Unit5FirstAid高二英语单元速记巧练（人教版2019选择性）（原卷版）3

Unit5FirstAid0101思维导图阅读词块1．firstaidtechniques2．hospitalleaflets3．containmanytoxins4．thesun'srays5．radiationsickness6．acidrain7．tenmillimetres8．thetoplayer9．electricshock10．burstablister11．thetissueunderneath12．nervecells13．cottonfabric14．anexperiencedparamedic15．bebittenbymosquitos16．anelderlywoman17．falloverontothecarpet18．sendanambulance19．IVneedle20．stayinthehospitalward21．sprainankle22．afellowdiner23．cooksteak24．holdhisthroat25．slaphimontheback26．forceouttheobstruction27．makeafistwithonehand28．Newton'slawsofmotion29．childwelfare30．manuallabour31．inthesuburb32．agymmembership33．aninnocentvictim34．easedisfort35．swallowacapsule36．wraptheburntarea37．takeabath38．slipoverontheice39．withoutdelay40．rescuethedrowningman41．fleeinpanic42．screamwithexcitement43．chokeonapieceoftoast44．grabacakefromtheplate45．justifytheiractions46．collapseinthestreet词汇拓展1．urgevt.催促；力劝n.强烈的欲望→adj.紧急的；急迫的；急切的→n.紧迫，迫切2．motionn.运动；移动→adj.一动不动的→adv.一动不动地3．electricadj.电的；用电的；电动的→n.电；电学→adj.电子的4．swollenadj.(身体部位)肿起的；肿胀的→vi.膨胀，肿胀5．tightadj.牢固的；紧身的；绷紧的；严密的；(经济)紧张的adv.紧紧地；牢固地→adv.紧紧地；牢固地；紧密地→v.(使)变紧；(使)加紧6．looseadj.松的；未系紧的；宽松的→adv.宽松地→v.放松；使松散7．operatorn.接线员；操作员→v.操作；运转；动手术→n.运转；手术8．drownvi.&vt.(使)淹死；溺死；浸泡；淹没→adj.溺水的→adj.淹死的9．bleedingn.流血；失血→vi.流血；失血→n.血液；血→adj.血淋淋的10．minoradj.较小的；次要的；轻微的→n.少数；少数民族11．interruptvi.&vt.打断；打扰vt.使暂停；使中断→n.打扰；打断12．fogn.雾→adj.有雾的；不清楚的重点词组1．迟起；睡过头；睡懒觉2面朝上/朝下3．帮助某人站起身来4．被……绊倒；倒下5．站在一边；袖手旁观6．依靠；取决于7．遭受8．健康状况不好9．毫无预兆；毫无预警10．马上；立刻重点句型1．if省略结构教材原句Removeanyclothesusingscissorsifnecessary,unlessyouseethefabricstickingtotheburntskin.如有必要，用剪刀剪掉烧伤部位的衣服，除非衣服与被烧伤的皮肤粘连在一起。迁移运用Youmusthavehadsomemomentswhenyouweredisappointed.,howdidyoudealwiththem?你肯定也经历过灰心丧气的时刻。在这种情况下，你是如何应对的呢？2．错综虚拟语气教材原句Well,ifthecarhadn'tbeeninanaccident,thatwouldbeagoodprice,butithasafewminorproblems.嗯，如果这辆小汽车不是发生了事故，那会是个好价钱，但是它有一些小毛病。迁移运用(2021·全国乙卷书面表达)IftherethehelpoftheInternet,Isomuchinmystudies.如果没有互联网的帮助，我就不会在学习上取得这么多的成绩。3．havetrouble/difficulty(in)doingsth.教材原句Thensherealisedthatshecouldnotgetup,andthatshewashavingtroublebreathing.然后她意识到自己站不起来了，而且呼吸困难。迁移运用Shetoldmesheinclass.她对我说，她上课很难集中注意力。0202考点速记核心单词1.easevi.&vt.(使)宽慰；减轻；缓解；使容易n.容易；舒适；自在easyadj.容易的easilyadv.容易地牛刀小试(单句语法填空)①Withasighofrelief,Itookmybagandthankedthisstranger.Thestranger'sfriendlysmileputmeease.