2024年秋新沪科版八年级上册物理教学课件 第六章 熟悉而陌生的力 第一节 力及其描述

第六章

熟悉而陌生的力第一节

力及其描述新课引入新课讲授课堂小结随堂练习新课引入仔细观察下列几幅表现力的图片，你能找出它们有哪些共同的地方吗?推土机用力推走泥土渔翁用力拉起渔网运动员用力举起杠铃顽皮的大象用力向下压跷跷板同名磁极相互排斥带电的橡胶棒吸引小纸屑推土机渔翁运动员大象磁铁带电的橡胶棒推拉举压排斥吸引泥土渔网杠铃跷跷板磁铁小纸屑一个物体另一物体作用新课讲授知识点一力是什么1.力：力是一个物体对另一个物体的作用，通常用字母F表示。手握力计2.对力的理解（1）力不能脱离物体而单独存在，当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用。推土机、渔翁、运动员、大象、磁铁、带电的橡胶棒泥土、渔网、杠铃、跷跷板、磁铁、小纸屑作用施力物体受力物体施力物体受力物体力的产生一定涉及两个物体。2.对力的理解（2）不直接接触的物体之间也能产生力的作用，如磁铁吸引曲别针、磁极间的相互吸引等。2.对力的理解（3）生活中大部分力都是由于接触产生的，但相互接触的物体之间不一定有力的作用。水杯与桌子接触，受到桌子对它向上的力。桌子虽然与墙面接触，但未受到墙面对它的力。典例课堂小实验用力拍桌子，说出你的感觉。明明是我们对桌子用力，为什么我们手会疼？1.概念：当甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，即力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。2.解释生活中的有关现象施力物体作用力受力物体反作用力甲物体乙物体受力物体施力物体典例知识点二力的作用是相互的3.一对相互作用力的关系（1）相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。（2）相互作用的两个力同时产生、同时消失、同步变化。（3）相互作用的两个力性质相同。若甲物体对乙物体的作用力为弹力，则乙物体对甲物体的作用力也为弹力。力对物体会产生什么影响？仔细观察下列几幅图片，思考力有什么作用效果。力可以使物体的形状发生改变。坐垫变形弓弦弯曲撑杆压弯知识点三力的作用效果力可以使物体的运动状态发生改变。信息窗运动状态的改变

物体由静止到运动、由运动到静止、速度大小的改变（如物体的运动由快到慢或由慢到快）、速度方向的改变（如物体在运动过程中拐弯），都属于运动状态的改变。典例

绕着地球匀速转动的卫星虽然速度大小不变，但方向一直在改变，地球对它的力使其运动状态发生了改变。活学活用可能影响力的作用效果的因素有哪些？分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，手推门的难易程度有什么不同？1.力的三要素：影响力的作用效果的因素有三个，即力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们叫力的三要素。2.理解①力的大小：关门时，对同一点用力，力越大越容易关上；②力的方向：关门和开门时用力的方向相反；③力的作用点：用相同的力推门，推A点时门的转动幅度更大。力的三要素中一个要素变化，力的作用效果都会改变。两个力相同，指的是力的三要素都相同。典例知识点三力的描述3.力的单位（1）在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。（2）常见的力的大小①蚂蚁拉动树叶的拉力约为10-3N；②托起两个鸡蛋用的力约为1N；③一个中学生对水平地面的压力约为500N；④大型拖拉机的牵引力约3×104N；⑤长征系列运载火箭的推力约9×106N。4.力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点；在同一图中，线段越长表示力越大，这种表示力的方式叫力的示意图。5.理解（1）线段的起点或终点表示力的作用点；（2）线段的长短表示力的大小；（3）线段末端的箭头表示力的方向。课堂小结力及其描述力的概念力的作用是相互的力的描述一个物体对另一个物体的作用力的作用效果改变物体的形状改变物体的运动状态大小、方向、作用点力的示意图随堂练习1