湖南省常德市道德与法治初二上学期试卷及解答参考

湖南省常德市道德与法治初二上学期自测试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为属于道德范畴？A.遵守交通规则B.捐赠公益C.完成作业D.做好本职工作答案：A解析：遵守交通规则是法律规定的义务，属于法治范畴；捐赠公益和做好本职工作属于个人道德范畴；完成作业是学校教育要求的义务，也属于法治范畴。因此，正确答案是A。2、以下哪种观点体现了法治精神？A.法律面前人人平等B.法律是万能的C.法律是统治阶级的工具D.法律可以随意修改答案：A解析：法治精神的核心是法律面前人人平等，即无论身份、地位、财富等，每个人都应受到法律的约束和保护。B选项观点过于绝对；C选项观点错误，法律并非统治阶级的工具，而是维护社会秩序、保障人民权益的工具；D选项观点错误，法律的修改需要经过法定程序。因此，正确答案是A。3、根据我国法律，下列哪一项属于公民的基本权利？A.参与选举B.纳税C.服兵役D.遵守宪法和法律答案：A解析：在我国，《宪法》规定了公民的基本权利和义务。参与选举属于公民的政治权利，而纳税、服兵役以及遵守宪法和法律均属于公民的基本义务。4、在处理同学之间的矛盾时，正确的态度应该是：A.强烈反击，让对方明白自己的错误B.忍气吞声，避免进一步冲突C.向老师告状，让老师来处理D.平和沟通，寻找解决问题的方法答案：D解析：在人际交往中遇到矛盾时，采取平和沟通的方式有助于理解双方立场，找到共同解决办法，促进关系和谐。其他选项或加剧矛盾，或不能从根本上解决问题。5、在社会主义核心价值观中，强调全体人民共同享有的价值目标是什么？A.自由、平等、公正、法治B.富强、民主、文明、和谐C.自由、民主、平等、爱国D.敬业、诚信、友善、爱国答案：B解析：社会主义核心价值观倡导的全体人民共同享有的价值目标是富强、民主、文明、和谐。这是国家层面的价值目标，反映了国家发展的总体方向和人民的共同理想。其他选项中的价值目标虽然也是社会主义核心价值观的重要组成部分，但不是全体人民共同享有的价值目标。A选项是公民个人层面的价值准则，C和D选项分别是公民个人层面的其他价值准则。6、根据我国《宪法》规定，下列哪项不是公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.宗教信仰自由D.从事非法活动的自由答案：D解析：根据我国《宪法》规定，公民的基本权利包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由、宗教信仰自由等。选项A、B、C都是公民的基本权利。而选项D“从事非法活动的自由”明显不符合法律规定，非法活动是被法律禁止的，因此不属于公民的基本权利。7、下列行为中，不属于违反《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利的是：A.依法享有言论自由B.未经批准在公共场所搭建临时建筑C.依法享有选举权和被选举权D.依法享有宗教信仰自由答案：B解析：根据《中华人民共和国宪法》，公民享有言论自由、选举权和被选举权、宗教信仰自由等基本权利。未经批准在公共场所搭建临时建筑属于违反城市规划和管理规定的行为，不属于宪法规定的公民基本权利。因此，选项B是正确答案。8、在维护国家安全方面，以下哪种行为是法律所禁止的？A.积极参与国家安全教育活动B.向境外无合法理由提供国家秘密C.为国家安全机关提供便利条件D.向公众公开国家安全情报答案：B解析：维护国家安全是每个公民的责任和义务。选项A、C和D都是符合法律规定的积极行为。而选项B中的行为，向境外无合法理由提供国家秘密，是违反国家安全法律法规的，属于法律所禁止的行为。因此，选项B是正确答案。9、以下哪种行为属于违法行为？A.在公园里散步B.在学校里上课C.随意穿越马路D.在公共场合大声喧哗答案：C解析：选项C中的“随意穿越马路”违反了交通法规，属于违法行为。选项A和B是正常的社会行为，选项D虽然不符合公共秩序，但并未明确违反法律。因此，正确答案为C。10、在以下哪种情况下，公民可以行使自己的监督权？A.公民对国家秘密进行监督B.公民对国家机关工作人员进行监督C.公民对国家领导人进行监督D.