新北师大版初一应用题大集合

新北师大版初一应用题大集合一、教学内容二、教学目标1.让学生掌握解决应用题的基本方法和技巧，提高解题能力。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的综合素质。3.增强学生对数学学科的兴趣，激发学生的学习积极性。三、教学难点与重点1.教学难点：引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生解决问题的能力。2.教学重点：掌握解应用题的基本方法和技巧，提高解题速度和正确率。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体设备。2.学具：教科书、练习册、文具。五、教学过程1.实践情景引入：以生活中常见的问题为背景，引导学生思考如何运用数学知识解决问题。2.例题讲解：分析教材中的典型例题，讲解解题思路和方法，让学生模仿并掌握解题技巧。3.随堂练习：为学生提供与例题相似的练习题，让学生独立解答，巩固所学知识。4.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享解题心得，互相学习，提高解题能力。六、板书设计板书设计如下：1.实践情景引入：生活中遇到的问题2.解题步骤：分析问题、列方程、求解、检验3.解题方法：图示法、代入法、排除法等4.课后思考题七、作业设计1.作业题目：（1）教材P32页练习题13；（2）教材P35页练习题46；（3）自编应用题：某商场举行打折活动，一件商品原价为200元，打八折后售价为多少元？2.作业答案：（1）P32页练习题13答案；（2）P35页练习题46答案；（3）自编应用题答案：打八折后售价为160元。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例引入，让学生了解数学在生活中的应用，培养学生的学习兴趣。在教学过程中，注意引导学生思考，鼓励学生提问，提高学生的参与度。同时，通过小组讨论，让学生学会合作学习，提高解题能力。2.拓展延伸：鼓励学生在课后自主寻找生活中的数学问题，尝试运用所学知识解决，培养学生的实践能力。重点和难点解析一、教学内容中的重点和难点1.重点：本节课的教学重点是让学生掌握解决应用题的基本方法和技巧，提高解题能力。这包括了解和分析问题的能力，建立数学模型的能力，以及运用适当的解题策略解决问题的能力。2.难点：本节课的难点是引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生解决问题的能力。这需要学生能够理解和掌握抽象的数学概念，并能够将其应用到具体的问题中去。二、教学过程中的重点和难点1.重点：在教学过程中，重点是让学生通过实例理解数学概念，并通过练习巩固所学知识。这需要教师引导学生思考问题的本质，提供适当的解题策略和方法，并通过练习来巩固学生的解题能力。2.难点：在教学过程中，难点是如何引导学生将所学的数学知识应用到实际问题中去。这需要教师创设适当的情境，提供实际问题的例子，并通过引导和鼓励学生思考和解决问题，来培养学生的解决问题的能力。三、板书设计中的重点和难点1.重点：板书设计的重要目的是帮助学生理解和记忆所学的内容。因此，重点是设计清晰和简洁的板书，突出关键的概念和解题方法，帮助学生理解和记忆。2.难点：板书设计的难点是如何在有限的板书空间中，包含足够的信息，同时保持清晰和简洁。这需要教师精心选择和组织板书内容，以及采用适当的板书技巧，如图示、列表等，来有效地传达信息。四、作业设计中的重点和难点1.重点：作业设计的重要目的是巩固学生的学习成果，并提供实际的练习机会。因此，重点是设计具有挑战性和多样性的作业，让学生能够在实践中运用所学的知识和技能。2.难点：作业设计的难点是如何设计作业，使其既能满足学生的学习需要，又能激发学生的学习兴趣。这需要教师充分了解学生的学习情况，设计既有挑战性又有趣味性的作业，以激发学生的学习兴趣和动力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，使用生动、活泼的语言，结合适当的语调和语气，可以激发学生的学习兴趣。在讲解重点和难点时，语调要加重，以引起学生的注意。同时，鼓励学生提问时，语调要亲切友善，让学生感到轻松自在。3.课堂提问：通过提问激发学生的思维，提高学生的参与度。在提问时，要注重问题的引导性，引导学生思考问题的本质，培养学生的思维能力。同时，要关注学生的回答，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。4.情景导入：以生活中的实际问题为例，引导学生思考如何运用数学知识解决问题。通过情景导入，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的实际情况，确保内容既有挑战性，又不会过于困难。同时，要注重知识的系统性，使学生能够逐步建立起完整的知识体系。2.教学过程的设计：在设计教学过程时，要注重环节的衔接和过渡，使整个课堂流畅自然。同时，要充分考虑学生的学习需求，设计具