第三单元 《儒林外史》公开课一等奖创新教案

第三单元《儒林外史》公开课一等奖创新教案理想人物的化身——杜少卿《儒林外史》

一、教学目标

1.回顾文本，梳理《儒林外史》中杜少卿的相关情节。

2.聚集文本，探讨杜少卿的人物形象。

3.知人论世，引导学生体会吴敬梓通过杜少卿在书中所寄托的情感。

教学重难点

1.回顾文本，梳理《儒林外史》中杜少卿的相关情节。

2.聚集文本，探讨杜少卿的人物形象。

3.知人论世，引导学生体会吴敬梓通过杜少卿在书中所寄托的情感。

二、教学过程

1.情境创设，激发兴趣

第一届“儒林真贤交流会"即将召开。作为主办方的工作人员小林需要筛选适合的参会人员，请你帮他一起筛选。

师：请问他们是合适的人选吗为什么？

匡超人：道德败坏、虚伪自私严贡生：吝啬贪婪、霸道无赖

周进：热衷功名、迂腐不堪马纯上：沉迷八股、醉心举业

王惠：虚伪庸俗、毫无立场

《儒林外史》前30回，描绘了一副士林群丑图。我们大致可以将这些反面人物分为5大类。通过分析，这些人物都不能被称为儒林真贤，无法通过申请。

2.回归文本，概括情节

这时你收到了一位名叫杜少卿的申请，你听说过他的相关事迹，于是你打算收集有关他的人物经历，看看是否合适。请同学一起整理一下。

3.对比阅读，探讨形象

这时有人对杜少卿提出了不同的意见，请大家齐读，看看收到了什么意见？

杜慎卿：“他是个书呆子······纹银九七，他都不认得，又好做大老官。——第三十一回

韦四老爷：“慎卿虽是雅人，我还嫌他带这些姑娘气，少卿是个豪杰。”——第三十一回

高翰林：“这杜少卿是他家第一个败类！"____________——第三十四回

迟衡山：“少卿是自古及今难得的一个奇人”____________——第三十四回

你是如何评价杜少卿，为什么？（需结合具体事例）请同学看到研学案的，写一下你对他的评价。

明确杜少卿的人物形象：淡泊功名、傲视权贵、乐于助人、扶危济困、尊重女性、讲究孝道。

4.知人论世，主旨探究

师：杜少卿和前面的反面人物形成鲜明的对比。作者为何会塑造杜少卿这个人物呢？请同学们齐读有关吴敬梓的资料，思考作者和杜少卿之间的共同点。

吴氏世望族，科第仕宦，名于全椒。敬梓生颖异，读书寓目不遗忘。稍长，补学官弟子员。袭父祖业，有金二万余。素不习治生术，性复豪侠，遇贫即施，与文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。

安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词荐，竟不赴，亦不再应乡举，家益贫。乃移居金陵城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。或冬日苦寒，无酒食，邀同好五六人，乘月出城南门，绕城堞行数十里，歌吟啸呼相应和。____________——金天翮hé《吴敬梓传》

明确：两者的共同点有，门第出身、博览群书、拒绝科考、晚年困顿、生活窘迫。杜少卿即作者吴敬梓的原型。

明确：作者吴敬梓塑造的杜少卿实际上是自己的化身。他借这一正面形象对当时读书人一味醉心科举、热衷功名的现象进行了辛辣的讽刺，同时寄寓着自己安贫乐道、恬然自安、鄙弃琐屑世务、追求人格独立的人生理想。

5阅读资料，推荐人物

到这里为止，我们都一致赞同通过杜少卿的申请。《儒林外史》中还有其他的真儒贤人，请你选择其中一位推荐入会，并写清推荐理由。

链接材料

王冕

片段一：

当下寒暄已毕，酒过数巡，危素道：“前日承老父台所惠册页花卉，还是古人的呢，还是现在人画的？"时知县不敢隐瞒，便道：“这就是门生治下一个乡下农民，叫做王冕，年纪也不甚大。想是才学画几笔，难入老师的法眼。”危素叹道：“我学生出门久了，故乡有如此贤士，竟然不知，可为惭愧！此兄不但才高，胸中见识，大是不同，将来名位不在你我之下，不知老父台可以约他来此相会一会么？"时知县道：“这个何难！门生回去，即遣人相约；他听见老师相爱，自然喜出望外了。”说罢，辞了危素，回到衙门，差翟买办持个侍生帖子去约王冕。翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十向他说了。王冕笑道：“却是起动头翁，上覆县主老爷，说王冕乃一介农夫，不敢求见；这尊帖也不敢领。"翟买办变了脸道：“老爷将帖请人，谁敢不去！况这件事原是我照顾你的；不然，老爷如何得知你会画花？照理，见过老爷还该重重的谢我一谢才是！如何走到这里，茶也不见你一杯，却是推三阻四，不肯去见，是何道理！叫我如何去回覆老爷？难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？”王冕道：“头翁，你有所不知。假如我为了事，老爷拿票子传我，我怎敢不去？如今将帖来请，原是不逼迫我的意思了，我不愿去，老爷也可以相谅。"

自此以后，时常有人传说：朝廷行文到浙江布政司，要征聘王冕出来作官。初时不在意里，后来渐渐说的多了，王冕并不通知秦老，私自收拾，连夜逃往会稽山中。——（选自第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文）