②Likeanyotherparents,shewantedhersontogrowupandfulfillallhisdreamseasethoughthatmightbeimpossible.③Pleasesitandtake(you)easewhileenjoyingacupofcoffee.归纳点拨(1)easeone'smind easethepain/stress/burden （2）withease轻易地；毫不费力地感到放松使某人放松easesbof...减轻某人的……easethepain/pressure/burden写作运用(完成句子/补全语段)④Playingbasketballservesasthebestwaytoandfindsomepleasurefromitatthesametime.打篮球是缓解我们巨大学习压力的最好方法，同时我们也能从中找到一些乐趣。⑤Myheartpoundedwithextremenervousness,butherwarmwelesoon.ShewassmartandhumorousandIwithher.因为极度紧张我的心怦怦跳，但是她的热情的欢迎很快使我放松了下来。她既聪明又幽默，和她在一起我感到很自在。核心词汇2.1．bedividedinto被分成（教材原句）Burnsaredividedintothreetypes，dependingonthedepthofskindamage.根据皮肤损伤的深度，烧伤分为三类。(以文化人助写作)②Afterlunch,weweredividedintogroups,playinggames,singinganddancing.午饭后，我们被分成几个小组，玩游戏、唱歌和跳舞。③Hertime,shesays,willbedividedamongherchildren,hercharitiesandherwriting.她说会把时间用在孩子、慈善和写作上。[归纳点拨](1)dividesth.between/among... 在……之间分配某物；由……分享某物divide...inhalf/intohalves 把……分成两半(2)divisionn． 分开；分配；除法；部门；分歧牛刀小试(单句语法填空/完成句子)①Garbageshould(divide)intofourgroups:recyclablewaste,harmfulwaste,leftoversandotherwaste.②Astheworkcanbedividedseveralpeople,itcanbedoneefficiently.③Hethentookastone,struckdownthe(divide)betweentwowindows.④Theteacherhadtodiscussthetopic.Afterthediscussion,hethemonones.老师把整个班级分成四个小组来讨论这个话题。讨论后，他把有价值的想法与普通想法分离开。⑤ThetraditionalChineselunarcalendartheyear24solarcycles,instructingthefarmerstocarryoutcertainagricultureactivities.中国传统的农历将一年分为24个太阳周期，指导农民进行特定的农业活动。核心词汇3.minoradj.较小的；次要的；轻微的（教材原句）Examplesincludemildsunburnandburnscausedbyotherminorhouseholdincidents.如轻度的晒伤和其他轻微家庭事故造成的烧伤。归纳总结(1)minorn． 辅修科目；辅修课程minorinsth. 辅修(2)minorityn. 少数；少数民族a/theminorityof 少数intheminority 占少数(3)majorityn. 大多数inthemajority 占大多数牛刀小试(1)单句语法填空①Thoughourschoolmakesitclearthatphonesarenotallowed,a(minor)ofstudentstendtoignoreit.②ButeverytimeIwentout,IfeltIwastheminority.(2)完成句子③Torealizemydreamofstudyingandresearchingputerscience,Iputerscience.为了实现我学习和研究计算机科学的梦想，我辅修计算机科学。④Womenareinthepany;menare.在这家公司，女性占大多数，男性占少数。⑤It'sthewedotodaythathaveadeepimpactonthisplanet.正是我们今天所做的小事对这个星球产生了深远的影响。核心词汇4.slipv.滑倒；滑落；溜走；塞入；快速穿上/脱掉n.滑倒；小错误；纸条归纳总结slipaway逃走；悄悄溜走slipoutof/into悄悄溜出/溜进slipon/off快速穿上/脱下slipone'smind被遗忘slipsthinto将……塞入注意：(1)slip在语境中存在一词多义，因此需要掌握基本义“滑倒；滑落”，并在语境中推理它的语境义。