沪教版2020届九年级语文升学大考试卷（一）（II ）卷

沪教版2020届九年级语文升学大考试卷（一）（H）卷

姓名:班级:成绩:

一、选择题（共4题；共8分）

1.（2分）下列说法有误的一项是（）

A.《故乡》运用了对比手法，为我们展现了二十年前后故乡的巨大变化。

B.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是德国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。

C.《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力。

D.小说的三要素是：人物、情节、环境。

2.（2分）下列语句中没有语病的一项是（）

A.四个医学院的优秀应届毕业生参加了这次市里组织的农村巡回医疗队。

B.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。

C.在社会大众的积极参与下，经广泛征集、反复提炼、并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会

公布，即“忠诚、担当、求是、图强”。

D.《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

3.（2分）根据句意衔接恰当的一项是（）

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多处已经破碎，字迹模糊。枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，

周围一片寂静，。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高耸，被太阳烘炙成一道五彩的屏障。

B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对崖。

D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

4.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

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A.他虽然是个农民，平常喜爱学习，读书看报，识不少字，跳广场舞也在行。

B.他大声地说：“善待实验动物的尊严，是每一个科学工作者应尽的责任！”

C.在河道管理范围内，禁止任何人不能修建围堤，种植农作物，弃置垃圾。

D.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的一种行之有效的方法。

二、字词书写（共1题；共7分）

5.（7分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。

沿石板路前行，路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，还有一片松林，累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼

红灼灼，一池晶莹，（ydn）然进入世外桃园。尘世间的一切声响都（xiao）声匿迹，俗世中的一切事务都了无（ji）

绊，感受到的只有静谧、肃（mtO,好一个安祥的世界！

（1）根据拼音写汉字。

yanxiaojimu

然声匿迹绊肃

（2）文段中有两个错别字，找出来并改正。

改为;改为

三、名著阅读（共1题；共2分）

6.（2分）“人物的塑造往往决定了故事的成败”，请从以下两个视角中选择一个，结合AB选项中的一个人

物及其故事进行阐述。

【视角一】有些人物貌不惊人、行不出众，却深深感动了作者和读者。

【视角二】有些人物则在其不幸的人生遭遇中改变了形象。

①长妈妈②骆驼祥子

四、句子默写（共1题；共6分）

7.（6分）根据课文默写古诗文。

（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）

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(2)晴川历历汉阳树，o(崔颖《黄鹤楼》)

(3)王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：,o

(4),,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(郦道元《三峡》)

(5)把李贺的《钱塘湖春行》默写完整。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,«

,。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

五、诗歌鉴赏(共1题；共10分)

8.(10分)阅读下面唐诗，回答问题。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

(1)这首诗的体裁是,所押的韵是,所写的节日是o

(2)诗人运用哪个词语写出院中空明皎洁的月色？其境让人不由得想起李白哪两句名诗？

(3)如果把后两句诗改写成“今夜我独望明月，无限秋思落心头”好不好，为什么？

六、综合性学习(共1题；共11分)

9.(11分)在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你

根据这次活动，按要求完成下列问题。

(1)请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。

主题：________

目的：________

(2)请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。

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（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。

七、文言文阅读（共2题；共29分）

10.（13分）阅读文言文，回答问题。

赵广拒画

赵广，合肥人。本李伯时①家小史②。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷

贼③。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用

左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

——（选自陆游《老学庵笔记）

【注释】①李伯时：北宋名画家。②小史：书僮。③建炎：南宋高宗的年号。贼，这里指金兵。

（1）解释文中的划线词意思

①贼闻其善画

②广毅然辞以实不能画

③胁以白刃，不从

④而广平生实用左手

（2）下列句子中的“以”与“胁以白刃”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）

A.普又以其人奏

B.跪而拾之以归

C.我以日始出时去人近

D.太祖常劝以读书

（3）翻译下列句子

①遂断右手拇指遣去。

②惟画观音大士而已。

（4）从赵广拒画的事迹中，你能看出他具有什么样的品质？

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11.（16分）阅读文言文，回答问题。

核舟记

①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚

鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣

褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属，卧右膝，设右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠

倚之一一珠可历历数也。

②舟尾横卧一楫。挺崖右舟泵奎一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手

执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

③其船背稍夷，则题名其上，文日“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又

用篆章一，文日“初平山人”，其色丹。

④通计一舟，为人五；为窗八；为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字

共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（1）下列句子划线词意思相同的一项是（）

A.佛印绝类弥勒腊和纸灰之类冒之

B.其船背稍夷其真无马邪

C.左臂挂念珠倚之何陋之有

D.中峨冠而多髯者为东坡己后典籍皆为板本

（2）下列句子划线词用法相同的一项是（）

A.能以径寸之木以其境过清

B.为宫室、器皿中轩敞者为舱

C.若听茶声然若止印三二本

D.身可二黍许潭中鱼可百许头

（3）下列对文章理解有误的一项是（）

A.本文属事物说明文。全文的结构为“总一分一总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。

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B.本文节选自清代魏学咿编的《虞初新志》。

C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁，在这里有摹写的意味。

D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。

（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

②而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

八、现代文阅读（共3题；共60分）

12.（20分）阅读下文，回答问题。

让讲规矩成为新常态

①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚

么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲

规矩确实是人生的最高艺术。

②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。

这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社

会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行,

而且寸步难行，注定一事无成。

③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公

德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和

谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中

发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。

④一个政府也应该立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩。在

中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、

有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我

们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。

⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了

一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显

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赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守

法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，

自然能坦坦荡荡，光明磊落。

⑥清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但

要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。

(1)下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是()

A.讲规矩确实是人生的最高艺术。

B.一个人应该讲规矩。

C.个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。

D.我们要创建与时俱进的新规矩。

(2)下面对相关论据的说法，不恰当的一项是()

A.俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。

B.荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。

C.“东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。

D.“商鞅立木”的事例可以运用到第④自然段中，论证立规矩的必要性和重要性。

(3)第①自然段的作用是什么？②③④自然段的顺序是否可以调换？为什么？

13.(20分)阅读下文，回答问题。

蜜蜂消失，人类只能再活四年？

①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献一一维持生物多样性

相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是

为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多

种离不开蜜蜂。

②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和

牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系

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统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。

③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时

间里，美国有超过60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大

利和希腊等欧洲国家。

④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主一一北极熊也被列为了濒危动物。由于气候

变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊

残忍地捕杀小熊来填饱肚子。

⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，

比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。

⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随

着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病，或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。

⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括

恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年

里，地球上45%的森林已经被砍伐掉了；全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50%的珊瑚礁也接

近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上

的生命。

⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使

命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种

都值得尊敬和保护。

⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢？我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃

素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一

点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。

(1)文章说明了的现状，造成这一现状的主要原因是o

(2)根据第①②段内容，填写下面表格。

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b；c

(3)第⑤段画线句子运用了、的说明方法，其作用是o

(4)第⑧段中划线词语“特定的‘使命'"指的是0

(5)下列说法不正确的一项是()

A.第③段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。

B.说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”“像瘟疫一样”等就体现了这一点。

C.从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样

性。

D.本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。

14.(20分)阅读下文，回答问题

葫芦僧判葫芦案(节选)

选自《红楼梦》

①如今且说贾雨村授了应天府，一到任就有一件人命官司详至案下，却是两家争买一婢，各不相让，以致殴伤

人命。彼时雨村即拘原告之人来审。那原告道：“被殴死者乃小人之主人。因那日买了个丫头，不想系拐子拐来卖

的。这拐子先已得了我家的银子，我家小主人原说第三日方是好日子，再接入门；这拐子又悄悄的卖与了薛家，被

我们知道了，去找拿卖主，夺取丫头。无奈薛家原系金陵一霸，倚财仗势，众豪奴将我小主人竟打死了。凶身主仆

已皆逃走，无踪迹了，只剩了几个局外之人。小人告了一年的状，竞无人作主。求太老爷拘拿凶犯，以扶善良，存

殁感激大恩不尽！”

