北师大版高二英语选修六英语学习与商业决策

北师大版高二英语选修六英语学习与商业决策一、教学内容1.商业决策的基本概念：供给与需求、市场、竞争、风险等。2.商业决策的原则：利益最大化、成本最小化、风险可控等。3.商业决策的过程：问题识别、信息收集、方案制定、方案评估、决策实施等。二、教学目标1.学生能够掌握商业决策的基本概念、原则和过程，理解其在现实生活中的应用。2.学生能够运用英语进行商业决策的表达和交流，提高英语听说读写能力。3.学生能够通过小组合作，完成一个简单的商业决策案例分析，培养团队合作能力。三、教学难点与重点重点：商业决策的基本概念、原则和过程的掌握及运用。难点：如何运用英语进行商业决策的表达和交流。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：以一个真实商业决策案例为背景，引导学生思考商业决策的重要性。2.知识讲解：讲解商业决策的基本概念、原则和过程，让学生理解和掌握。3.例题讲解：通过一个具体的商业决策例题，解释如何运用英语进行商业决策的表达和交流。4.随堂练习：学生分组讨论，根据给定的商业决策案例，用英语写出决策方案并进行交流。5.小组合作：学生分组，选择一个商业决策案例，进行深入分析，并提出自己的决策方案。6.成果展示：各小组展示自己的商业决策成果，其他同学进行评价和讨论。六、板书设计板书内容主要包括商业决策的基本概念、原则和过程，以及课堂重点知识点。七、作业设计作业题目：请根据你所学的商业决策知识，分析一个你熟悉的商业决策案例，并用英语写出你的决策方案。答案：学生根据自己的理解和分析，用英语写出决策方案。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：学生可以进一步研究商业决策的其他相关领域，如市场营销、财务管理等，提高自己的专业素养。重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是教学过程中的重要环节，它能够激发学生的学习兴趣，使学生能够更好地理解和运用所学知识。在商业决策的教学中，教师可以选择一个真实的商业决策案例，如某公司的市场扩张决策，让学生思考商业决策的重要性。通过分析案例，学生可以了解到商业决策的实际应用，从而更好地理解和掌握商业决策的概念、原则和过程。二、知识讲解知识讲解是教学过程中的基础环节，教师需要清晰、系统地讲解商业决策的基本概念、原则和过程。在这个过程中，教师可以结合具体的例子进行讲解，以便学生更好地理解和掌握。例如，教师可以讲解供给与需求的概念，通过图表和实例展示供给与需求的关系，让学生理解供给与需求对商业决策的影响。教师还可以讲解商业决策的原则，如利益最大化、成本最小化、风险可控等，以及商业决策的过程，如问题识别、信息收集、方案制定、方案评估、决策实施等。三、例题讲解例题讲解是帮助学生理解和运用所学知识的重要环节。教师可以选择一个具体的商业决策例题，如某个公司的产品定价决策，解释如何运用英语进行商业决策的表达和交流。通过分析例题，学生可以了解到商业决策的实际应用，从而更好地理解和掌握商业决策的概念、原则和过程。教师还可以引导学生进行随堂练习，让学生运用英语进行商业决策的表达和交流，提高英语听说读写能力。四、小组合作小组合作是培养学生的团队合作能力和实际操作能力的重要环节。教师可以将学生分成小组，选择一个商业决策案例，进行深入分析，并提出自己的决策方案。在这个过程中，学生需要运用所学知识，进行问题识别、信息收集、方案制定、方案评估等。通过小组合作，学生可以更好地理解和掌握商业决策的概念、原则和过程，并提高团队合作能力。六、板书设计板书设计是帮助学生整理和回顾课堂内容的重要工具。教师可以将商业决策的基本概念、原则和过程，以及课堂重点知识点进行板书设计。通过板书，学生可以清晰地了解商业决策的知识框架，更好地理解和掌握商业决策的概念、原则和过程。七、作业设计作业设计是巩固学生所学知识的重要环节。教师可以布置一个作业题目，如分析一个熟悉的商业决策案例，并用英语写出决策方案。通过完成作业，学生可以巩固和运用所学知识，提高英语听说读写能力。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解商业决策的概念、原则和过程时，教师应使用清晰、简洁的语言，并根据内容的重点和难点适当调整语调，以吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如实践情景引入、知识讲解、例题讲解、小组合作等。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论，以加深对商业决策的理解。同时，鼓励学生提问，解答他们的疑惑。4.情景导入：以一个真实的商业决策案例为背景，通过图片、视频等形式展示，激发学生的学习兴趣，并引导学生思考商业决策的重要性。5.教学互动：在讲解商业决策的概念、原则和过程时，教师可以与学生进行互动，如提问、讨论等，以提高学生的参与度和积极性。6.小组合作：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论和分析，培养团队合作能力和实际操作能力。7.板书设计：板书设计应简洁明了，将商业决策的基本概念、原则和过程，以及课堂重点知识点展示给学生，方便学生回顾和复习。8.作业设计：布置一个具有挑战性和实际意义的作业题目，让学生能够将所学知识运用到实际情境中，提高英语听说读写能力。教案反思：然而，在教学过程中，也存在一些不足之处。例如，部分学生在课堂提问和讨论环节表现得较为内向，不敢发表自己的观点。针对这一问题，教师可以在今后的教学中更加关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂活动，提高自信心。在作业