(2)slip在读后续写中可以和多个副词或介词搭配用于动作描写，比如sliponsth穿上衣物，slipsthinto将……塞入，slipone'smind被遗忘等。熟词生义根据语境写出slip的含义①(2022·全国乙卷)HereisapictureofDorothyWoodruff,onherhorse,lookingdownfromahilltop:“Whenthesunslippedbehindthemountains,itshedarosyglowallaroundthem...”②(2022·全国乙卷)Simplykeepingadiarythatkeepstrackoffriends'birthdaysandotherimportantdateswillmakesurenothingslipsbyyou.③Whenhelookeddown,heaccidentallyslippedandfellovertheedge.④(2023·浙江高考1月)Hispopularityhasslippedsincethefinalseasonoftheshow.⑤Withinminutes,ayoungmanapproachedthebench,slippedsomethingintohispocket,andwalkedoff.⑥Havinggotherconfidenceback,shewouldn'tletitslipaway.⑦OurlittlewhitedogTikihadslippedoutthedoorearlierthateveningwhileIwascarryinggroceriesintothehouse.⑧“Let'sseeifitfits，”helaughed,helpingherslipthemarvellousdressoverhershoulders.核心词汇5delayvi.&vt.推迟；延期(做某事)vt.耽误；耽搁n.延误；耽搁(的时间)；推迟归纳总结(1)delaydoingsth. 推迟做某事(2)withoutdelay/hesitation 毫不延迟地；迅速地注意：“延缓做某事，推迟做某事”的表达还有：putoffdoingsth.,postponedoingsth.等。在读后续写中，without(any)delay可以用于表示动作的及时性，凸显情况的紧急以及动作发出者的果断，类似于withoutanyhesitation,withoutthinkingtwice,withoutthinkinghard等。牛刀小试(单句语法填空/同义替换)①Werushedoutsidedelay,attemptingtofindthelittlecat.②Hedelayed(tell)herthenews,waitingfortherightmoment.③Immediately,sheleaptintothewaterandsavedthedrowningchild.写作运用(完成句子)④Ourschoolhadasurveyaboutonline.我们学校在网上做了一项关于推迟开学时间的调查。⑤Asmytrain,_Ihadplentyoftimetospare.由于我的火车晚点了两个小时，所以我有充足的空闲时间。⑥MacjumpedoffthebikeandslidintothecarasthewolfwasjusttwostepsawayandwasabouttotearMacintopieces.Mac从自行车上跳下来，毫不拖延地滑进了车里，因为狼离他只有两步远，正要把他撕成碎片。核心词汇6panicvi.&vt.(panicked,panicked;panicking)(使)惊慌n.惊恐；恐慌归纳总结(1)panicsbintodoingsth使某人惊慌地做某事(2)inpanic惊慌失措地getintoapanic惊慌失措写作运用单句语法填空/完成句子①ThefirsttimeImadeaspeechinthepublic,I(panic)．②Oneday,aboyfellintoariverbyaccident.Hismotherpanickedanddidn'tknowwhattodo.,_amanjumpedintotheriver.Finally,theboywassavedsafeandsound,which.一天，一个男孩不小心掉进河里。他的母亲惊慌失措，不知道该怎么办。看到这种紧急情况，一名男子毫不犹豫地跳入河水中。最后，男孩安然无恙地获救了，这让他母亲放心了。③当看到一条蛇蜿蜒前行时，我陷入了恐惧。Whenseeingasnakewindingitsway,I.核心单词7.interruptvi.&vt.打断；打扰；打岔；暂时中断或中止vt.使暂停；使中断（教材原句）ChenWei,ahighschoolstudentinBeijing,hadhisdinnerinterruptedwhenheheardsomeonescreamingfromanothertable.归纳总结(1)interruptsb./sth.