公民对国家法律进行监督答案：B解析：根据我国宪法规定，公民有监督国家机关工作人员的权利。选项A中的国家秘密受法律保护，不允许公民进行监督；选项C和D中，公民可以对国家领导人和法律进行监督，但这并不是公民监督权的直接体现。因此，正确答案为B。11、【题目】下列关于法律的特征，说法错误的是：A.法律由国家制定或认可B.法律具有普遍约束力C.法律靠道德来维护D.法律对全体社会成员具有普遍约束力【答案】C【解析】本题考查法律的特征。法律具有以下特征：①由国家制定或认可；②靠国家强制力保证实施；③对全体社会成员具有普遍约束力。选项C中提到法律靠道德来维护，这是错误的，因为法律是靠国家强制力来维护的。因此，正确答案为C。12、【题目】以下关于道德与法律的关系，表述不正确的是：A.道德与法律相互依存，相互促进B.道德与法律在社会生活中具有不同的地位C.道德与法律在某些情况下可以相互替代D.法律对全体社会成员具有普遍约束力【答案】C【解析】本题考查道德与法律的关系。道德与法律相互依存，相互促进，它们在社会生活中具有不同的地位，但二者不能相互替代。选项C中提到道德与法律在某些情况下可以相互替代，这是错误的。因此，正确答案为C。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题随着社会的发展，人们越来越重视法治在维护社会秩序、保障公民权益方面的重要作用。法治不仅是一种制度，更是一种文化，一种精神。以下是一段关于法治与道德关系的材料：“法治与道德相辅相成，相互促进。法治是道德的保障，道德是法治的基础。在法治社会中，公民的道德素养对维护社会稳定具有重要意义。同时，良好的道德风尚也有助于法律的实施和普及。以下是一些关于法治与道德关系的例子：1.公民遵守交通规则，不仅体现了对法律的尊重，也体现了良好的道德素养。2.在工作中，遵守职业道德，诚实守信，是法治精神的体现。3.社会公益事业的发展，既需要法律的规范，也需要人们的道德支持。”请根据以上材料，回答以下问题：1、法治与道德之间存在着怎样的关系？2、结合材料，举例说明法治与道德在实际生活中的体现。3、作为一名学生，我们应该如何践行法治精神，培养良好的道德素养？答案：1、法治与道德相辅相成，相互促进。法治是道德的保障，道德是法治的基础。2、（1）公民遵守交通规则，体现了对法律的尊重和道德素养。（2）在工作中遵守职业道德，诚实守信，体现了法治精神和道德风尚。（3）社会公益事业的发展，既需要法律的规范，也需要人们的道德支持。3、（1）遵守法律法规，尊重社会公德。（2）在学校里，尊敬师长，团结同学，诚实守信。（3）积极参与社会公益活动，培养社会责任感。第二题材料一：我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。平等权是公民的一项基本权利，也是社会主义法治的基本要求。材料二：近年来，我国在法治建设方面取得了显著成效，公民的法治意识逐步提高，法律体系不断完善。材料三：某地政府为改善民生，提高居民生活质量，决定在居民区附近建设一所公园。然而，部分居民担心公园建设会破坏环境，影响居住环境。一、请结合材料一，简要说明公民在法律面前一律平等的含义。（4分）答案：公民在法律面前一律平等的含义是指：在法律面前，所有公民都享有平等的权利，承担平等的义务，任何个人和组织都不得享有超越法律的特权。二、请结合材料二，分析我国在法治建设方面取得显著成效的原因。（6分）答案：我国在法治建设方面取得显著成效的原因有：1.党中央高度重视法治建设，将法治作为国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。2.不断完善法律体系，提高立法质量，为法治建设提供有力保障。3.加强法治宣传教育，提高公民法治意识，营造良好的法治氛围。4.加大执法力度，严格司法，确保法律公正实施。三、请结合材料三，谈谈如何处理政府与居民之间的矛盾，保障公民的合法权益。（8分）答案：处理政府与居民之间的矛盾，保障公民的合法权益可以从以下几个方面着手：1.政府在决策过程中要充分听取居民的意见，尊重居民的知情权和参与权。2.建立健全公众参与机制，让居民有机会表达自己的关切和建议。3.政府要依法行政，确保决策合法、合理，符合公众利益。