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第一单元提升练习

一、给下面加点字选择正确的读音,画上“

乌龟(kuigui)捕捉(bupu)

欢迎(yCngying)傍晚(pdngbang)

旅行(14lu)炸开(zhaza)

二、连字组词。

观后铠翅暴

躁甲腿察膀

三、看拼音,写词语。

极()每()洋()

)阿))

五、照样子,写词语。

安静(安安静静)许多()

仔细()蹦跳()

弯曲()稳当()

六、连一连。

捉尾巴冲毁庄稼

甩害虫淹没房屋

七、用加点的字词写句子。

1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

八、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠()传播种子,它的种子像()。苍耳靠()传播种

子。豌豆靠()传播种子。

2.遥知不是雪,。

九、课外阅读。

树叶是小毛虫的摇篮,

花朵是蝴蝶的眠床,

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,

辛勤的蚂蚁和蜜蜂,

都住着漂亮的大宿舍,

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,

绿色无际的原野是蚱蠕和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家,

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的云没有家,

天一阴就急得流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福,

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,

在家里安安稳稳地长大。

1.选字组词。

蓝篮流留

摇()()天

河()()下

2.连一连,帮小动物找家。

小毛虫花朵

蝴蝶树叶

小鱼原野

蚱嫡小河

3.照样子,写句子。(7分)

例:花朵是蝴蝶的眠床。

是白云的家。

___________是___________________

十、看图写话。

图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?

参考答案

——、kuibuyingbongluzha

二、观察后腿铠甲翅膀暴躁

三、头顶孩子海洋工作办法知识

四、孩子应该如果娃娃桃子跳水

北极年级每天海洋海洋山羊

五、许许多多仔仔细细蹦蹦跳跳

弯弯曲曲稳稳当当

、一

八、

捉冲毁丫庄稼

甩淹没"?S^屋

七、1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。

2.小明比我岁数大,却没有我长得高。

八、1.风降落伞动物太阳晒

2.为有暗香来

九、1.篮蓝流留

2.小毛虫一树叶蝴蝶一花朵小鱼一小河蚱螭一原野

3.蓝天地球人类的家

十、提示:秋天到了,菜园里丰收了。小朋友们到菜园里摘菜。

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第二单元达标测试卷

一、基础训练营。(56分)

1.选择加点字读音完全相同的一组词。(6分)()

A.铜号括号哀号

B.到处四处相处

C.场面场地场景

2.读拼音写句子。(14分)

liuyuehehuamanchitang

yinxingshuishanhuohuashi

3.我会查字典。(6分)

要查的除去部首还有

部首音节组词

字几画

4.合在一起,变成新字,再组词。(8分)

君一羊一)□—元)

月一巴一)

5.选字填空。(6分)

歌哥

(1)我的()()喜欢唱(),他的()声真好听!

处外

(2)一到周六,我就四()走走看看,发现()面的世界真好玩!

6.按要求填词。(10分)

⑴填量词:一()字典一()课

(2)补充完整:一把()一片()一道()

(3)接着写:枫树杨树

老鹰大雁采桑割麦

(4)填近义词:新奇——()

⑸填反义词:闲——()

7.按要求写句子。(6分)

(1)A.身体辛苦B.心里喜洋洋

用“虽……但……”连成一句话。

(2)麦苗儿嫩。

改为带”!”的句子:________________________________

(3)补充句子:像。

二、综合展示厅。(5分)

8.同学们,本单元我们学习了部首查字法,相信同学们一定掌握了

这种查字典的方法,下面有几种说法,选择说法正确的两项。

()

A.音序查字法和部首查字法可以乱用,想用什么方法查就用什么

方法查。

B.当知道一个字的读音,却不知道怎么写时就用音序查字法;当

知道一个字怎么写,却不知道这个字的读音时,就用部首查字

法。

C.“酸”字,我既知道它读“su5n”,又知道它怎么写,但我不

知道它的意思,我就可以选择其中一种方法去查字典。

三、课本直通车。(12分)

9.学习了《树之歌》这篇识字课文后,我认识了很多树,但我最喜

欢树,因为O

10.学习了《拍手歌》这篇识字课文后,我知道人和动物,

懂得了O

11.学习了《十二月花名歌》后,我认识了很多花,但我最喜欢

花,因为O

四、阅读检阅台。(12分)

星星和花

我最喜欢夏天,

满地的鲜花,

这里一朵,

那里一朵,

真比天上的星星还多。到了夜晚,花儿睡了,

我数着满天的星星,

这里一颗,

那里一颗,

又比地上的花多。

12.填空。(4分)

这篇文字写了夏天的和夜晚的o

13.判断。对的打“,错的打“X”。(4分)

⑴夜晚,满天的星星比地上的花多。()

(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。()

14.用“——”画出花多的句子,用“——”画出星星多的句子。(4

分)

五、习作百花园。(15分)

15.仔细观察下图,图中画的是什么地方?图中的人物正在干什么?