(withsth.) (用某事)打断某人/某事beinterruptedby 被……打断(2)interruptionn. 打扰；插嘴；打岔；阻断物withoutinterruption 连续地；不断地牛刀小试（单句语法填空）①Let'sgosomewherewherewecantalkwithout(interrupt)．②Itisnotpolitetointerruptaspeakerfrequentquestions.写作运用(完成句子)③However,thesehappymemoriesasuddencoldrushofair.然而，这些美好的回忆很快就被一股突如其来的冷空气打断了。④Iwasrelievedwhenabright,.当一个明亮甜美的声音打断我们时，我松了一口气。⑤Iwishshewouldjustleavemeinpeaceandquietsothat.我希望她能让我静一静，这样我可以不受干扰，想一想这个问题。核心句式8desperateadj.绝望的；孤注一掷的；非常需要的归纳总结(1)bedesperateforsth. 极想某物bedesperatetodosth. 极想/拼命做某事(2)desperatelyadv. 绝望地；非常(3)desperationn． 绝望的境地；不顾一切拼命indesperation 绝望地；不顾一切地牛刀小试(1)单句语法填空①Themanlostinthedesertwasdesperatewater.②(2020·浙江7月高考)Iran(desperate)butfailedtocatchup.③Perhapseachofushasmomentsinourliveswhenwearedesperate(search)forsomethingeverywherebutitisjustunderournoses.写作运用④Nothingcanbemorefascinatingthanasmile,whichcanproducehopeineven.没有什么比微笑更能吸引人了，微笑甚至能在绝望的情况下带来希望。核心句式9．（教材原句）Hewasnowholdinghisthroatwithhisfaceturningred,whilehisdesperatefriendswereslappinghimontheback.只见他按着喉咙，满脸通红，他的几个朋友正拼命拍打他的背部。归纳总结while是并列连词，意为“然而，可是”。while用作连词，有以下用法：(1)while用作并列连词，表示前后分句的对比或转折，意为“然而；可是”。(2)while用作从属连词，引导时间状语从句，表示“当……时候”。(3)while用作从属连词，引导让步状语从句，表示“尽管；虽然”。(4)while用作从属连词，引导条件状语从句，表示“只要”。牛刀小试(用while的适当用法完成句子)①WhenIworkedasanurse,Iwasondayduty.当我当护士的时候，我在白天值班，而我的同事在晚上值班。②(2021·新高考Ⅰ卷写作)TheyputsomericeintoapotofwaterandleftittoboiltheFrenchtoast.他们把一些米放进一锅水中，让它沸腾，同时他们做法式吐司。③Idonothavemuchtimeavailable.尽管我愿意帮忙，但是我没有多少时间。核心结构10.havesth.done结构。（教材原句）ChenWei,ahighschoolstudentinBeijing,hadhisdinnerinterruptedwhenheheardsomeonescreamingfromanothertable.北京高中生陈伟在吃晚餐，这时另一桌突然传来客人的尖叫声。归纳点拨hadhisdinnerinterrupted为havesth.done结构。(1)havesth.done使某事完成；遭遇某种(不幸的)事情；让别人为自己做某事(2)havesb.dosth.让某人做某事(3)havesb.doingsth.允许某人做某事(常用于否定句中)；使某人一直做某事(多用于肯定句中)(4)havesth.todo有某事要做(主语自己做)(5)havesth.tobedone有某事要做(不是主语自己做)注意前三个结构中的have用作使役动词，分别用过去分词、不带to的不定式和现在分词作宾语补足语。过去分词与前面的宾语为被动关系，而不带to的不定式和现在分词与宾语之间为主动关系。写作运用(完成句子)①Hehopedtofindagoodwaytoinashortperiod.他希望找到一种在短时间内提高英语写作水平的好方法。②Don'tworry.I'llyoufinishthework.别担心。我将会让汤姆帮你完成这项工作。③Ican'ttoyourmotherinsucharudemanner.Youmustapologizetoherimmediately.我不允许你对你妈妈说话这么粗鲁。你必须立即向她道歉。④Ibeforetheendofthisterm.在这学期结束之前，我有很多阅读要完成。⑤“Doyou？”theservantasked.“你有衣服要洗吗？”仆人问。核心句式11．（教材原句）Removeanyclothesusingscissorsifnecessary,unlessyouseethefabricstickingtotheburntskin.