴影部分的面积是_____cm1.15.在二次根式中,x的取值范围是_________.16.命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是_____命题.(填入“真”或“假”)17.在平面直角坐标系中,点A的坐标是(4,0),点P在直线y=﹣x+m上,且AP=OP=4,则m的值为_____.18.计算(10xy2﹣15x2y)÷5xy的结果是_____.三、解答题(共66分)19.(10分)以点为顶点作等腰,等腰,其中,如图1所示放置,使得一直角边重合,连接、.(1)试判断、的数量关系,并说明理由;(2)延长交于点试求的度数;(3)把两个等腰直角三角形按如图2放置,(1)、(2)中的结论是否仍成立?请说明理由.20.(6分)已知:如图,在中,于点,为上一点,连结交于,且,,求证:.21.(6分)平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.(1)如图1,若,点在、内部,,,求的度数.(2)如图2,在AB∥CD的前提下,将点移到、外部,则、、之间有何数量关系?请证明你的结论.(3)如图3,写出、、、之间的数量关系?(不需证明)(4)如图4,求出的度数.22.(8分)如图(1)将长方形纸片ABCD的一边CD沿着CQ向下折叠,使点D落在边AB上的点P处.(1)试判断线段CQ与PD的关系,并说明理由;(2)如图(2),若AB=CD=5,AD=BC=1.求AQ的长;(1)如图(2),BC=1,取CQ的中点M,连接MD,PM,若MD⊥PM,求AQ(AB+BC)的值.23.(8分)化简:.24.(8分)如图,已知点坐标为点坐标为点坐标为.(1)在图中画出关于轴对称的,写出点的坐标:,,;(2)求的面积.25.(10分)如图1是甲、乙两个圆柱形水槽的轴截面示意图.乙槽中有一圆柱形铁块放在其中(圆柱形铁块的下底面完全落在水槽底面上),现将甲槽中的水匀速注人乙槽.甲、乙两个水槽中水的深度与注水时间(分钟)之间的关系如图2所示.根据图象提供的信息,解答下列问题:(1)图2中折线表示槽中的水的深度与注水时间的关系,线段表示槽中的水的深度与注水时间的关系(填“甲”或“乙”),点的纵坐标表示的实际意义是;(2)当时,分别求出和与之间的函数关系式;(3)注水多长时间时,甲、乙两个水槽中的水深度相同?(4)若乙槽底面积为平方厘米(壁厚不计),求乙槽中铁块的体积.26.(10分)学生在素质教育基地进行社会实践活动,帮助农民伯伯采摘了黄瓜和茄子共40kg,了解到这些蔬菜的种植成本共42元,还了解到如下信息:黄瓜的种植成本是1元/kg,售价为1.5元/kg;茄子的种植成本是1.2元/kg,售价是2元/kg.(1)请问采摘的黄瓜和茄子各多少千克?(2)这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元?
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】分别根据正比例函数的图象及性质进行解答即可.【详解】解:A.函数y=2x中的k=2>0,则其图象经过第一、三象限,故本选项符合题意;B.函数y=2x中的k=2>0,则其图象经过第一、三象限,故本选项不符合题意;C.函数y=2x中的k=2>0,则其图象经过第一、三象限,故本选项不符合题意;D.函数y=2x中的k=2>0,则其图象经过第一、三象限,故本选项不符合题意.故选:A.【点睛】本题考查的是正比例函数的图象及性质,熟知正比例函数的图象及性质是解答此题的关键.2、A【分析】首先根据勾股定理求出斜边的长,再根据三角形等面积法求出则点到的距离即可.【详解】设点到距离为.在中,,∴∵,∴∵∴.故选:A.【点睛】本题考查勾股定理应用,抓住三角形面积为定值这个等量关系是解题关键.3、D【分析】由关系式(a-b)2=(a+b)2-4ab可求出a-b的值【详解】∵a+b=6,ab=7,(a-b)2=(a+b)2-4ab∴(a-b)2=8,∴a-b=.故选:D.【点睛】考查了完全平方公式,解题关键是能灵活运用完全平方公式进行变形.4、C【解析】看是否符合所学的全等的公理或定理即可.【详解】A、符合全等三角形的判定SAS,能作出唯一三角形;
B、两个角对应相等,夹边确定,如这样的三角形可作很多则可以依据ASA判定全等,因而所作三角形是唯一的;
C、已知两边和其中一边的对角对应相等,也不能作出唯一三角形,如等腰三角形底边上的任一点与顶点之间的线段两侧的三角形;