片段二：

半年之后，朝廷果然遣一员官，捧著诏书，带领许多人，将著彩缎表里，来到秦老门首；见秦老八十多岁，须鬓皓然，手扶拄杖。那官与他施礼，秦老让到草堂坐下；那官问道：“王冕先生就在这庄上么？而今皇恩授他咨议参军之职，下官特地捧诏而来。”秦老道：“他虽是这里人，只是久已不知去向了。"秦老献过了茶，领那官员走到王冕家，推开了门，见□蛸满室，蓬莴蔽径，知是果然去得久了。那官咨嗟叹息了一回，仍旧捧诏回旨去了。

王冕隐居在会稽山中，并不自言姓名；后来得病去世，山邻敛些钱财，葬于会稽山下。是年，秦老亦寿终于家。可笑近来文人学士，说著王冕，都称他做王参军，究竟王冕何曾做过一日官？所以表白一番。——（选自第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文）

庄绍光

片段三：

庄征君出了勤政殿，太监又笼了马来，一直送出午门。徐侍郎接着，同出朝门。徐侍郎别过去了。庄征君到了下处，除下头巾，见里面有一个蝎子。庄征君笑道：“臧仓小人，原来就是此物！看来我道不行了！”次日起来，焚香盥手，自己揲了一个蓍，筮得“天山逐"。庄征君道：“是了。”便把教养的事，细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山"的本，从通政司送了进去。

自此以后，九卿六部的官，无一个不来拜望请教。庄征君会的不耐烦，只得各衙门去回拜。大学土太保公向徐侍郎道：“南京来的庄年兄，皇上颇有大用之意，老先生何不邀他来学生这里走走？我欲收之门墙，以为桃李。”侍郎不好唐突，把这话婉婉向庄征君说了。庄征君道：“世无孔子，不当在弟子之列。况太保公屡主礼闱，翰苑门生不知多少，何取晚生这一个野人？这就不敢领教了。"侍郎就把这话回了太保。太保不悦。

又过了几天，天子坐便殿，问太保道：“庄尚志所上的十策，朕细看，学问渊深。这人可用为辅弼么？”太保奏道：“庄尚志果系出群之才，蒙皇上旷典殊恩，朝野胥悦。但不由进士出身，骤跻卿贰，我朝祖宗无此法度，且开天下以幸进之心。伏侯圣裁。"天子叹息了一回，随教大学士传旨：庄尚志允令还山，赐内帑银五百两，将南京元武湖赐与庄尚志著书立说，鼓吹休明。

传出圣旨来，庄征君又到午门谢了思，辞别徐侍郎，收拾行李回南。满朝官员都来饯送，庄征君都辞了，依旧叫了一辆车，出彰仪门来。——（选自第三十五回圣天子求贤问道庄征君辞爵还家）

片段四：

庄征君独自在门外徘徊，心里懊悔道：“‘吉凶悔吝生乎动’，我若坐在家里，不出来走这一番，今日也不得受这一场虚惊！”又想道：“生死亦是常事，我到底义理不深，故此害怕。"定了神，坐在车子上。一直等到天色大亮。那走的尸也倒了，一间屋里只横着两个尸首。庄征君感伤道：“这两个老人家就穷苦到这个地步！我虽则在此一宿，我不殡葬他，谁人殡葬？”因叫小厮、车夫，前去寻了一个市井，庄征君拿几十两银子来买了棺木，市上雇了些人拾到这里，把两人殓了。又寻了一块地，也是左近人家的，庄征君拿出银子去买。买了，看着掩埋了这两个老人家。掩埋已毕，庄征君买了些牲醴纸钱，又做了一篇文。庄征君洒泪祭奠了。一市上的人，都来罗拜在地下，谢庄征君。——（选自第三十五回圣天子求贤问道庄征君辞爵还家）

虞育德

片段五：

恰好常熟有一位大老康大人放了山东巡抚，便约了虞博士一同出京，住在衙门里，代做些诗文，甚是相得。衙门里同事有一位姓尤，名滋，字资深，见虞博士文章品行，就愿拜为弟子，和虞博士一房同住，朝夕请教。那时正直天子求贤，康大人也要想荐一个人。尤资深道：“而今朝廷大典，门生意思要求康大人荐了老师去。"虞博士笑道：“这征辟之事，我也不敢当。况大人要荐人，但凭大人的主意。我们若去求他，这就不是品行了。”尤资深道：“老师就是不愿，等他荐到皇上面前去，老师或是见皇上，或是不见皇上，辞了官爵回来，更见得老师的高处。"虞博士道：“你这话又说错了。我又求他荐我，荐我到皇上面前，我又辞了官不做。这便求他荐不是真心，辞官又不是真心。这叫做甚么？”说罢，哈哈大笑，在山东过了两年多，看看又进京会试。又不曾中。就上船回江南来，依旧馆。

又过了三年，虞博士五十岁了，借了杨家一个姓严的管家跟着，再进京去会试。这科就中了进士，殿试在二甲，朝廷要将他选做翰林。那知这些进士，也有五十岁的，也有六十岁的，履历上多写的不是实在年纪。只有他写的是实在年庚五十岁。天子看见，说道：“这虞育德年纪老了，着他去做一个闲官罢。"当下就补了南京的国子监博士。虞博士欢喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老小接在一处，团集着，强如做个穷翰林。”当下就去辞别了房师、座师和同乡这几位大老。翰林院侍读有位王老先生，托道：“老先生到南京去，国子监有位贵门人，姓武，名书，字正字，这人事母至孝，极有才情。老先生到彼，照顾照顾他。"虞博士应诺了。收拾行李，来南京到任。打发门斗到常熟接家眷。此时公子虞感祁已经十八岁了，跟随母亲一同到南京。——（选自第三十六回常熟县真儒降生泰伯祠名贤主祭）

片段六