如有必要，用剪刀剪掉烧伤部位的衣服，除非衣服与被烧伤的皮肤粘连在一起。归纳总结ifnecessary为if引导的条件状语从句的省略形式，意为“如果有必要的话”，if用作连词，省略了itis。类似的省略结构还有：ifpossible 如果可能的话ifany 如果有的话ifever 如果曾经有的话ifso 如果这样的话ifnot 如果不这样的话unlessnecessary 除非有必要whennecessary 当必要的时候牛刀小试(变换句式)①Therewon'tbemuchdifficulty,ifthereisany.→Therewon'tbemuchdifficulty,.②Itisalwaysbesttochooseorganicallygrownfoodsifitispossible.→Itisalwaysbesttochooseorganicallygrownfoods.③Ifitisso,youshoulddofirstaidwithoutdelay.→,_youshoulddofirstaidwithoutdelay.写作运用④如果必要的话，我们能帮你们找一位有经验的导游。,_wecanfindanexperiencedguideforyou.⑤如果可能的话，不要把钱花在无用的东西上。要学会明智地管理你的钱。Don'tspendmoneyonuselessthings.Learntomanageyourmoneywisely.⑥这里的气候宜人，气温，如果有过的话，在夏季极少达到30摄氏度。Theclimatehereisquitepleasant,thetemperaturerarely,,_reaching30℃insummer.核心句式12unless引导条件状语从句归纳点拨(1)unless意为“除非；如果不”，引导肯定的条件状语从句，可与if...not引导的否定状语从句互换。(2)unless引导的条件状语从句常用一般现在时表示将来意义，主句多用一般将来时。(3)在unless引导的条件状语从句中，主语和部分谓语有时可以省略。牛刀小试（单句语法填空/完成句子）①Tomissoindependentthatheneveraskshisparents'opinionhewantstheirsupport.②Iwon'tattendthepartytobeheldtomorrowunless(invite)．③众所周知，除非你经常锻炼，否则你就不能保持健康。Itisknowntoallthat_，_youwon'tkeepfit.0303素养提升语法释析复习动词ing形式思维导图动词ing形式是一种非谓语动词。动词ing形式包括动名词和现在分词两种形式。动名词既具有动词的特征，也具有名词的特征，在句中可作主语、表语、宾语和定语等成分。现在分词在句中可以作定语、表语、补足语、状语等成分。语法感知①Walkinginthepark,shesawanoldfriend.②Havingfinishedthework,hewentouttomeethisfriends.③Beingill,hewassenttothehospital.④Mygrannysatinthearmchair,readingthenewspaper.⑤Goingtherebyplane,you'llarrivetomorrowmorning.⑥Havingbeentoldmanytimes,hestillcouldn'tgetridofthebadhabit.⑦(教材原句)Thefirstandmostimportantstepinthetreatmentofburnsisgivingfirstaid.⑧Thetrainwascaughtinaheavysnow,thuscausingthedelay.⑨(教材原句)Asyoucanimagine,gettingburntcanleadtoveryseriousinjuries.⑩(教材原句)Placeburnsundercoolrunningwater,especiallywithinthefirsttenminutes.⑪(教材原句句)Removeanyclothesusingscissorsifnecessary,unlessyouseethefabricstickingtotheburntskin.⑫(教材原句)Youcanprotecttheburntareabycoveringitwithaloosecleancloth.自主发现(1)①②句中的现在分词短语在句中作状语。(2)句②和句⑥中的现在分词短语使用时，原因是分词短语所表示的动作先于句子的谓语动作发生。(3)③④⑤⑥⑧⑪句中的现在分词短语分别在句中作状语、状语、状语、状语、状语和语。(4)⑦⑨⑫句中是动名词，分别在句中作、和。(5)eq\o(○,\s\up1(10))句中是现在分词作。归纳总结一、动词ing形式及句法功能种类形式主动被动主语宾语宾补表语定语状语动名词一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone现在分词一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone二、动词ing形式作主语动名词作主语表示一般的、抽象的或习惯性动作。