上海市市三林中学2025届高三第六次模拟考试历史试卷含解析

上海市市三林中学2025届高三第六次模拟考试历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．明清之际的早期启蒙思想家，在对传统价值观进行反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，新的价值导向——经世致用。下列相关表述正确的是A．是儒家思想在新的历史条件下的发展B．受欧洲启蒙思想的影响C．反映了当时中国资产阶级的要求D．提出了反对封建制度，改造社会的主张2．恩格斯曾说道：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂，从而把那种可以养活这亿万人口的旧体系完全摧毁。”由此可知，恩格斯认为A．鸦片战争是打破清朝闭关锁国状态的唯一机会B．中国的自闭和崩溃状态必然导致鸦片战争失利C．第二次鸦片战争战败后的清政府将对欧洲国家全方位开放D．甲午中日战争使中国变革统治体系并扩大开放3．清代统治者明确宣布，皇权的行使和皇位的继承，诸如亲王摄政、立嫡、立长还是立贤等纯属皇家事务，朝中大臣不能以是否合乎礼法而置喙。这表明A．清朝承袭了明朝制度B．礼法制度已不合时宜C．专制集权进一步加强D．传统家天下体制瓦解4．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律5．新中国成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先后形成了四次扫盲运动的高潮。从1949年到1960年约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校的学习。这些扫盲运动A．推动了义务教育的普及B．强化了民众对国家的认同C．促进高科技水平的提高D．奠定高校院系调整的基础6．甲午战后，日本崛起，俄国加紧在中国东北的侵略活动，清政府在“恐日”“仇日”情绪的支配下，实行“联俄制日”。1896年，中俄签订“中俄密约”等条约，结果竞使俄国逐步把东三省变成其势力范围。据此可知A．中国外交官不善于开展外交活动 B．日俄在东北问题上合谋坑害中国C．弱国的外交很难达到预期的效果 D．清政府以夷制夷的策略完全无效7．下表为1928—1935年中国轮船统计表。据此判断正确的是A．国民政府日益重视发展海洋经济 B．表明外国侵略由沿海转向内陆C．国家经济建设促进轮船业的发展 D．表明工业结构逐渐趋于合理化8．1493年，哥伦布完成第一次远航以后，带回了他在新大陆采集的“印第安人文明之花”的玉米、甘薯和马铃薯等高产农作物并广泛种植，极大地缓解了饥荒对旧大陆人类生存的威胁。据此理解正确的是A．哥伦布是彻底解决亚欧大陆饥荒问题的有功之臣B．新航路的开辟密切了美洲和欧洲的经济联系C．新航路的开辟促进了资本主义世界市场体系的形成D．新航路的开辟证实了地圆学说9．明朝政治制度下，虽一切事权主要集中在皇帝，但有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫的。重要高官由九卿或再加上巡抚、总督开会来公开推举，是为“廷推”：凡是遇到重大政事，也常由七卿、九卿公决，是为“廷议”；倘使有重大的狱讼无法解决，也由七卿、九卿开会定讞，是为“廷鞫”。对此理解正确的是A．明朝政治制度具有民主色彩 B．形成了皇权外的决策机构C．皇权受到一定的限制 D．政府行政效率大大提高10．如图所示矛盾由哪一场战争直接引发A．普法战争 B．第一次世界大战 C．冷战 D．第二次世界大战11．雅典名将阿里斯提德是马拉松战役的指挥官，战功显赫，曾担任首席执政官，办事公正，人称“正义”，这一美名后来却变成了招人嫉恨的根源。公元前483年，公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放。这种现象表明，在当时的雅典A．公民有较高的政治素养 B．公民有效监督国家公职人员C．多数人的意志具有绝对权威 D．政府丧失民众信任12．下图为刊载于法国《世界报》的一幅政治漫画，反映了某一时期欧洲与美国关系的变化。该漫画反映出（）A．美国与欧盟的同盟关系破裂 B．世界格局多极化趋势日益加强C．第三次世界大战的爆发不可避免 D．世界控制权的争夺日益激烈13．公元前400年前后，雅典的城市中分布着普尼克斯会场、狄奥尼索斯剧场、阿果拉广场等大量的公共设施。出现这一现象的原因是A．雅典人口的增长 B．城市规模的持续扩大C．民主政治的需要 D．商业交易场所严重不足14．西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是A．思想史构成了全部历史的主干 B．一切历史都可以被置换为思想史C．思想史决定了整个历史的发展 D．历史学难免会有个人的主观判断15．1949年，法国公共舆论机构就欧洲发展计划在法国人中做了大量调查，当问及美国推行马歇尔计划的动机时，只有18%的人认为美国真心帮助欧洲。