沪教版上海市三年级下学期语文期中试卷及答案

沪教版上海市三年级语文下册期中试卷（完成时间：80分钟满分：100分）题项积累与运用（30分）阅读分析（35分）作文（30分）书写（5分）总分得分一、书写整洁。(5%)二、积累与运用。（30%）1、圈出加点字正确的读音。（6%）山冈（gǎnggāng）滂沱（pāngpáng）扎针（zāzhā）给予（gěijǐ）纤弱（qiānxiān）背脊（jíjǐ）2、把词语补充完整，再选一个词写一句话。（8%）（）（）所以如愿（）（）心（）火（）不知（）（）（）头（）气（）不（）待3、按要求写词语。（4%）（1）奇珍异宝（带有近义词）：、（2）描写“雨”的四字词语：、4、按要求写句子。（4%）（1）将句子补充完整。小明受到了老师的表扬，因为。（2）照样子把句子写具体。例：蔺相如（靠着宫殿的一根大柱子站定），（理直气壮地）说。老师（），（）地对我说。5、根据课文内容填空。（3%+2%+3%）（1）开学来，我们从课文中认识了不少人物，有的扁鹊，有的。其中我最喜欢，因为。（2）宋朝诗人朱熹在《》中写到：“等闲识得东风面，。”（3）开学以来，我们学了不少名言，我最喜欢的一句是。它让我懂得了。三、阅读分析。（35%）（一）（17%）清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。看，这上面是什么？哦，是一张“树床”！各种“树木”苍翠挺拔。树下开满了“野花”，一只“小兔子”在采“蘑菇”。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只“小鸟”围成一个圆圈，正在欢乐地跳舞，一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地躺在“海底”……1、填上合适的词。（6%）（）的霜花（）地跳舞（）的树木（）地躺()的图画（）地摇摆2、仔细阅读，给文章加个合适的题目，填在上面的横线上。（2%）3、文章是围绕哪句话写的？用“”在文中划出，再正确抄下来。（2%+1%）4、文中写了哪几幅图？写出它们的名称。（3%）5、美丽的霜花还会像什么呢？请你展开想象，学着文中的样子，也来介绍一幅图画。（3%）（二）松树和玫瑰（18%）夏天来了，花园里传来阵阵幽香。多可爱的玫瑰花啊！红的、黄的、白的，漂亮极了！红玫瑰歪着头，指着身旁的一棵松树不屑地说：“瞧你，长得多难看，还敢跟我们站在一起！”“是啊！他的皮又粗又厚，叶子细细的，尖尖的，就像缝衣针，叫人看了不（舒服舒适）。”白玫瑰撇着嘴，冷冷地说。松树听了，心里很难过，但是他忍着，不作声。夜里，突然刮起一阵狂风，接着下起大雨来。玫瑰花被风雨打得左右摇晃，抬不起头来，有些还呜呜地哭了起来。只有松树直直地（挺立站立）着，一点也不害怕。他用力伸开手臂，为玫瑰花遮挡风雨。天亮了，风止了，雨停了，红玫瑰难为情地说：“松树，谢谢你！你的样子不漂亮，你（坚定坚强）、勇敢，更（珍贵可贵）的是你拥有一颗善良的心。我们却是中看不中用啊！”不要这么说松树真诚地说你们的美丽也点缀了大地啊在朝露中，在晨光下，他们高兴极了，露出了甜甜的微笑。1、在文中的括号内选择合适的词语，打“√”。（4%）2、联系上下文理解词语。（4%）不屑：中看不中用：3、给文中划线的句子加上正确的标点。（2%）4、在第4小节的横线上填上一组合适的关联词。（2%）5、用“”划出文中的比喻句。这句比喻句把比作。（3%）6、读短文完成填空。（3%）（1）玫瑰花因为自己，所以看不起松树。（2）在一次大雨中，玫瑰被风打得。松树看见后，。四、作文。（30%）题目：我真提示：小朋友们，成长中肯定有很多让你难忘的事情，选择一件事情想一想，当时你的心情怎样？是伤心、烦恼，还是快乐、自豪……先把题目补充完整，然后围绕题目，把事情写清楚，字数250字左右。100字100字200字200字250字250字三年级语文下册期中卷答案一、书写整洁。(5%)二、积累与运用。（30%）1、gāngpāngzhājǐxiānjǐ2、（忘）（乎）所以如愿（以）（偿）心（急）火（燎）不知（所）（措）（垂）头（丧）气（迫）不（及）待造句（略）3、略4、略5、根据课文内容填空。（1）略（符合人物特点即可）（2）《春日》万紫千红总是春（3）略三、阅读分析。35%（一）17%1、略2、窗花美丽的窗花霜花等（答案不唯一）3、这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。4、“树床”“百鸟朝凤图”“海底世界”5、略（二）松树和玫瑰（18%）1、舒服挺立坚强可贵2、