展开合理的想象,写几句话。

参考答案:

第二组达标检测卷

一'1.C2.六月荷花满池塘银杏水杉活化石

3./5nian小年方10qi红旗?8shen

深谷

4.群羊群园花园领红领巾肥化肥

5.⑴哥哥歌歌(2)处外

6.⑴本节(2)雨伞叶子题(3)柳树黄鹏打谷(4)

新鲜(5)忙

7.(1)身体虽辛苦,但心里喜洋洋。

(2)麦苗儿真嫩啊!

(3)梧桐树叶手掌

二、8.BC

三'9.示例:枫枫树秋天叶儿红

10.是朋友保护动物是大事

11.示例:桂八月桂花满枝香

四、12.花星星

13.(1)7(2)V

14.这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。这里一颗,

那里一颗,又比地上的花多。

五、15.思路导航:仔细观察图画,图中画的是什么地方?有几

个人?他们在干什么?用几句话写清楚,语言要通顺。例文略。

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第三组达标测试卷

一、基础达标。(35分)

1.请在正确的读音下画“——"。(3分)

(1)曹冲称(ch6nchEng)象的故事告诉我们,做任何事情只有动脑筋,

才能做得称(chenchEng)心如意。

(2)老师充分调(d访otiAo)动了同学们画画的积极性,大家在老师的指

导下,动手调(t语odi鱼o)色,我画了两只很热的红马。

⑶我发(齿瑜现妈妈有了白发(粒fa),好心疼妈妈。

2.加偏旁成新字并组词。(8分)

共()()才()()

丁())少()—()

3.形近字组词。(5分)

'住()[岁()[低()

.柱()〔多()底()

【候()[课()

.猴().棵()

4.填合适的词语。(9分)

一头()一艘()一杆()

一条()一棵()一朵()

一匹()一幅()一封()

5.一字组多词。(6分)

老()()()

级)))

笔()()()

句()()()

6.按要求完成句子练习。(4分)

⑴连词成句:老师这两个是马居然能认出怪物

(2)加词扩句:她的头发粘在额头上。

(3)用加点的词语写句子。

官员们二边看:边议论。

曹操的儿子曹冲才七岁。

二'教材回顾。(17分)

(―•)日积月累。(3分)

1.写出高尔基的关于读书的名言:O

2.遥招手,怕得鱼惊o

(二)按课文内容填空。(9分)

1.曹操的儿子,虽只有一岁,但想办法称出了的重

量,他真是一个的孩子。

2.小学二年级时,美术老师让我们画画。“我”画了两匹

o"我”说马变成红色是因为赛跑,老师听了

很开心,并且表扬了“我”。

3.露西给爸爸写信,第一次她写道,你不在,我们很不开心,第二

次她写道,我们过得挺好。我喜欢第次写的信,因为露

西学会了

(三)根据课文内容排列顺序。(5分)

()把大象赶上岸,装石头上船,到船下沉到画线的地方为止。

()称石头的重量。

()赶象上船。

()看船身下沉多少,在船舷上做记号。

()曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。

()果然称出了大象的重量。

三'主题探究。(5分)

你最喜欢的老师是谁?说说你喜欢的原因。

四、阅读延伸。(18分)

(一)课内阅读。(8分)

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象

赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然

后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1.用“-----”画出语段中的动词。(3分)

2.在正确答案后打“J。(2分)

曹冲称象的办法好在哪里?