②雨村听了，大怒道：“岂有这样放屁的事！打死人命就白白的走了，再拿不来的？”因发签差公人立刻将凶

犯族中人拿来拷问，令他们实供藏在何处，一面再动海捕文书。正要发签时，只见案边立的一个门子，使眼色儿不

令他发签。雨村心下甚为疑怪，只得停了手。即时退堂，至密室，侍从皆退去，只留门子服侍。这门子忙上来请安,

笑问：“老爷一向加官进禄，八九年来就忘了我了？”雨村道：“却十分面善得紧，只是一时想不起来。”那门子

笑道：“老爷真是贵人多忘事，把出身之地竟忘了，不记当年葫芦庙里之事？”雨村听了，如雷震一惊，方想起往

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事。原来这门子本是葫芦庙内一个小沙弥，因被火之后，无处安身，欲投别庙去修行，又耐不得清凉景况，因想这

件生意倒还轻省热闹，遂趁年纪蓄了发，充了门子。雨村那里料得是他，便忙携手笑道：”原来是故人。”又让坐

了好谈。这门子不敢坐。雨村笑道：”贫贱之交不可忘，你我故人也，二则此系私室，既欲长谈，岂有不坐之理？”

这门子听说，方告了座，斜签着坐了。

③雨村低了头，半日方说道：“依你怎么着？”门子道：“小人已想了个很好的主意在此：老爷明日坐堂，只

管虚张声势，动文书，发签拿人。凶犯自然是拿不来的，原告固是不依，只用将薛家族人及奴仆人等拿几个来拷问，

小的在暗中调停，令他们报个'暴病身亡’，合族中及地方上共递一张保呈。老爷只说善能扶鸾请仙，堂上设了乩

(ji)坛，令军民人等只管来看。老爷就说：‘乩仙批了，死者冯渊与薛蟠原系夙孽，今狭路相遇，原因了结，今

薛蟠已得了无名之病，被冯渊的魂魄追索而死。其祸皆由拐子而起，除将拐子按法处治外，余不累及……”等语。

小人暗中嘱咐拐子，令其实招。众人见乩仙批语与拐子相符，自然不疑了。薛家有的是钱，老爷断一千也可，五百

也可，与冯家作烧埋之费。那冯家也无甚要紧的人，不过为的是钱，有了银子也就无话了。老爷细想，此计如何？”

雨村笑道：“不妥，不要。等我再斟酌斟酌，压服得口声才好。”二人计议已定。

④至次日坐堂，勾取一干有名人犯。雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之费；薛家仗

势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说

了。雨村便疾忙修书二封，与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。此事皆由

葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意。后来到底寻了他一个不是，

远远的充发了才罢。

(1)选文主要运用了哪种描写方法来刻画门子的形象？

(2)选文末段中贾雨村为什么要对门子已分析过的案情“详加审问”？“详加审问”与后面的“胡乱判了此

案”是否矛盾？为什么？

(3)在这起人命案中，案犯及其亲属没有写信向贾雨村求情，贾雨村却“疾忙修书二封”给案犯亲属。从中

可以看出贾雨村是一个怎样的人？

(4)结合首尾两段的内容谈一谈，在这个事实清楚、证据确凿的案件面前，原任知府与新知府(贾雨村)分

别采用了怎样不同的处理方法？从中揭露了当时怎样的社会现实？

九、命题作文(共1题；共5分)

15.(5分)根据要求写一篇文章。

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“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取，却因为犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”

每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以”为题，写一篇文章。

要求：①请用恰当的词语填在横线上，使题目完整；②联系自己的生活体验写作；③自选文体（诗歌除外）,

不少于500字；④文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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参考答案

一、选择题（共4题；共8分）

IT、B

2T、（

3-1>B

4-1、

二、字词书写（共1题；共7分）

【第1空】俨

【第2空】精

【第3空】羁

5-1、【第4编程

【第1空】园

【第2空】源

【第3空】祥

5-2、【第4编在

三、名著阅读（共1题；共2分）

6-1、

示例一:我选视角一，长吗妈.长黄妈没有文化，粗俗.她生得黄胖而矮.一到夏天,踵觉时她又伸开两手两脚,在床中间搭

f"大”字，挤得我没有余礴身.她又好事,F喜欢切切察煞福是非；又迷信，正月初一定要.我”说蔡喜,吃福

情.但她厚!电良，言有爰心，关心“我”.她为■■我“做了许多别人不愿做或不能做的事情，比如她曾经不辞辛劳地

用,我.搜索到了日思夜想的《山海经》,令“窗永生难忘.她的渤卜善良浜深地感动了鲁迅.也打动了读者.