到1950年，“90%的人开始了解马歇尔计划的主要内容是美国向欧洲提供援助。”材料反映了A．美国的真诚援助感动了欧洲 B．马歇尔计划实现了欧洲的复兴C．美国对西欧的控制力在加强 D．马歇尔计划遏制了苏联的扩张16．马克恩指出：“仅就以上的条约（《天津条约》）内容而言，以英国为首的西方列强似乎并未谋得外交上的特权，不过是迫使清廷放下了天朝大国的架子，承认了列强与清国的平等地位而已。其实大谬不然。”在这里，马克思意在强调《天津条约》A．确立了列强与中国的国家平等地位 B．适应了列强大规模商品输出的需求C．使中国沦为半殖民地半封建社会 D．实质上是损害中国利益的不平等条约17．1759年，一位官员说：“外洋各国夷船到粤，贩运出口货物，均以丝货为重”；“统计所买丝货，一岁之中，价值（白银）七八十万两，或百余万两”；“其货物均系江浙等省商民贩运来粤，转售外夷，载运回国”。这些言辞中包含的信息主要有①清朝江南地区的丝织业十分发达②丝绸是当时东西方贸易的重要商品③中国已经卷入资本主义世界市场④国内区域间长途贩运贸易已经形成A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18．华中抗日根据地成立初期，市场上流通有法币、伪币和抗日民主政权发行的“抗币”；到了抗战后期，随着法币的贬值等“抗币”已成为“新民主政权下地方性国家纸币”，并为当地百姓所信赖。这一变化主要反映了A．日本侵略者借伪币掠夺中国财富B．国民政府货币金融政策的彻底失败C．抗日根据地的货币问题得到解决D．抗日民主政权获得根据地民众认同19．早在400多年前，英国某乡村牧师就发现，以前40个人赖以生存的地方，现在只有1个人和他的1名牧人就把它占为己有了。造成此现象主要原因是A．宗教改革 B．资产阶级革命 C．工业革命 D．圈地运动20．1856年英国棉纺织业资本家爱德华斯特拉特被封为贝尔珀男爵，成为“第一个工业贵族”。当时被封为贵族的金融家、大商人不过数人，而且都是贵族的亲戚，一些银行家.工业家在得到爵位前后，总是尽力购置地产，以求名实相符。这表明英国A．贵族的来源出现了变化 B．工业革命颠覆了传统观念C．世袭贵族退出政治舞台 D．工商业资产阶级开始掌权21．由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共十二集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国二十世纪七十年代外交特点的标题是A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”B．“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”C．“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”D．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”22．下表为国际贸易中部分商品比重变化的情况时间机器设备化工产品初级原料食品1958年19.9%5.5%14.8%19.9%1979年27%7.9%7.2%10.4%据此可知A．世界各国优先发展工业造成农业的减产B．世界工业化的整体水平呈现上升趋势C．发展中国家逐渐被排斥在国际分工之外D．无序的国际竞争造成了贸易结构失衡23．从图一（汉郡国并行图）到图二（元行省分布图）的变化，最能够反映出：A．郡县制仍然是地方一级制度 B．地方势力是中央集权的隐患C．中央对地方的控制逐渐加强 D．中央与地方之间的矛盾消除24．如图为1929—1945年美国生产恢复柱状图。对图中信息解释正确的是A．第二次工业革命使美国经济在二十年代跃居世界首位B．罗斯福新政实施仅三年就使经济超越大萧条之前的水平C．二战破坏导致四十年代经济增长缓慢D．国家宏观调控是经济恢复的政策取向25．17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，有学者认为这是两个民族历史的一个楔子一一世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于A．政权发生更替B．社会发生转型C．国力对比变化D．文化途径迥异26．明代陶瓷大规模外销始于明中期，自成化、弘治起，大量中国瓷器被运往东亚、东南亚一带，通过转运销往南亚、中东地区。据此推断当时A．朝贡贸易获得迅猛发展 B．殖民扩张带动瓷器外销C．瓷器设计符合西方审美 D．海上私人贸易日益兴盛27．民国时期，无锡一男聘结一女，已择日迎娶。女方寄信告之男方，说这门婚事是家兄一人之意，本人死不顺从。男方知晓真相，退还庚帖。这件事被喻为“女权发达之噶矢婚嫁文明之滥觞”。对此理解比较全面的是A．社会观念，碰撞转型 B．民主自由，深入人心C．妇女解放，潮流涌动 D．封建思想，根深蒂固28．