2021海南省小学教师资格证教师资格(小学教师资格证)模拟试题

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2021海南省小学教师资格证教师资格（小学教师资格证）模拟试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分.每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000,001,002逐一尝试直到

998,999,最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。

A；启发式B；算法式C；推理式D；演绎式

2.短时记忆的容量是。

A：7±1B：7±2组块。：7±3组块D：7±4组块

3•在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评

价称之为。

A：形成性评价B：标准参照评价C：配置性评价D：诊断性评价

4.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置（或

名次）来报告评价结果的评价是指。

A：形成性评价B：总结性评价C：常模参照评价D：标准参照评价

5.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。

A：直接强化B：替代强化C：自我强化D：负强化

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6.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。

A：20世纪20年代以前B；20世纪世年代到代年代末C：20世纪60年代到

70年代末D：20世纪80年代后

7.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提

出的根据是。

A：智力测验的分数是呈正态分布的B：智力的性别差异C：人的智力的年龄特征

D：智力的民族特征

8.狗、鼠概括为动物的学习属于6

A：连锁学习B；规则学习C：概念学习D；辨别学习

9.下列能够促进创造力发展的是。

A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维

10.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的

理论？

A；痕迹衰退说B；干扰说C；动机说D；抑制说

11.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属

于6

A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：元认知策略

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12.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减

少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率

为50%时，他们会。

A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择

13.皮亚杰道德研究采用的方法主要是。

A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法

14.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行〃，其中他特别强调的重要性。

A：闻B：见C：知D：行

15.教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属

于。

A：道德性原则B：教育性原则C：系统性原则D：客观性原则

16让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。

A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习

17.因素。

A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控

18.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。

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A：男优于女B：男女总体水平大致相等C：女优于男D：男性智力分布的离散

程度比女性小

19.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。

A；望梅止渴B；画饼充饥C；谈虎色变D；叶公好龙

20.下面不属于元认知策略的是。

A：计划策略B：组织策略5监视策略D：调节策略

21.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是。

A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B：色彩对比鲜明的物体容易引起

人的无意注意C：新颖的物体容易引起人的无意注意D：活动的物体容易引起人

的无意注意

22.精细性复述也叫。

A；维持性复述B；策略性复述C：整合性复述D：监控性复述

23.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一

种。

A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系

24.分半信度又称为。A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致

性信度

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25.教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属

于。

A：道德性原则B：教育性原则C,系统性原则D：客观性原则

26.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。

A：关系转换理论B：经验类化理论C：共同要索说D：形式训练说

27.”为中华之崛起而读书"，这样的学习动机属于。

A：近景性内部动机B：近景性外部动机C：远景性内部动机D：远景性外部动机

28.和小学生的概念联系在一起的是。

A：感觉B：知觉C：表象D：记忆

29.先行学习对后继学习的影响叫。

A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移

30.能自我控制”属于哪种气质类型？

A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质

31.皮亚杰的前运算阶段是在。

A：0—2岁B：2—7岁C：7-12岁D：12岁以后

32.一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于°A：

正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化

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33.竞争中通常运用的是。

A：发散思维B；形象思维C：动作思维D；辐合思维

34.唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方

法是。

A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接

性动机D：内部学习动机和外部学习动机

35.苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，

与这个理论相对立的理论是。

A：操作性条件作用论B；尝试一错误说C；认知一结构学习论D；有意义接受学

习论

36.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。

A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识

37.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。

A；信度B；效度C；区分度D；难度

38.练习律和。

A：准备律B：刺激律C，失败一成功律D，成功一成功律

39.研究者认为创造性思维的核心是。

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A；发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维

40.情感具有。

A：不稳定性B：可控性C：深刻性D：社会性

41.下列哪项不是认知策略？

A；复述策略B；精细加工策略C；计划策略D；组织策略

42.同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难,

这时产生的动机冲突叫。

A：趋避冲突B：双趋冲突C：双避冲突D：双重趋避冲突

43.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。

A：意志B：情绪C：智力D：行为

44.一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。

A：个性B：气质C：能力D：性格

45.韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。

A；能力B；运气C；任务难度D；努力

46.学习质量与能量等概念之间的关系属于。

A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习

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47.普遍迁移也叫。

A：顺向迁移B；负向迁移C；特殊迁移D：非特殊迁移

48.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。

A；形成性评价B；总结性评价C；配置性评价D；非正式评价