课时76　正确使用修辞-把握特色合理分析

2/8课时76正确使用修辞——把握特色，合理分析掌握几种常见的修辞手法，并能够在情境中灵活运用。年份卷别所考修辞设问方式2023新课标Ⅰ卷叠词文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。2022新高考Ⅰ卷设问、排比文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。新高考Ⅱ卷排比文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。全国甲卷借代下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是2023新课标Ⅰ卷叠词文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。2022新高考Ⅰ卷设问、排比文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。新高考Ⅱ卷排比文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。全国甲卷借代下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是2021新高考Ⅰ卷对偶文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。全国甲卷拟人文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。2020新高考Ⅰ卷比喻比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。新高考Ⅱ卷比喻比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。命题特点1.从题型角度，虽也出现过选择题，比如2022年全国甲卷，但以主观题形式为主。2.从考查点角度，比喻、比拟出现的频率较高，这几年还考查了排比、设问、借代等，甚至2023年新课标Ⅰ卷还考查了叠词这种修辞手法。3.从考查方式角度，既可直接分析修辞的构成和表达效果，也可以间接方式来考查，比如放在扩展语句、仿写、句式效果比较中来考查。4.从趋势角度，现在更注重因文设题，考查形式会越来越灵活。掌握九种常见的修辞手法见分册《知识清单》“清单八”。1.（2022·全国甲卷，节选）下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花并非都可以食用。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药但不可食用；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，也不可入药。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等。槐树因此也受到读书人的喜爱。A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。C.六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。D.心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。解析：D本题主要考查对借代修辞手法的辨别能力。材料中说“槐蝉”指的是高官显贵。古代的槐树带有吉祥、神圣的文化色彩，而“蝉”又是古代侍从官的冠饰，所以借“槐蝉”来指高官显贵，这是借代。四个选项中，A项的“管弦”是乐器的借代用法，因为乐器与弦有直接联系；B项的“桑梓”是故乡的借代用法，因为古人喜欢在住宅周围种植桑树和梓树，桑梓与故乡有关联；C项的“娥眉”是美女的借代用法，“娥眉”来自“蛾眉”，原指女子的眉毛像蚕蛾触须般细长而弯曲，后来就用描写眉毛的词语来代指美女，二者之间有联系。D项的“木石”没有运用修辞手法，这句诗说人心是有感觉的，不是无知觉、无感情的木石。2.（2023·新课标Ⅰ卷，节选）文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。参考答案：①“处”表示地方，重叠后表示每一个地方；②“微”表示轻微，重叠后表示更加轻微；③“早”表示时间比较靠前，重叠后表示时间非常早。解析：本题主要考查对重叠带来的语意变化的把握能力，引导考生注重发展语感，增强对语言规律的认识。重叠是汉语一种很有特色的语言现象。古今文学作品都非常重视重叠词语的使用。汉语中多种词类如名词、动词、形容词都有一部分能够重叠，重叠形式也多种多样，如AA式、AABB式、ABAB式、ABB式等，重叠后的语意也有相应的变化。本题考查的是AA式重叠。一般来说，名词的AA式重叠带来周遍义，强调全部、每一，如“人人”；动词重叠有尝试义、短暂义，如“看看”；形容词、副词重叠有程度加深或者恰当义，如“长长”“大大”。