资本主义经济学的鼻祖亚当•斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境，并出现如此的“异化”。这种“异化”在二十世纪的突出表现为A．资本主义经济实现完全自由竞争 B．资本主义经济出现垄断现象C．资本主义经济出现国家干预调控 D．资本主义经济出现全面衰退29．“西周以前所传的，只有后世认为共主之国一个国家的历史……东周以后则不然，斯时所传者，以各强国和文化较发达的地方的事迹为多，所谓天子之国，转若在无足重轻之列。”这一变化反映了A．分封宗法制趋向衰落 B．周王室力量弱化C．诸侯国力量强大 D．确立了贵族世袭特权30．东汉光武帝时规定，对被察举的茂才和孝廉，地方要先给予一定的官职进行试用，考核合格后才能举荐到中央。这一规定A．打破了士族垄断选官的局面B．有利于提高政府行政效能C．增加了全国学子出仕的途径D．扩大了地方政府选官权力二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料伴随着日本侵略而兴起的中国全面抗日战争，逐渐地积累了新的现代化因素。在全面抗战开始之前，蒋介石国民党中央实行高度的独裁政治。抗日民族统一战线的形成，实际上是为实行民主政治创造了有利条件。中国共产党在七七事变后不久即提出了“改革政治机构”的要求，与此同时，其他政治派别也先后发出了开放民主的声音。而国民党则把“建国”作为重要的目标与“抗日”的口号并列提出。1938年3、4月间，国民党临时全国代表大会制定了《抗战建国纲领》，提出成立国民参政机关，为实现宪政作准备，并提出对人民的言论、出版、集会、结社予以合法的充分保障。不久，有各个不同政治派别参加的国民参政会成立，参政员虽非民选，但确实有广泛的代表性。从“建国”的意义上去看，这当为中国历史上一次民主政治建设的良好开端。中国在抗日战争时期积累起来的现代化因素，还表现在中国社会在战争期间发生的其他重大变迁，这些变迁包括人民觉悟的提高、文化的传播、工业布局的调整等诸多方面。然而，抗日战争胜利后，中国的现代化又陷入了绝境——摘编自荣维木《从抗日战争看中国现代化历程的顿挫与嬗变》（1）根据材料并结合所学知识，分析抗战为中国所积累的现代化因素。（2）根据材料并结合所学知识，概括抗战胜利后中国的现代化陷入绝境的原因。32．阅读下列材料，回答问题。材料一在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师，古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。——摘编自（德）雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》材料二中国明清时期的启蒙思想与18世纪的欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书……”——摘编自张岱年《中国文化概论》材料三近代以来，欧洲与中国间文化交流打破了平等均衡、长短互补的格局，文化交流变成了作为落后一方的中国向作为先进一方的欧洲学习的进程。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。就中国方面而言，就不简单是一般意义上的落后向先进学习，而是为着寻求解决中国政治危机，救亡图存而向对手学习。随着对于救国方案探讨的深入，中国的仁人志士们对于欧洲文化的注意力，渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。——摘编自丁伟志《近代中国中西文化交流的历史特点》（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。（2）根据材料二并结合所学知识，分析为什么说欧洲启蒙思想“是近代社会的宣言书”？（3）根据材料三并结合所学知识，指出近代中西文化交流的特点并分析其产生的原因。33．改革是人类社会永恒的话题。在中国封建时代常将改革称为“变法”、“新政”。历史上，任何一个时代都没有晚清时期这样频繁地进行“新政”、“变法”。阅读下列材料，回答问题：材料一：当年《字林西报》称“维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作，直到举世都为之震动……”材料二：有观点认为，“戊戌变法在很大程度上更是洋务运动播下的现代文明种子的提前收获”。材料三：有观点认为，“西太后她虽然镇压了戊戌变法。但是在《辛丑和约》之后，她不得不自我改革。这个改革的力度和范围，实际上已经超出了戊戌变法，当年百日维新的范围。”（1）材料一所言“大刀阔斧的改革工作”有哪些内容？（2）材料二中，戊戌变法收获“洋务运动播下的现代文明成果”了吗？请简要叙述。（3）材料三的观点有依据吗？请简要分析。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