4.加强法律监督，对违法行为依法进行查处。5.建立纠纷调解机制，引导居民通过合法途径解决矛盾，维护自身合法权益。第三题随着我国经济社会的发展，人民群众的生活水平不断提高，公民的法律意识和道德观念也在逐步增强。以下是一则与道德与法治相关的故事：小明是一位初二学生，他所在的班级举行了一次“关爱他人，从我做起”的主题活动。在活动中，小明结识了一位来自贫困山区的同学小李。小李家庭条件较差，生活和学习都比较困难。小明了解到小李的情况后，决定伸出援手。1、小明在活动中做了哪些事情来关爱小李？答案：小明在活动中帮助小李解决了学习上的困难，如为他辅导功课；在生活中关心小李，如给他买一些学习用品和生活用品；还鼓励小李参加学校的各种活动，让他感受到集体的温暖。2、小明关爱小李的行为体现了哪些道德品质？答案：小明关爱小李的行为体现了关爱他人、助人为乐、乐于奉献等道德品质。3、结合材料，谈谈你对于“关爱他人，从我做起”的理解。答案：关爱他人，从我做起，意味着每个人都要关心身边的人，尽自己所能去帮助他们。在这个过程中，我们不仅能够给予他人温暖和帮助，还能提升自己的道德修养，促进社会的和谐发展。关爱他人是我们每个人的责任，也是构建美好社会的基石。第四题材料一：近年来，我国政府高度重视法治建设，全面推进依法治国。在法治建设中，道德建设同样被提到重要位置。道德与法治是相辅相成的，道德是法治的基础，法治是道德的保障。材料二：道德与法治教育是学校教育的重要内容。在初二上学期，我国道德与法治课程主要包括以下几个方面：1.道德知识：培养学生的道德观念，提高道德素养；2.法律知识：让学生了解我国法律体系，树立法治观念；3.道德与法治实践：引导学生将道德法治观念融入到日常生活和学习中。结合以上材料，回答以下问题：1、请简述道德与法治教育在初二上学期的主要内容。2、为什么说道德是法治的基础，法治是道德的保障？3、结合实际，谈谈如何将道德法治观念融入到日常生活和学习中。答案：1、道德与法治教育在初二上学期的主要内容有：道德知识、法律知识、道德与法治实践。2、道德是法治的基础，因为法治需要建立在人们的道德自觉基础上，只有当人们具备良好的道德素养，才能自觉遵守法律。法治是道德的保障，因为法律具有强制力，能够维护道德的权威，保障道德的实施。3、将道德法治观念融入到日常生活和学习中，可以从以下几个方面入手：（1）树立正确的道德观念，自觉遵守社会公德；（2）认真学习法律知识，了解法律体系，树立法治观念；（3）在生活中遇到问题，运用法律手段解决，维护自己的合法权益；（4）积极参与法治实践活动，提高自己的法治素养。第五题在我国，法治建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。近年来，我国法治建设取得了显著成效，但仍存在一些问题。以下是一篇关于我国法治建设的报道。材料一：近年来，我国政府高度重视法治建设，通过加强立法、执法、司法、守法等各个环节的改革，推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设。据统计，我国现行有效法律共286部，覆盖了国家治理的各个方面。材料二：在执法环节，我国政府推进严格执法、公正执法、文明执法，严厉打击各类违法犯罪行为。同时，加强对执法行为的监督，确保执法公正、公开、透明。材料三：在司法环节，我国法院、检察院依法独立行使审判权、检察权，保障人民群众的合法权益。近年来，我国司法改革深入推进，司法公信力不断提高。材料四：在守法环节，我国政府通过加强法治宣传教育，提高全社会的法治意识和法治素养。同时，加大对违法行为的惩处力度，维护社会公平正义。根据以上材料，回答以下问题：1、（1）结合材料一，谈谈你对我国法治建设成效的认识。（2分）（2）结合材料二，谈谈你对我国执法环节的认识。（2分）2、（1）结合材料三，谈谈你对我国司法环节的认识。（2分）（2）结合材料四，谈谈你对我国守法环节的认识。（2分）3、（1）结合以上材料，谈谈你对我国法治建设现状的认识。（2分）（2）作为青少年，我们应该如何为我国法治建设贡献力量？（2分）答案：1、（1）我国法治建设成效显著，法律体系日益完善，法治国家、法治政府、法治社会一体建设取得重要进展。（2分）（2）我国执法环节推进严格执法、公