本题并不要求考生回答得这么专业，只需要根据语境判断出重叠词语和原式在语意上的不同。第一个重叠形式是“处处”，原式是“处”，现代汉语一般不单独使用。“处”表示地方，如“问询处”，重叠后的“处处”表示周遍义，即每一个地方，文中意思是每个地方都干燥结实。第二个重叠形式是“微微”，原式是“微”，表示轻微，重叠后微小的程度加深，表示更加轻微，文中表示黑土发黄的程度非常轻微。第三个重叠形式是“早早”，原式是“早”，表示时间靠前，重叠后表示很早，文中意思是祥子愿意早上很早就去拉车。3.（2022·新高考Ⅱ卷，节选）文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（）这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来，一会儿工夫变出来一匹狗来，那么变着。参考答案：排比。①使内容丰富：以三个结构为“那……是不是还……”的句子，用细腻的笔触从不同角度一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。解析：本题考查对常见修辞手法的辨别、分析能力。由文中画波浪线的部分中的“那……是不是还……”这一结构相似的句式的排列连用可以判断出修辞手法为排比，而对于排比的表达效果，可从内容和语势两个角度分析。1.修辞手法选择题答题方法（1）认真审题，明确题干要求。（2）掌握各种修辞手法的判断方式或依据。（3）比对排除，确定答案。2.修辞手法主观题答题方法（1）明确是什么修辞手法，并分析其结构。（2）分析在具体的语句中，这种修辞手法是如何体现的。（3）调动知识储备，结合具体语境，分析这种修辞的使用效果。1.下列选项中，加点的词语和文中“潘多拉魔盒”所用修辞手法相同的一项是（）据统计，人类传染病60％来源于动物，50％的动物传染病可传染给人类。那么，这些野生动物是病毒的“潘多拉魔盒”吗？要想回答这个问题，我们应该先了解一下，野生动物体内的病毒为何会在人类社会中传播？近些年的研究表明，根源主要在于人类和野生动物接触增多，导致野生动物体内的病毒和人类密切接触，增加变异和在人群中传播的风险。因此，只要减少和野生动物的接触，就会大大降低病毒跨物种传播的概率。另外，人类活动严重破坏了野生动物的栖息地，这也是人畜共患病增加的重要原因之一。我们经常说要保护野生动物，在很多人眼里：它们弱小，无助，可怜，需要人类的保护。其实，我们之所以要保护野生动物，是因为野生动物也在保护我们人类。当前，人类开始重新思考与野生动物之间的关系，从流行病传播的角度来说，只有真正找到病毒的中间宿主，才可能彻底切断病毒的传播链。A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。D.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。解析：C文中“潘多拉魔盒”是比喻，把野生动物比作潘多拉魔盒。A项，借代，用“丝竹”代指音乐，用“案牍”代指繁忙的公务。B项，借代，用“干戈”代指战争。C项，比喻，用“雪”比喻浪花。D项，借代，用“风流”代指古代英雄。2.（2022·新高考Ⅰ卷，节选）文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了不解之缘。……失败在航天领域的研发过程中是司空见惯的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。参考答案：①设问：先用“失败意味着什么”提问，然后自己作答，有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果。②排比：连用三个“意味着……”的语句，形式整齐，节奏感强，把失败带来的严重后果有层次地表达了出来。解析：首先明确设问的内容。画横线句子先对研究失败的意味进行提问，并从辛苦白费、工作更艰苦、可能使中国在世界航天格局中改变赛道三方面进行回答，充分阐述了研究失败所带来的影响和意义。再看排比的使用。在设问的答句中，连用三个“意味着……”，回答了“这些失败意味着什么”的同时，在影响的程度上，层层递进，由浅入深地阐述由此带来的后果或影响。最后，阐述效果。设问是自问自答，有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果；运用排比，形式整齐，节奏感强，这里就把失败带来的严重后果有层次地表达了出来。3.第①段中的比喻贴切形象，表现力强，请加以赏析。①当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。②我说的是，在西部腹地，看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我说的是，面对一片白色的盐碱，以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。