D、符合全等三角形的判定SSS,能作出唯一三角形;故选C.【点睛】本题主要考查由已知条件作三角形,可以依据全等三角形的判定来做.5、C【分析】原式各项计算得到结果,即可作出判断.【详解】A.原式不能合并,错误;B.原式=a4,错误;C.原式=a5,正确;D.原式=8a3b6,错误,故选C.6、A【分析】根据同类二次根式的定义,先将各选项化为最简二次根式,再看被开方数是否相同即可.【详解】解:A、=4,与被开方数相同,是同类二次根式;B、=2,与被开方数不同,不是同类二次根式;C、=,与被开方数不同,不是同类二次根式;D、,与被开方数不同,不是同类二次根式.故选:A.【点睛】此题考查的是同类二次根式的判断,掌握同类二次根式的定义是解决此题的关键.7、C【分析】根据算术平方根,立方根,实数和数轴的关系逐个判断即可.【详解】A、若=x,则x=0或±1,故本选项错误;B、算术平方根是它本身的数有0和1,故本选项错误;C、2<<3,故本选项正确;D、数轴上的点可以表示无理数,有理数,故本选项错误;故选:C.【点睛】本题考查了算术平方根,立方根,实数和数轴的关系的应用,主要考查学生的辨析能力和理解能力.8、C【分析】先将选项中的二次根式化为最简二次根式,然后根据同类二次根式的被开方数相同判断即可得出答案.【详解】解:A、与被开方数不相同,不是同类二次根式,故本选项错误;B、与被开方数不相同,不是同类二次根式,故本选项错误;C、与的被开方数相同,是同类二次根式,故本选项正确;D、与被开方数不相同,不是同类二次根式,故本选项错误;故选:C【点睛】本题考查了同类二次根式,解题的关键是二次根式的化简.9、B【解析】利用分式的定义判断即可.分式的分母中必须含有字母,分子分母均为整式.【详解】解:是分式,故选:.【点睛】此题考查了分式的定义,熟练掌握分式的定义是解本题的关键.10、C【分析】根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边即可求解.【详解】解:选项A:1+2=3,两边之和等于第三边,故选项A错误;选项B:2+3=5<6,两边之和小于第三边,故选项B错误;选项C:符合三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,故选项C正确;选项D:5+6=11<12,两边之和小于第三边,故选线D错误;故选:C.【点睛】本题考查三角形的三边之间的关系,属于基础题,熟练掌握三角形的三边之间的关系是解决本题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】如图(见解析),过点D作,根据角平分线的性质可得,再利用三角形全等的判定定理得出,从而有,最后根据三角形面积的和差即可得出答案.【详解】如图,过点D作平分,又则解得故答案为:1.【点睛】本题考查了角平分线的性质、直角三角形全等的判定定理等知识点,通过作辅助线,构造两个全等的三角形是解题关键.12、1.【分析】先根据三角形的内角和得出∠2=180°−90°−30°=60°,再利用对顶角相等可得∠3=∠2=60°,再根据三角形外角的性质得到∠1=45°+∠3,计算即可求解.【详解】如图:由三角形的内角和得∠2=180°﹣90°﹣30°=60°,则∠3=∠2=60°,则∠1=45°+∠3=1°.故答案为:1.【点睛】本题主要考查三角形的外角的性质,解题的关键是掌握三角形的内角和定理和三角形外角的性质.13、二、四【解析】试题分析:形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数;正比例函数y=kx(k是常数,k≠0),当k>0时,直线y=kx依次经过第三、一象限,从左向右上升,y随x的增大而增大;当k<0时,直线y=kx依次经过第二、四象限,从左向右下降,y随x的增大而减小.根据正比例函数定义可得:|m|=1,且m﹣1≠0,计算出m的值,然后可得解析式,再根据正比例函数的性质可得答案.由题意得:|m|=1,且m﹣1≠0,解得:m=﹣1,函数解析式为y=﹣2x,∵k=﹣2<0,∴该函数的图象经过第二、四象限考点:正比例函数的定义和性质14、1【分析】根据30°的直角三角形,30°所对的边是斜边的一半,可得AC=1cm,进而求出阴影三角形的面积.【详解】解:∵∠B=30°,∠ACB=90°,AB=4cm,∴AC=1cm,∵∠AED=∠ACB=90°,∴BC∥ED,∴∠AFC=∠ADE=45°,∴AC=CF=1cm.故S△ACF=×1×1=1(cm1).故答案为1.【点睛】本题考查了30°的直角三角形的性质,熟练掌握相关性质定理是解题关键.15、x<.