通常有两种位置，一种位于句首，另一种是it作形式主语，动名词后置。下列句型中常用动名词作主语：(1)Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsth.(2)Thereis/wasnosense/nopoint(in)doingsth.Itisnouseingbeforethat.在那之前来没有用。Thereisnosense(in)worryingaboutitnow.现在为那件事忧虑没有意义。三、动词ing形式作宾语1．下列动词(短语)只能用动名词作宾语：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy避免错过继续练，否认完成就欣赏avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡forbid,imagine,risk;can'thelp(禁不住),mind,allow/permit,escape2.下列动词或动词短语既可以接动名词作宾语，也可以接动词不定式作宾语，但意义上有区别：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(meantodosth.打算做某事,meandoingsth.意味着做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.忘记要去做某事未做,forgetdoingsth.忘记做过某事已做过或已发生))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.对要做的事感到遗憾未做,regretdoingsth.后悔做过某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth.努力去做某事,trydoingsth.尝试做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(goontodosth.继续做另一件事,goondoingsth.继续做原来做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.记住去做某事未做,rememberdoingsth.记得做过某事已做))四、动词ing形式作表语1．动名词作表语动名词作表语表示抽象的、一般性的行为，用来说明主语的内容或某种性质或特征。表语和主语常可互换位置。MyjobisteachingyouEnglish.我的工作是教你们英语。2．现在分词作表语现在分词作表语表示事物的特征或性质。Pleasedescribeadogthatisfrightening.请描述一只令人害怕的狗。五、动词ing形式作定语1．现在分词作定语现在分词作定语表示被修饰词的动作或状态，被修饰词与动词ing之间是主动关系，相当于定语从句。boilingwater＝thewaterthatisboiling正沸腾的水Thegirlperformingonthestagehasagiftfordance.在舞台上表演的那个女孩有舞蹈天赋。2．动名词作定语动名词可置于名词前作定语，表示被修饰的名词的用途和性能。awalkingstick＝astickforwalking手杖asleepingcar＝acarforsleeping 卧铺车六、动词ing形式作状语分词作状语时，其逻辑主语是句子的主语；一般在句中作时间、原因、方式、条件、伴随、结果等状语。现在分词作状语时，分词表示的动作是由句子主语执行的，它们之间是主动关系。Hearingthenews,theyjumpedwithjoy.听到这个消息，他们高兴地跳了起来。Goingstraightdowntheroad,youwillfindthecanteen.沿着这条路直走，你就会找到食堂。七、动词ing形式作宾语补足语动词ing形式作宾语补足语时，宾语与宾补是主动关系。Iheardhimsinginginthenextroom.我听到他在隔壁房间唱歌。Don'tleavethewaterrunningwhileyoubrushyourteeth.刷牙的时候不要让水一直流着。八、动词ing形式的复合结构通常情况下，动词ing形式的逻辑主语为句子的主语。如果动词ing形式的动作的发出者不是句子的主语时，则需要有自己的逻辑主语。动词ing形式加上自己的逻辑主语，便构成了动词ing形式的复合结构。其逻辑主语可以是名词所有格、形容词性物主代词、人称代词的宾格、名词普通格。位于句首时逻辑主语只能用名词所有格或形容词性物主代词。Doyouthinkmygoingtherewillbeofanyhelp?你认为我去那儿有帮助吗？Thestudent'sknowingEnglishwellhelpshiminlearningFrench.这位学生通晓英语对他学法语有帮助。