参考答案：这个比喻，将“一双脚站在干涸的湖底”的时候的感觉比喻为“自己踩在了自己的骨头上”的感觉，形象逼真，具有很强的表现力。自己踩在了自己的骨头上，不光是疼痛的感觉，还有因为是自己的骨头而有痛心悔恨的心理；而一双脚站在干涸的湖底的时候，同样不仅有脚底的疼痛，更有因为这湖的干涸是人类自己行为造成的而产生的悔恨心理。解析：回答此题，首先要根据文本，辨识比喻的本体和喻体，“一双脚站在干涸的湖底的时候”的感觉比喻为“自己踩在了自己的骨头上”，然后再根据比喻修辞的特点，分析本体和喻体的相似点，即“有痛心悔恨的心理”，最后指出比喻作用。4.从修辞手法的角度赏析画线部分。戈壁是干燥的，它满身的沙砾像是巴丹吉林松动的皮肤，一波一波的流沙犹如大地的皱纹，朝向天空张开巨大的喉咙——它在春秋季节连绵的风暴仿佛一声声震天动地的嘶吼。上天和我们都看见了，可是上天睡着了，无动于衷。我们只能看着，听着并忍受着，我们的力量小得出奇。参考答案：将“沙砾”比作“皮肤”，将“流沙”比作“皱纹”，将“风暴”比作“震天动地的嘶吼”，喻体选择贴切新颖又有视觉冲击力，与戈壁严酷（或强悍/充满自然的伟力）的环境特点相契合，也形象地表达了作者悲怆的情感。1.（2024·江苏常州调研）下列语句中，与其他三项的修辞手法不同的一项是（）风从窗口吹进，礼貌而轻柔。风是无意的，不应该对我有敌意，也不会给我带来什么痛苦，只是一种习惯。风一吹，我就掉过头，顺着那一习凉，把目光聚焦窗口。我不仅发现了窗外的一切，还看到了一种悬空。树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。我不知道在什么时候，已经悬空在这个城市中。一幢楼房，撑起双臂，轻轻地把我高高举起。然后悬空放置，身不由己。两脚之下，华丽的实木地板，还有地板上的茶几、沙发、电视，都与我一样悬空着。我的心空荡荡的，仿佛一艘无法泊岸的船，飘忽在浩瀚的海面。天再蓝，离我太远，托起我的是我唯一的依靠——飘忽不定的水。在这个城市生存了这么多年，我不知道自己是怎样被悬空的，面对黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤独的身影，幻化成小孩的柔弱的手。A.风从窗口吹进，礼貌而轻柔。B.树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。C.一幢楼房，撑起双臂，轻轻地把我高高举起。D.孤独的身影，幻化成小孩的柔弱的手。解析：DA项，以“礼貌而轻柔”形容风，赋予其人的特点，为比拟；B项，以“招手”“纤细的指尖”描述树枝，赋予其人的特点，为比拟；C项，以“撑起双臂”“举起”描述楼房，赋予其人的特点，为比拟；D项，把“身影”比喻为手，为比喻。2.（2023·福建厦门一中月考）下面文中画横线的句子运用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析它的表达效果。20世纪60年代，中国第一条地铁在北京通车，轰隆向前的不仅是穿行首都地下的仪式感，还寓意着新技术带来的美好生活。几十年后，当中国企业走出国门承建他国城市的地铁，当制造、使用盾构机成为中国人的“看家本领”，当中国制造成为高品质地铁设备的代名词，作为一种新技术想象的地铁持续散发着无穷的魅力。参考答案：三个“当……”句子构成排比句，节奏感强，感情充沛，增强了表达的气势，表现出作者对中国地铁技术走向世界的自豪、赞叹之情。解析：形式上，画横线的句子采用“当……，当……，当……”三个相同的句式，构成排比修辞手法，节奏和谐、感情充沛，增强了表达的气势。内容上，“中国企业走出国门承建他国城市的地铁”“制造、使用盾构机成为中国人的‘看家本领’”“中国制造成为高品质地铁设备的代名词”，三个排比句层层递进，表现出作者对中国地铁技术“散发着无穷的魅力”的赞赏——走向世界的自豪、赞叹之情。3.（2023·湖南衡阳八中月考）下面文中有两处画波浪线部分，结构大体相同，请简要分析二者在修辞手法上的异同。人勤地不懒，出一分劳力就一定能有一分收成。验证不远，不出十天八天，你留心那平整湿润的菜畦吧，就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？参考答案：①同：两句都运用了比喻（暗喻）的修辞手法，分别将“一棵新芽”比作“一颗珍珠”，将“一畦菜”比作“一首诗”。②异：第一句只运用了比喻（暗喻）的修辞手法，第二句还运用了反问的修辞手法。解析：题干要求分析二者在修辞手法上的异同，可先分析“同”，这两句都运用了比喻中的暗喻的修辞手法，第一句本体是“一棵新芽”，喻体是“一颗珍珠”，比喻词是“是”；第二句本体是“一畦菜”，喻体是“一首诗”，比喻词是“是”。再分析修辞上的“异”，第一句只运用了暗喻的修辞手法，第二句“怕不就是一首更清新的诗？”还运用了反问的修辞手法。4.（2024·宁夏银川一中月考）阅读下面的文字，完成下面题目。世人都知道赤水河两岸是美酒的滋生地。随便扳着手指数一下，就能吐出一串串名酒的名字。二郎镇人造酒，技法灵活，如有神授。