明清之际的经世致用思想倡导求实精神，注重解决现实问题，对传统价值观进行反思和批判，是先秦儒学注重解决实际问题的思想在新的历史条件下的发展。故答案为A项。明清之际的思想活跃局面没有受到欧洲启蒙思想的影响，排除B项；当时中国还没有产生资产阶级，排除C项；经世致用思想与反对封建制度无关，排除D项。【点睛】明清之际，由于商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，儒家思想在批判落后因素的同时，呈现出活跃的局面。黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，抨击封建君主专制制度；顾炎武形成经世致用思想，开一代朴实学风的先河；王夫之的唯物思想启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。进步思想家在继承传统儒学的基础上，着重对其弊端进行批判，从而使儒学获得新生。明清之际对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发生机，对后世产生巨大影响。2、D【解析】

根据所学知识，甲午中日战争中，中国在陆地和海洋均战败，被迫签订的《马关条约》将商埠开放到内地，清政府为解决财政问题放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义初步发展，自然经济进一步解体，D正确；材料体现的是甲午中日战争对中国的影响，没有体现鸦片战争和第二次鸦片战争的史实，排除A、B、C项。3、C【解析】

清代皇权行使和皇位继承以及亲王摄政等事项均不允许大臣干预谈论，说明皇权进一步强化，选项C正确；材料未提及清承明制，排除A；选项B脱离材料主旨，排除；选项D不符合史实，排除。4、C【解析】试题分析：《十二铜表法》是罗马公民法，主要是调整罗马分民内部的关系，C项符合题意；A项本身表述错误，罗马法不适用于奴隶，不合题意；B、D项是罗马万民法的内容，不合题意。故答案为C项。考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》。5、B【解析】

新中国前期的四次扫盲运动有利于提高普通民众的识字率，扫盲运动并非一般意义的文化教育，而是着眼于社会主义政治认同的塑造，是希望由此塑造农民对新国家的政治认同，故选B项；义务教育是在改革开放后才开始，时间不符合题意，排除A项；高科技水平需要大学科研人员的钻研，扫盲运动不可能促进高科技水平的提高，排除C项；奠定高校院系调整的基础需要国家政策支持和经费的支撑，并非扫盲运动，排除D项。6、C【解析】

根据材料结合所学知识可知，清政府实行“联俄制日”的主要目的是抵制日本在远东地区的扩张，却加强了俄国在远东的力量，说明弱国的外交很难达到预期的效果，C项正确；中国当时外交没有达到预期的效果主要不是因为外交官的不善于外交活动，A项错误；材料内容主要体现了弱国的外交很难达到预期的效果，没有体现日俄合谋坑害中国的问题，B项错误；“清政府以夷制夷的策略完全无效”是材料表象，而不是反映的本质问题，D项错误。7、C【解析】

该题主要考查学生对近代民族工业的发展背景的理解和认识。表格中的时间是1928—1935年，属于国民政府统治的前期，该时期民族工业得以发展的重要原因是政府推行的国民经济建设运动，故C项说法正确；国民政府日益重视发展海洋经济的说法不符合史实，故A项说法错误，排除；早在19世纪末，列强侵略的触角即已伸入中国内地，故B项不是主要原因，排除；近代中国的工业属于畸形发展状态，地区分布、行业分布均不合理，故D项说法错误，排除。8、B【解析】本题考查学生对新航路开辟的理解。从材料的信息来看，主要反映了新航路的开辟密切了美洲和欧洲的经济联系。其它与材料不相符合。所以选B。9、C【解析】

