大学体育篮球课课程设计

大学体育篮球课课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握篮球的基本理论知识，包括篮球规则、比赛技巧和战术应用。

2.使学生了解篮球运动的发展历程，认识篮球运动在我国体育事业中的地位和作用。

3.培养学生具备一定的篮球运动生理学和心理学知识，为科学训练提供理论支持。

技能目标：

1.培养学生具备基本的篮球技能，包括运球、传球、投篮、防守和进攻动作。

2.提高学生的团队协作能力和比赛意识，能在实战中灵活运用篮球技巧和战术。

3.培养学生具备一定的篮球训练方法，能自主进行篮球技能训练和体能锻炼。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，激发学生积极参与体育活动的热情。

2.培养学生具有良好的团队精神和竞争意识，尊重对手，遵守比赛规则。

3.培养学生具备积极向上的生活态度，通过篮球运动锻炼意志品质，增强自信心和抗挫折能力。

本课程针对大学生特点，结合篮球学科性质和教学要求，旨在使学生通过课程学习，全面掌握篮球运动的知识和技能，提高身心素质，培养团队合作精神，为学生的终身体育锻炼奠定基础。课程目标具体、可衡量，以便于教学设计和评估。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括篮球基本理论、技能训练和实战应用三个方面。

1.篮球基本理论：

-篮球运动发展史、规则与裁判法

-篮球技术原理与战术分析

-篮球运动生理学和心理学基础

2.技能训练：

-运球：基础运球、变向运球、高低运球

-传球：基本传球、长传、短传、突破传球

-投篮：基本投篮、跳投、三分投篮

-防守：基本防守、人盯人防守、区域防守

-进攻：基本进攻、挡拆、快攻、阵地战

3.实战应用：

-团队配合：进攻与防守战术配合

-个人技巧：实战中运用个人技能

-比赛策略：分析对手，制定比赛计划

教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，参考教材相关章节，确保教学大纲的详细性和可行性。教学进度安排合理，使学生能够在有限的时间内掌握篮球运动的基本知识和技能，提高实战能力。

三、教学方法

针对篮球课程的特点和教学目标，本章节将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过系统讲解篮球的基本理论、技巧和战术，使学生掌握篮球运动的基本知识。结合教材章节，通过生动的语言和实例，提高学生对篮球运动的认知。

2.示范法：教师现场演示篮球技巧和战术，让学生直观地了解技术要领，便于学生模仿学习。同时，邀请优秀学生进行示范，激发学生的学习积极性。

3.讨论法：组织学生就篮球技术、战术和比赛策略进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和创新思维。

4.案例分析法：通过分析经典篮球比赛案例，使学生了解篮球运动的实战技巧和战术运用，提高学生的比赛意识。

5.实践法：将学生分组进行篮球技能训练和实战对抗，使学生在实践中掌握篮球技巧，提高实战能力。

6.视频教学法：播放篮球教学视频，让学生从不同角度观看篮球技术动作，提高学习效果。

7.网络互动法：利用网络平台，发布篮球教学资源和比赛信息，鼓励学生在线讨论、分享学习心得，拓展学习空间。

8.激励评价法：对学生在课堂上的表现给予及时评价和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本章节将采用以下评估方式，全面反映学生在篮球课程中的学习成果：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度、积极性和合作精神，占评估总分的20%。

-技能练习：评估学生在技能训练中的表现，包括技术动作的准确性、熟练程度和进步情况，占评估总分的30%。

2.作业评估：

-篮球知识作业：布置篮球理论知识的相关作业，评估学生对课程内容的掌握程度，占评估总分的20%。

-技术分析作业：要求学生分析经典篮球比赛案例，评估学生对篮球技巧和战术的理解，占评估总分的10%。

3.考试评估：

-理论考试：期末进行篮球理论知识考试，包括填空题、选择题和简答题，占评估总分的10%。

-技能考试：期末进行篮球技能考试，评估学生运球、传球、投篮、防守和进攻等方面的实际操作能力，占评估总分的20%。

4.比赛评估：

-实战比赛：组织学生参加篮球比赛，评估学生在比赛中的表现，包括技术运用、团队协作和比赛意识，占评估总分的10%。

5.综合评价：

-教师根据学生在课程中的综合表现，给予客观、公正的评价，占评估总分的10%。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本章节对教学进度、时间和地点进行合理、紧凑的安排，同时考虑学生的实际情况和需求：

1.教学进度：

-第一周：篮球运动概述、基本规则与裁判法

-第二周：基本技术动作（运球、传球、投篮）

-第三周：防守技术及战术应用

-第四周：进攻技术及战术应用

-第五周：团队配合与实战训练

-第六周：篮球运动生理学和心理学基础

-第七周：篮球比赛分析及策略制定

-第八周：期末技能考试与理论考试

2.教学时间：

-每周2课时，每课时90分钟，共计16课时。

-考虑学生的作息时间，教学时间安排在学生精力充沛的时段，如上午或下午。

3.教学地点：

-篮球理论课：校内多媒体教室，便于教师讲解和演示。

-技能训练和实战课：校内篮球场，提供足够的空间进行篮球技巧训练和比赛。

4.教学调整：

-根据学生的兴