他们在大山里找到一处奇怪的天然洞穴，它竟然分成上下两层，阔如神仙厅堂；洞内四季常温，正好用来囤放酒瓮。那一排排黑色陶瓮就安歇在大山腹中，不管室外风雨吹打，只默默孕育自己。待度过了几十年上百年，它们才开口吐香，一瞬间醺醉了整个世界。外地人在这里一边吃着山菜，一边饮酒思源；喝过酒再来赤水河边，端量着比它的名声小了许多的深色水流，自然要问来问去。当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割出的道道深痕，言说往昔的战争和大水故事。这里是码头，那里是航道，首尾不断是盐船，欸乃声声帆影远。不远处的自贡为古老的盐都，赤水成为要途，所以才有深山的繁华和忙碌。盐使山地有了重味，酒令人民多了品咂。（1）请用一组对称句给二郎古镇拟写一则旅游宣传标语，不超过25个字。（2）请指出文中画波浪线的句子所使用的修辞手法，并简要分析其构成和表达效果。参考答案：（1）品二郎古镇芳香美酒，听赤水河道往昔故事。（2）拟人。作者写陶瓮“安歇”“孕育”“吐”“醺醉”，赋予陶瓮以人的行为，生动形象地呈现出二郎镇人独特的造酒技法，突出了二郎镇酒的独特芬芳和滋味。解析：（1）解答此题，首先要从文中找出并概括二郎古镇的特点：“美酒的滋生地”是二郎镇最重要的特点，故可得出特点一是有芳香美酒。再结合原文“当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割出的道道深痕，言说往昔的战争和大水故事”可知，除了造酒，二郎古镇边上的赤水河道，还有非常丰富的往昔故事。故用对称句（对偶句）表述出来，可以是：品二郎古镇芳香美酒，听赤水河道往昔故事。（2）画波浪线句中，主语是“那一排排黑色陶瓮”，作为人造物，它们本没有情感意识，也不可能有行为、语言等。但作者在这里说它们“安歇”“默默孕育”“开口吐香”“醺醉”，这些都是人类独有的意识形态与行为，可见作者在这里用了拟人手法，赋予陶瓮以人的行为。而作者用这一手法，描写黑色陶瓮“就安歇在大山腹中”“默默孕育自己”“待度过了几十年上百年”，形象生动地呈现出了二郎镇人独特的造酒技法。最后“开口吐香，一瞬间醺醉了整个世界”的描写，则突出了二郎镇酒的独特芬芳和滋味。5.（2023·河南开封一模）下面文中画横线的句子，连用四个“平常”，有怎样的表达效果？请简要说明。民歌的魅力之所以长久不衰，因为它原就是经多少代人锤炼淘汰的结果。民歌之所以广泛流传，因为它唱的是平常人的平常心。道法自然，民歌以真诚和素朴为美。真诚而素朴的忧愁，真诚而素朴的爱恋，真诚而素朴的希冀与憧憬，变成曲调，贴着山走，沿着水流，顺着天游，信着天游；变成唱词，贴着心走，沿着心流，顺着心游，信着心游。其实，流行歌曲的起源也应该是这样——唱平常人的平常心，唱平常人的那些平常的牵念，喜怒哀乐都是真的、刻骨铭心的、魂牵梦萦的，珍藏的也好，坦率的也好，都是心灵的作为，而不是喉咙的集市。几十几百年前可能也有流行歌曲，有很多也那么旋风似的东南西北地刮过，因其不是发源于心因而也就不能留驻于心，早已被人淡忘。民歌不管是异时的还是异域的，只要是从心里流出来的，就必定能够流进心里去。参考答案：使用间隔反复修辞，强调突出流行歌曲唱的都是真挚感人的，源于生活发自内心，最稀松常见普通平凡，却能给人留下深刻印象并难以忘怀，具有真诚素朴的美。解析：题干已经明确画线句子连用四个“平常”，这是使用了反复的修辞手法。“平常”形容普通，一般，不特别。这里属于反复修辞里的间隔反复。“唱平常人的平常心，唱平常人的那些平常的牵念”是对“流行歌曲的起源也应该是这样”的解释说明，这样分析“平常”的表达效果，也就要分析“流行歌曲的起源”。结合“其实，流行歌曲的起源也应该是这样”中“这样”一词理解，说明流行歌曲的起源与上文民歌相近，“道法自然，民歌以真诚和素朴为美”“贴着心走，沿着心流”，可见流行歌曲真诚素朴的特点和发自内心的真实。再结合后文“喜怒哀乐都是真的、刻骨铭心的、魂牵梦萦的，珍藏的也好，坦率的也好，都是心灵的作为”“只要是从心里流出来的，就必定能够流进心里去”可知，流行歌曲源于生活发自内心，最稀松常见普通平凡，却能给人留下深刻印象并难以忘怀，具有真诚素朴的美。6.（2023·广东深圳一模）下面文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合文本分析其表达效果。到夜呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是虫儿们的合奏。它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇，仿佛曾经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评。其实他们每一个都是神妙的乐师，众妙毕集，哪有不成人间绝响的呢？虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在一方面是非常隽永的。参考答案：①比喻。将秋虫比作神妙的乐师，生动形象地说明每一个秋虫的演奏都非常精妙。②反问。