A.曹冲称象不用杀死大象。()

B.因为曹冲是曹操的儿子,所以大家说他的办法好。()

C.聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果,从而得到圆满的

解决办法。()

3.如果现在让你称出大象的重量,你会怎么做?(3分)

(二)课外阅读。(10分)

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它

问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,

小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼

花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道

了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视

眼镜。”事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。

1.妈妈适合戴,奶奶适合戴o(4分)

2.小猴戴妈妈的眼镜感觉,戴奶奶的眼镜感觉

__________0(4分)

3.这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打。(2

分)

⑴小猴不能戴奶奶的眼镜。()

⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。()

(3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。()

五、习作展示。(25分)

睡梦中的妈妈很美丽,那生活中的爸爸又是怎样的呢?请用一段

话写写你的爸爸。

参考答案:

第三组达标测试卷

一、1.(l)chengchen(2)diaotiao(3)fafa

2.示例:哄哄人洪洪水

闭关闭财发财

灯关灯盯盯着

妙奇妙秒秒针

’站住'岁月低头[时候上课

3.示例:〔柱子底下[猴子

多少一棵

4.象船秤线树花马画信

5.示例:老人老少老年年级

高级级别毛笔画笔铅笔

句子句号问句

6.(1)老师居然能认出这两个怪物是马。

(2)示例:她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。

(3)示例:我一边吃苹果一边看电视。

一个小时过去了,我的作业才做完。

二'(一)1.书是人类进步的阶梯

2.路人借问不应人

(二)1.曹冲七大象聪明

2.自由红马很热

3.二独立,学会体谅,能让爸爸在外面安心工作

(三)452316

三、示例:我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕,老师

为我们排练节目。我没有舞蹈基础,动作很不协调,老师并没有嫌弃

我。她耐心地一遍遍教我,有一点点进步就及时表扬我,就这样我有

了很大的进步。和音乐老师在一起,我很开心,很幸福,我希望每天

都有音乐课。

四'(一)1.站赶看画赶装费

2.C(V)

3.示例:①用大型的电子磅秤称。②让大象上船后做标记,然

后让人一个一个地上船,直到船下沉到标记的地方。再将每个人的体

重相加,就可以知道大象的重量。

(二)1.近视眼镜老花眼镜

2.模模糊糊头昏眼花

3.(3)7

五、略。

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-O:

:[I二年级语文I第四单元测试卷I

,上册,满分:100分

题号—二—四五六七八九-1-十二总分评价

得分

基础积累(71分)

一'给下列加点的多音字选择正确的读音。(8分)

(^6ng)

L妈妈把花的粗)子机)在花盆里。

2.小红是个好(浮的阳)孩子。

3.妈妈真能干(),她把家里收拾得很干()净。

4.葡萄蒸干了水分()就变成了十分()好吃的葡萄干。

yirannanbu

zhdnxianchengshi

三'认一认,连一连。(7分)

四'巧辨双胞胎组词。(6分)

|份()[户()【化()

))

,分()|炉(,华()

|皮()[因(>1,尤()

|披(),烟()优()

五'把词语补充完整,并选词填空。(13分)

的地方。

2.黄山奇石(),吸引了许多的游客。

六、照样子,写词语。(8分)

1.穷尽(山穷水尽)

烟云()山川()

2.(翻滚)的云海

)的山峰)的岩石

3.(五)光(十)色

)面()方()颜()色

七、在括号里填上合适的词语。(6分)

)

)

)

)

八、读句子,写出带点词语的近义词。(5分)

L小灰兔幅薇在山里,敌人很难发现。。二

2.去还是不去?小明拿不定主意,心里很烦陋。Q

3.不用说,这就是蓍名的"金鸡叫天都"了。UD

4.那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?C

5.整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。(二

九、照样子,写句子。(4分)

1.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、

淡绿的,五光十色,美丽极了。

下课了,同学们在操场上活动,有

_______________,热闹极了。

十'日积月累。(6分)

1.生紫烟,遥看瀑布o,

疑是银河。

2.,。欲穷,更上

3.五岳归来,不看岳。

4.桂林山水□

读写天地(29分)

十一、阅读短文,完成练习。(14分)

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的

好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞

过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些

山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,

在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,

上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随

风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩

起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.用""画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。(4分)

2.照样子,写一写。(2分)

金光灿灿(AABB式)

3.根据意思从文中找出对应的词语。(4分)

(1)颜色非常好看,色彩相当丰富。()

(2)轻快地跳起舞来。()

4.请你夸一夸蝴蝶谷,让更多的人到这里旅游观光。(4分)

十二、学写留言条,根据下面的情况,写一张留言条。(15分)