【分析】依据二次根式有意义的条件,即可得出x的取值范围.【详解】二次根式中,1-2x>0,∴x的取值范围是x<,故答案为:x<.【点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件,如果所给式子中含有分母,则除了保证被开方数为非负数外,还必须保证分母不为零.16、假【解析】试题分析:原命题的逆命题为:面积相等的两个三角形为全等三角形,则这个命题为假命题.考点:逆命题17、2+2或2﹣2.【分析】易知点P在线段OA的垂直平分线上,那么就能求得△AOP是等边三角形,就能求得点P的横坐标,根据勾股定理可求得点P的纵坐标.把这点代入一次函数解析式即可,同理可得到在第四象限的点.【详解】由已知AP=OP,点P在线段OA的垂直平分线PM上.∴OA=AP=OP=1,∴△AOP是等边三角形.如图,当m≥0时,点P在第一象限,OM=2,OP=1.在Rt△OPM中,PM=,∴P(2,2).∵点P在y=﹣x+m上,∴m=2+2.当m<0时,点P在第四象限,根据对称性,P′(2,﹣2).∵点P′在y=﹣x+m上,∴m=2﹣2.则m的值为2+2或2﹣2.故答案为:2+2或2﹣2.【点睛】本题考查了一次函数解析式的问题,掌握解一次函数解析式的方法是解题的关键.18、2y﹣3x【分析】多项式除以单项式,多项式的每一项除以该单项式,然后运用同底数幂相除,底数不变,指数相减可得.【详解】解:(10xy2﹣15x2y)÷5xy=2y﹣3x.故答案为:2y﹣3x.【点睛】掌握整式的除法为本题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)BD=CE,理由见解析;(2)90°;(3)成立,理由见解析.【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质得到AB=AC,∠BAD=∠EAC=90°,AD=AE,利用“SAS”可证明△ADB≌△AEC,则BD=CE;(2)由△ADB≌△AEC得到∠ACE=∠DBA,利用三角形内角和定理可得到∠BFC=180°-∠ACE-∠CDF=180°-∠DBA-∠BDA=∠DAB=90°;(3)与(1)一样可证明△ADB≌△AEC,得到BD=CE,∠ACE=∠DBA,利用三角形内角和定理得到∠BFC=∠DAB=90°.【详解】(1)∵△ABC、△ADE是等腰直角三角形,∴AB=AC,∠BAD=∠EAC=90°,AD=AE,∵在△ADB和△AEC中,∴△ADB≌△AEC(SAS),∴BD=CE;(2)∵△ADB≌△AEC,∴∠ACE=∠ABD,而在△CDF中,∠BFC=180°-∠ACE-∠CDF,又∵∠CDF=∠BDA,∴∠BFC=180°-∠DBA-∠BDA=∠DAB=90°;(3)BD=CE成立,且两线段所在直线互相垂直,即∠BFC=90°.理由如下:∵△ABC、△ADE是等腰直角三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=90°,∵∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△ADB和△AEC中,,∴△ADB≌△AEC(SAS),∴BD=CE,∠ACE=∠DBA,∴∠BFC=∠DAB=90°.【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质.判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”,熟知判定方法并根据题目条件选择合适的方法进行解答.20、详见解析.【解析】根据HL证明Rt△BDF≌Rt△ADC,进而解答即可.【详解】∵AD⊥BC,∴∠BDF=∠ADC=90°.在Rt△BDF和Rt△ADC中,,∴Rt△BDF≌Rt△ADC(HL),∴∠FBD=∠DAC.又∵∠BFD=∠AFE,∴∠AEF=∠BDF=90°,∴BE⊥AC.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,关键是根据HL证明Rt△BDF≌Rt△ADC.21、(1)80°;(2)∠B=∠D+∠BPD,证明见解析;(3)∠BPD=∠B+∠D+BQD;;(4)360°.