示例二：我选视角二,骆轮祥子.祥子曾经老实、健壮、坚韧、自尊心强、吃苦耐劳,是一个育着美好理想的青年.他拼命的

嫌钱,经过三年的努力，用自己的血汗换来了一辆洋车.然而悲惨命运让他经历潭窃,他的第一辆车极乱兵抢走，接着，孙侦

探又敲诈了他仅有的积莓,后来又不得不卖停车来料理虎妞的丧事.他的愿垂终于完全破灭.他所喜注的，J品子的自杀，吹熄

了心中原后一条希里的火花,他丧失了对于生活的任何企求和信心.祥子最后横顼发逼成一个狡猾、好占便宜.吃喝燎赌、目

暴自弃的行尸走肉.

四、句子默写（共1题；共6分）

71、【第1空】山山唯落底

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7-2、【举1空】三草萋第妾梨J

【第1空】大漠阳8直

7-3、【第2空】长不茗日圆

【第1空】有时朝发白帝

7-4、【第2空】暮5」二瞪

【第1空】谁家新燕睡春泥

【第2空】几处早雪争援机

【第3空】乱花源欲迷人眼

7-5、【第4空】戌莹才能殳三记

五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

【第1空】七言绝且

【第2空】a

8-1、【第三空】中秋节（农历八月寸五）

8-2、地白.床前明月光，疑是地上毒.

8-3.

不好.T因为原豆中诗人并不是直按倾诉目己的思念之切，而是采用委蜿的疑问语气，将诗人对月怀远的情思表达得含蓄、

深沉.二是改了之后末年不再押韵,不符合对近体诗的髭律要求了.

六、综合性学习（共1题；共11分）

【第1空】示例：对初中生使用手机的看法

9-1、【第2空】引导初中生正确使用手机帚助学习（符合遇目要求即可）

①示例：大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信；

②一部分初中生使用手机是为了玩游戏：

9-2,③一部分初中生使用手机是为了看电视洞磨时间，（符合息目要求即可）

9-3.

示例：同学们，为了学习叁史料,我们可以用手机；为了亲情不藐远，我们不要玩手机；为了视力得俣护,烟灯T能碰手机

（用到徘比，符合主翅要求即可）

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七、文言文阅读（共2题；共29分）

【第1空】善于.通长

【第2空】推辞.拒绝

【第3空】明人听从、服从，答应

10-1、【第4空】其实，本来，实际上

10-2、D

①（金兵）就梧他的右手拇指砍去,打发他离开.

10-3、赵广）只画观音大士罢了.

10一4、空十末军戒正与；亘笊立室待操守.

11-KD

11-2、0

11-3>B

11-4

（DflS们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中.②可是计其它的长度还不51一寸.是挑选长而窑的核》同造的.

八、现代文阅读（共3题；共60分）

12-KC

12-2、C

12-3

引用钱先生的话引出中心论点，并作为论据证明论点.不能,因为这三段从个人到家庭到政府，层层递进来论证中心论点.

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【第1空】蝇正在m邂

13-1、【第2编人类"自然环境的破坏行为

【第1空】酬

【第2空】农作物

13-2、【第3空】词物

【第1空】列数字

【第2空】作的

13-3、【第3空】海解潮了询解I悌⑵£±快

13-4、【第1空】在维特生森平面中所起的独特的作用（或维持生态平U）

13-5、D

14-1、语言描写.

14-2、

••详加*问"是为了蝌家虚实,虚张声势,掩人耳目.不矛盾,因为贾南村详加*问的目的就是为了徇情枉法,偏袒祎家,

而不是为了公正地审判此茎.

14-3、是一个趋突附势的人.

14-4、

原任知府采取拖延回避、星而不断的处理办法；新任知府贾南村采取佝情枉法、胡乱断蠡的处理办法.搞春了封建社会盲场的

m.

九、命题作文（共1题；共5分）

15-1、