到小芳家里,通知她明天九点到学校综合楼参加书法小组的活

动,但是她家里没有人。

第四单元测试卷

一、1.zhongzhong2.haohao3.gangan

4.fenfen

二、楼层照片依然南部名胜华丽展现城市

三、沟gGu状zhuang秀xiu位wGi遥yao

绕rao境jing

四、J份数)一户口-变化”毛皮/因为「尤其

1分开y、炉子<、披风[烟花1优秀

、中华

五、点点闻名环绕茂盛碧绿细雨清秀胜迹风景

1.群山环绕湖水碧绿山清水秀2.中外闻名

六、1.烟消云散名山大川2.陡峭巨大

3.四八五六

七、J■苹果‘大树r石头”小鸟j葡萄[山川

[凉棚、白菜I空地一蝴蝶[花炮〔楼房

八、1.隐藏2.苦恼3.闻名4.依依不舍5.清楚

九、1.秋天,金黄的落叶好像给大地铺上了黄色的地毯。

2.踢球的,有打乒乓球的,有跑步的

十、1.日照香炉挂前川飞流直下三千尺落九天

2.白日依山尽黄河入海流千里目一层楼

3.不看山黄山归来4.甲天下

H-、1.飞过穿过越过赶到聚会

3.(1)五彩缤纷(2)翩翩起舞

十二、小芳:

请你明天上午九点到学校综合楼参加书法小组的活动,希望你准

时参加。

小林

10月25日

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第五单元达标测试卷

一、基础训练营。(56分)

1.判断下列加点字的注音是否正确,正确的用标出来,错误

的在四线格里改正。(6分)

答应(d力月肯月(n&)任吼(kuAng)

辱动(g狗比覆sAn)邻居(Hn)

2.拼一拼,认真写汉字。(12分)

heshui

zhenyu

3.加上不同的偏旁,

少一()()睾一()()

()()()()

()()()()

4.把词语补充完整,并选择一个词语说一句话。(不能重复哟XI。分)

一()不()()言()语

()s()语()舌()语

窃窃()()东()西()

现在懒惰,()()()()

5.选词填空。(6分)

①慢慢地②轻轻地③微微地

(1)温暖的春风()吹在我脸上。

(2)她看见我,只是()一笑,并没有说什么。

(3)小葫芦()变黄了,一个一个都落了。

6.照样子,写句子。(6分)

例:有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么!

⑴这点困难不算什么。

例:叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治?

(2)这么小的雨不用打伞。

例:天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。

(3)池塘开满荷花。

7.排列句序。(10分)

()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土,是益虫,我们要保护它。

()我和爸爸正在花园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

二、综合展示厅。(8分)

8.遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢?想一想写下来。

如果你向你的好朋友果果借的书没有看完,想再多借几天,你想

怎么和她说呢?

三、课本直通车。(6分)

9.连一连,再读一读。

①《坐井观天》a事物之间是有联系的。

②《寒号鸟》b人外有人,天外有天,做人不能

自以为是。

③《我要的是葫芦》c做事要有长远目标,不能懒惰。

四、阅读检阅台。(15分)

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提

醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”

乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一

口水井。”

水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑

通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬

上去To

10.这篇短文共有个自然段,写了乌龟与水井的次对话。

(3分)

11.“我这儿的环境与别处不同。”这句话中,“我这儿”是指

,“别处“是指°(4分)

12.请用“——”画出乌龟说的话。(2分)

13.当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?(3分)

14.读了这篇短文后,我懂得了()(3分)

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

五、习作百花园。(15分)

15.仔细观察图画,图中都有谁?他们正在干什么?展开合理的想象

写一写。

参考答案:

一、1.kuangVlinV

锋锋利峰山峰蜂蜜蜂

4.言发自自甜蜜千万私语寻找将

来难过

示例:奶奶一个人在家,常常自言自语。

5.(1)(2)(2)(3)⑶①

6.(1)这点困难算什么!

(2)这么小的雨还用打伞?

(3)宽宽的池塘开满粉色的荷花。

7.③②⑤①④

二、8.果果,我想和你商量一件事,你借我的书太好看了,但是

我没看完,你能再借我看几天吗?

二'9.