根据“有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫”可知，材料强调明朝时期的皇权一定程度上受到制度性的制约，故C正确；明朝实行封建君主专制制度，并不民主，排除A项；“廷推”、“廷议”、“廷鞫”都没有最终的决策权，排除B项；材料与行政效率无关，排除D项。10、B【解析】

图中所示是一战后的国际形势，即美国企图依靠强大的经济实力谋求霸主地位，遭到英国的反对，且德国妄图复仇，法国希望严惩德国，B正确；普法战争与美国、英国无关，A错误；冷战发生于二战后，C与材料不符；二战后美国成为霸主，资本主义世界唯美国马首是瞻，D错误。11、C【解析】

根据“公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放”并结合所学可得知，雅典直接的民主体现了公民集体的意志，反映出多数人的意志具有绝对权威，这也是雅典民主体制弊端的体现，C正确；材料没有反映公民的素质如何，排除A项；材料中的现象不属于监督，排除B项；阿里斯提德被流放是雅典民主政治弊端的体现，并不是政府不被信任的表现，排除D项。12、B【解析】

依据材料中信息可知，这反映的是此时期欧洲与美国在经济领域的对抗关系，欧盟是推动世界多极化发展的一支重要力量，这一对抗恰恰体现了世界格局多极化趋势的加强，因此B选项正确。A选项错误，结合所学可知，当今北约框架下的美欧跨大西洋联盟关系趋于松散化和竞争性的一面凸显，同盟关系进一步恶化，但尚未破裂；C选项表述过于绝对，排除；D选项错误，材料体现的是欧洲与美国在经济领域的对抗和竞争，不是对世界控制权的争夺。故正确答案为B选项。13、C【解析】

材料反映了雅典城中大量的公共设施存在，说明城邦的公民政治和城邦娱乐活动频繁，是雅典民主政治的重要体现。C正确；雅典人口的增长与公共设施的兴建没有必然联系，A错误；雅典属于城邦政治，具有小国寡民的特点，材料不能体现规模扩大，B错误；公共设施并非主要用作商业交易场所，D错误。故选C。14、D【解析】

结合所学可知，“一切历史都是思想史。”强调的是历史评论的主观性，故D正确。15、C【解析】

1949年只有18%的人认为马歇尔计划是真心帮助欧洲，到1950年已经有了90%的人认为马歇尔计划是真心帮助欧洲。材料反映出美国通过马歇尔计划加强了对西欧的控制，故C正确；马歇尔计划实质是对西欧的控制，故A错误；1950年的欧洲，还没有实现复兴，故B错误；材料信息体现不出马歇尔计划遏制了苏联的扩张，故D错误。16、D【解析】

依据材料中“大谬不然”等信息可知，马克思认为《天津条约》并非只是列强要求获得平等地位，也并非没有谋得外交特权，其实质是损害中国利益的不平等条约，因此D选项正确；A选项不符合材料中“大谬不然”的表述，排除；B选项是损害中国利益的具体体现，包含于D选项中，排除；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，C选项错误。故选D。17、C【解析】

依据材料“外洋各国夷船到粤，贩运出口货物，均以丝货为重”、“统计所买丝货，一岁之中，价值（白银）七八十万两，或百余万两”可以得出①②；依据材料“其货物均系江浙等省商民贩运来粤，转售外夷，载运回国。”可以得出④；中国卷入资本主义世界市场是在19世纪中期鸦片战争以后，③与题干中时间不符，因此①②④项符合题意，C选项正确。其他选项不符合上述分析，错误。故正确答案为C选项。18、D【解析】

