苏科版八年级物理上册全套课件

一声音是什么第一章声现象1声的世界2探究声音的产生试一试:方法交流：纸、橡皮筋、笔帽、水怎样使它们发出声音?比比谁的方法多?谁的方法特别?3上述物体发声与不发声时有什么不同?物体发声时有什么共同特点?讲话时,声带在振动吗?发声的尺贴近面颊你有什么感觉?思考:做一做:总结：声音由物体振动产生的。4思考一：是不是物体不振动就不产生声音?

教师演示：小锤敲击音叉，音叉发声；用手捂住音叉，声音立刻停止。思考二：气体能不能产生声音呢?学生演示：向笔帽中吹气可发出声音思考三：液体能不能产生声音呢?学生活动：晃动水瓶发出声音，把水倒入另一个杯子中也可以发出声音561.

、

、

都能发声。2.正在发声的物体被称为____。气体固体液体声源7声音的传播液体可以传声吗？怎么验证？动手实验：现象得出的结论：

气体、固体、液体都能传播声音8受困的矿工会获救吗？说明固体能传播声音.9图中事例说明什么？10渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑111.描述一下你观察到的现象2.实验说明了什么？121.声音可以在

、

、中传播，不能在真空中传播2.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质气体固体液体13声音的传播方式：声音在介质中是以波的形式传播的，我们称之为声波14声音在介质中是以__的形式传播的,我们把它称为

.波声波15声音的能量16用声波粉碎人体内的“石头”说明声波能使物体振动，具有能量。17材料1：有时候会在电影里看到这样的画面，演员的口型与我们听到的话不同步我们听到的声音比演员的口型慢了半拍。声音的传播速度18问题猜想猜想的依据声音在空气中传播需要时间吗？发令枪响后，先看到烟后听到枪声雷电19实验设计测量声音在空气中传播的速度秒表、尺子、人耳器材300m1s20材料2：北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着“行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声”材料3:看了上述材料你有什么想法21空气水钢铁340m/s1500m/s5200m/s声音的速度声音在不同的介质中传播的速度一般是＿＿＿在固体中最

，在气体中最

。不同的快慢识记22动脑筋,想一想?

太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?23打闪后经过1s人才听到雷声，则由些可判断人离打闪处的距离约为＿＿＿m当声音由空气传入水中其速度将＿＿＿.340变大24在较长的空钢管一端敲击一下，在另一端最多可听到＿＿＿次响声，第一次响声是经过＿＿＿传播过来，最后一次响声是经过＿＿＿传播过来的。两钢管空气25小结一、声音是怎样产生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音是一种波,声波具有能量四、声音的传播速度26二、乐音的特性27活动1.3

探究声音的强弱与什么因素有关思考:要使鼓声更响些,你会怎么做?设计:想出一种能显示鼓面振动幅度大小的方法28信息快递：

声音的强弱叫做响度。振动的幅度称为振幅。29【做一做】

将一根20cm长的尺子伸出桌面15cm左右，先轻轻拨动尺子，再稍用力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有什么不同?观察尺子振动的幅度有什么不同？30

【总结】

1.声音的强弱叫做响度。

2.振动的幅度叫做振幅。通过分析探究过程可知：声音的响度与声源振动的幅度有关，

越大，响度越大；声音的响度还与人耳到声源的距离有关,越近,响度越大；另外,声音集中沿某个方向传播,响度增大。振幅31信息快递:声音的高低叫做音调

32【做一做】将一根20cm长的尺子先伸出桌面15cm左右，拨动尺子，然后伸出桌面7cm左右，用同样的力度再拨动尺子。注意两次听到声音的高低有什么不同?看到的振动有什么不同？33信息快递:声音的高低叫做音调

声源每秒振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。34总结:音调由声源振动的频率决定，

频率越高，音调越高；

频率越低，音调越低。35猜一猜:弦乐器的音调与哪些因素有关?结论:弦越短、越细、越紧，音调越高.36练一练1.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是()A.男低音比女高音音调低，响度大

B.男低音比女高音音调低，响度小

C.男低音比女高音音调高，响度小

D.男低音比女高音音调高，响度大A372.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的

很大；3.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。响度蚊子水牛384.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_____产生的；（2）———————————。振动物体发声时振幅越大，响度越大39三、噪声及其控制40乐音：噪声:动听的、令人愉快的声音波形是有规律的难听的、令人厌烦的声音波形是杂乱无章的声音的三要素(响度、音调、音色)乐音41噪声的来源42噪声的危害影响工作和学习、休息损害人的听力引发神经衰弱症状是心脏病和高血压的重要诱因----隐形杀手43声音的级别和人的感觉人们用________为单位表示声音的强弱分贝(dB)分贝(dB)是_____的单位响度人耳刚刚能听到的声音为

dB____dB以上的噪声会对人的听力造成损伤090理想的学习环境应小于____分贝5044自动噪声监测仪监测仪测出目前的噪声为_______它表示声音的______45减弱噪声的主要途径4647484950控制噪声源在人耳处减弱消声吸声隔声51雪后的天气为什么格外寂静？52城市高架道路某些路段有高３－４m的透明板墙，目的是()Ａ.保护车辆安全行驶Ｂ.阻止车辆排放的废气Ｃ.体现高架道路设计的美观Ｄ.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染53四、人耳听不到的声音54复习与提问1声音的三大特征为_______,________,__________2、仔细观察蝉鸣时发现，蝉翼在不停地