①《坐井观天》、a事物之间是有联系的。

②《寒号鸟》\b人外有人,天外有天,

做人不能自以为是。

③《我要的是葫芦》c做事要有长远H标,不

能懒惰,

四、10.5两

11.水井江河湖海

12.什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。

有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。

13.我真不应该不听水井的劝告,我错了。

14.B

五、15.思路导航:仔细观察图画,展开合理的想象,写清楚图

中都有谁,他们正在干什么,他们会说些什么……符合图画的内容即

可。例文略。

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第六组达标检测卷

一、基础训练营。(50分)

1.用“——”画出每组中加点字读音不同的词。(8分)

A.劈开舞大承饭B.耕瞥种子瞥田

C.好人好学好客D.养分水分分别

2.找出词语中的错别字,画上“——",再把正确的字写在括号里。

(8分)

一年一席()命今()

安住乐业()站士()

活拨()难望()

队五()哄水()

3.比比谁既会拼又会写。(8分)

(1)轿车消防车

(2)客船货船

(3)长裤白褂

⑷傣族高山族

5.照样子在括号里填上合适的词。(12分)

例:一(条条)龙船

一(涧道一()花炮

例:(鲜红)的地毯

()的鼓点()的泼水节

例:(驱赶)猛兽

()教训()粮食

6.按要求写句子。(6分)

(1)大家把朱德的扁担藏起来了。

改为“被"字句:________________________________________

(2)禹三次路过自己家门口。禹没有走进家门看一看。

用上“虽然……但是……”连成一句话。

二、综合展示厅。(5分)

7.今天是东东值日,班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了,

应该说些什么?下列说法不正确的一项是()

A.芳芳说:“班长,你主动为同学服务,真是活雷锋啊!”

B.华华说:“班长,今天又不是你值日,你是想得到老师的表

扬吧。”

C.丽丽说:“班长,你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学

三、课本直通车。(9分)

8.不是神话故事的是()

A.大禹治水B.拔苗助长C.夸父追日D.精卫填海

9.不是少数民族节日的是()

A.泼水节B.火把节C.元宵节

10.“志当存高远”选自()

A.《诫外生书》B.《传家宝》C.《后汉书》

四、阅读检阅台。(16分)

鲁班造锯

鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯,就

是鲁班发明的。

有一回,鲁班上山去砍树,山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步

一步往上爬。(),他的手指被一根小草划破了,流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上

有许多小齿。他在手指上试了试,一拉就是一道口子。这可提醒了鲁

班,他想:如果用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧

子砍快得多吗?

鲁班马上回去打了一把,拿到山上一试,()又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

11.选择合适的词填在文中的“()”里。(2分)

果然忽然

12.填空。(4分)

鲁班是时期人,看见了后发明了锯,用锯

去拉树,又又

13.用“”画出鲁班的心理活动。(4分)

14.我还知道鲁班发明了()(多选)(6分)

A.伞B.刨子C.墨斗

五、习作百花园。(20分)

15.看图写话。

仔细观察图画,猜猜图上画的是什么地方,他们在干什么,写几

句话。

参考答案:

第六组达标检测卷'

一、1.A.盛饭B.SiC.SAD.分别,

2.度度公令住居站战拨泼望忘五伍哄洪,

3.灾难志向扁担认真.

4.(1)卡车(2)渔船(3)军帽(4)苗族~

5.条条串串欢乐难忘吸取生产,

6.(1)朱德的扁担被大家藏起来了。,

(2)禹虽然三次路过自己家门口,但是没有走进家门看一看。,

二、7B

三、8.B9.C1O.A~

四、11.忽然果然,

12.春秋带齿的叶子快省力,

13.一根小草怎么会这样厉害?如果用铁打一把有齿的工具,在树上来

回拉,不是比用斧子砍快得多吗?+,

14.ABC

五、15.思路导航:先观察图画,确定事件发生的时间、地点和主要人物,

然后展开合理的想象,写几句通顺的话。例文略。。

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第七组达标测试卷

一、基础训练营。(59分)

1.我会认,我会连。(8分)

sang嚷pian练

kang帮bian骗

,,V

rang嗓jian便

bang抗lian捡

2.读拼音,写词语。(12分)

ZIXIzhezhi

zhengzhongxuanbu

折——()——()——()

宣----()-----()-----()

4.照样子,在括号里填上合适的词。(8分)

(气哄哄)地说(ABB式)

()地走()地笑

(大摇大摆)地走(ABAC式)

()地看()地飞

5.用“'”划去每组中不是同一类的词。(8分)

⑴太阳地球日食月凫

(2)爷爷奶奶老人爸爸

(3)茄子香蕉葡萄鸭梨

(4)工人科学老师农民

6.写出加点词的反义词。(8分)

⑴这种俣护弱者的感觉真好。()

(2)小熊,我分得可公干啦!()

(3)纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你

快乐!”()

(4)大家听了识玲纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。

()

7.我能把句子补充完整。(9分)

(1)花园里有。

(2)多美啊!

