小学推普周活动方案15篇

小学推普周活动方案15篇

小学推普周活动方案1

一、指导思想：

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深

入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学

的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为

构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环

境

二、活动时间：20—年9月10日--9月16日

三、活动主题：说好普通话，迈进新时代

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；养成〃说好普通话、写好规范字〃的校园用语用字良好习

惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）、组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推

普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安

排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：汤崇泮校长

副组长：雷健生主任

成员：全体中队辅导员

(二)、宣传动员，营造氛围。

在学校显眼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传

画，宣传横幅，借助学校公众号宣传推普周活动方案，利用校园

广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相

关知识，做到校园内外人人知晓，形成推广普通话、促进语言文

字规范化的良好氛围。

(三)、做好系列活动。

(1)一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先

队大队部向全校师生发出倡议。

(2)一个主题班会。各中队开一次推普班队。

(3)开展〃啄木鸟纠错〃活动。自查校内、校外不规范用字,

并一一做好记录。

(4)开展〃井岗小学教师语言文字规范化知识测试〃.

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得

半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。

中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全

校师生都积极投入到〃推普〃活动中来，让〃说普通话，写规范字〃

的文明风尚在校园里不断延续下去。

小学推普周活动方案2

20—年9月12日至18日是第一届全国推广普通话宣传周，

为贯彻《教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传

周活动的通知》，增强全校师生的'语言规范意识和推广普通话

的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，

结合我校实际特制定本活动方案。

一、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀

文化传统

二、活动时间：20—年9月12日——18日

三、活动安排:

1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国

旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。

2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出

一期黑板报，营造宣传氛围。

3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板

报，进行集中评比。

4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字,

弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生

说普通话的意识，提高学生普通话水平。

5、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课

等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。

6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主

题的演讲比赛活动。

7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的

书法比赛。

8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家

长宣传推普知识。

9、开展“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小

队为单位，自查校内外不规范用字。

10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话

成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通

话成为工作语言。

四、活动要求：

各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学

校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通

过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范

字”的良好习惯。

合肥市曙光小学

20_-9-6

小学推普周活动方案3

一、指导思想：

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深

入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学

的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为

构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环

境

二、活动时间：20_年9月12-—9月18日

三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀

文化传统（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，为构建和

谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推

普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安

排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：

副组长：成员：

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语

和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写

规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字

规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传。

（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先

队大队部向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主

题队会。

（3）一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通

话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板

报，进行集中评比。

（四）做好系列活动。

（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规

范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），

并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

(2)开展“我给父母当老师”活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方

言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个

家庭推动一个群体的推普两级跳。

(3)开展”经典诗文诵读”活动。

班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检

查。

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得

半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。

中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全

校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范

字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

小学推普周活动方案4

一、指导思想

深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规

范汉字工作,净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通

话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办

学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

二、宣传主题

构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化

三、主要系列活动安排

1.在校园张贴宣传画和宣传标语。

(1)在教学楼悬挂“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”、

“说普通话,写规范字，做文明学生”“说好普通话,方便你我他”

等宣传标语。

(2)在大门口放置宣传站牌：“扬民族精神，诵经典作品”活

动在我校全面启动;提高国民语文素质，提高国家通用语言文字。

2.周二早操课举行第11届全国推普周宣传活动启动仪式。

五六年级各中队在本周六开展“啄木鸟行动”活动，广泛开展广

告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣传推广普通

话。

3.第三周进一步掀起推广普通话,写规范字的高潮，以“构建

和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”为主题,各班利用班会时间宣

传“说普通话、写规范字”的重要性,倡导师生积极响应,认真落

实学校推普周的活动。

4.周四举行一次“经典美文诵读”比赛。

5.各班出一期推普黑板报,周三全校二至六年级各班开展一

次推普周主题班会。

6.开展“小手拉大手，同讲普通话”活动,号召学生向家长宣

传推普知识。学生宣传情况在班会上交流。

四、有关要求

1.高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展

好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。

年级组长负责督促实施。

2.集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际,精心设

计开展各种形式的推普活动。

3.加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级

推普活动在校园上作相关报道。通过丰富多彩的推普活动,取得

实实在在的效果,培养学生养成“说普通话,写规范字”的良好习

惯。要注意活动资料的保留、收集和整理。

小学推普周活动方案5

今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周

年，我校将以13届推普宣传周为载体，紧紧围绕宣传贯彻《国

家通用语言文字法》，结合我校具体情况，开展形式多样的推普

宣传活动，制定如下“推普周”活动方案。

一、指导思想:

以科学发展观为指导，紧密结合《中华人民共和国国家通用

语言文字法》的学习宣传活动，全面、深入宣传国家语言文字法

规政策，进一步提高《实施办法》的社会知晓率，增强全校师生

的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，加快普通话

在全社会的推广普及进程，为构建社会主义和谐社会和全面建设

小康社会营造良好的语言环境。

二、活动时间

20_年9月12——9月18日

三、活动主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统（热爱

祖国语言文字，构建和谐语言生活）

四、活动目标

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用

语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普

通话、用规范字的习惯，巩固我校“宁波市级语言文字规范化示

范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境

作出贡献。

五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推

普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安

排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：蒋彩芬

副组长：王卓龙

组员：陈飞、黄昱晖及全体中队辅导员

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语

和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写

规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字

规范化的良好氛围。

（三）开展推普系列活动。

1.围绕“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。”

开展主题宣传活动，利用条幅、校园广播、校园、班级板报宣传

推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的

全员知晓率和参与率。

2.作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传

“说普通话，写规范字”的重要性，并由少先队大队部向全校师

生发出倡议，号召全校师生积极参与。

3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。低年级以“中国

娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明

同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报。第三周末进行集中评

比。

4.开展“经典诗文诵读”活动。各班利用早读时间开展“经

典诵读”活动，以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容。

通过在全校开展中华诗文诵读活动，进一步提高全校师生的语文

素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。届时

大队部组织检查。

5.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查

同学的作业本、教师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、

错字及时纠正，并做好纪录。每班评选出2——3名“推普小能

手”。

6.开展“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学

的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实

现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级

跳。

7.辐射延伸至社会，组织一次推普社会活动，开展“啄木鸟

查错纠错”行动。指出居住地区存在的写别字、错字的情况，并

作好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反

映，让他们及时进行纠正。

8.参加市“中小学生古诗词吟诵竞赛活动”（12月初）。

9.组织师生参加省教育厅举办的“第三届中华赞诗词歌赋创

作大赛”。

10.组织语文教师参加国家教育部语言文字应用管理司举办

的“第四届全国教师语言文字基本功大赛”暨“优秀论文评选活

动”。

六、第十三届推普周活动口号：

1.规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。

2.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

3.国家推广全国通用的普通话。

4.普及民族共同语，增强民族凝聚力。

5.消除语言障碍，架起沟通桥梁一一请讲普通话

6.说好普通话，方便你我他。

7.我是中国娃，爱说普通话。

8.说好普通话，朋友遍天下。

9.国家推广普通话，推行规范汉字。

10.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

11.爱我中华，推广普通话。

12.普通话，沟通你我的桥梁。

1

.普通话是校园语言。

14.普及普通话，从孩子抓起。

15.让您的孩子从小学会普通话。

江口中心小学教导处

20_.9.6

小学推普周活动方案6

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国

家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全校

师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意

识，促进语言文字规范化工作不断深入开展，为构建和谐、文明

校园营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20_年9月15日——20—年9月21日

三、主题目标

本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言

文字。活动重点将通过各种形式的活动，全面、深入宣传国家语