，说明声音是由物体的

产生的。3、声音的传播需要

，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明

不能传播声音。554、反映声音高低特性的是

；反映声音大小特性的是

；人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的

。5、在城市道路常见如图1所示的标牌，它表示的意思是（）A．鼓号乐队不能进入B．禁止鸣笛，保持安静C．道路弯曲，行车注意安全D．乐器商店的标志566、水牛发出的声音低沉但能传得很远，蚊子“嗡嗡”的声音虽然不大，但很刺耳，下列说法正确的是（）A.牛发出的声音音调低，响度大；蚊子的声音音调高，响度小B.牛发出的声音音调高，响度小；蚊子的声音音调低，响度大C.牛发出的声音音调高些，响度大些D.蚊子是由于双翼振动而发出“音”，这不是真正的声音577、关于乐音和噪声的叙述中错误的是（）A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音B.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人们烦躁不安，有害人体健康C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪音D.乐音的波形遵循一定规律，噪声的波形杂乱无章，无规律可循588、声音是什么？9、声音的高低是由什么决定？10、有声波传到正常人耳处，就一定能听到吗？

5960自学导航请同学们阅读课文并回答下列问题：人和一些动物的听觉范围。什么是超声波？什么是次声波？与可听见声相比，超声波、次声波的主要特点和应用。

61小资料621、可听声：人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，我们把它叫做可听声。2、超声波：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。3、次声波：频率低于20Hz的声波叫做次声波。63超声波的特点和应用方向性好；穿透力强；易于获得较集中的声能。1、特点：642、应用：（7）超声波金属探伤仪（1）声呐（2）B型超声波诊断仪（B超）（3）超声波速度测定器（4）超声波清洗器（5）超声波焊接器（6）超声波体外碎石65说出声呐的原理例题:科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4秒收到回波信号,海洋中的深度是多少米?应用这种方法能不能测量月亮到地球的距离?为什么?66次声波的特点和应用没有什么障碍物能阻挡它；传播过程中很难被介质吸收，能量损耗少。1、特点：2、危害和应用：预报地震、台风67（1）人的听觉范围是

，超声波的频率范围是

，次声波的频率范围是

，（2）超声波的特点：

（3）次声波的特点：

完成练习68小结

超声波：高于20000Hz

次声波：低于20Hz可听声：（20Hz~20000Hz）69声呐

人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声呐，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。

70

☉

超声波诊断仪

超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。71超声波速度测定器

利用超声波的多普勒效应制成速度测定器，交警在高速公路上测定车辆的速度。72超声波清洗器

超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。

73超声波焊接器

超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。

74超声波体外碎石

超声波还能使物体振动，就能使结石粉碎。

75超声波金属探伤仪

超声波在被检测材料中传播时,材料的声学特性和内部组织的变化对超声波的传播产生一定的影响，通过对超声波受影响程度和状况的探测了解材料性能和结构变化的技术称为超声检测。

76第二章．物态变化

一、物质的三态温度的测量77我是小水滴,猜我能有多少种变化!78自然现象:云79自然现象:雨80自然现象:露81自然现象:雾82自然现象:霜83自然现象:雪84自然现象:雹85水有三态且可以相互转化特别注意—水蒸气是无色的气体86物质三态的特征气态液态固态体积（固定／不固定）形状（固定／不固定）状态不固定不固定不固定固定固定固定87走进生活88

实验结论：自然界中大部分物质有三态三态之间可以相互转化叫物态变化物质所处的状态与温度有关温度是表示物体冷热程度的物理量89:只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是不可靠的90寒暑表金属盒温度计体温计实验用温度计常见温度计信息窗91电子温度计红外线体温仪

光测温度计特殊温度计92℃1201101009080706050403020100-101、常用温度计的结构：玻璃泡测温液体刻度内径很细的玻璃管单位

读作:摄氏度932、常用的液体温度计有：

________、_______和

________。水银温度计酒精温度计煤油温度计3、液体温度计的工作原理：液体热胀冷缩的性质9410010000每一小格表示1

℃0℃１００℃通常情况下，纯水的沸腾温度冰水混合物的温度

摄氏度（℃）的规定95摄氏温度的读法和写法

如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”96最高温度值？最低温度值？°C1201101009080706050403020100-10-20-30分度值？认清量程和分度值97量程：35℃

——42℃分度值：0.1℃98量程：-25℃

——50℃分度值：1℃99测量前（选）估测、选量程．测量中（放）充分接触．读数时（看）不取出、视线平齐．4、温度计的使用方法：100错误正确实验室用温度计的正确使用101错误102正确103偏大偏小正确104温度计的正确使用：使用前，要认清量程、分度值、零刻度线１、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但不能碰到容器底或容器壁；２、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数；３、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体（体温计除外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。注：测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计10510200301010203040100看图读数：（

℃）106交流与设计：你能够设法自制一支液体温度计吗？需要什么帮助吗？107体温计108109110111课堂练习：

1．温度是表示______的物理量，常用的温度计是根据______