(3)同学们在教室里_________________o

二、综合展示厅。(4分)

8.同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事,如果你是那只乌鸦,你

会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢?试着写一写。

三、课本直通车。(8分)

9.“狐假虎威”的意思是o在《狐假

虎威》的故事里,我看到了一只的狐狸。

10.在《狐狸分奶酪》中,我看到了一只的狐狸。

11.我会写一条与狐狸有关的歇后语:

四、阅读检阅台。(14分)

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,

用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是

自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听

见了。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心

想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。

于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给

你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听

你的。"狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正

的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,

从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸萤得直

打滚。

(有改动)

12.梅花鹿和羚羊为而争吵起来。(3分)

13.狐狸看到这个口袋,有什么想法?用“——”在短文中画出来。

(3分)

14.狐狸用什么方法得到了口袋?()(4分)

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。

15.这个故事告诉我们()(4分)

A.狐狸很聪明。B.梅花鹿和羚羊很傻。

C.贪心的人没有好下场。D.不能轻信别人的话。

五、习作百花园。(15分)

16.有一天,一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧,狐狸大哥从这

里经过,他发现了小鸭子后会怎么做呢?请大胆展开想象编故

事。

参考答案:

郑重宣布

3.示例:折断折纸折磨宣布宣传宣告

4.示例:静悄悄甜滋滋半信半疑自由自在

5.(1)日食(2)老人(3)茄子(4)科学

6.⑴伤害(2)偏心⑶难过(4)众口一词

7.(1)各种各样的花

(2)公园里的花

(3)认真地读书

二、8.示例:我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里,然后对狐

狸说:“狐狸弟弟,谢谢你的夸奖,我们一起来唱首歌吧!”

三'9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了狡猾

10.贪吃、有心计

11.示例:狐狸吵架——一派胡言

四、12.口袋归谁

13.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。

14.B15.C

五、16.思路导航:先想一想:狐狸会怎么说?是救还是不救小

鸭子?如果救,他会用什么方法救呢?然后按事情的发展顺序写下

来,把句子写通顺。例文略。

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第八单元达标测试卷

一、基础达标。(47分)

1.找出四个错误的注音并修改。(4分)

星辰(ch6n)甚至(s6n)模样(mil)衬衫(s^n)冲进(chOng)

恐馋(jin).皮(w4n)制服(zhi)手帕(p消奔去(b6ng)

(1)(2)(3)(4)

2.看看你能把下面的字拆分出几个字。(3分)

暗:____________________________________

躲:____________________________________

喘:____________________________________

3.形近字组词0(5分)

惊()[奶()【消()

.晾().扔().悄()

1阴()«客()

):

.明(〔挥()

4.选字组词。(6分)

青轻清蜻倾

()重()便()豆()蜓

踏()()盆()易()绿

()晨()年()信()楚

5.正确书写词语。(10分)

tianyecangmangsanbu

dnbiandidi

gankudichdngge

6.(6分)

A.哗啦啦B.叽叽喳喳C.汪汪汪

D.轰隆隆E.叮叮咚咚F.呱呱呱

青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人()

泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌()

7.仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。(3分)

⑴水淋淋:

(2)又淘气又顽皮:又又又又

8.句子练习。(10分)

⑴连词成句:衣服洗好的晒在妈妈绳子上把

⑵加词扩句:兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。

(3)变成“被”字句:雾把大海藏起来了。

⑷句子仿写:无论星海水、船只,您呈蓝色的远方,都看不见了。

⑸变成“把”字句:我的手帕被风扔到了地上。

二'教材回顾。(8分)

1.“危楼高百尺,手可摘星辰。”这句话运用了的修辞手法。

(1分)

2.判断句子中加点的词运用是否正确,对的打,错的打“义”。

(2分)

⑴在一个和风细电的星期天,我和爸爸去广场放风筝。()

⑵雪孩子冒着耍人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。()

(3)小黑猫摇着黑尾巴,修用地散步。()

(4)天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!(

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