言文字法规政策，弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的

和谐语言生活。

四、活动内容

全校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期

间认真组织开展好“推普六个一”宣传活动，营造推普宣传氛围。

1.在校园上首页展示一张以宣传推广普通话为主题的宣传

画，链接本届“说好普通话，方便你我他”的推普周宣传视频。

在学校两个校区和附属幼儿园的宣传屏上分别滚动出示本届推

普周主题宣传标语。在校园中各楼层张贴永久性推普宣传标语O

2.学校校园内出一期以推普工作为主题宣传橱窗。各班在

教室黑板报中开辟一个推普工作专栏。

3.利用9月17日周一升旗仪式的国旗下讲话，进行一次主

题为“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣传讲话。

4.学校统一要求各班在9月18日周二的午会上，组织一次

以推普宣传为内容的主题午会活动，在班级日志中做好记录，并

将活动的图片及简要文字说明上传校园上的班级博客。

5.开展一次“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边、社区内

的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体

字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。

同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好

调查记录。（重点放在五年级，结合语文课本《积累与运用八》

的“综合性学习”和“习作百花园”、“自主阅读园地”开展一

次调查活动，通过习作的方式回报调查的经过、发现或收获，每

班交出5篇优秀习作交教导处评奖并颁发奖状。其他班级每班至

少交1篇参评。）

五、考核评比

各班黑板报专栏、午会活动记录、及时上传班级博客、”啄

木鸟”行动汇报评比，将纳入德育处的常规检查评比、月考核、

期末“五比”绩效考核。

小学推普周活动方案7

一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相

适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规

政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生

说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和

提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动时间：20—年9月14--9月20日

四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普

通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校

园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校

成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出

贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普

周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、

监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：组长：校长副组长：成员：全

体老师

（二）宣传动员，营造氛围。

1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼的的LED显示屏

上打出宣传标语

（负责人：—照相：_）

2、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。（负责人：

—x）

3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推

广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

（负责人：_,照相：_）

4、9月14日，给各班级和学生家长发放《推普倡议书》，

广泛宣传推广普通话的重要意义。（负责人：

（三）做好系列活动

（1）开展一次主题班会。

各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主

题班队。时间：周四下午班队课（各班主任老师负责并把班会教

案上交—x老师，照相：—、X）

⑵一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通

话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中

评比。时间：周四前完成。

负责人：各班辅导员老师照相：陈珊珊评委：各年段段长

(3)开展“啄木鸟纠错”活动。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规

范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。

(各班语文老师负责，并上交记录表给教导处)

(4)开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话

的有关文字。

时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品(负责人:

—x)

(5)开展推普手抄报比赛，四到六年级每班3到5份，周三

上午交给美亮老师，学校将进行评比与展示。(负责人：美亮)

(6)加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校

园交际语言必须使用普通话。(学校组织纠察队员进行检查纳入

纪律检查项目，并记录反映情况)

(7)开展”经典诗文诵读”活动。(全学期)

(8)参加晋江市第四届“中华诵经典诵读大赛”(达妮)。

⑼组织参加教育主管部门举行的教师技能竞赛（硬笔书法、

粉笔字）（9月份）。

（10）组织参加教育办举行的一年级写字比赛和其他年级朗

读比赛（随机抽赛）。

（11）举行国学教育成果展示活动（12月底）。

整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵

读。同时本周三大课间活动时间要组织开展“中华颂•经典诵读”