牛刀小试(1)用所给词的适当形式填空①(2023·新高考Ⅰ卷)WhenJohnToddwasachild,helovedtoexplorethewoodsaroundhishouse,(observe)hownaturesolvedproblems.②(2021·全国甲卷)After(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory!③(2020·全国卷Ⅲ)Andwhenhesawthemists(rise)fromtheriverandthesoftclouds(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.④(2022·新高考Ⅱ卷)Whenhesawayoungchildhangingfromasixth­floorapartmentbalcony(阳台),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2­metrefence,andheldouthisarmstocatchthe(fall)child.⑤Theman(speak)totheteacherisourmonitor'sfather.⑥(prepare)othersforaconversationoffunisasgoodastellingajokeyourselfwhenshowingyoursenseofhumor.⑦MywifehadalongtalkwithSally,(explain)whyshedidn'twantthechildrentoplaytogether.⑧Thereisasmallgardenoutsidewithafewfruittrees,whichheenjoys(take)careof.(2)完成句子⑨Theyinsistonthemthere.他们坚持要玛丽跟他们一起去那儿。eq\o(○,\s\up1(10))(2022·全国乙卷书面表达)Inmyopinion,canenhancestudents'writingskills.在我看来，阅读英语书籍和访问英语学习网站可以提高学生的写作技能。⑪Ihopeyoudon'tmind.我希望你不介意我那么说。⑫Hesaidnothingabout.关于我们输掉比赛，他没说什么。⑬Theresultofthegame.比赛的结果令人失望。单元写作——Shareyourstoryaboutprovidingfirstaid本单元的写作任务是分享你实施急救的故事，属于叙事类记叙文。该类写作是以叙述为主，通过完整的故事情节和生动形象的语言，使读者在享受故事情节的同时有所感悟。写作时应注意下面几点：1．确定文体：写作要求是写一个真实的故事，写作时应注意记叙文的常规格式，以及记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。2．主体时态：在叙事过程中，一般用一般现在时和一般过去时。在叙述事情的背景或某景象时，可用过去进行时，显得更加生动形象。3．主体人称：故事是叙述过去发生的事，通常用第一人称写自己的经历，用第三人称写他人的经历或事迹。(一)课文模板提炼充盈语料库(一)背写作词汇1． 榨出；挤出2． 反复；多次3． 在适当的位置；适当4． 坐直；(使)坐起5． 放回6． 生病7． 受伤8． 感染9． 帮助某人站起身来10． 有影响；起(重要)作用(二)背写作佳句1．Thegoldentimeforsavinglivesiswithin30minutes,duringwhicheffectivefirstaidmayhelpothersoutofdanger.拯救生命的黄金时间是三十分钟内，这个时间内，有效的急救可能帮助他人脱离危险。2．Hesuggestedthateveryfamilyshouldhaveafirstaidkitwithmonitems,suchasbandages,incaseofanemergency.他建议每个家庭备一个急救包，含有常规物品，如绷带，以防紧急情况。3．Itisimportantforustolearnsomeknowledgeaboutfirstaidinourdailylife.在日常生活中，学习一些急救知识对我们很重要。4．Headinjuriescanoccurinjustanysetting,andtheycanbedangerousforthepatientifnottreatedproperly.任何情况下都可能发生头部损伤，如果治疗不当，可能会对患者造成危险。5．TodoCPR,youpressonthesickperson'schestsothatbloodmovesthroughthebodyandtakesoxygentoorgans.为了做心肺复苏术，你要按压病人的胸部，以便于血液在体内流动，并将氧气带到器官。6．Second,ifapersoncannotbreathe,doyourbesttostarthisbreathingatonce,usingamouthtomouthway.其次，假如他不能呼吸，就采取人工呼吸的方法，尽你最大努力使他开始呼吸。（一）常用开头句①LastweekIhadanunforgettableexperience.上周，我有一次难忘的经历。②OnedayM