【分析】(1)过P作平行于AB的直线,根据内错角相等可得出三个角的关系,然后将∠B=50°,∠D=30°代入,即可求∠BPD的度数;(2)先由平行线的性质得到∠B=∠BOD,然后根据∠BOD是三角形OPD的一个外角,由此可得出三个角的关系;(3)延长BP交QD于M,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和解答;(4)根据三角形外角性质得出∠CMN=∠A+∠E,∠DNB=∠B+∠F,代入∠C+∠D+CMN+∠DNM=360°即可求出答案.【详解】(1)如图1,过P点作PO∥AB,∵AB∥CD,∴CD∥PO∥AB,∴∠BPO=∠B,∠OPD=∠D,∵∠BPD=∠BPO+∠OPD,∴∠BPD=∠B+∠D.∵∠B=50°,∠D=30°,∴∠BPD=∠B+∠D=50°+30°=80°;(2)∠B=∠D+∠BPD,∵AB∥CD,∴∠B=∠BOD,∵∠BOD=∠D+∠BPD,∴∠B=∠D+∠BPD;(3)如图:延长BP交QD于M在△QBM中:∠BMD=∠BQD+∠QBM在△PMD中:∠BPD=∠BMD+∠D=∠BQD+∠QBM+∠D故答案为:∠BPD=∠B+∠D+BQD∴、、、之间的数量关系为:∠BPD=∠B+∠D+BQD(4)如图∵∠CMN=∠A+∠E,∠DNB=∠B+∠F,又∵∠C+∠D+∠CMN+∠DNM=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记性质并作出辅助线是解题的关键.22、(3)CQ垂直平分DP见解析(2)(3)4【分析】(3)由折叠知CD=CP,∠DCQ=∠PCQ.根据等腰三角形三线合一的性质即可得出结论;(2)设AQ=x,则DQ=QP=3-x.在Rt△PBC中,由勾股定理可得PB的长,进而得到AP的长.在Rt△APQ中,由勾股定理列方程,求解即可得出结论.(3)由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得到DM=QM=MC=PM,由等腰三角形的性质得到∠MDQ=∠MQD,∠MQP=∠MPQ.再由四边形内角和为360°得到∠DQP=335°,从而得到∠AQP=25°,得到△APQ为等腰直角三角形,从而求出AQ的长.在Rt△PBC中,由勾股定理得到(AB-AQ)2+32=AB2,变形即可得到结论.【详解】(3)CQ垂直平分DP.理由如下:由折叠的性质可知:CD=CP,∠DCQ=∠PCQ,∴CQ垂直平分DP.(2)设AQ=x,则DQ=QP=3-x.∵PC=DC=5,BC=3,∴PB==2.∵AB=5,∴AP=5-2=3.在Rt△APQ中,∵,∴,解得:x=,∴AQ=.(3)如图,∵∠QDC=∠QPC=40°,M为斜边QC的中点,∴DM=QM=MC=PM,∴∠MDQ=∠MQD,∠MQP=∠MPQ.∵MD⊥PM,∴∠DMP=40°,∴∠DQP=∠DQM+∠PQM=(360°-40°)÷2=335°,∴∠AQP=380°-335°=25°.∵∠A=40°,∴∠APQ=∠AQP=25°,∴△APQ时等腰直角三角形,∴AP=AQ,DQ=PQ=AQ.∵AQ+QD=AD=BC=3,∴(+3)AQ=3,解得:AQ=3(-3)=.在Rt△PBC中,∵PB2+BC2=PC2,∴(AB-AQ)2+32=AB2,∴AB•AQ=(AQ2+4),∴AQ(AB+BC)=AQ•AB+AQ•BC=(AQ2+4)+3AQ=(AQ+3)2==4.【点睛】本题是四边形综合题.考查了折叠的性质、矩形的性质、勾股定理以及直角三角形的性质.得出∠AQP=25°是解答此题第(3)问的关键.23、【解析】根据完全平方公式及单项式与多项式相乘的运算法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.进行求解即可.【详解】原式.【点睛】本题考查了完全平方公式及单项式乘多项式,解答本题的关键在于熟练掌握完全平方公式及单项式与多项式相乘的运算法则.24、(1)作图见解析,,,;(2)14【分析】(1)分别找到A、B、C点关于y轴的对称点,顺次连接即可得到,再写出坐标即可;(2)用矩形面积减去三个直角三角形面积即可.【详解】(1)如图,,,(2)【点睛】本题考查网格作图,熟练掌握轴对称的定义是解题的关键.25、(1)乙;甲;乙槽中圆柱形铁块的高度是14厘米;(2)y甲=-2x+12,y乙=3x+2;(3)注水2分钟;(4)84cm3【分析】(1)根据题目中甲槽向乙槽注水可以得到折线ABC是乙槽中水的深度与注水时间之间的关系,点B表示的实际意义是乙槽内液面恰好与圆柱形铁块顶端相平;(2)根据题意分别求出两个
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