依据材料中“随着法币的贬值等‘抗币’已成为‘新民主政权下地方性国家纸币’，并为当地百姓所信赖。”信息结合所学可知，抗日民主政权发行的货币最终取得了成功，成为地方性国家纸币，说明“抗币”的合法性得到了当地民众的认同，这实质上是对抗日民主政权的认同，因此D选项正确。A选项并未体现材料主旨，材料强调的是“抗币”地位的变化；B选项错误，材料不能说明国民政府的货币金融政策彻底失败；C选项错误，仅从“抗币”地位的变化不能说明抗日根据地的货币问题得到解决。故正确答案为D选项。19、D【解析】

材料中的现象主要和英国的圈地运动有关。英国通过圈地运动，建立起资本主义大农业，把封建土地所有制变为资本主义土地所有制，改变了英国的土地所有制，相应的生产方式也发生了变化，D选项符合题意；宗教改革属于思想解放运动，与材料无关，A选项排除；英国资产阶级的革命的结果是确立君主立宪制，B选项排除；工业革命最大的特征就是机器生产取代手工生产，工厂取代工场，C选项排除。故答案为D。20、A【解析】

由1856年可以判断，材料中论述的是第一次工业革命后的英国。由“棉纺织业资本家”变为“男爵”可以看出贵族中有了新的成分，故选A项；由材料“尽力购置地产，以求名实相符”可以判断传统观念仍然发挥作用，排除B项；由材料“不过数人”“以求名实相符”可以看出工业贵族的人员很少，政治力量有限，原有的世袭贵族在政治上仍然有很大优势，并未退出政治舞台，排除C项；D选项说法与材料无关，排除。故选A。21、D【解析】

根据所学知识可知，二十世纪七十年代主要的外交成就是重返联合国、中美关系缓和以及中日建交，这三大外交成就可以用扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融来概括，选项D正确；选项A中的另起炉灶是20世纪50年代的外交政策，排除；选项B中的再次较量不符合中美关系缓和，排除；选项C中的另起炉灶是20世纪50年代的外交政策，排除。22、B【解析】

材料显示国际贸易中初级原料和食品比重降低，机器设备和化工产品等工业品比重上升，体现出世界工业化的整体水平呈现上升趋势。B正确；初级原料和食品比重下降，而不是产量，不能说明农业产量减少，A错误；二战后，发展中国家更多地参与了国际分工，C错误；二战后世界贸易体系逐渐走向制度化和体系化，无序的竞争不符合史实，D错误。故选B。23、C【解析】

汉初的郡国并行制不利于加强中央集权，图二的行省制加强了中央对于地方的控制，故C正确；元朝时期郡县不是地方一级制度，排除A；图片二的信息不能说明地方势力是中央集权的隐患，排除B；中央与地方一直存在矛盾，并没有消除，排除D。故选C。24、D【解析】

20世纪二三十年代的经济危机对美国经济破坏很大，罗斯福新政采用国家干预经济，即国家宏观调控政策，促使美国逐渐摆脱了经济危机，D正确；材料未体现美国经济与其他国家经济的比较，A错误；图片中1937年经济才恢复到1929年的水平，故B说法错误；图片信息不能看到四十年代美国经济增长缓慢，C错误。25、B【解析】

材料“西方的起、东方的没落”反映了当时中西方社会不同的演变趋势。结合所学，中国明清时期仍然处于小农经济主导的君主专制的封建社会，而英国通过资产阶级革命向资本主义社会转型，可见该学者观察问题的着眼点在于社会转型，故B项符合题意；政权更替属于表面现象，故A项不符合题意；国力对比与社会转型相比，并不是最本质的问题，故C项不符合题意；文化差异属于社会转型的具体表现之一，故D项不符合题意。26、D【解析】

据材料结合所学明代史实可知，明代海禁政策推行后，官方贸易受阻，大量中国瓷经由私人贸易销往国外，材料体现了海上私人贸易日益兴盛的现象，故D正确；“朝贡贸易”输出海外陶瓷数量有限且明中后期后贸易受阻，故A错误；殖民扩张与明朝陶瓷销往海外无直接关系，故B错误；C项中“西方”与材料中“东亚，东南亚一带”不符，故C错误。27、A【解析】

