苏教版六年级上册教学实施计划编写技巧

苏教版六年级上册教学实施计划编写技巧教学内容：本节课的教学内容选自苏教版六年级上册，主要涉及第五章“数学应用”中的“解决问题的策略”这一节。具体内容包括：理解问题情境，培养解决问题的策略，如画图、列表、假设等；学会运用整数、小数、分数等知识解决实际问题；掌握比例、百分比等在解决问题中的应用。教学目标：1.让学生掌握解决问题的基本策略，能够运用数学知识解决实际问题。2.培养学生的逻辑思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.增强学生的数学应用意识，培养学生运用数学知识服务生活的能力。教学难点与重点：难点：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，让学生理解并掌握比例、百分比等在解决问题中的应用。重点：让学生学会运用画图、列表、假设等策略来解决问题，提高学生解决问题的效率。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：笔记本、尺子、圆规、计算器教学过程：一、情境引入（5分钟）通过一个实际问题情境，引出本节课的主题，如“小明一家去公园游玩，门票价格如下：成人票40元，儿童票20元，一家三口去游玩需要多少钱？”让学生思考并讨论如何解决这个问题。二、自主学习（10分钟）让学生通过自学教材，了解解决问题的基本策略，如画图、列表、假设等，并尝试解决刚才引入的情境问题。三、合作交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自解决问题的策略，互相学习，互相借鉴。教师巡回指导，解答学生的问题。四、讲解演示（10分钟）教师针对学生提出的问题，进行讲解和演示，如如何运用画图、列表、假设等策略解决问题，并通过例题进行详细讲解。五、实践练习（5分钟）学生独立完成教材中的练习题，巩固所学知识。教师巡回指导，解答学生的问题。板书设计：板书内容应包括本节课的主要知识点，如解决问题的基本策略（画图、列表、假设等），以及比例、百分比在解决问题中的应用。作业设计：1.请运用本节课学到的策略，解决一个实际问题，如“小华买了一本书，原价80元，书店搞活动满100元减30元，小华实付了58元，她买了多少本书？”答案：小华买了2本书。2.请运用本节课学到的策略，解决一个实际问题，如“一家电器店举行优惠活动，购买电视赠送洗衣机，购买冰箱赠送微波炉。小王买了1台电视和1台冰箱，他获得了哪些赠品？”答案：小王获得了1台洗衣机和1台微波炉。课后反思及拓展延伸：本节课通过实际问题情境，让学生学会运用数学知识解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。同时，要注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论、合作交流等方式，提高学生的学习效果。拓展延伸：可以让学生尝试解决更复杂的问题，如多因素问题、动态问题等，提高学生解决问题的能力。同时，可以引导学生将解决问题的策略应用到其他学科学习中，如语文、英语等，提高学生的综合素质。重点和难点解析：1.教学难点的确定：在确定教学难点时，教师需要充分考虑学生的认知水平和实际问题解决的能力。在本节课中，教学难点是让学生理解并掌握比例、百分比等在解决问题中的应用。这是因为学生在之前的学习中可能对比例、百分比的概念和应用有所欠缺，因此在解决实际问题时可能不知道如何运用这些知识。教师在教学中应通过具体的例题和实际问题，让学生反复练习和体会比例、百分比在解决问题中的应用，从而突破这一难点。4.作业设计：作业是巩固课堂教学成果的重要手段。在本节课的作业设计中，教师应根据课堂教学内容和学生实际情况，设计具有针对性的作业题目。如第一个作业题目“小华买了一本书，原价80元，书店搞活动满100元减30元，小华实付了58元，她买了多少本书？”旨在让学生运用所学策略解决实际问题，并巩固对比例、百分比的理解和应用。在设计作业时，教师还应注意作业的难度和量，避免过难或过多，以免影响学生的学习兴趣和积极性。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、简洁、富有感染力的语言，并根据教学内容的重点和难点，适时调整语速、语调和语气。例如，在讲解关键概念和原理时，教师可以放慢语速，加强语气，以引起学生的注意和兴趣。2.时间分配：教师应合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在时间分配上，可以适当延长情景导入和自主学习环节的时间，让学生充分参与和思考；而在讲解演示和合作交流环节，则应紧凑安排，保证教学内容的完整性。3.课堂提问：教师应通过提问激发学生的思考和参与。在提问时，教师应注意问题的开放性和启发性，鼓励学生发表自己的观点和见解。同时，教师还应注意提问的覆盖面，尽量让更多的学生有机会参与回答。4.情景导入：教师可以通过生动有趣的情景导入，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在讲解比例、百分比的应用时，教师可以创设一个与学生生活相关的情景，如购物打折、制作比例尺地图等，让学生在解决问题的过程中自然地引入和理解比例、百分比的概念。教案反思：在本节课的教学中，我注重了语言的清晰度和简洁性，通过调整语速、语调和语气，使学生能够更好地理解和接受教学内容。同时，我在时间分配上做了合理的规划，确保了每个环节的顺利进行，特别是在情景导入和自主学习环节，我给了学生足够的时间去思考和探索，提高了他们的学习兴趣和积极性。在课堂提问方面，我注重了问题的开放性和启发性，通过提问激发了学生的思考和参与。我还注意了提问的覆盖面，让更多的学生有机会参与回答，提高了他们的自信心和表达能力。在情景导入方面，我通过生动有趣的情景，激发了学生的学习兴趣和积极性。我发现，当学生能够将所学知识与实际情境相结