一年级下册数学教案-十几减8、7-苏教版

一年级下册数学教案十几减8、7苏教版教案：一年级下册数学教案十几减8、7苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版一年级下册的数学教案，主要内容是十几减8和十几减7。我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解和掌握十几减8和十几减7的计算方法，能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点教学难点是学生能够理解和掌握十几减8和十几减7的计算方法。教学重点是学生能够独立完成相关的计算题目。四、教具与学具准备教具准备：黑板、粉笔、PPT。学具准备：练习本、笔。五、教学过程1.引入：我们先来做一个小游戏，我会在黑板上写下两个数字，然后请你用手势告诉我差多少。3.十几减7：然后，我们来学习十几减7。我会在黑板上写下一个十几的数字，然后请你告诉我如何减去7。我们一起来看一个例子：22减7等于多少？我们可以从2减去7，不够借1，变成12减7，等于5。所以22减7等于15。我们一起练习几题。六、板书设计黑板上会写上十几减8和十几减7的例子，以及计算过程。七、作业设计1.完成练习本上的相关题目。2.家长可以和孩子一起玩这个小游戏，提高孩子的计算能力。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我会鼓励学生在课后和父母一起练习，提高他们的计算能力。十几减8和十几减7，我们都是从十位开始减，如果不够借1，然后再减个位。希望学生能够理解和掌握这个知识点，独立完成相关的计算题目。重点和难点解析对于十几减8和十几减7的计算方法，我认为有几个关键的细节需要重点关注。我们需要让学生明白，十几减8和十几减7，我们都是从十位开始减。这是一个非常基础的计算规则，但是对初学者来说，可能会有些困惑。因此，我们需要通过例题和练习，让学生反复练习，直到他们能够熟练掌握这个规则。我们需要让学生理解和掌握如何借位。在十几减8和十几减7的计算中，有时候十位上的数字不够减，我们需要从百位借1。这个过程对于初学者来说可能会有些复杂，因此我们需要通过例题和练习，让学生理解和掌握这个借位的规则。对于教学过程中的难点，我认为如何引导学生理解和掌握十几减8和十几减7的计算方法是一个重要的难点。我们需要通过例题和练习，让学生逐步理解和掌握这个计算方法。我们可以从简单的例子开始，然后逐渐增加难度，让学生在这个过程中理解和掌握这个计算方法。另外一个难点是如何通过练习来巩固学生对十几减8和十几减7的计算方法的掌握。我们需要设计一些有趣的练习题目，让学生在练习中巩固他们对这个计算方法的理解。同时，我们还需要及时给予学生反馈，让他们知道他们的答案是否正确，以及如何改正错误。总的来说，十几减8和十几减7的计算方法是本节课的核心内容，学生需要理解和掌握这个知识点。教学过程中的难点是如何引导学生理解和掌握这个计算方法，以及如何通过练习来巩固这个知识点。我们需要通过例题和练习，让学生逐步理解和掌握这个计算方法，并通过有趣的练习题目来巩固他们的理解。同时，我们还需要及时给予学生反馈，让他们知道他们的答案是否正确，以及如何改正错误。本节课程教学技巧和窍门在讲解十几减8和十几减7这个知识点时，我发现运用一些教学技巧和小窍门能够有效地提高学生的学习兴趣和理解能力。我注重语言语调的运用。在讲解计算方法时，我会尽量使用简单明了的语言，避免使用复杂的数学术语。同时，我会根据讲解的内容调整语调，使其既有节奏感又能引起学生的注意力。我会合理分配时间。在讲解例题时，我会留出足够的时间让学生跟随我的思路一起解答，确保他们能够理解每一步的计算方法。同时，我也会留出时间让学生进行随堂练习，巩固所学知识。我会积极鼓励学生提问。在讲解过程中，我会鼓励学生随时提出问题，并及时给予解答。同时，我也会适时提问学生，以确保他们能够积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力。在情景导入方面，我会利用实际生活中的例子来引入课题。例如，我可以提问学生：“你们有没有经历过购物时需要找零的情况？那时候我们是怎样计算找回的钱的呢？”这样的情景导入能够激发学生的兴趣，使他们更容易理解十几减8和十几减7的计算方法。运用一些教学技巧和小窍门能够提高学生的学习兴趣和理解能力。通过合理的语言语调、时间分配、课堂提问和情景导入，我能够更好地引导学生理解和掌握十几减8和十几减7的计算方法。在教案反思中，我需要重点关注学生对借位规则的理解和掌握，以提高他们的计算能力。课后提升a.35减8b.46减7c.27减8d.55减7答案：a.35减8等于27。从5减去8不够，从十位借1，变成15减8，等于7。b.46减7等于39。从6减去7不够，从十位借1，变成36减7，等于29。c.27减8等于19。从7减去8不够，从十位借1，变成17减8，等于9。d.55减7等于48。从5减去7不够，从十位借1，变成45减7，等于38。2.下面哪个算式的答案是32？a.45减8b.36减7c.28减8d.54减7答案：b.36减7等于32。从6减去7不够，从十位借1，变成26减7，等于29。a.73减8b.84减7c.47减8d.95减7答案：a.73减8等于65。从3减去8不够，从十位借1，变成63减8，等于55。b.84减7等于77。从4减去7不够，从十位借1，变成74减7，等于67。c.47减8等于39。从7减去8不够，从十位借1，变成37减8，等于29。d.9