人教部编版五年级上册语文期末复习计划

最新人教部编版五年级语文上册复习计划+期末教学总结（2篇）

最新人教部编版五年级语文上册期末复习计划

时间如白驹过隙，不知不觉，考试已进入倒计时。对五年级学生

而言，临近期末，复习是必不可少的。下面我将结合自己的实际情况

对本学期语文复习作如下安排：

一、复习安排：

复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整

体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按

照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题

类型分别列出来；再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也

分门别类地列出来。要注重复习内容的整体性，着眼于各类知识的整

体性，使之系统化、综合化。

二、复习内容

（-）汉语拼音

汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认

读圣母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确

的拼读音节。重复习读拼音、写词语和句子。

（二）字、词

1.理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解

字义。

2.能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

3.会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行

正确搭配。

4.联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。

（三）句子

1.能找出句子中用错的字词，并改正。

2.能用修改符号修改明显的病句。

3.能用常用的词语和关联词造句。

4.能把句子写具体。并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸

张、排比等手法写句子。

5.能把陈述句改为反问句、感叹句。

（四）标点符号

巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。

（五）课文与阅读

1.熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文

内容填空。

2.欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。

3.理解课文中含义深刻的句子。

4.能阅读短文，完成有关练习。

三、复习措施：

1.以听写的方式检查字词。复习课后生字词及补充的四字词、成

语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重

难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。

2.抽背和默写重点语段相结合。

3.整理这学期所有的试卷和练习题。

4.了解考试技巧、强调卷面的书写。

5.阅读：

(1)课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进

行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写。

(2)课外语段：要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成

阅读能力。

四、复习进度安排：(共14课时)

分单元复习6课时

归类复习6课时

综合复习、查漏补缺2课时

总之，有付出就会有收获,我相信通过这样的复习，我们的学生一

定会充满信心的迎接考试的到来，一定能够取得更加优异的成绩！

最新部编版五年级语文上册教学总结

转眼间，一学期的工作已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、

有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探

索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：

一、加强学习，提高自身素质。

学习不仅是一种习惯，更是一种生活态度和一种工作状态！在平

时的工作中要加强学习、更新观念，用先进的理论武装头脑。在日常

生活中我积极要求进步，不断充实自己并以此为目标努力学习不断进

步！把全部精力都投入到工作中去；认真对待每个学生；努力提高自

己；多向其他教师学习；积极参加校本培训学习，从课本里吸取精华;

广泛涉猎其他学科知识；注重自身品德修养。

二、提高上课质量，注重教学效率。

在课堂上，我努力做到“四多四少”：多提问、多调整。注重调

动学生参加课堂的积极性，加强师生交流，真正做到以学生为主体。

充分发挥学生的主动性和创造性。通过游戏等活动，提高学生学习积

极性、主动性和自信心；加强辅导力度，对后进生多一些关心与耐心

劝说，多鼓励，与表扬；加强学法指导，使学习成绩提高更快！努力

做到课堂效率高一点。

三、强化作业管理。

对于学生作业，我会严格要求学生，并制定相应的作业时间及完

成情景。做到限时完成。作业批改及时。并且每星期一、五向家长反

馈本班作业情况。做到每天过关。要求学生提前完成当天的作业，做

好预习和复习工作，同时做好后进生的辅导工作。对于有需要辅导学

生的作业，由辅导教师给学生进行讲解。保证作业时间、质量、及时

批改作业，对错题进行及时纠正，确保作业布置与作业批改有序到位。

四、努力搞好师生关系。

班级是学生学习生活的基本单位，是培养学生学习兴趣的场所。

因此，关心爱护学生，做学生的知心朋友是一项重要的工作。做到“三

心”即：爱心、耐心、细心。对学生真诚相待、平等对待；对后进生

耐心辅导。对后进生，既不放弃，适时进行点拨。对后进生要耐心地

做他们的思想工作，帮助他们改正缺点和不足，从思想上树立起不怕

吃苦、努力学习的精神，从内心深处消除他们对学习的抵触情绪；同

时也要积极与家长联系，取得他们的支持和配合，共同教育好他们，

使他们都能顺利地完成语文学习任务！作为一名新教师，有了新的教

学经验，才能真正在教学中得以实施；有了一些成功经验后才能对班

级有更深层次、更准确地把握孩子教育方法，为制定教学计划和实施

教育教学打下坚实的基础；也才能将理论与实践相结合，做到教书育

人。我深知这又是一个艰辛又漫长的过程，教学之路就在一步一步走

向成功和失败！但是这并不代表我没有进步，我还在继续完善中！希

望通过在以后的工作中不断地努力和反思！

五、多读书，读好书，开阔视野，陶冶情操。

在阅读方面，我坚持做到多读书，读好书。为了培养学生的阅读

兴趣，平时我让学生自己挑选喜欢的图书阅读。在课外活动中，我们

班有不少学生爱看书和读书。这学期我班学生们养成了好的阅读习

惯，读书做到了全班每