展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制

在三分钟之内，形式不限。

参加对象：二至六年级的学生诵读时间：周三大课间活动时

间

（负责人：—照相：_）

小学推普周活动方案8

一年一度的推普周即将来临，金平县第二小学为了进一步增

强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校

语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与

和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语

言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普

通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的

语言环境。

二、活动时间：20—年9月14日——9月20日

三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力（拒绝方

言，说普通话）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡

献。

五、活动内容及安排：

（一）宣传动员，营造氛围。

1.一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。

2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标

语，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说

好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语,

形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）利用传媒宣传。

1.一次国旗下讲话。

利用周一（9月14日）升旗仪式，做推广普通话的宣传演

讲，并由当周值周领导向全校师生发出倡议。

2.一个主题班会。

以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。各班举

行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织

检查。

3.一次主题黑板报。

以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，出一期黑

板报。

（四）做好系列活动。

1.开展“中国梦”朗读比赛

各班在班级开展“中国梦”朗读活动，低年级以短小精干的

诗歌为主，中高年级经典诵读。

2.开展“书写经典・传承文明”规范汉字书写活动

各班在班级开展“写规范字・做文明人”规范汉字书写活

动，低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法

内容：紧扣主题字数不超过100。

3.总结评比。

对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话

使用情况；教师讲课普通话使用情况；学生作业规范用字情况等

等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全

校师生，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写

规范字，持之以恒，并养成习惯。

小学推普周活动方案9

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展

观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，进一步提

升教育系统语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐

语言环境，弘扬中华优秀文化传统，为促进全县教育优质发展，

全面建设文明、小康、秀美的和谐新淳安作出贡献。

二、活动时间：20—年9月12---------9月18日

三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀

文化传统。（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡

献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推

普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安

排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：吴晓宏校长

副组长：王米仙副校长

成员：章睿朱建明何丽香胡红雅余晶晶程丽红刘飞夏晓芸全

体中队辅导员

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语

和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写

规范字，做文明人”宣传横幅和电子广告标语，形成推广普通话、

促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传。

(1)一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先

队大队部向全校师生发出倡议。

(2)一个主题班会。

各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主

题队会。

(3)一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通

话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板

报，进行集中评比。

(四)做好系列活动。

(1)开展“啄木鸟纠错”活动。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规

范用字，并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，

并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

(2)开展“我给父母当老师”活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方

言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个

家庭推动一个群体的推普两级跳。

(3)开展“经典诗文诵读”活动。

班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检

查。同时认真组织老师开展“中华经典美文朗诵比赛”。

(4)邀请县语言文字工作委员会成员到我校开展一次语言

文字规范知识讲座和举办一次知识竞赛。

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得

半点推诿。望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说

普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

小学推普周活动方案10

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言

生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导

全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规

范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品

位营造良好的语言环境

二、活动时间：20年9月13日--9月19日

三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀

文化传统（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡

献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推

普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安

排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义,

动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的

推普氛围。

（三）活动安排:

1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日一9月19

日）。

3、五年级学生开展“吴江话・普通话・英语”口语比赛（9

月14日）。

小学推普周活动方案11

一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我

们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉

字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语,

增进各民族思想的交流和感情的融合，继承

优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可

或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好

本次活动。

二、主题：普通话推广活动

三、活动时间：9月14日一9月20日

四、组织形式多样的活动

1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个

小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣

传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅

琅上口。

2、搞一次“啄木鸟大行动”一一找出生活中的错别字;充分

利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学

校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。

3、组织一次“普通话一一美丽的语言”主题班队活动；由中

队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活

动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最

为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。

小学推普周活动方案12

一、指导思想

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深

入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语

言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建

社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间

20—年9月12日——9月20日

三、活动主题[]

“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”

四、活动目的

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字

的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好

习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，为构建和

谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

（一）布置校园环境，营造宣传氛围[]

1、悬挂宣传横幅“构建和谐语言环境，弘扬中华传统文化”

2、教室外墙壁上张挂《国家通用语言文字法》，宣传推普

的意义和作用等。

3、各班黑板报设立推普角、学习园地，利用班级黑板报宣

传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用

语言文字法》。

4、校园增添语言文字栏，收集推普周宣传的内容、报道或

相关资料。

5、各个班级以推普周宣传口号为主，在每周三的晨读时间

中让学生进行中华美文经典诵读活动，了解祖国博大的文化。

6、9月13日日举行升旗仪式，国旗下讲话内容须以“推普”

为主题，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，布

置学校推普周的活动，号召全校师生积极参与。

7、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推

普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自

的职责任务。

小学推普周活动方案13

为扎实营造宣传氛围，切实扩大教育效果，凸显学校作为推

广和普及普通话的重要阵地，把“推普周”作为进一步提升我校

语言文字工作水平的平台，特制定此方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言

生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热

爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文

字工作。

二、活动主题

“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。充分认识推广

普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发

展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动

的形式和内容上有所创新。

三、组织领导

由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第十五届“推普

周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研

处协同配合。

四、具体计划

时段活动内容

9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板

报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作

为交际与教学语言。

9月7日至11日

利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生

做好充分的参赛准备。

9月14至18日

1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，

宣布学校十五届“推普周”活动启动。2、利用早读和班会课，

各班开展中华经典诵读活动和比赛。3、小学低年级拼音书写比

赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加

学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。

9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先

进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。

小学推普周活动方案14

一、活动时间

20—年9月12——18日全国第13届推普周

二、活动主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

三、活动对象

全镇小学师生

四、活动内容和形式

1.开展