根据题干可知，无锡女子对传统包办婚姻的不满以书信告之男方，这反映了民国时期妇女的婚姻观念发生了变化及女性对传统的“父母之命”的婚姻已有反抗意识，并且维护自己婚姻自由权利；而男方知晓后便退婚，这些体现了民国时期新旧观念的碰撞，A项正确,D项排除；题干信息仅涉及妇女婚姻观念变化，不能说明民主自由深入人心，排除B项；题干不能反映当时出现妇女解放潮流，排除C项。故选A。28、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，材料中“经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境，并出现如此的‘异化’”是指资本主义经济出现国家干预调控，这在一定程度上极大限制了经济的自由竞争，所以答案选C，A项出现在第一次工业革命完成时期，B项出现在19世纪中后期，D项说法错误不符合史实。考点：罗斯福新政·罗斯福新政的影响29、A【解析】

据材料可知，由西周时期的“天下共主”的历史，转为东周以后的“天子之国无足重轻”，这体现了周天子势力衰落，诸侯国强大，反映了分封宗法制趋向衰落，A正确；据材料“……东周以后则不然，斯时所传者，以各强国和文化较发达的地方的事迹为多，所谓天子之国，转若在无足重轻之列。”可知，材料不仅反映了周王室力量弱化，还体现了东周时期诸侯国强大及文化的发达，B、C不是材料主旨；确立了贵族世袭特权是在西周时期分封制就已确立，D错误。30、B【解析】

东汉光武帝要求，被察举的人员只有经地方试用合格后才能被推荐到中央，这实际上为了选拔有能力的官员，这有利于提高政府行政效能，故选B项；士族垄断选官指的是九品中正制，此时尚未出现，故A项错误；材料只是说增加对荐举人员的考察，并非增加了途径，故C项错误；材料中没有扩大地方选官权力的信息，故D项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）因素：以国共合作为基础的抗日民族统一战线及抗日根据地的民主建设，为民主政治提供了有益的借鉴；国民政府的内政改革，一定程度上有利于中国的现代化；抗战时期，工业布局的调整、人民思想觉悟的提高、文化的传播等，也推动了中国的现代化。（2）原因：美国加紧侵略中国；国民党实行独裁统治；国内战争的破坏【解析】

（1）根据“抗日民族统一战线的形成，实际上是为实行民主政治创造了有利条件”得出以国共合作为基础的抗日民族统一战线及抗日根据地的民主建设，为民主政治提供了有益的借鉴；根据“国民党临时全国代表大会制定了《抗战建国纲领》，提出成立国民参政机关，为实现宪政作准备，并提出对人民的言论、出版、集会、结社予以合法的充分保障”得出国民政府的内政改革，一定程度上有利于中国的现代化；根据“变迁包括人民觉悟的提高、文化的传播、工业布局的调整等诸多方面”得出工业布局的调整、人民思想觉悟的提高、文化的传播等也推动了中国的现代化。（2）抗战胜利后中国的现代化陷入绝境的原因结合所学内容可从美国加紧侵略中国、国民党实行独裁统治、国内战争的破坏等方面进行作答。32、（1）相通的地方：尊重人的地位，体现了人文精神；强调道德的作用；强调教育的重要作用；主张对公共秩序的维护。（2）原因：启蒙运动有力地批判了封建专制制度，动摇了封建统治；为资本主义社会的发展提供了一套政治构想，为资本主义制度的确立奠定了理论基础。（3）特点：中国向西方单方向的学习；在列强侵略下的被动学习到主动学习；具有救亡图存的政治目的；是一个由浅人深的过程。原因：列强侵华，民族危机不断加深；西方文化的传播；民族资本主义的产生发展；仁人志士的推动【解析】

（1）依据材料一中信息结合孔子和苏格拉底的思想主张相关所学从尊重人的地位、强调道德和教育的作用、主张维护公共秩序等方面概括两者在思想原则方面“相通的地方”。（2）依据材料二中信息结合启蒙运动的影响相关所学从批判封建专制制度、为资本主义制度的确立奠定了理论基础等方面说明欧洲启蒙思想“是近代社会的宣言书”的原因。（3）特点：依据材料三中“……文化交流变成了作为落后一方的中国向作为先进一方的欧洲学习的进程。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。……而是为着寻求解决中国政治危机，救亡图存而向对手学习……渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。”信息结合所学从交流方向、背景、