北师大版小学语文五年级上册期末试卷含参考答案

一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个字是形声字？A.明B.休C.早D.江2.下列哪个词属于名词？A.跑步B.快乐C.书桌D.美丽3.下列哪个句子是感叹句？A.你去哪儿？B.这本书真好看！C.他正在写作业。D.春天来了。4.下列哪个词是表示时间的词语？A.这里B.昨天C.为什么D.一起5.下列哪个成语是表示勤奋学习的？A.一心一意B.三心二意C.一丝不苟D.一落千丈二、判断题（每题1分，共5分）6.“草长莺飞二月天”是描写春天的诗句。（）7.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代诗人杜甫的名句。（）8.《西游记》的作者是吴承恩。（）9.“不耻下问”是指向学问或地位比自己低的人请教而不感到丢脸。（）10.“掩耳盗铃”这个成语故事告诉我们做人要诚实。（）三、填空题（每题1分，共5分）11.《草原》这篇课文的作者是______。12.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。13.“三人行，必有我师焉”这句话出自《论语》。14.“桂林山水甲天下”这句话赞美的是桂林的______。15.《水浒传》中，梁山泊的好汉们以______为家。四、简答题（每题2分，共10分）16.简述《草船借箭》的故事情节。17.简述《钓鱼的启示》这篇课文的主题。18.简述《落花生》这篇课文的写作特点。19.简述《圆明园的毁灭》这篇课文的历史背景。20.简述《鸟的天堂》这篇课文的描写手法。五、应用题（每题2分，共10分）21.请用“不仅……而且……”造句。22.请用“虽然……但是……”造句。23.请用“如果……就……”造句。24.请用“因为……所以……”造句。25.请用“一边……一边……”造句。六、分析题（每题5分，共10分）26.分析《草原》这篇课文中作者对草原的描写手法。27.分析《钓鱼的启示》这篇课文中父亲的教育方式。七、实践操作题（每题5分，共10分）28.设计一个关于《草船借箭》的故事情节的剧本。29.设计一个关于《圆明园的毁灭》这篇课文的历史背景的展览。八、专业设计题（每题2分，共10分）30.设计一个关于《草船借箭》的故事情节的插图。31.设计一个关于《钓鱼的启示》这篇课文的主题的海报。32.设计一个关于《落花生》这篇课文的写作特点的思维导图。33.设计一个关于《圆明园的毁灭》这篇课文的历史背景的时间线。34.设计一个关于《鸟的天堂》这篇课文的描写手法的图表。九、概念解释题（每题2分，共10分）35.解释《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”策略。36.解释《钓鱼的启示》这篇课文中的“启示”是什么。37.解释《落花生》这篇课文中的“落花生”象征意义。38.解释《圆明园的毁灭》这篇课文中的“毁灭”背后的历史事件。39.解释《鸟的天堂》这篇课文中的“鸟的天堂”指的是什么。十、思考题（每题2分，共10分）40.思考《草船借箭》这篇课文中诸葛亮为什么选择草船借箭。41.思考《钓鱼的启示》这篇课文中父亲的教育方式对你的启示。42.思考《落花生》这篇课文中作者通过落花生表达的主题。43.思考《圆明园的毁灭》这篇课文中毁灭背后的历史意义。44.思考《鸟的天堂》这篇课文中作者对大自然的赞美之情。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）45.分析《草船借箭》这篇课文中诸葛亮的智谋在现代社会中的应用。46.分析《钓鱼的启示》这篇课文中父亲的教育方式对现代教育的启示。47.分析《落花生》这篇课文中作者通过落花生表达的价值观对现代社会的意义。48.分析《圆明园的毁灭》这篇课文中毁灭背后的历史教训对现代社会的警示。49.分析《鸟的天堂》这篇课文中作者对大自然的赞美对现代环保意识的启发。一、选择题答案1.D2.C3.B4.B5.A二、判断题答案6.√7.×8.√9.√10.×三、填空题答案11.老舍12.春晓13.论语14.桂林山水15.梁山泊四、简答题答案16.《草船借箭》讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事，通过智谋和策略成功借到了十万支箭。17.《钓鱼的启示》这篇课文讲述了父亲教育儿子坚持原则的故事，主题是要有道德勇气和坚持正义。18.《落花生》这篇课文的写作特点是通过对落花生的描写，抒发了作者对家乡的热爱和对生活的感悟。19.《圆明园的毁灭》这篇课文的历史背景是第二次鸦片战争时期，英法联军入侵北京并焚毁圆明园。20.《鸟的天堂》这篇课文的描写手法是通过生动的语言和形象的描绘，展现了鸟儿在自然环境中的自由和快乐。五、应用题答案21.虽然今天天气很热，但是我还是要去锻炼身体。22.虽然他很累，但是他还是坚持完成了作业。23.如果明天下雨，我们就不去郊游了。24.因为小明生病了，所以他今天没有来上学。六、分析题答案26.在《草原》这篇课文中，作者通过生动的语言描绘了草原的美丽景色，使读者仿佛置身于草原之中，感受到了草原的广阔和壮丽。27.在《钓鱼的启示》这篇课文中，父亲的教育方式是让儿子自己面对道德困境，通过思考和选择来成长，这种方式培养了儿子的道德勇气和坚持正义的品质。七、实践操作题答案28.设计一个关于《草船借箭》的故事情节的剧本：剧本中可以展现诸葛亮与周瑜的智谋较量，以及草船借箭的过程，通过对话和动作来表现故事情节。29.设计一个关于《圆明园的毁灭》这篇课文的历史背景的展览：展览可以展示圆明园的复原图，以及相关的历史文物和图片，通过展览来再现圆明园的辉煌和毁灭的历史。本试卷所涵盖的理论基础部分的知识点主要包括文学常识、词语辨析、句子结构、成语理解、课文内容理解、写作手法分析等。这些知识点是小学五年级语文课程的核心内容，旨在帮助学生提高语文素养，培养阅读理解能力、写作能力和文学鉴赏能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题主要考察学生对文学常识和词语辨析的掌握程度，要求学生能够正确选择出符合题意的选项。判断题主要考察学生对文学常识和课文内容的理解和判断能力，要求学生能够正确判断给出的陈述是否符合实际情况。填空题主要考察学生对文学常识和课文内容的掌握程度，要求学生能够准确填写出符合题意的答案。简答题主要考察学生对课文内容的理解和表达能力，要求学生能够简明扼要地回答出题目所要求的内容。应用题主要考察学生对语言表达和句子结构的掌握程度，要求学